幸福主題演講14篇

　　幸福主題演講 篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　特別贊同一句話：不要老想著你沒(méi)有什么，你要想到你擁有什么。擁有便是幸福，珍惜擁有就是享受幸福，因此，用你的心曲感受幸福吧!曾經(jīng)的我，對(duì)父母有著許許多多的怨恨，怨他們丟下襁褓中的我遠(yuǎn)走他鄉(xiāng);怨他們?cè)谖易钚枰�陪伴的時(shí)候不在我身邊。甚至我曾一度懷疑，父母愛(ài)我嗎?可我似乎忘了，當(dāng)我思念父母時(shí)，他們也在想著我。同時(shí)他們還要承受遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)�？墒沁@些，他們從不曾在我的面前流露。在初中的一次大病中，我觸摸到了他們心底的脆弱。那時(shí)我的身體很不好，三天兩頭地從學(xué)校往家跑。躺在床上，聽(tīng)著姑姑對(duì)爸媽的責(zé)難，電話那頭則是母親的哭泣。姑姑將電話遞給我，父親悉心地問(wèn)候著我，他的聲音有些沙啞和顫抖，他哭了嗎?父親也會(huì)哭嗎?

　　而后的一次暑假，到了他們謀生的城市，親眼目睹了父母這些年所處的環(huán)境，才切身體會(huì)到他們的艱辛!可能是運(yùn)氣不太好，正碰上父母租的.房屋要拆遷，而房東則勒令所有的住戶在兩天內(nèi)搬走。兩天，店鋪里有太多的事要處理，那天傍晚，父親帶著我將剩下的材料退給賣家，退自然沒(méi)有買那么順利，第一次遇見(jiàn)那樣頹喪的父親，緊繃的臉上肆意斑駁的胡茬有些刺眼。哀哀父母，生我夠勞。我永遠(yuǎn)都無(wú)法知道，他們吃了多少苦，受了多少委屈。而我清楚的是，這一切的源頭便是我，只是我。

　　回頭一想，其實(shí)我多幸福!我擁有著這世界最愛(ài)我的父母，年邁的爺爺奶奶也盡力給予我最多的愛(ài)。源于此，我開(kāi)始做出了改變，不再頂撞父母基于關(guān)心的瑣碎叮嚀;在每次爺爺送我到學(xué)校獨(dú)自回家時(shí)，我也會(huì)叮囑一句“路上慢點(diǎn)”;也會(huì)在給自己買吃食時(shí)，給爺爺奶奶帶回一些水果�？赡苡袝r(shí)候的這些事用得更多的是腦，而不是心，可能這些是刻意的，但終算有了進(jìn)步吧!但始終明了的是，我只想做些讓愛(ài)我的人感到一絲欣慰和歡樂(lè)的事，只是想好好地珍惜我所擁有的幸福。

　　幸福主題演講 篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　世間萬(wàn)物都有它獨(dú)特的味道，它可以是使人回味無(wú)窮的，也可以是使人不愿再嘗試的；它可能可以用言語(yǔ)來(lái)表述，也可能無(wú)法形容。那幸福呢？它的味道是怎樣的呢？我們?cè)鯓有稳菟��?/p>

　　幸福是什么味道的呢？當(dāng)你還在熟睡時(shí)，母親已早早的起床為你準(zhǔn)備美味的早餐，父親也早已起床為家庭的生計(jì)而去上班了。不久，母親用輕柔的聲音將你喚起，讓你趕快吃完早餐去上學(xué)。早餐結(jié)束，母親總會(huì)對(duì)你說(shuō)：“路上要小心，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，早點(diǎn)回家……”而晚上，我會(huì)為父親準(zhǔn)備好洗澡水的熱水，幫母親打掃衛(wèi)做點(diǎn)家務(wù)。這樣的生活日復(fù)一日，年復(fù)一年，雖然平淡，但幸福就在其中，它是甜的。

　　幸福是什么味道的呢？當(dāng)你獨(dú)自一人的時(shí)候，總會(huì)想起某些人，他們或許是遠(yuǎn)方的親人，也或許是好久不見(jiàn)的好友。面對(duì)他們，你肯定有著千言萬(wàn)語(yǔ)想訴說(shuō)，卻無(wú)法訴說(shuō)。因此，你會(huì)時(shí)不時(shí)的思念著他們，他們也會(huì)時(shí)不時(shí)的思念著你們，幸福就藏在彼此的思念中，它是苦澀的。

　　幸福是什么味道的呢？當(dāng)你漂在外地，沒(méi)有家庭的溫暖，我們所接觸的`人便是我們的朋友。無(wú)助時(shí)，你的朋友會(huì)給予你幫助；快樂(lè)時(shí)，他們會(huì)與你共同分享；失望時(shí)，他們會(huì)給你無(wú)限的鼓勵(lì)。你與他們共同前進(jìn)，遇到各種困難，幸福就隱含在這些行動(dòng)中，它是酸的。

　　幸福就是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿；幸福就是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶；幸福就是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福還是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼。它在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)、不同的人物之間的味道是不一樣的，但我都喜歡，因?yàn)樗鼈兌际墙M成我生活的零件。

　　幸福主題演講 篇3

　　我上去講的時(shí)候，我說(shuō)了我會(huì)從3個(gè)方面講我自己對(duì)幸福指數(shù)的見(jiàn)解，然后我就真的慢慢的放開(kāi)來(lái)講了，我很開(kāi)心地說(shuō)：“我沒(méi)有這么一次的演講是這樣的。我會(huì)覺(jué)得這樣的機(jī)會(huì)很好，讓我鍛煉”。

　　我就從第一個(gè)方面講，什么是幸福感，我說(shuō)我將用兩個(gè)公式來(lái)解釋，第一個(gè)是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)上的有關(guān)幸福感的公式，幸福就是效用除以欲望，這個(gè)公式我在電腦上敲不出來(lái)我是太笨了。

　　好吧我是這樣跟我的下面的同學(xué)講的，我說(shuō)從西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)講的話，我們是有假設(shè)條件的，那就是欲望一定的，那樣的話我們就可以看到效用越大的話那么幸福感就越強(qiáng)，但是我們現(xiàn)實(shí)生活中的話，欲望是不可能為定值的，往往我們的欲望是不斷地膨脹，導(dǎo)致我們的分母增大，從而整個(gè)式子的比值就遞減了。幸福感也就遞減了，所以我們感到不幸福。那從另一個(gè)公式來(lái)看吧。那就是我昨天在一份英語(yǔ)報(bào)紙上看到的，有一位樂(lè)觀心理學(xué)家提出來(lái)的，H=C+V+S 。什么意思呢，就是說(shuō)，幸福感等于個(gè)人的生理上對(duì)幸福的一個(gè)固定的指數(shù)，加上個(gè)人的主觀選擇，再加上個(gè)人的生活狀態(tài)，前面兩個(gè)是個(gè)人的主觀的感受。而第三個(gè)則是生活狀態(tài)，其實(shí)每個(gè)人的生活狀態(tài)都和家庭和不和諧，個(gè)人健康不健康，子女的教育問(wèn)題，以及生活的安全問(wèn)題，以及社會(huì)醫(yī)療問(wèn)題息息相關(guān)。我們所關(guān)心的也就是這些內(nèi)容吧。

