精選責(zé)任演講稿范文集錦9篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常里，我們都可能會(huì)用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編精心整理的責(zé)任演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！ （90度的鞠躬） 今天我演講的題目是：《我讓青春年華承擔(dān)責(zé)任》（停5秒）
青春是東升的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，驅(qū)逐了所有的陰郁和昏暗；青春是奔涌的激浪，她回蕩天地，激情澎湃，沖破了所有的坎坷和阻擋；青春是一首不絕的歌，她情懷浪漫，扣人心弦，粉碎了所有的嚴(yán)峻和冷漠。青春是蓬勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩……
當(dāng)我寫(xiě)著上面這些文的時(shí)候，我覺(jué)得自己的心跳在加快，試問(wèn)，世界上，還有什么眼比“青春”這兩個(gè)更感人，更富有魅力？
16歲，一個(gè)令人熱淚盈眶的年齡，它攜著我步入了屬于我的青春年華。青春年華，意味著美麗快樂(lè)，意味著激情澎湃，更意味著該承擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任。
青春是神采飛揚(yáng)，責(zé)任卻讓人眉宇緊鎖；青春是熱情張狂，責(zé)任卻讓人神情嚴(yán)峻；青春是灑脫奔放，責(zé)任卻讓人身心疲憊。青春和責(zé)任就是這樣相對(duì)、糾纏、斗爭(zhēng)……承擔(dān)責(zé)任需要堅(jiān)持不懈地奮斗，需要意志的血滴和拼搏的汗珠，需要永不言敗的精神。
青春的彩虹是那么的絢爛，但是青春賦予的責(zé)任又是那么的沉重。我，望著鏡子里自己?jiǎn)伪〉纳碥|，發(fā)出了一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，我該怎樣背負(fù)責(zé)任踏實(shí)而又執(zhí)著地走過(guò)一程又一程呢？
在我看來(lái)，負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任，就要努力學(xué)習(xí)，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂(lè)，讓父母給予的生命不銷(xiāo)聲匿跡于茫茫人海當(dāng)中；負(fù)起對(duì)家庭的責(zé)任，就要孝敬父母，愛(ài)護(hù)兒女，讓自己的家人和睦相處，尊老敬賢，持家愛(ài)幼，不違背自己立下的諾言；負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就要勤奮工作，融入社會(huì)大家庭，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的光和熱，愛(ài)自己的國(guó)家，愛(ài)自己的民族，愛(ài)同根生長(zhǎng)的兄弟姐妹。
青春短暫，人生路長(zhǎng)。作為一名高中生，我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)視為自己最基本的責(zé)任，為了履行這個(gè)責(zé)任，我們投入信心與汗水，真誠(chéng)與堅(jiān)持，青春與年華，只為有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生夢(mèng)想！
未來(lái)并非命中注定，我們有能力把握自己的命運(yùn)。只要我們承擔(dān)起肩上的殷殷期盼和責(zé)任，總會(huì)找到一方馳騁的天地！給青春一個(gè)承擔(dān)責(zé)任的理由吧，鋪天蓋地的陽(yáng)光中一定會(huì)有一份完全屬于我們的色彩！
我的演講完了。謝謝大家。
責(zé)任演講稿 篇2
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家下午好！我是***部的化驗(yàn)員***。此時(shí)此刻，我感到非常自豪，也有許多無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感激之情。我的榮譽(yù)歸屬感來(lái)自顧總文章《我們的責(zé)任》。
顧總在文章的開(kāi)頭就寫(xiě)到：我常常有感于平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者，他（她）們?yōu)榱吮M到責(zé)任對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)仔細(xì)研究，用智慧漂亮地完成了工作，那些不計(jì)個(gè)人得失，汗流浹背的場(chǎng)面讓我感動(dòng)，讓我心疼！正是顧總及公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)普通勞動(dòng)著的尊重，對(duì)普通員工的激勵(lì)，使我獲得了又一次在此演講的機(jī)會(huì)，這也是我又一次證明自己能力的機(jī)會(huì)。所以首先感謝顧總，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也感謝我們品管部的各位同事，把這個(gè)展示形象和能力的機(jī)會(huì)給予了我，使我站在這里代表獲得技術(shù)能手稱號(hào)的同事們表達(dá)我們的自豪、激情和感激。
我是顧總文章中提到的那些平凡崗位上默默奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者之中的一個(gè)。這是我的第一份工作，并且在這個(gè)啤酒廠的化驗(yàn)室里一干就是十年多。十年如一日，我從未感到過(guò)厭倦，每天都干得自得其樂(lè)。有人說(shuō)我沒(méi)有上進(jìn)心，十年還是個(gè)一線員工，一官半職都沒(méi)謀到。是的，我有時(shí)自己也會(huì)深思這個(gè)問(wèn)題，有什么吸引著我在這么平凡的崗位上默默無(wú)聞了十年？我要告訴大家的是---是責(zé)任和激情，使我新鮮、平凡面對(duì)每一天。所以今天我要說(shuō)的是：工作著！美麗著！快樂(lè)著！
