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      為人師者當(dāng)如斯演講稿

      時(shí)間:2021-04-28 14:50:16 演講稿 我要投稿

      為人師者當(dāng)如斯演講稿

      各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

      為人師者當(dāng)如斯演講稿

        大家好!

        我今天的師德師風(fēng)演講主題是:《為人師者當(dāng)如斯》

        談起宋校長,相信云小的每一個(gè)老師都會(huì)肅然起敬;談起宋校長,相信云小的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)覺得和藹可親;談起宋校長,相信云小的每一個(gè)家長都會(huì)贊譽(yù)有加。曾經(jīng)聽很多老師也包括我說過這樣一句話,“沒有宋校長,就沒有我今天的發(fā)展和進(jìn)步!。其實(shí),并不是因?yàn)閷W(xué)校這次發(fā)起的向宋校長學(xué)習(xí)的倡議,我在心底里早已把宋校作為榜樣了。宋校,你也許不曾知道,多少次我面對(duì)工作的壓力,無法承受時(shí),我就想到了你;多少次,我埋怨下班的時(shí)間太晚,耽誤了休息時(shí)間,路過你的辦公室時(shí),你依然伏案工作的身影一次又一次地消除了我的怨言;曾記得,剛到云小上第一堂匯報(bào)課《翠鳥》,那種無望和失敗感充斥心間,是你一次又一次的鼓勵(lì),一次又一次的指導(dǎo),使我在后來的教學(xué)中找到了方向。

        不知為何,寫這篇文章的時(shí)候,我突然從宋校長身上,看到了被譽(yù)為“國寶”的當(dāng)代教育家、著名特級(jí)教師霍懋征老師的影子。我們的宋校長,雖沒有誰封她為教育界的“國寶”,但稱為“校寶”,一點(diǎn)都不為過。我想從三個(gè)方面談?wù)勎蚁蛩涡W(xué)習(xí)的方向。

        一、要學(xué)習(xí)宋校長對(duì)小學(xué)教育執(zhí)著的愛

        宋校長從事小學(xué)教育工作多年,可從她的身上卻絲毫看不出現(xiàn)代人經(jīng)常所說的“職業(yè)倦怠感”,相反,宋校長幾十年如一日,在小學(xué)教育這片熱土上默默耕耘著。雖然宋校長上的課不多,但是我知道她愛著學(xué)校的'每一個(gè)學(xué)生,無論是乖巧的、調(diào)皮的,無論是上進(jìn)的、貪玩的,無論是成績好的、成績差的。只要和宋校長一接觸,都會(huì)被他的和聲細(xì)語所感化。記得我的兒子跟我說過一句這樣的話:“媽媽,宋校長上課和你們都不一樣!蔽以尞惖貑枺骸澳睦锊灰粯樱俊薄八涡iL說話的時(shí)候,都是很親切的,不和你們一樣,聲音很大!碑(dāng)時(shí)的兒子,不會(huì)用其它的更好的詞語,但是我完全理解他的意思,我們平時(shí)上課,都以師者自居,老師的威嚴(yán)盡顯,而宋校長對(duì)學(xué)生,甚至對(duì)待我們,都是春風(fēng)化雨,完全聽不到一個(gè)校長對(duì)學(xué)生、對(duì)老師的斥責(zé)。宋校長在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂,真正熱愛教育事業(yè),以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實(shí)實(shí)地干好自己分內(nèi)分外的工作,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)校的學(xué)生。

        我認(rèn)為宋校長對(duì)學(xué)生的愛,對(duì)我們的愛,都源自于她對(duì)小學(xué)教育的愛。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的不但是她的行為,更是她的精神。有了對(duì)教育事業(yè)的愛,我想我們的工作一定會(huì)有新的起色。

        二、學(xué)習(xí)宋校長不斷探索的創(chuàng)新精神

        教學(xué)幾十載,宋校長對(duì)小學(xué)教育認(rèn)識(shí)最清楚,了解最透徹。我想云小的每個(gè)老師都有同感,每次上教研課,如果你的課還有待改進(jìn),她的眼睛里明顯有幾分焦急,也有幾分期待,但絕無責(zé)備。如果你成功了,宋校的眼睛里情不自禁地透出了幾許欣慰和贊許。我深深明白,在宋校的心里最大的安慰莫過于一個(gè)老師的進(jìn)步。無可否認(rèn),宋校是我們學(xué)校,甚至整個(gè)湘潭市的小學(xué)教育界的航母。她的教育理念是漫長的教育教學(xué)實(shí)踐積淀下來的,她的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是從一節(jié)節(jié)課中凝煉出來的。雖然年近花甲,但她的教育、教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn),教育科研的理念,絕沒有落后,不僅是鮮活的,而且是先進(jìn)的。這些都來自于她平時(shí)的實(shí)踐和不懈的鉆研學(xué)習(xí)。引千道清泉,聚萬座富礦,集百家之長,才能不斷充實(shí)自己。一個(gè)身為特級(jí)教師的校長尚能如此,我想我更沒有理由不去學(xué)習(xí)和鉆研。

        三、學(xué)習(xí)宋校長平和的心態(tài)

        在和宋校長接觸的幾年里,雖然學(xué)校的工作繁忙,壓力大,作為校長的她比我們更加累。但是,我沒有聽過她的一句怨言。為編兩型教材,我暑假去地調(diào)印刷廠較稿,一坐就是一個(gè)下午。我明顯表示有些不耐煩了,工作人員對(duì)我說“你才來一個(gè)下午,你們那個(gè)宋校長連續(xù)很多天都這樣!甭犃诉@句話,除了慚愧,我想再也不能有任何怨言了。和宋校一起完成一項(xiàng)工作,你覺得累,她總會(huì)幫你解決,而她從沒有一句怨言,好像她的身上有著使不完的勁兒。和宋校長一起吃飯,不管是什么樣的菜,她也從不會(huì)抱怨------別人干不了的事,她干;別人受不了的累,她受;別人完成不了的工作,她一定能出色的完成。這一切的一切,她都沒有說過一句累,沒有過一句怨言,甚至還沒有皺過一下眉頭。

        樸實(shí)善良、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨,這就是我們可親可敬的宋校長。當(dāng)老師就要當(dāng)宋校長這樣的老師,當(dāng)校長就要做宋校長這樣的校長,這也許就是做我們教師的楷模和終身學(xué)習(xí)的榜樣。宋校是我們的慈母,更是我們的良師。從宋校長身上,我明白了,要成為一名優(yōu)秀的教師,就必須在工作上付出滿腔的熱情,對(duì)自己的事業(yè)忠貞,對(duì)教育事業(yè)幾十年如一日地默默奉獻(xiàn)與耕耘,一定能收獲一片陽光的!為人師者當(dāng)如斯!

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