　　第二點(diǎn)我要講的是幸福感缺失的原因。幸福感缺失的原因有很多，有客觀的，也有主觀的。我不知道你們有沒(méi)有關(guān)注微博，最近我看的微博中舒琪因?yàn)橼w文卓和甄子丹的口水戰(zhàn)而無(wú)辜的受傷。因?yàn)樗�選擇了支持甄子丹，而受到了趙文卓粉絲的攻擊，粉絲爆出了舒琪小姐成名前的不雅照，然后舒琪小姐一夜之間刪了數(shù)千張微博。舒琪小姐真的很無(wú)辜，因?yàn)樗�受到�?lái)自網(wǎng)絡(luò)的暴力，網(wǎng)絡(luò)暴力讓她失去了幸福，當(dāng)網(wǎng)上爆出她在公園里傷心流淚的照片的時(shí)候我真替她鳴不平。剛剛說(shuō)的算是外在的原因吧，其實(shí)幸不幸福還和我們自己的主觀的因素有很大的關(guān)系，我們常常會(huì)感到不幸福，那是我們不管是看事物還是看人我們總是帶上我們太多的主觀看法。我們看事物時(shí)也常常看到的是事物的陰暗面，我們常常會(huì)忽視事物美好的一面，所以當(dāng)我們看待人或者物的時(shí)候多看看它的陽(yáng)光的一面，到時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多的東西并不是那么消極的。SO作為一名大學(xué)生。我想說(shuō)的就是我們要保持對(duì)事物的好的看法的初衷，保持對(duì)新鮮事物的好奇以及熱情，這樣話，也許幸福就會(huì)在你的眼中。

　　第三個(gè)我要講的就是我們大學(xué)生要怎么重新找回幸福。第一點(diǎn)要明白的就是你對(duì)自己的定位。定位準(zhǔn)確是非常重要的。一個(gè)準(zhǔn)確的定位，一個(gè)適合你自己的位置，一個(gè)讓你可以得到最佳鍛煉的位置，因?yàn)橹挥羞@樣你才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔對(duì)它付出你的`時(shí)間和精力。第二點(diǎn)就是你的態(tài)度，你對(duì)大學(xué)生活的態(tài)度，我說(shuō)態(tài)度是很重要的一個(gè)方面，有一句話不是叫做態(tài)度決定一切嘛。腳踏實(shí)地的態(tài)度去做好你該做好的事情，認(rèn)認(rèn)真真的做好你認(rèn)為值得去做的事情。第三個(gè)就是自信。PS其實(shí)這就是我自己臨時(shí)編的，我說(shuō)的事自信。我說(shuō)自信真的對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)橹挥心阆嘈拍阕约耗悴艜?huì)有做好那件事情的先決條件。就像我剛剛在下面坐著，我在想著壞了壞了，我的演講跟他們的重了。我是不是要換個(gè)話題啊。不行時(shí)間來(lái)不及了。我該怎么辦呢？后來(lái)我還是決定講我自己的吧，用我自己的方法講，現(xiàn)在我還不是把我的演講順順利利的講完了嗎。所以說(shuō)自信心也真的很重要，敢于上臺(tái)去演講，講你自己的見(jiàn)解則是更加重要的。

　　最后我就這樣結(jié)束了我的關(guān)于兩會(huì)的演講，雖然我不會(huì)用太過(guò)官方的語(yǔ)言，但是我覺(jué)得自己做的還行。

　　加油加油，每個(gè)上臺(tái)去演講的人，每個(gè)在公眾面前發(fā)表自己觀點(diǎn)的人。

　　我想說(shuō)：今天的自己表現(xiàn)很好，真的很好，盡管沒(méi)有進(jìn)決賽，我還是很開(kāi)心的恩恩。重在參與嘛，今天有三個(gè)人講，聚焦兩會(huì)的幸福指數(shù)問(wèn)題。我是倒數(shù)第二格出場(chǎng)的。我說(shuō)我真的很幸運(yùn)一樣，今天12個(gè)人演講，有兩個(gè)人和我是一樣的。我就說(shuō)我都有點(diǎn)不敢講了，后來(lái)我還是受到我后面做的兩位女生的鼓勵(lì)還是堅(jiān)持我自己的演講。

　　幸福主題演講 篇4

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　關(guān)于幸福的定義，這是一個(gè)讓人著迷的話題。每個(gè)人眼中的幸福都各不相同。我眼中的幸福，是這樣的——

　　我家有一株水仙花，那是上勞動(dòng)技術(shù)課的時(shí)候老師發(fā)給我們的。因?yàn)槲規(guī)缀醪火B(yǎng)什么花花草草，所以也不了解什么養(yǎng)花的門道。 我捧著被我“精心修剪”的水仙花種子回到家里，把她隨意安置在一個(gè)小小的盆子里，加了一定量的自來(lái)水，便也沒(méi)再管她。

　　可愛(ài)的水仙花天天都在生長(zhǎng)，可是她又細(xì)又高，好像寒風(fēng)一吹就會(huì)倒地似的。

　　后來(lái)我去朋友家里，碰巧她家也養(yǎng)了一株水仙花，與我家的一對(duì)比，怎么差別那么大呢？她告訴我，她家的水仙花天天“喝”溫水，“吃”維生素B片，所以長(zhǎng)得又高又壯。我聽(tīng)了，回到家趕忙想給她加一點(diǎn)溫水。令我吃驚的是她居然開(kāi)花了，那花真的很漂亮——白色的花瓣一共五六片，淡黃色的.花蕊有一種清新脫俗的氣質(zhì)。我還是第一次那么近距離的觀察這位水中亭亭玉立的仙子。更令我吃驚的是，小小的花朵在我隨意擺布的“折磨”與寒冷刺骨的冰水下居然能開(kāi)出如此美麗的花朵！

　　心生愧疚的我繼續(xù)給她換水，順便把她放到一個(gè)高一點(diǎn)的碗里。心中油然升起一種敬佩之情。

　　養(yǎng)花的過(guò)程在旁人眼里也許很普通，但就是這個(gè)過(guò)程，讓我體會(huì)到了照顧一個(gè)生命的艱辛與喜悅。水仙花馥郁的香氣，便是我眼中幸福的味道。