無(wú)論是在包裝化驗(yàn)室的四年多，還是在微生物檢驗(yàn)的一年半、理化檢驗(yàn)的四年多日子里，我始終滿懷著激情，滿懷著快樂(lè)的心情投入到每一天的工作中。 “工作著，就是美麗著！”這是我對(duì)自己常說(shuō)的一句話，也是我工作的座右銘，時(shí)常來(lái)激勵(lì)自己度過(guò)每一個(gè)工作日。
十年，我收獲了很多。熟悉了品管部各個(gè)崗位的檢驗(yàn)，能及時(shí)有效的處理和分析異常原因，是部門(mén)的技術(shù)骨干；十年，我同時(shí)也積累了化驗(yàn)室各個(gè)崗位檢驗(yàn)所需要的儀器的使用、校驗(yàn)和維護(hù)，是部門(mén)一崗多能的多面手。
歲月在轉(zhuǎn)換，我的工作經(jīng)驗(yàn)也在不斷地積累。經(jīng)驗(yàn)是真才實(shí)學(xué)，是人生寶貴的精神財(cái)富。我是一個(gè)富有的員工，因?yàn)槲矣兄S富的工作經(jīng)驗(yàn)，將受用終身。在此我也愿意與大家共享我的經(jīng)驗(yàn)，我的財(cái)富。
我是公司一名普通的員工，我的崗位是原料檢驗(yàn)。除了每天做好我的本職工作，我還應(yīng)該盡自己的最大努力，求得不斷的進(jìn)步。我還會(huì)一如既往的盡職盡責(zé)，我相信即使從事最平凡的工作也將提升能力，獲得尊敬，為公司創(chuàng)造更高的價(jià)值。我要在總結(jié)自己、學(xué)習(xí)別人的基礎(chǔ)上，不知疲倦地、不斷地強(qiáng)加給自己新的管理、技術(shù)等等方面的目標(biāo)和要求，要永不滿足地追求高水平。公司要做啤酒行業(yè)的價(jià)值專家，我也應(yīng)該要在自己的崗位上做到最好。
我在拜讀了顧總的《我們的責(zé)任》后給自己定的責(zé)任是：做自己崗位的崗位專家。這也是我不斷追求的目標(biāo)，也是我工作的動(dòng)力。
最后，引用顧總的話來(lái)結(jié)束我今天的演講：責(zé)任不是一句口號(hào)，它的落腳點(diǎn)是如何行動(dòng)。那就讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，為了責(zé)任，為了我們肩上的責(zé)任！
謝謝大家！
20xx.09
責(zé)任演講稿 篇3
世紀(jì)老人冰心曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)路，裝點(diǎn)得香花彌漫，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。多年來(lái)的班主任工作，讓筆者感受最深的是：責(zé)任與愛(ài)。作為班主任必須一手托著責(zé)任，一手托著愛(ài)！愛(ài)在左，責(zé)任在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。
一、牢記“責(zé)任”，讓學(xué)生擁有責(zé)任感
1.自己心中有責(zé)任
每個(gè)社會(huì)人都同時(shí)屬于不同的集體，扮演著不同的角色，每個(gè)人對(duì)不同的集體都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束。
工作就意味著責(zé)任。當(dāng)你接管一個(gè)班級(jí)時(shí)，對(duì)這個(gè)班負(fù)責(zé)，就是自己的責(zé)任；當(dāng)你接下一個(gè)任務(wù)時(shí)，盡力完成這個(gè)任務(wù)，就是自己的責(zé)任�！靶闹杏胸�(zé)任，讓我有動(dòng)力；心中有責(zé)任，讓我起早貪黑；心中有責(zé)任；讓我更加幸福地前行�！�
2.讓學(xué)生心中有責(zé)任
社會(huì)學(xué)家戴維斯說(shuō)：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)。”因此，平日的工作中筆者有意識(shí)地教學(xué)生，擁有責(zé)任感，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)自己的責(zé)任。
運(yùn)用多種方式讓學(xué)生明白：作為班級(jí)的一員，你就有維護(hù)班級(jí)形
象的責(zé)任；作為這個(gè)宿舍一分子，你就有做好宿舍內(nèi)務(wù)的責(zé)任；處于求學(xué)的年齡段，你就有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任。自己應(yīng)做的事情不要指望別人，今天應(yīng)做完的事情不要拖到明天。就這樣，責(zé)任感成了學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中諸多困難的強(qiáng)大精神力量，使他們有勇氣戰(zhàn)勝萬(wàn)難，把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當(dāng)出色。
二、學(xué)會(huì)“施愛(ài)”，讓學(xué)生的心靈震顫
愛(ài)心會(huì)產(chǎn)生奇跡。高中學(xué)生的年齡都在16歲至20歲之間，他們的獨(dú)立心理、批評(píng)心理、逆反心理增強(qiáng)，他們處在情感不成熟的過(guò)渡時(shí)期，總認(rèn)為自己是個(gè)大人，力求擺脫對(duì)成人的依賴，教師在他們心目中的權(quán)威有時(shí)會(huì)降低。他們不再以教師為中心，不絕對(duì)服從教師的命令，教師不能再像對(duì)初中生那樣對(duì)他們哄哄嚇嚇了。處于這樣年齡段的孩子情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制。所以高中班主任應(yīng)具備小學(xué)班主任一樣的慈愛(ài)，還要具備初中班主任一樣的嚴(yán)肅和大學(xué)班主任一樣的理性，只有這樣，教師才能圓滿地完成一個(gè)高中班主任的管理工作。
1. 學(xué)會(huì)換位思考，真正理解學(xué)生，尊重學(xué)生
比如我班學(xué)生楊國(guó)棟開(kāi)學(xué)以來(lái)幾次課上睡覺(jué)，筆者把他輕輕叫醒后對(duì)全班學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們困我理解，因?yàn)槲液湍銈兊淖飨r(shí)間一樣，我都困，你們不更困嗎？我要做得了主，都想讓你們天天睡個(gè)飽，睡到自然醒，但是你問(wèn)問(wèn)你手頭的課本同意嗎？你的內(nèi)心同意嗎？你們的父母同意嗎？當(dāng)上課你想睡的時(shí)候請(qǐng)想想自己的父母送你來(lái)校時(shí)的眼神，送你來(lái)校時(shí)的叮嚀。”
