有關競選班干部演講稿合集4篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進步的時代，演講稿對我們的作用越來越大，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的競選班干部演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競選班干部演講稿 篇1
敬愛的老師、同學們：
新的一學期已經開始，我們進入了三年級的學習階段，隨之新學期的班干部競選也開始了。
我在上學期的班干部工作中取得了一定的成績，得到了老師和同學們的信任與支持。但是，人并不是十全十美的，在平時的上課當中，我有點不敢大膽舉手發(fā)言，總是膽小如鼠，很害怕會出錯，怕同學笑話�，F在，我決定在新的學期里改掉這些毛病。爭做一名合格的、優(yōu)秀的班干部。
做一個合格的、優(yōu)秀的班干部，我想首先要思想好、學習好、身體好。在新的學期我如果能當上班干部，我一定會用《小學生守則》嚴格要求自己行為規(guī)范，以身作則，認真學習，上好每一堂課，爭做好事，認真負責做好本職工作，積極做好老師的小幫手、班委的小助手，如創(chuàng)造一個整潔優(yōu)美的學習環(huán)境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。
請大家投我一票吧！
楊琳
競選班干部演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
又是一個新的學期，又是一個新的起點，一切又將從頭開始。這個學期，我想要競選的班干部是文藝委員。
我有一個藝術特長，而且現在已經越發(fā)精煉了，那就是吹小號。在小號班中，從音節(jié)到曲子，我一步一個腳印地走來，拿起小號一遍又一遍地練習。有時上課時，老師教了我們新曲子，我趕緊舉起小號按照老師說的步驟，“滴滴答答”地吹了起來，一直吹到嘴唇發(fā)紫，我也沒有休息。因為我當時的目標是成為管弦樂隊中的一員，為學校爭光。我向著這個目標前進，每天堅持訓練。相信老天一定會眷顧勤勞的人的。終于，功夫不負有心人，我以高超的成績在小號班中脫穎而出，被提拔成了管弦樂隊中的一員。那一刻，我成功了，無數欣喜和興奮洋溢在心中。
雖然我成了管弦樂隊的一員，但我不能驕傲，要更加努力。就憑這股學習勁，我覺得我能擔任好文藝委員一職。我認為文藝委員不僅僅是一個稱號，也同樣是老師與同學之間的橋梁，是老師的助手之一。假如我當上了，作為班委的一員，我一定會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用，協助老師，幫助同學。假如我沒有當上，我也不會氣餒，我一定會繼續(xù)努力，正如泰戈爾所說：天空沒有鳥飛得痕跡，但鳥已經飛過。
相信我，給我一個機會，我會還你們十分精彩！所以請投給我寶貴的一票吧！謝謝大家！
競選班干部演講稿 篇3
同學們：
你們好！
我是孫仁韓。今天我競選的職務是英語課代表。
英語作為我們除漢語（母語）外的另外要學習的語言——學習時自然比別的科目困難，所以就不能缺少英語課代表的幫助。
一個好的英語課代表可以幫助同學及老師更好的進行英語學習（或教學）。英語課代表——是除了老師外的第二盞黑暗中指路的明燈。
我愿意也有能力擔任這個英語課代表。我競選這個職務的原因有：
1、我熱愛英語這個科目，我愿意在自己掌握好這個科目的同時幫助一些同學更好的進行掌握學習;
2、我熱愛這個職務;
3、我有擔任英語課代表的閱歷和經驗。
如果我繼續(xù)擔任這個職務：我會更好的幫助大家學習、學會、學好英語;并且更好的接納大家的意見。
請大家多多指教，投我一票。
同時謝謝大家的傾聽，我的'演講結束了！
競選班干部演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師：
您們好!我來自初4、11班，我叫畢愷藝，現任11班班長。
今天，幸運的我站在這里參加優(yōu)秀班干部競選，心情是既激動又慚愧。說我幸運，是因為我的老師和同學們對我有一份特殊的厚愛，他們把這次光榮競選的機會毫不猶豫地給了我而不是別人，可見他們對我是多么的包容和信任。慚愧的是，我在班級工作上有很多方面顯得經驗不足，有不少地方做得遠遠不夠；而他們，依然還是選擇了我。此刻，站在競選臺上的我，不再自卑不再彷徨，滿心的激動化作一股無形的力量，讓我勇敢地來面對這次挑戰(zhàn)。
初中四年，我有兩年擔任學習委員，兩年擔任班長。無論是學習委員還是班長，要想服眾，我認為，他首先要有驕人的學習成績。因為作為學生，學習永遠是頭等重要的事情。在我心里，知識都是一樣的重要，學科也沒有主次之分。因此，我努力學好各個學科的知識，不讓自己有任何一門功課出現偏差。這四年來，無論大考還是小測，我的學習成績一直在班上名列前茅，有的同學還親切地稱我“no. 1”。雖說我的成績不全都是班上第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目標和信念。課余時間，我做完功課就苦練小提琴，常常誦讀詩歌和散文，我要讓自己親近藝術遠離庸俗，我要把自己塑造成 一個多才多藝的新時代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。當了班長之后，我更加注重自己的言行舉止，我懂得，一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監(jiān)督，我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習慣。因此，無論在哪個班級，我都能很快地和全班同學熟悉起來，相互之間保持著親密的朋友關系。這種良好的人際關系，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學之間有了很多的快樂，留下了很多溫馨美好的回憶。
可是， 我也曾有過“棄官不做”的念頭。因為當班干部也給我?guī)磉^煩惱。記得有一次，班主任老師當著全班同學的面重重地批評我，認為班級紀律不好主要原因在于我這個班長。我感到自己的自尊心受到了嚴重的傷害，決
定向老師提出辭職。當天晚上輾轉難眠之時，我心里想的盡是老師以往對我的好，我仿佛聽到同學們親切的喊我“老班”。我問我自己，你原來是這樣的脆弱嗎?你的氣量就這樣狹小嗎?這么一丁點的打擊你都承受不了，將來又能有什么大出息呢?于是，我擦干眼淚，抬起頭來，在本上寫上“不要緊”三個大字，決定用微笑去面對困難。第二天，當我在班上把自己的這次心路歷程說給同學們聽時，同學們向我投以熱烈的掌聲。當時，我只覺得自己是這個世界上最幸福的人!后來的日子，同學們表現得特別好，老師不在時，教室里靜得能聽到呼吸。每當我回憶這段往事時，我都會深深地感動。
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