　　幸福主題演講 篇5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我是幸福的，因?yàn)槲业玫搅嗽S多人的愛(ài)，我，就生活在幸福之中。

　　幼兒園的時(shí)候，我有許多同學(xué)，有許多敬愛(ài)的老師，在幼兒園里，我與同學(xué)和老師一起度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。下課了，我們一起和老師玩游戲、滑滑梯，玩得可開(kāi)心了！這，真是一種幸福！

　　課余時(shí)間，我的朋友經(jīng)常來(lái)我家玩，我們一起溜冰。我在溜的時(shí)候，朋友在后面推，涼快極了！我們一人輪一次在前面溜，后面一個(gè)人推。當(dāng)我溜在前面時(shí)，我感覺(jué)自己像在飛一樣。這，真是一種幸福！

　　每年的暑假和寒假，也是令我感到幸福的`時(shí)光，因?yàn)槲視?huì)回到我的老家——箬洋。家鄉(xiāng)里有許多我的好朋友，我們一起打羽毛球、游泳、釣魚……在這里，沒(méi)有了繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，沒(méi)有了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，更遠(yuǎn)離了爸爸媽媽的嘮叨。假期里，我是自由自在的，這，真是一種幸福！

　　當(dāng)然了，幸福是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的。我會(huì)格外珍惜眼前的幸福，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活！

　　幸福主題演講 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　何為幸福？幸福是“臨行密密縫，易恐遲遲歸的牽掛”；幸福是“安能折腰事挫折，直掛云帆濟(jì)滄�！钡钠床�；幸福是百思不得其解時(shí)老師教導(dǎo)后的恍然大悟。其實(shí)幸福就是那么簡(jiǎn)單。

　　有的人常常抱怨，我們苦苦追求幸福卻時(shí)常遭受痛苦，幸福如海市蜃樓般恍惚，又像北極星那般遙不可及。其實(shí)并非如此，幸福就在身邊，只要用心品嘗。

　　學(xué)會(huì)理解，才能感受幸福。

　　“理解”是一個(gè)復(fù)古又流行的詞眼。人與人之間需要相互理解�；赝麣v史的長(zhǎng)河，哥白尼推翻日心說(shuō)時(shí)，畢加索畫荒誕怪異的《格爾尼卡》時(shí)，盡管沒(méi)有得到人們的立刻理解，但隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的進(jìn)步，他們最終得到理解與贊揚(yáng)，那些理論與名畫成為歷史上永放炫彩的光芒，是全世界人民的幸福。這時(shí)幸福是被理解的滋味！

　　學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，才能品味生活中的.幸福。

　　人的幸福是蘊(yùn)含于科學(xué)與勞動(dòng)之中的。學(xué)習(xí)生活中，遇到難題絞盡腦汁百思不得其解時(shí)因得老師或同學(xué)的迷津指導(dǎo)，頓時(shí)恍然大悟的欣慰，這是一種幸福，這種幸福來(lái)源于思考。這時(shí)幸福是一種快樂(lè)學(xué)習(xí)的滋味！在花朵開(kāi)放的季節(jié)里，日子亮麗得如同花一般，欣賞著這樣一份美好，這也是一種幸福，這種幸福來(lái)源于自然美。學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，幸福將不再是像北極星那般遙不可及，而事事有幸福之時(shí)，時(shí)時(shí)有幸福之事。

　　學(xué)會(huì)拼搏，才能體驗(yàn)幸福。

　　俄國(guó)著名作家屠格涅夫說(shuō)過(guò)“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦�！本永锓蛉艘挂岳^日地潛心在實(shí)驗(yàn)室研究了十四年，發(fā)現(xiàn)新元素—鐳，被授予諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，這是她一生工作以來(lái)最大的幸福；司馬遷博覽史書嘔心瀝血十四年，寫成有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷之”評(píng)的《史記》，是中國(guó)史學(xué)樂(lè)章中幸福的一曲；林徽因一帶病工作，二不顧生命危險(xiǎn)搶救學(xué)生，三積勞成疾完成中國(guó)解放軍紀(jì)念碑的巨大工作，這三次拼搏為新中國(guó)留下了寶貴的財(cái)富。所以說(shuō)拼搏吧！拼搏是帶引你我駛向幸福港灣的羅盤，這時(shí)幸福是拼搏成功的滋味！

　　幸福主題演講 篇7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　什么是幸福?你以為你自己幸福嗎?反正我認(rèn)為我是幸福的。因?yàn)槲覀兩�在一個(gè)高科技的年代，還頓頓可以吃米和肉。想當(dāng)年奶奶們連米都沒(méi)得吃，所以，我認(rèn)為我是幸福的。

　　昨天是平安夜。雖然我們不過(guò)圣誕，但是我每年都可以收到一份圣誕禮物。我從來(lái)不信圣誕老人，因?yàn)槲抑�道，那都是爸爸媽媽扮的。�?yīng)這幾份圣誕禮物，所以，我認(rèn)為我是幸福的。

　　今年的平安夜，我一如既往收到一份圣誕禮物，而這次，禮物既不是放在柜子上，又不是掛在門把手上，該在哪里呢?我東張西望，沒(méi)見(jiàn)著一點(diǎn)禮物的影子。翻開(kāi)被子，一個(gè)紙袋赫然在目。我喜出望外，誰(shuí)知一拿起來(lái)，哎呀，里面什么也沒(méi)有。我賭氣地把紙袋扔在地板上。這時(shí)候老媽進(jìn)來(lái)了，一臉壞笑地看著我。我泄氣了，不找了，開(kāi)始穿校服。開(kāi)穿褲子了，我把手深深地插進(jìn)被窩，咦，褲子呢?我把整個(gè)身體鉆進(jìn)去，找那條褲子。“哇——呀，”我大叫一聲，因?yàn)槲腋械揭粋�(gè)四四方方的.盒子在我的身體底下，硌得我那個(gè)疼啊——緊接著，那條褲子被我撈了出來(lái)。來(lái)不及穿褲子，開(kāi)始看那個(gè)盒子：一個(gè)特大號(hào)蘋果，一盒巧克力。雖然禮物不是很貴重，但那里有，我的幸福。所以，我認(rèn)為我是幸福的。

　　像我們，吃得飽，穿的暖，生活設(shè)施還這么先進(jìn)，有何不幸福?不要身在福中不知福了，比起老一輩的艱苦，這難道不是幸福嗎?