2.學(xué)會(huì)向?qū)W生“示弱”，以柔克剛
適時(shí)地在學(xué)生面前“示弱”，喚醒學(xué)生心中的愛(ài)，能收獲意想不到的效果。
3.開(kāi)展感恩活動(dòng)
人是感情動(dòng)物，讓其心動(dòng)方可令其行動(dòng)。經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)成材先成人，不成材也得先成人。成人，就要學(xué)會(huì)愛(ài)人，愛(ài)愛(ài)你的人，回報(bào)對(duì)你付出的人。
三、樹(shù)立自信和興趣，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體
1.利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置
讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)結(jié)合社會(huì)形勢(shì)讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自己的理想，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
2.個(gè)別談心，做好個(gè)別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，及時(shí)把握他們的心理動(dòng)態(tài)，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想變化，及時(shí)做好他們的思想工作，使教育抓住切入點(diǎn),可以起到事半功倍的教育效果。
3.尋求與家長(zhǎng)的密切配合，三方溝通
正確地評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)、存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開(kāi)心扉，把自己要說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，使其放下包袱，輕松學(xué)習(xí)。
4.開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)
如：校歌比賽、朗誦比賽、廣播操比賽、宿舍文化節(jié)活動(dòng)等，活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中筆者與學(xué)生一起訓(xùn)練，一起歡笑，一起流淚，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，盡自己最大能力鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
“回首清暉來(lái)時(shí)路，古月依舊照今人”，多年來(lái)，筆者一手托著責(zé)任，一手托著愛(ài)，擁著興趣，伴著自信，幸福地前行。筆者堅(jiān)信：只要責(zé)任在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，班主任工作的漫漫長(zhǎng)路將被裝點(diǎn)的香花彌漫；泛舟于學(xué)海的莘莘學(xué)子，雖劈波斬浪，卻不會(huì)覺(jué)得痛苦；有淚可落，卻覺(jué)得幸福。
責(zé)任演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：
大家好，我叫××，來(lái)自區(qū)婦幼保健站，我演講的題目是《責(zé)任，奉獻(xiàn)我們永遠(yuǎn)的追求》。
今天，我們?cè)谶@里緬懷一位國(guó)際主義戰(zhàn)士，一位偉人—諾爾曼·白求恩，剛才從大家的演講中，我再一次深刻地感受到了白求恩毫不利己專門(mén)利人，無(wú)私奉獻(xiàn)，極端負(fù)責(zé)的精神。這種精神是衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展壯大的動(dòng)力，是醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上每位戰(zhàn)士畢生的追求，同樣也是婦幼衛(wèi)生工作的靈魂。
說(shuō)到我們單位，我想用兩組反義詞形容：小—大、弱—強(qiáng)。
�。�11名女性，1名男性組成了12人的婦幼保健站集體，在衛(wèi)生系統(tǒng)是名符其實(shí)的小單位。
大：我們的服務(wù)范圍涉及全區(qū)三分之二人口的'所有婦女和兒童，我們的工作關(guān)系每個(gè)家庭，可謂服務(wù)范圍大，肩上責(zé)任大。
弱：婦女是人類傳承的象征。兒童是未來(lái)的希望。她們需要社會(huì)更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，她們也往往被視為“弱勢(shì)群體”。
強(qiáng)：我們是一支善于戰(zhàn)斗，敢打硬仗的堅(jiān)強(qiáng)集體，12名同志用堅(jiān)韌、奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)筑起了全區(qū)婦女、兒童健康的堅(jiān)實(shí)屏障。
XX年，更大的挑戰(zhàn)在考驗(yàn)著我們。領(lǐng)導(dǎo)交替，業(yè)務(wù)骨干調(diào)離。而此時(shí)，國(guó)家新醫(yī)改婦幼項(xiàng)目也進(jìn)入關(guān)鍵的落實(shí)階段。一邊是人員短缺，基礎(chǔ)工作開(kāi)展都面臨困難，一邊是國(guó)家利國(guó)利民的好政策需要我們不折不扣地落實(shí)下去。怎么辦？在發(fā)展的快車(chē)道上，不進(jìn)則退。我們清醒地知道，此時(shí)我們不進(jìn)不僅是退的問(wèn)題，是對(duì)全區(qū)新醫(yī)改政策能否落實(shí)的牽絆，是對(duì)衛(wèi)生工作以人為本宗旨的背叛，更是對(duì)衛(wèi)生系統(tǒng)傳統(tǒng)的白求恩精神的褻瀆。