　　所以，我認(rèn)為我是幸福的。

　　幸福主題演講 篇8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　小草說(shuō)，幸福就是給大地增添一份綠意;陽(yáng)光說(shuō)，幸福就是撒向人間的溫暖;甘露說(shuō)，幸福就是滋潤(rùn)每一個(gè)生命。幸福到底是什么?是甜蜜，是溫馨，是付出，還是收獲?

　　你是否記得清晨廚房里忙碌的身影?是否記得臨睡時(shí)幫你掩被角的手?是否記得每天不倦對(duì)你親切的叮嚀?親情，永遠(yuǎn)是我們溫暖安逸的港灣，是我們愛(ài)的歸屬，是我們心靈的召喚，我們每一天都在擁有，都在享用這種溫情。原來(lái)，親情就是幸福，幸福就是甜蜜。

　　在很多地方，有我們的同齡人，他們沒(méi)能踏進(jìn)知識(shí)的殿堂，而是在辛苦地用稚嫩的肩膀扛起生活的'重?fù)?dān)。你可曾想過(guò)，要為他們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心?只要每一個(gè)人都為此奉獻(xiàn)出一份愛(ài)心，愛(ài)的天堂就在人間�？吹截毧嗟耐�齡人和我們一樣學(xué)習(xí)，生活，得到公平的權(quán)利，這時(shí)，我們心里是無(wú)限的欣慰。原來(lái)，付出也是幸福，幸福就是欣慰。

　　有時(shí)，失敗也是一種幸福。在我們失敗時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)埋怨上帝的不公，留下痛苦的淚水。但是，淚珠劃過(guò)臉頰時(shí)，幸福已經(jīng)悄悄地來(lái)臨。一次失敗后，也許可以改變我們的傲氣，讓我們累積經(jīng)驗(yàn)，讓我們懂得去爭(zhēng)取，去成功。有了失敗的經(jīng)歷，我們就會(huì)為成功付出更多的心血與汗水。當(dāng)成功跨出重重障礙，來(lái)到你身邊時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福是為了補(bǔ)償失敗，是成功后的賀禮。

　　幸福是什么?幸福說(shuō)，我最容易得到，又是最難得到的;既是最顯眼，又是最難發(fā)現(xiàn);既是永恒的，又是短暫的。要用心體會(huì)我，用愛(ài)來(lái)體現(xiàn)我，還需要內(nèi)心最虔誠(chéng)的祈禱，只要你能做到，我就會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)在你身邊。原來(lái)，幸福是這樣奇特而美好。希望我們每一個(gè)人在幸福的同時(shí)，也懂得回報(bào)，愛(ài)護(hù)那一顆顆正在等待幸福的心。

　　幸福主題演講 篇9

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

　　大家好!今天我有幸站在這里，是要向大家講述我從教兩年來(lái)的重要經(jīng)歷,這段經(jīng)歷令我終生難忘。

　　不知道為什么，這幾天總是在做夢(mèng)，夢(mèng)到孩子們?cè)跉g笑，夢(mèng)到他們?cè)谡{(diào)皮，還夢(mèng)到他們。。。。。。想著想著，就濕潤(rùn)了眼角。想起第一次踏入那所小學(xué)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)到了朗朗的讀書聲，看到的是一張張可愛(ài)的笑臉。孩子們都在叫著：“黃老師好，黃老師好�！笨纯葱Ｉ幔�簡(jiǎn)陋的辦公室，只有8平方米，也只能安放5張辦公桌的小屋，簡(jiǎn)陋的教室里沒(méi)有日光燈，只有兩個(gè)小小的燈在亮著，卻給這所校園增添了一絲溫暖。那張破舊的黑板，也曾擦去了多少優(yōu)秀漂亮的字跡。那個(gè)講臺(tái)，留下了多少精彩的講解。

　　也許是我太想他們了吧。開(kāi)學(xué)這么久了，我每天總是第一個(gè)到校，有時(shí)下點(diǎn)小雨，有時(shí)呼吸點(diǎn)早晨的新鮮空氣，只有老師才能享受這種幸福吧！我打開(kāi)大門，看到的是校園里的操場(chǎng)落滿了樹葉，校園里靜悄悄的。打開(kāi)燈，開(kāi)始我一天的工作。漸漸的，校園里熱鬧了許多。

　　上午第四節(jié)下課，我又開(kāi)始為中午飯忙碌。辦公室里只有唯一的一口電飯鍋。飯好了再把剩菜倒在飯上熱一熱，我們四個(gè)人就湊合著吃。豆腐、豆豉、泡菜，泡面的日子就這樣過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)白天。剛把飯碗一放，看到孩子們到校了，又馬上到教室去輔導(dǎo)孩子功課。就連上個(gè)廁所都想熬一熬，等一等。就這樣眼睛也累了，累的很疼。不想張開(kāi)。。。。。。

　　下午，等第三節(jié)課下了，孩子們都走了的時(shí)候，我才慢慢的關(guān)上大門。這時(shí)孩子們總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“老師，我?guī)湍闾釚|西，我們一起回家吧�！本瓦@樣，我和孩子們邊走著，邊笑著，邊談?wù)撝��?/p>

　　“老師，我家的紅薯又長(zhǎng)大個(gè)了，好大啊，有這么大個(gè)�！闭f(shuō)著還筆劃著。

　　“老師，我種的豌豆都長(zhǎng)出這么長(zhǎng)的嫩芽了�！�

　　“老師，今天你不回去吧，到我家去吧，不遠(yuǎn)，就在前面。”

　　“ 。。。。。�！�

　　我認(rèn)真的聽(tīng)著，他們所說(shuō)的，開(kāi)心的，煩惱的，還有驕傲的。。。。。。

　　“聽(tīng)，那是什么聲音？”一個(gè)孩子說(shuō)。

　　“老師，車來(lái)了�？禳c(diǎn)�！彼麄冇檬终泻糗囎�。“停一停，我們老師要回家。”我快點(diǎn)跑過(guò)去，走上車，只聽(tīng)見(jiàn)一名乘客說(shuō)：“當(dāng)孩子王好�。‘�(dāng)老師真好！”我回過(guò)頭，只是笑了笑，望著窗外，看著孩子們不肯離去的眼神，我陷入了沉思。

　　“當(dāng)老師真好”這一句話一直浮現(xiàn)在我的腦海里。是呀，當(dāng)孩子王，可以體會(huì)到被孩子寵著的幸福，可以體會(huì)到孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)，回過(guò)頭來(lái)，看著遠(yuǎn)處，那都是自己走過(guò)的地方。有點(diǎn)泥濘，有點(diǎn)崎嶇，有點(diǎn)坎坷，可是我都走過(guò)來(lái)了。我的鼻子有點(diǎn)酸酸的，有感動(dòng)，有幸福。