這不是婦幼保健人的風(fēng)格。12雙手緊緊地握在一起，12顆心緊緊地貼在一起，12雙肩膀共同挑起了歷史的重任。兒�？�、婦�？�、計(jì)免科、檢驗(yàn)室、辦公室、財(cái)務(wù)室，一個(gè)科室都不能少，兒童保健、婦女保健、預(yù)防接種、綜合管理一份職責(zé)都不能丟。站上業(yè)務(wù)工作，基層下鄉(xiāng)督導(dǎo)，12個(gè)忙碌的身影穿梭在各個(gè)崗位間。
相信，只要來(lái)過(guò)婦幼保健站的人一定對(duì)這樣的場(chǎng)景不陌生：早晨不到八點(diǎn)，106辦公室門(mén)前蹦蹦跳跳的孩子在家長(zhǎng)的陪同下排起了長(zhǎng)隊(duì)，那是等待入托體檢的孩子；109辦公室門(mén)前的座椅上大腹便便的孕婦坐成一溜，那是等待孕檢的年輕媽媽；111辦公室襁褓中的嬰兒在等待保健醫(yī)生對(duì)她生長(zhǎng)發(fā)育的檢閱。此時(shí)，我們一天的工作也拉開(kāi)了序幕：身高、體重、頭圍、胸圍、聽(tīng)力、視力、肝功、聽(tīng)診，我們細(xì)致地做著每一項(xiàng)檢查，還不忘指導(dǎo)家長(zhǎng)新入園兒童注意事項(xiàng)；做b超、聽(tīng)胎心、測(cè)血壓、做婦檢，全面分析每位孕婦身體狀況，量身訂作孕期保健計(jì)劃，耐心解答，化解她們?cè)衅诘囊苫蠛涂謶�；孩子長(zhǎng)了多少斤，高了幾厘米，吃奶怎么樣，睡幾個(gè)小時(shí)，這些看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，在我們兒童保健醫(yī)生的口中一天卻要重復(fù)無(wú)數(shù)次，因?yàn)樗鼈兪呛⒆咏】党砷L(zhǎng)的標(biāo)尺。往往這時(shí)，孩子的哭鬧聲，家長(zhǎng)的喊叫聲一曲曲不太動(dòng)聽(tīng)的“交響樂(lè)”此起彼伏，而此時(shí)，我們又是引導(dǎo)調(diào)子走上軌道的弦律。在這樣的一次次迎來(lái)送往中漸漸安靜下來(lái)了。
不過(guò)，我們的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束：鄉(xiāng)村婦幼醫(yī)生要培訓(xùn)了，需要準(zhǔn)備培訓(xùn)資料，裝訂培訓(xùn)教材；市里每個(gè)月的監(jiān)測(cè)報(bào)表應(yīng)該統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)了；高危孕婦到復(fù)診期了，需要通知；托幼園所搬遷，衛(wèi)生保健工作需要指導(dǎo)。
當(dāng)然，這還不是全部。深夜的電話響了，那是生病的孩子家長(zhǎng)打來(lái)咨詢的，又或是被狗咬傷需要接種疫苗的。這樣的事情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)習(xí)以為常。
就是在這樣重復(fù)、繁瑣的婦幼保健工作中，我們共同體會(huì)到了它的酸甜苦辣。這其中有被人誤解的酸楚，有繁重工作下的辛苦，更有辛苦工作得到贊許后心頭的甘甜，還有這個(gè)團(tuán)結(jié)、努力、上進(jìn)的集體練就我們每個(gè)人潑辣的工作風(fēng)格。一切以工作為先，一切以婦女、兒童健康為重。王玉梅大夫孩子要去石家莊上學(xué)，她顧不上送。許麗平大夫母親有病顧不上管。還有楊鑫、邊靜帶病堅(jiān)持工作。
沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，我們只是腳踏實(shí)地地走好每一步。沒(méi)有遠(yuǎn)大志向，我們只愿永遠(yuǎn)是婦女、兒童健康的天使。我們有愛(ài)，我們有責(zé)任，我們有信心，因?yàn)槲覀兪前浊蠖魇降膽?zhàn)士，是白求恩精神的延續(xù)者，我們要用堅(jiān)韌、責(zé)任、奉獻(xiàn)撐起婦女、兒童永遠(yuǎn)健康的藍(lán)天！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
責(zé)任演講稿 篇5
青春是用來(lái)奮斗的。而我們正值青春年少。有人說(shuō)，青春是歌，演繹著歡樂(lè)美妙的旋律;有人說(shuō)，青春是畫(huà)，鑲嵌著瑰麗浪漫的色彩。我們的團(tuán)歌《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》這樣寫(xiě)道：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。“五四”的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。
不同的歷史境遇賦予了青年人不同的責(zé)任和使命，但是同樣的青春使他們?cè)诓煌臍v史階段、不同的行業(yè)領(lǐng)域扮演著同樣重要的角色。
99年前，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，用羸弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任，用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有多少年青的仁人志士拋頭顱，灑熱血，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，用忠誠(chéng)和英勇實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立。建國(guó)以后，面對(duì)一窮二白的國(guó)民經(jīng)濟(jì)，又有多少熱血青年以建設(shè)富強(qiáng)的社會(huì)主義新中國(guó)為已任，將汗水灑遍大江南北，用拼搏和創(chuàng)新開(kāi)辟了社會(huì)主義建設(shè)的新局面。
我們青少年必須繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神，把建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟世代相傳;必須從我做起，從現(xiàn)在做起，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，在德智體美等方面發(fā)展自己，使自己成為未來(lái)社會(huì)的棟梁。而承擔(dān)責(zé)任需要我們堅(jiān)持不懈地奮斗和拼搏的汗水，需要永不言敗的精神。
要想報(bào)效祖國(guó)，我們必須要有自己的夢(mèng)想。人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想?
青春是美好的。青春不僅是音樂(lè)與憧憬，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!而夢(mèng)想能夠帶我們騰飛!展望明天，燦爛輝煌，任重而道遠(yuǎn)!讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階，走向明天——走向成功——走向未來(lái)!
責(zé)任演講稿 篇6
個(gè)人能夠在社會(huì)中生存，是因?yàn)橛兴说拇嬖凇Ｈ绻麤](méi)有他人的存在，社會(huì)就不成其為社會(huì)，個(gè)人也不能存在。這就決定了人與人之間必須相互承擔(dān)責(zé)任，每個(gè)人的生存都依賴于他人對(duì)其負(fù)責(zé)，是他人對(duì)其負(fù)責(zé)的結(jié)果。而且，人生價(jià)值的內(nèi)容本身，就包含著對(duì)他人承擔(dān)一定責(zé)任。正如鄒韜奮先生所說(shuō)：“自己無(wú)論怎樣進(jìn)步，不能使周?chē)娜藗冸S著進(jìn)步，這個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是極其有限的，絕不以‘孤獨(dú)’、‘進(jìn)步’為滿足，必須負(fù)擔(dān)責(zé)任，使大家都進(jìn)步，至少使周?chē)娜硕歼M(jìn)步�！�
在社會(huì)生活中，個(gè)體承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任是一種客觀必然。人生的社會(huì)責(zé)任是一個(gè)人對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族、對(duì)人類的繁榮和進(jìn)步，對(duì)他人的生存和發(fā)展所承擔(dān)的職責(zé)和使命。“忠誠(chéng)祖國(guó)，振興中華”是當(dāng)代個(gè)人對(duì)國(guó)家和民族負(fù)有的歷史責(zé)任的首要使命。以“忠誠(chéng)祖國(guó)，振興中華”為已任，就要把個(gè)人奮斗的目標(biāo)融會(huì)到全國(guó)人民所追求的共同目標(biāo)和崇高理想中，獻(xiàn)身于建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)，獻(xiàn)身于促進(jìn)和維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一事業(yè);就必須不斷地學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，成為現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)行、專家和創(chuàng)造者。同時(shí)“服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)”也是個(gè)人的基本職責(zé)。
責(zé)任演講稿 篇7
尊敬的評(píng)委、老師、各位同學(xué)：
大家下午好！
我是來(lái)自157班的彭艷萍。
今天我演講的題目是“青春——父母——夢(mèng)想”。
青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。在青春里，我擁有著難以忘懷的記憶，在青春里，我更有著不堪回首的時(shí)候。回首自己走過(guò)的青春時(shí)光，是激動(dòng)，是感慨，是反省，也更是自責(zé)！
自從我進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)以來(lái)，我便開(kāi)始變得叛逆、變得浮躁：除了在學(xué)校不聽(tīng)老師的教誨外，更多的是在家里同父母作對(duì)！記得還是在讀高一的一段時(shí)間里，我特別看不慣父母親：看不慣他們的言行舉止、看不慣他們的處事方式、甚至看不慣他們對(duì)一些事物的看法和對(duì)我的嘮叨和叮囑。因此，，我?guī)缀跏敲看畏偶倩丶遥倳?huì)惹得父母生氣/甚至傷心甚至落淚！。
這一切，直到這個(gè)學(xué)期，我才開(kāi)始慢慢的反思，對(duì)父母親的態(tài)度也才開(kāi)始慢慢的改變，但我已經(jīng)后悔不已！
在學(xué)校的這段時(shí)間，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，在我腦海里我常常會(huì)浮現(xiàn)出幾幅畫(huà)面：爸爸為了我的學(xué)費(fèi)，每天清早就挽著褲腳、拖著板車(chē)，把地里種的蔬菜拉到鬧子上賣(mài)掉；媽媽為了我的生活費(fèi)，整天不知疲倦的呆坐在“紙炮機(jī)”旁，重復(fù)著單調(diào)而辛勞的動(dòng)作；而自己，安逸舒適的坐在教室的風(fēng)扇底下不是舒服的睡著覺(jué)，就是無(wú)聊的虛度著寶貴的青春時(shí)光！——這些畫(huà)面，讓我無(wú)法入睡，這些畫(huà)面讓我淚流滿面！上次放月假回家，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽老了，爸爸也老了！我看著媽媽頭上那失去光澤的沾滿了紙炮灰塵的頭發(fā)，真想幫她洗一次頭，因?yàn)樵谖覔荛_(kāi)她的發(fā)髻時(shí)，看到里面竟全是白發(fā)！想一想爸爸，小時(shí)候常常騎在爸爸的脖子上，有時(shí)甚至還把我舉得好高、好高！現(xiàn)在的爸爸老了，腰也彎了，摸著爸爸的手，除了皺紋、還是皺紋！我無(wú)法抑制的眼淚流滿了我的面頰，這淚水是心痛，更是自責(zé)！因?yàn)闊o(wú)倫是媽媽的白發(fā)，還是爸爸手上的皺紋都和我有關(guān)！