　　那天，我流淚了，至今都還記得，清晰的畫面刻在我的腦海里。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，終于等到男子400米的比賽了。我班的曾剛同學(xué)，戴好了號(hào)碼薄。站在起點(diǎn)做好了準(zhǔn)備動(dòng)作。我遞給他一個(gè)信心的眼神，一再給他說(shuō)怎么呼吸，遇到困難要怎么堅(jiān)持，當(dāng)他第一次沖出去的時(shí)候，我一邊背著包，一邊跟著跑，在跑出去80米左右，我站在那個(gè)轉(zhuǎn)角處，當(dāng)他從我的身旁經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我已經(jīng)忘記了這個(gè)操場(chǎng)有多大，周圍有多少人，我大聲的叫著，“曾剛，加油�！薄�1號(hào)，堅(jiān)持”我已經(jīng)忘記了此刻下著毛毛的細(xì)雨，忘記了自己的手掌拍紅了很多很多。。。。。。我清楚的看到，我的聲音剛落，他馬上就把8號(hào)超過(guò)了。。。。。。 “一號(hào)，堅(jiān)持，還有兩圈了”每當(dāng)他從我身邊跑過(guò)的時(shí)候，我只有這樣對(duì)他說(shuō)著鼓勵(lì)的話，盡管在這一組比賽中，他已經(jīng)落下了。。。。。。 “快啊，快啊，快沖啊，勝利就在眼前了。”當(dāng)我看著最后的50米的跑道時(shí)，我流淚了，我清楚的知道，我們雖然輸了，可是孩子們的沖勁沒(méi)有輸啊，他們沒(méi)有輸，他們贏了自己。戰(zhàn)勝了自己。他們是快樂(lè)的。

　　當(dāng)孩子在最后的終點(diǎn)停下時(shí)，我努力的挽住他的雙臂。此時(shí)此刻，我覺(jué)得我多像一個(gè)孩子的母親，而懷里的多像一個(gè)站不穩(wěn)的小孩子。我的臉濕潤(rùn)了，也不知道是雨水，還是汗水，或者。。。。。。可能是我的淚水吧，總之，我的心里突然被震動(dòng)了。孩子們是多么的堅(jiān)強(qiáng)，在這寒冷的天氣里，在這個(gè)惡劣的環(huán)境下，他們餓著肚子，早上天都沒(méi)亮就來(lái)到學(xué)校，熬過(guò)了8個(gè)多小時(shí)的饑餓，面對(duì)寒冷，面對(duì)饑餓，他們表現(xiàn)得那么堅(jiān)強(qiáng)，我突然感到胸口很疼很疼。。。。。。

　　我扶著他，他對(duì)我說(shuō)：“老師，好累��！”我拍著他的肩，“ 沒(méi)關(guān)系，你知道嗎？只要堅(jiān)持跑完了這段路程，你就贏了，老師為你感到自豪，”我的眼里包著一點(diǎn)水汪汪的東西，“老師很感動(dòng)，你勇敢地戰(zhàn)勝了你眼前的困難，你戰(zhàn)勝了你自己。以前，我不是說(shuō)過(guò)嗎?跑道就猶如你的人生，你堅(jiān)持跑完了，證明你的人生是非常美麗的！”

　　第二天，我收到學(xué)生寫給我的作文，《感謝我的`老師》。讀著他的作文，我的心里，感到無(wú)比的幸福，那時(shí)，我真正體會(huì)到了，作為一名教師的幸福，就是這么簡(jiǎn)單。

　　為了能夠鼓勵(lì)學(xué)生，我千方百計(jì)的在發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的閃光點(diǎn)。不過(guò)，今天我還發(fā)現(xiàn)了不少。我們班的陳閩同學(xué)是上屆降下來(lái)的學(xué)生，成績(jī)不好，書寫不好，而且以前每次考試總是不及格。不過(guò)，現(xiàn)在他的成績(jī)提高了不少。成績(jī)考到了80多分，現(xiàn)在的書寫也寫的很棒。我當(dāng)著全班的學(xué)生，對(duì)他表?yè)P(yáng)了一番。而且還發(fā)給了他一張進(jìn)步之星的獎(jiǎng)狀。結(jié)果放學(xué)后，他主動(dòng)的叫到我：“黃老師，等等我，我和你一起走。”，他給了我一個(gè)橘子，：“老師，給你。”我一看，只是一個(gè)很大的橘子。他又對(duì)我笑了笑，又不好意思跟在我身后。

　　“老師，他還有一個(gè)大的橘子。”一個(gè)學(xué)生說(shuō)。

　　陳閩摸了摸自己的口袋，把那個(gè)橘子拿了出來(lái)，我看了驚呆了，這是一個(gè)很小的橘子，比我手中的橘子小了一大半。沒(méi)想到，一向調(diào)皮的他會(huì)把大的橘子給我嗎？會(huì)把小的橘子留給自己。我拍了拍他的肩，和他并肩走向了回家的路。一路上，我們聊了很多，學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)我上車回家的時(shí)候，我看見(jiàn)了他那種依依不舍的眼神。孩子進(jìn)步了，我是多么的開(kāi)心，眼淚又會(huì)止不住的往外流。

　　在我的辦公桌上，常常會(huì)收到幾張紙條，紙條里都是一些簡(jiǎn)短的話語(yǔ)“你是我見(jiàn)過(guò)的最美的老師”“老師，我錯(cuò)了�！薄袄蠋�，謝謝你，你就象我的大姐姐一樣，我喜歡你�！泵看�，看到這些質(zhì)樸的語(yǔ)言，我都覺(jué)得自己好幸福，我有著那么多的兄弟姐妹，擁有著他們被愛(ài)的幸福，那幸福的淚水，總會(huì)從我的眼角輕輕地劃過(guò)。

　　一直讓我在苦中尋求快樂(lè)的是我深愛(ài)的學(xué)生們。那一束束桂花映著的一張張可愛(ài)的笑臉；那一封封情真意切飽含深情的一聲聲祝福。好感謝我的可愛(ài)的學(xué)生，是他們的愛(ài)支撐著我，激勵(lì)著我。

　　老師，這個(gè)字眼在我的心中是多么地神圣而偉大，而老師這一職業(yè)，卻又是那么平凡而渺小。他和任何一名勞動(dòng)者一樣，在春天播下愛(ài)的種子，在秋天收獲愛(ài)的果實(shí)。感謝你，我可愛(ài)的孩子們!