親愛(ài)的同學(xué)們！我們的父母實(shí)在是太辛苦了！他們是世界上最可憐的，為我們最付出最多的人！他們?yōu)榱俗屛覀兡苓^(guò)得更好，可以毫不猶豫的付出一切，哪怕是生命！親愛(ài)的同學(xué)們：我們現(xiàn)在都還年輕，都還健康，年輕和健康就是最大的資本，因此我們絕不能放棄！因?yàn)橐磺卸歼�來(lái)得及，因?yàn)橐磺懈改付歼�在家期待！
親愛(ài)的同學(xué)們！我們的學(xué)習(xí)再難，也沒(méi)有父母親操持我們整個(gè)家難；我們的學(xué)習(xí)再苦，也沒(méi)有我們的父母在烈日下奔波苦！因此我們不能為自己的墮落尋找理由和借口！我們更不能讓年邁的父母失望，甚至絕望！
同學(xué)們，我們還等什么！
從今天開(kāi)始，我們就要樹(shù)立信心，確定目標(biāo)，振作起來(lái)！從今天開(kāi)始，我們就要珍惜每一分每一秒，學(xué)習(xí)好每一天，不虛度每一天！從今天開(kāi)始，我們要體貼父母，要好好學(xué)習(xí)，不挑吃，不挑穿！
因?yàn)樽鳛檗r(nóng)村的孩子，我們沒(méi)有墮落的資本，因?yàn)樽鳛檗r(nóng)村的孩子我們更沒(méi)有墮落的理由！我們唯一的出路，就是去奮斗，奮斗，再奮斗！
最后，讓我用我們157班的學(xué)習(xí)宣言來(lái)結(jié)束我的演講：
清晨，我要跑步在四中的校園里，
看著遠(yuǎn)處冉冉升起的太陽(yáng)，一種快樂(lè)感就涌向心頭。
我仿佛看到了美好的明天，我仿佛進(jìn)入了大學(xué)的校園！
它吸引著我們，它呼喚著我們！無(wú)窮無(wú)盡的力量就涌上心頭！
短暫的痛苦與未來(lái)的前途相比，算的了什么！
為了理想，我甘愿忍受寂寞！為了未來(lái)，我甘愿忍受痛苦！
別管我是誰(shuí)，別管我來(lái)自哪里！我要去我想去的地方，我要做我想做的事情！
誰(shuí)也不能攔我，誰(shuí)也攔不住我！我是自己命運(yùn)的主宰，我是自己靈魂的統(tǒng)帥！
為了自己的理想，為了父母的期望。為了祖國(guó)的富強(qiáng)，
我要努力！ 我要奮斗��！ 我要拼搏�。。≈x謝大家！
責(zé)任演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友，大家好!
今天我演講的題目是【自豪與責(zé)任】。
迎著初升的朝陽(yáng)，沐浴著21世紀(jì)的曙光，共和國(guó)里走來(lái)了一支特別的武裝——特警隊(duì)。
當(dāng)悄然出現(xiàn)在大街小巷時(shí)，這一道靚麗的風(fēng)景，曾為萬(wàn)人矚目!那整齊的車(chē)隊(duì)，那漂亮的步伐，那清一色的颯爽英姿，贏得了多少市民贊許的目光。
這一刻，我陶醉了，心中充滿了從未有過(guò)的、至今我也無(wú)法言語(yǔ)的自豪感。
是的，我自豪，我終于穿上了早就憧憬的這身警服;我驕傲，我成了百里挑一的特警隊(duì)一員。
開(kāi)始的興奮與欣喜過(guò)后，我們漸漸理性了，作為警察，真正讓他感到驕傲和自豪的，是他的責(zé)任和使命。
人民警察，在人民心中，他是朗朗乾坤的保護(hù)神，是正義與和平的化身;在犯罪分子的眼里，他是令人聞風(fēng)喪膽的克星。
是啊，當(dāng)你看到街頭那春風(fēng)拂面的笑容時(shí)，你能不為他們其樂(lè)融融的美好生活而心生快感?當(dāng)你看到古稀老人含飴弄孫的情景時(shí)，你能不為他們心情舒暢的盡享天倫之樂(lè)而愜意滿足?當(dāng)你看到甜蜜的愛(ài)侶相擁漫步在花園時(shí)，你能不為他們的幸福與美滿而送上美好祝愿?我們需要這樣的世界，我們需要這樣的美景，可是朋友，你知道嗎?沒(méi)有嫣然綻開(kāi)的花蕾，哪有飄香可人的溫馨?沒(méi)有懲惡揚(yáng)善的愛(ài)心呵護(hù)，
不錯(cuò)，特殊的職業(yè)賦予警察特殊的使命，特殊的使命賦予警察特殊的追求。
我既然選擇了這一職業(yè)，我就應(yīng)該無(wú)愧于人民警察這一光榮稱呼。
也許，我們不會(huì)像同齡男人那樣瀟灑自如、西裝筆挺，在五彩繽紛中盡情揮灑自己的青春;我們不像同齡人那樣和戀人在一起談人生逛公園,而我們?nèi)杖找挂�、風(fēng)風(fēng)雨雨奮戰(zhàn)在平安的第一線;也許，我們會(huì)把年輕的心事緊鎖心中，取而代之的是沒(méi)完沒(méi)了的直線加方塊、摸爬滾打、擒拿格斗。
可是，我們說(shuō)值，因?yàn)槲覀冎溃@就是警察的責(zé)任。
忠于職守以血為誓，以命作抵，我們心中永遠(yuǎn)裝著這樣的使命：讓人民永遠(yuǎn)享受和平安寧，讓犯罪分子不再有任何機(jī)會(huì)立功授勛!