　　幸福主題演講 篇10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　幸福好像是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被人們所遺忘的話題，因?yàn)槲覀兠刻於忌�活在幸福之中，但是人們總是不滿足，總是希望獲得的是那種幾億分之一機(jī)會(huì)的幸福，所以總是抱怨自己不幸福。

　　如果我們不去計(jì)較自己所獲得的'利益多少，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己每天生活在屬于自己的小幸福之中。

　　小幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你善于去觀察身邊所發(fā)生的事，你就會(huì)很幸福比如，早上起來(lái)不用自己去準(zhǔn)備早餐，就有早餐吃、我們的學(xué)習(xí)條件不許多人的條件都好、我們比逝去的人幸福因?yàn)槲覀冞�生活在陽(yáng)光下，呼吸著氧氣……以上這些都是我們擁有小幸福的表現(xiàn)。

　　其實(shí)幸福是我們不可或缺的一種生活調(diào)味料，正是因?yàn)槲覀兩磉叴嬖谥�幸福，生活才不�?huì)顯得枯燥。

　　當(dāng)我們自己幸福的同時(shí)，也不要忘記將這種幸福帶給他人，當(dāng)在公交車上遇到老人時(shí)，我們讓座的一個(gè)動(dòng)作就會(huì)給他人帶來(lái)小幸福，當(dāng)我們走在大街上看到有紙主動(dòng)彎腰拾起時(shí)就會(huì)給環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)幸福，在學(xué)校去主動(dòng)幫助別人，不僅增加了自己的人際關(guān)系，也給同學(xué)帶來(lái)了小幸福。

　　正如法國(guó)的雕塑藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)的：其實(shí)生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！現(xiàn)在應(yīng)該改成：其實(shí)生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。

　　在我們的日常生活中幸福無(wú)處不在，只要你用心去體會(huì)去感受幸福，幸福就會(huì)常伴你左右。

　　幸福就像一杯濃郁的卡布奇諾，總是回味無(wú)窮的。讓我們一起去發(fā)現(xiàn)身邊的小幸福吧！

　　幸福主題演講 篇11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　休息時(shí)在手機(jī)上看到了一句蘇軾的詩(shī)，“堪笑吳中饞太守，一詩(shī)換得兩尖團(tuán)�！蹦畹竭@兒，不禁懷念起上海的陽(yáng)澄湖大閘蟹來(lái)了。

　　陽(yáng)澄湖大閘蟹，我每年就吃那么幾次，大閘蟹到九月份才上市，那時(shí)的雌蟹最為鮮美。每年一到大閘蟹上市的時(shí)間，我就迫不及待地問(wèn)家人：“什么時(shí)候吃大閘蟹?”每次問(wèn)完，過(guò)不多久就能在餐桌上見(jiàn)著大閘蟹了。

　　冬秋換季的時(shí)候，天黑的還沒(méi)現(xiàn)在這么早。晚霞的余暉還未消失殆盡，全家人圍桌而坐。瞄一眼，見(jiàn)我心愛(ài)的大閘蟹還沒(méi)上桌，我便靜坐了一會(huì)兒。母親端著菜走向餐桌，一盤大閘蟹，一碟醋，這大閘蟹的殼，紅而且硬，被綠白色的棉繩捆綁著，同被俘虜?shù)膶④娨粯�，氣紅了臉。

　　家人幫我把大閘蟹的兩邊的蟹腿掰下來(lái)，遞給我，我右手接過(guò)蟹腿，對(duì)奶奶笑著道聲“謝謝”，然后握著蟹腿，蘸些醋，醋順著蟹肉的紋路，縱著滲透進(jìn)去，魚肚白的蟹肉霎時(shí)染上了淡棕黃。這賣相是極好的，看得我垂涎三尺。

　　滿懷期待的一口咬下去，味道不要太贊：蟹肉的`香味刺激著味蕾，蟹味與醋香充斥著整個(gè)口腔，別的蟹的鮮是道的出的，這陽(yáng)澄湖大閘蟹的好是道不出的，我唯有豎起大拇指在那嘖嘖稱贊。

　　奶奶見(jiàn)此也模仿我豎起大拇指，道：“好贊啊�！蹦棠痰哪樕涎笠缰�笑容，仿佛這盤大閘蟹是她的杰作。媽媽把蟹肉剝給我，奶奶把蟹黃遞給我，一旁的父親看到她們這樣，對(duì)著我說(shuō)：“你也要學(xué)著自己吃蟹啊�！�

　　“我不會(huì)�！蔽倚ξ�嘻地對(duì)父親說(shuō)。乖孩子偶爾也是要任性一把的。

　　大閘蟹得和家人一起吃才有味，與家人吃大閘蟹對(duì)我而言，大概就是所謂的”小確幸“——一種微小而又確切的幸福。

　　在人們眼里，幸福是一種無(wú)形無(wú)味的事物，但我不這么認(rèn)為，諾，大閘蟹就是一種可以品嘗到的幸福。

　　幸福主題演講 篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

　　大家好。

　　我一直覺(jué)得我是最幸福的人，我有愛(ài)我的親人，有理解我的朋友，有團(tuán)結(jié)要好的同事。更重要的是，我還活著，我擁有未來(lái)。

　　我突然想起在地震發(fā)生后有人在廢墟中找到一片血跡斑斑的作文：《二十年后的我》。曾經(jīng)年幼的我曾經(jīng)也在作文中寫道：“我要做一名宇航員，我要遨游太空!”那個(gè)孩子當(dāng)然也和我一樣，充滿希望地夢(mèng)想著的未來(lái)，相信自己會(huì)幸福。可和我不同的是，她的生命就在大地震中過(guò)早地結(jié)束了我們都曾幻想以后的自己，但又有誰(shuí)在作文中會(huì)寫“不久后的我是一具尸體，一具沒(méi)有夢(mèng)想的被壓在石塊底下的尸體“？于是我真正地意識(shí)到：那大石塊底下的，是和我們一樣的活生生的人�。∷麄兒臀覀円粯樱�都有著對(duì)未來(lái)美好的幻想，可是他們的夢(mèng)想，他們的未來(lái)呢？

　　是的，我很幸福，我應(yīng)該大聲地說(shuō)出：“是的，我很幸福!”因?yàn)楹湍切┦�去未�?lái)的人們相比，誰(shuí)不幸福呢?剛結(jié)婚那陣，被人寵被人愛(ài)的感覺(jué)縈繞在心間；這樣的生活多么美好！但是，有時(shí)候，也曾遇到過(guò)挫折，也曾在消沉中徘徊，在埋怨中迷茫，感覺(jué)幸福一天天的遠(yuǎn)離。直到有一天，一位好友出差在外，遭遇車禍險(xiǎn)些喪命，使我深深地感受到什么才是幸福。車禍發(fā)生后，朋友的生命危在旦夕，他的妻子得知消息后，將不滿周歲的孩子送回娘家，日夜守侯在他的身旁不曾離去，喃喃地講述著他們相識(shí)相戀的故事，表情是那么的平靜；前去探望的親友無(wú)不感動(dòng)著，不愿打擾這讓人心痛的場(chǎng)面，探望完畢隨即默默離去。正是著浸著愛(ài)的關(guān)懷，使得昏迷了九個(gè)日夜的朋友醒了過(guò)來(lái)，最終戰(zhàn)勝了緊逼他的死神。妻子推著丈夫歡聲笑語(yǔ)，一旁的`孩子活蹦亂跳······