在大學(xué)時(shí)，我曾讀到李大釗的一段話：為世界進(jìn)文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國(guó)家、青春之民族、青春之人類、青春之地球、青春之宇宙。
不是嗎?我們的前輩們，正是這樣，以強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)青春之意識(shí)，為人類的進(jìn)步與光明而不懈地斗爭(zhēng)，譜寫(xiě)了一曲曲氣壯山河的壯麗人生。
哪有這充滿生機(jī)的綠色家園?
記得在警校集訓(xùn)時(shí)，我在日記中寫(xiě)道：如果把奉獻(xiàn)比作一幅畫(huà)，那么我們警察就是五彩繽紛的色彩;如果把奉獻(xiàn)比作一首歌，那么警察就是那不斷跳動(dòng)的音符;如果把奉獻(xiàn)比作一臺(tái)機(jī)器，那么警察就是默默運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪。
我是一名警察，我愿意把自己交給這最平凡、最有價(jià)值的事業(yè)。
就是在集訓(xùn)的日子里，給我上的最深刻的一課就是英雄張杰明。
張杰明，一名普通的警察，為了保護(hù)人民的財(cái)產(chǎn)安全，被歹徒連捅18刀后，仍然緊緊抱住歹徒頑強(qiáng)搏斗，最后用他灑下的23.6米長(zhǎng)的鮮血 書(shū)寫(xiě)了一名人民警察的赤膽忠心!時(shí)至今日，那悲壯的一幕，還歷歷在目，揮之不去。
英雄張杰明，他不僅激勵(lì)我的斗志，更啟迪我的人生。
正是因?yàn)橛辛饲f(wàn)萬(wàn)象張杰明這樣的忠誠(chéng)衛(wèi)士，用雙肩扛起了共和國(guó)的大廈，用青春澆灌著綠色的家園，我們的祖國(guó)才更加安寧，人民才更加幸福，警察的青春也才更加亮靚。
親愛(ài)的朋友們，讓我們?cè)诳噙^(guò)、累過(guò)的日子里，在櫛風(fēng)沐雨的日子里，和著警笛呼嘯的韻律，踏著前輩鏗鏘的腳步，譜寫(xiě)出如歌的警察歲月。
青山和大地會(huì)證明我們的忠誠(chéng)，藍(lán)天和白云會(huì)昭示我們的誓言。
放心吧，祖國(guó)人民，我們將用靚麗的青春裝扮出五彩繽紛的、祥和安寧的靚麗星城!
幾年的努力幾年的拼搏，我沒(méi)有辜負(fù)黨和人民對(duì)我的殷切希望，政府也授給我了榮譽(yù)，多次被上級(jí)部門(mén)和政府評(píng)為先進(jìn)個(gè)人和破案能手;立了一次一等功，兩次二等功,光榮的加入了黨組織，在榮譽(yù)面前我不自傲，我要把榮譽(yù)當(dāng)作以后前進(jìn)的動(dòng)力，時(shí)刻不忘我是一名人民警察時(shí)刻不忘我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，把自豪和責(zé)任默默地注入到勤勤懇懇、任勞任怨、廢寢忘食中去;用人生唱響平安之歌!謝謝各位!
責(zé)任演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
有人說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。”最初在選擇這個(gè)職業(yè)的時(shí)候我沒(méi)有深刻理解這句話所包含的內(nèi)涵，可在這個(gè)崗位上工作了幾年之后，我才有所感悟：教師的職業(yè)之所以神圣，那是因?yàn)榻處煻加幸活w愛(ài)心——————熱愛(ài)學(xué)生之心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是純潔的、無(wú)私的，不摻雜一絲雜質(zhì)，這種愛(ài)能讓學(xué)生從無(wú)知變得聰明，從稚嫩變得成熟，從叛逆變得理智……。。
俗話說(shuō)：“親其師，信其道”。老師對(duì)學(xué)生這種真心的關(guān)愛(ài)能產(chǎn)生巨大的力量，使學(xué)生熱愛(ài)教師，尊重我們所教的那門(mén)學(xué)科；這種愛(ài)不但會(huì)讓我們自己的教育、教學(xué)工作收到好的效果，而且學(xué)生在老師愛(ài)的海洋里也會(huì)快樂(lè)，健康的成長(zhǎng)。在我個(gè)人的教學(xué)活動(dòng)中，我對(duì)這方面深有感觸，今天就在這里和大家共同探討一下這個(gè)話題！
張江是全校出了名的調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，自從張江入學(xué)的那一天起，我就沒(méi)少和他“打仗”，我說(shuō)打仗一點(diǎn)都不夸張。教育他也許要比攻克一個(gè)堡壘還要難！對(duì)于這樣一個(gè)全校都出了名的學(xué)生，我?guī)缀趺恳惶於荚诤退分嵌酚�，他今天找女孩子拍拖，明天損壞了公物，今天無(wú)故的打人，明天又滿嘴的臟話罵人；今天逃出去上網(wǎng)，明天又借故不上課……更不用說(shuō)學(xué)習(xí)，一年下來(lái)，不知自己苦口婆心的找他談了多少次話，也不知道自己批評(píng)了他多少次，不知道讓他氣得偷偷的流了多少淚，更記不清我們之間發(fā)生多少次沖突！可是我知道，他現(xiàn)在這樣，并不是他的錯(cuò)，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影，我不能放棄他，哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我也沒(méi)有理由放棄他！所以無(wú)論他犯了什么錯(cuò)，雖然生氣但我仍然一如既往的關(guān)心他，教育他，即使他因?yàn)槲遗u(píng)他而在全班同學(xué)面前和我大吵的時(shí)候，我對(duì)他的關(guān)心仍然沒(méi)有變過(guò)！我相信，有一分付出，就有一分收獲。