　　幸福是什么？原來(lái)，幸福就是一種存在，活著的每一天都是幸福的一天。曾經(jīng)的我一直以為生命是如此的美麗，如此的堅(jiān)強(qiáng)，不會(huì)輕易從身邊逝去，直到前年，我失去了一天天看著我長(zhǎng)大，對(duì)我疼愛(ài)有加的外公，第一次面對(duì)生離死別！我才明白它是如此脆弱，如此的不堪一擊，如此的讓人心碎······也明白了活著就是一種幸福！

　　看著老人枯瘦的臉頰和身體,看著他被癌細(xì)胞折磨的痛苦的表情,看著他眼中即將逝去的最后一抹黯淡的光彩，看著他自知走到生命的盡頭從眼角留下的滴滴老淚，看著他雖已糊涂看到小孫兒那似哭的笑靨,看到他那干癟的嘴唇吃力地發(fā)出悲嘆,看著一旁的親人悄悄流下的行行清淚......我的心碎了！

　　曾經(jīng)自己也總說(shuō)生老病死是人生的自然規(guī)律,是不可逆轉(zhuǎn)的事實(shí),也曾不止一次地聽(tīng)到別人失去親人的消息,但是這一次我才發(fā)現(xiàn)任何事情若不是親身經(jīng)歷就永遠(yuǎn)體會(huì)不到其中的滋味,任何一種事情-----或喜或悲都是人生不可缺少的一種經(jīng)歷,也許經(jīng)歷過(guò)就會(huì)讓人成熟一些,就會(huì)讓人更深刻地領(lǐng)會(huì)到生命和幸福的真諦！

　　于是我深深地明白了前一刻還在跳著的心會(huì)很容易地永遠(yuǎn)停止,前一刻還在睜著的雙眼也會(huì)在突然間永遠(yuǎn)地合閉,前一刻還顫動(dòng)著的嘴唇也會(huì)在一剎那間永遠(yuǎn)地失去聲音,前一刻還近在眼前觸手可及的音容笑貌也會(huì)突然永遠(yuǎn)地消逝......從此陰陽(yáng)兩隔,永不相見(jiàn),讓人的心永遠(yuǎn)地走向思念的路途,直到自己也離去的那一刻.·····

　　此刻我才真正地發(fā)現(xiàn)生命是如此的美麗；我也深深但認(rèn)識(shí)到：活著就是一種幸福！12演講稿：活著就是一種幸福

　　活著，不管我們是窮是富，我們都是幸福的，因?yàn)槲覀冎辽龠�有生活的希望；活著，不管我們是快樂(lè)的，還是痛苦的，我們都是幸福的，因?yàn)槲覀冞�有體味的機(jī)會(huì)；活著，不管是健康的，還是病態(tài)的，我們都是幸福的，因?yàn)楫吘刮覀冞�有生活的權(quán)利！活著，不管我們是困境還是逆境，我們都是幸福的，因?yàn)槲覀冞�有追求的時(shí)間！是啊!學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)體味，快樂(lè)是幸福，痛苦也同樣是一種別樣的幸福：學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)體味，順境是一種安逸的幸福，逆境又何嘗不是一種堅(jiān)毅，美麗的幸福？著名的女作家冰心曾說(shuō)過(guò)：“我體味著生活的快樂(lè)，它是一種幸福；品味著生活的痛苦，它又何嘗不是一種幸福？”

　　是啊，無(wú)論生活給了我們什么，無(wú)論我們?cè)��?jīng)經(jīng)歷和面對(duì)了什么，只要我們活著就是一種無(wú)比的幸福。所以我們還有什么理由不珍惜身邊的每一個(gè)人,每一件物,不珍惜每一天每一刻,每一分每一秒呢----因?yàn)樯�命原本就是一種美麗和幸福,我們還奢求什么呢？要為一些瑣事而煩躁,不要無(wú)謂地同別人爭(zhēng)吵,不要忘了善待身邊的每一個(gè)人,不要忘了閑暇時(shí)多關(guān)愛(ài)一下自己的父母親人-----因?yàn)楹退劳鱿啾热魏问虑槎甲兊梦⒉蛔愕�，活著就是一種美好,在自己的有生之年要活出價(jià)值,不留遺憾!

　　那篇小作文的作者永遠(yuǎn)地失去了未來(lái)，和我敬愛(ài)并想念的外公一樣的人們也失去了生命的權(quán)利和幸福，可是，我們的未來(lái)還在，當(dāng)我們奮力追求的時(shí)候，幸福在心里;當(dāng)我們經(jīng)歷痛苦的時(shí)候，幸福在手中。就讓我們細(xì)細(xì)體味生命中每一分每一秒帶給我們的幸福，讓我們?nèi)�為自己，為別人創(chuàng)造更多的幸福！，

　　幸福主題演講 篇13

　　還記得小時(shí)候爸爸跟我說(shuō)：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)是教師”。從那時(shí)起，我幼小的心靈里就深深地刻下了“教師”這兩個(gè)字。因此在讀大學(xué)的時(shí)候我義無(wú)反顧的選擇了學(xué)前教育專業(yè)�，F(xiàn)在我站上了三尺講臺(tái)，成為了一名合格的幼兒教師，我想我是快樂(lè)的并且是幸福的!

　　和孩子們?cè)谝黄鸬娜兆涌偸沁^(guò)得那么的快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在幼師的職業(yè)道路上走過(guò)兩個(gè)年頭了，回想走過(guò)的路程，內(nèi)心深處是那么得激動(dòng)與自豪。還記得第一次走入教室，面對(duì)著哭鬧的孩子們的時(shí)候，我不知道該怎么做，常常是剛哄好一個(gè)，另一個(gè)又哭起來(lái)了，累的我精疲力盡。而且有時(shí)候，面對(duì)家長(zhǎng)的責(zé)怪、不理解，會(huì)覺(jué)得自己很委屈，明明自己是用心對(duì)待孩子的，卻得不到家長(zhǎng)的.認(rèn)可。那時(shí)我就想：“幼兒教師這么苦、這么累，我怎么會(huì)想當(dāng)一名幼兒教師呢?”等到靜下心來(lái)去想這些的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的工作做的還不夠全面、不夠好。慢慢，隨著自己的努力，工作經(jīng)驗(yàn)的積累，領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助下，我也漸漸的成熟起來(lái)。看著身邊的孩子們一天天健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，曾經(jīng)所有的挫折、委屈、苦累都化作濃濃的自豪和幸福。

　　俗話說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”自古以來(lái)，人們總是用詩(shī)一樣的語(yǔ)言和火一樣的熱情來(lái)贊美教師。尤其是我們----幼兒教師，被天真無(wú)邪的孩子們稱之為“老師愛(ài)我，我愛(ài)她，我愛(ài)老師像媽媽”。而作為一個(gè)還是乳臭未干的我對(duì)媽媽有還不完的情，我永遠(yuǎn)都記得那一天，20xx年9月6日早上，我接到噩耗，我的母親出車禍離我而去，躲在教室角落的我哭著鼻子，小朋友們

　　一個(gè)一個(gè)都站在我的身邊輕輕的對(duì)我說(shuō)：“郭老師，你怎么啦?你怎么哭了?你別哭，我們?cè)僖膊徽{(diào)皮了，我們都聽(tīng)你的話。”聽(tīng)著他們的話語(yǔ)，我哽咽了。多么稚嫩的話語(yǔ)，可是帶著多么濃厚的情感，我是幸福的。

　　現(xiàn)在，當(dāng)有朋友問(wèn)我：“你覺(jué)得你喜歡幼師這個(gè)職業(yè)嗎?天天被孩子們那樣吵你受得了嗎?”我會(huì)自豪的回答：“我覺(jué)得很快樂(lè)，我是真的喜歡孩子”。我認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該有令一種境界，應(yīng)把教育勞動(dòng)看作是一種幸福的體驗(yàn)，孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程也正是我們幼兒教師體驗(yàn)生命價(jià)值的過(guò)程。只要家長(zhǎng)和社會(huì)多一些體諒、多一些認(rèn)可、多一些理解與支持，我們的工作一定會(huì)更加和諧、快樂(lè)和幸福。

　　做一名幼兒教師真的很幸福，我一定會(huì)朝著幸福的目標(biāo)前進(jìn)、再前進(jìn)!

　　幸福主題演講 篇14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　幸福是燈光下安靜的陪伴，是一起翻閱一本書帶來(lái)的滿足感；幸福是一起出游時(shí)的背影，走牽著手一路歡笑的時(shí)光。

　　生活中的幸福無(wú)所不在，而為我們創(chuàng)造幸福的人也常常為我們帶來(lái)感動(dòng)。

　　我記得幾年前的一件事。那一次，我考試考了100分，蹦蹦跳跳地回家，迫不及待地把試卷拿出來(lái)給媽媽看，果然，媽媽也和我一樣高興。媽媽馬上拿出手機(jī)，把試卷平鋪在桌面上拍個(gè)照，配了一行字：“軒軒的禮物”，接著又把我的試卷粘在墻壁上，好讓來(lái)我家的客人能看到我的“光榮事跡”。媽媽又滿足地看一看試卷，拉著我的手說(shuō)：“走，我們?nèi)コ院贸缘�！”媽媽把我�(guī)У缴虉?chǎng)，給我玩了平常她不舍得給我玩的娛樂(lè)項(xiàng)目，還帶我吃了美食，我吃得痛快，玩得開(kāi)心。我忍不住問(wèn)媽媽：“媽媽，你怎么像變了一個(gè)人似的？那么大方？”媽媽笑著說(shuō)：“因?yàn)槟愕呐�力呀！”我這才知道我的努力能讓媽媽如此快樂(lè)，如此滿足！既然如此，我還有什么理由不努力呢？這一天，我一直沉浸在幸福當(dāng)中。

　　這樣讓我感動(dòng)的事多如牛毛。有一天下午，我放學(xué)回家，肚子也有些餓了，推開(kāi)家門，我聞到一股濃濃的飯菜香，走前一看，居然看到一桌子豐盛的飯菜，特別是那一整只雞和那碟牛肉，真是讓人垂涎三尺。這時(shí)，我看到了媽媽在廚房里忙碌的身影，只見(jiàn)她一會(huì)兒切菜一會(huì)炒菜一會(huì)放調(diào)料，豆大的汗珠從她的額頭流了下來(lái)……這一頓飯，讓我吃得格外的香、格外的久，即使刷完牙后，嘴里居然還有一股幸福的味道。

　　如果說(shuō)世界上還有哪一種愛(ài)是無(wú)私的，那就是母親對(duì)兒女的愛(ài)；如果說(shuō)世界上還有哪一種愛(ài)可以讓我們淚流滿面，那也只有母親對(duì)兒女的愛(ài)。因?yàn)橛心笎?ài)在身邊，我時(shí)時(shí)能聞到幸福的味道。幸福主題演講稿范文4

　　尊敬的老師，親愛(ài)的'同學(xué)們：

　　大家好！

　　人生如百味的料味瓶，里面裝滿了酸甜苦辣咸，你會(huì)遇到快樂(lè)的事，可能下一秒，困難就會(huì)降臨，我在想，笑著也是一天，哭著也是一天，為什么不開(kāi)開(kāi)心心過(guò)一天呢？

　　周五有一節(jié)體育課，老師讓同學(xué)們學(xué)鴨子走，我想：怎么辦！下周一又要腿痛了，上下樓都不方便，可真煩人。老師哨聲一響，第一組的同學(xué)甩開(kāi)膀子，都奮力地向前沖，同學(xué)們?cè)谝慌院啊凹佑停〖佑�！”�?tīng)到加油聲，他們更加賣力地沖向終點(diǎn)，拋開(kāi)了一切的雜念，用力地向前沖。

　　哦！到我了，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可為什么都使不上力，在陽(yáng)光下猶如失去了雙腿，沒(méi)有感覺(jué)，身體卻已不有自主地向終點(diǎn)移動(dòng)，同學(xué)的吶喊聲激勵(lì)著我，“堅(jiān)持下去，你就是勝利者，加油！”

　　我不能辜負(fù)了他們對(duì)我的期望，雙臂左右用力地?fù)]動(dòng)，步子加快，加大，成功了，我是第一名，我做到了，全班同學(xué)歡呼雀躍，看到大家的笑臉，原來(lái)幸福的味道如此甘甜，沁人心脾。

　　原來(lái)幸福就在我們身邊，就在我們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里，有時(shí)候遇到困難，不放棄，堅(jiān)持下去就是勝利者，這就是幸福的味道——甜。

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