記得一天我去上課，看到班級(jí)后面的垃圾筐里塞滿了飲料瓶子，還有塞不進(jìn)去的就丟在了外面。我很生氣，很?chē)?yán)厲地批評(píng)了他們，同學(xué)們誰(shuí)都不敢動(dòng)了，也不敢承認(rèn)是誰(shuí)做的，我更是生氣，嚇唬他們說(shuō)：“今天如果沒(méi)人承認(rèn)，我們就不上課，也不下課，就這樣坐著，直到有人承認(rèn)為止。”五分鐘過(guò)去了，仍然沒(méi)有人承認(rèn)，我心里也很著急，怕這樣僵持下去，真的上不了課，這時(shí)張江站了起來(lái)說(shuō)：“老師，我去拾起來(lái)，可是垃圾不是我丟的。只是希望我們能上課。”我很了解張江，他人雖調(diào)皮，可是他很誠(chéng)實(shí)，從不說(shuō)謊。他走過(guò)去拾起了瓶子，扔到了外面的垃圾筒里，全班同學(xué)都在注視著他，我也被他感動(dòng)了，這曾經(jīng)是一個(gè)唯恐天下不亂的學(xué)生，以前別說(shuō)不是他丟的垃圾，即使是他，他也不會(huì)這么痛快的拾起來(lái)，更不要說(shuō)為同學(xué)們，為老師著想了！當(dāng)他走進(jìn)教室的時(shí)候，全班同學(xué)為他鼓掌，我的眼睛也濕潤(rùn)了！
還有一次，他晚上偷偷出去上網(wǎng)，我和校里領(lǐng)導(dǎo)老師找了他大半夜，還是沒(méi)有找到，我當(dāng)時(shí)又生氣又著急，心里暗暗想：“這次我絕不會(huì)輕饒他，如果被我找到了，我要狠銀的批評(píng)他�！钡诙煸缟衔覄傋叱鰧嬍议T(mén)口，就發(fā)現(xiàn)張江站在外面，他低著頭，緊緊的盯著地面，還沒(méi)等我開(kāi)口，他就對(duì)我說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我昨天晚上不應(yīng)該出去上網(wǎng)，讓你擔(dān)心了，你罵我吧！”聽(tīng)到他這樣講，我一夜的疲勞和氣憤都煙消云散了，他雖然犯了大錯(cuò)，可是他能主動(dòng)的來(lái)找我承認(rèn)錯(cuò)誤，而且態(tài)度是如此的誠(chéng)懇，這是從來(lái)沒(méi)有的事！他真的是進(jìn)步了！最起碼他能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，也能為其他人著想了！他的這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓我認(rèn)識(shí)到我們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，會(huì)潛移默化的影響著學(xué)生，終于會(huì)豐收結(jié)果！
蘇巧東是班里學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的一個(gè)學(xué)生，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，他也很自卑，上數(shù)學(xué)課從不舉手發(fā)言，有了問(wèn)題從來(lái)不問(wèn)，談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗著急，可總是找不到合適的方法和他交流。后來(lái)發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)周記里有這樣一句話：“我怎么就學(xué)不好呢？”我靈機(jī)一動(dòng)，我為什么不在周記本里和他交流呢，后來(lái)他每次上交的周記本，我都會(huì)寫(xiě)很多鼓勵(lì)他的話，給他講學(xué)習(xí)的方法，講學(xué)習(xí)的規(guī)律，根據(jù)他的特點(diǎn)給他提出好的建議，常常是我的評(píng)語(yǔ)比他的周記還要多！慢慢的，他習(xí)慣了在周記本里和我談心，記得有一次他這樣寫(xiě)道：“老師，你說(shuō)我是不是很笨啊，我怎么就是學(xué)不好呢？你這樣教我還很有很多不會(huì)，你會(huì)不會(huì)看不起我�。 蔽医o他寫(xiě)道：“巧東，自信可以戰(zhàn)勝一切困難。不要懷疑自己的能力，知道你的籃球?yàn)槭裁创虻媚敲春脝�？那是因�(yàn)槟銢](méi)有害怕困難，你肯在籃球方面勤學(xué)苦練，要相信，在學(xué)習(xí)上只要你有自信，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，你也能成為學(xué)習(xí)上的佼佼者。老師不會(huì)看不起任何一位同學(xué)，我相信你能行�！边@些鼓勵(lì)的話語(yǔ)慢慢的起了作用，他開(kāi)始主動(dòng)的問(wèn)我題了，上課也敢發(fā)言了，而且會(huì)在周記本上寫(xiě)上他不會(huì)做的題目，每次我都認(rèn)真的給他解答。后面給他寫(xiě)上方法，再寫(xiě)上一些表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他的話�？粗麖淖员暗年幱袄镒叱鰜�(lái)，我心里由衷的感到高興！
陳煒欽是一個(gè)特殊的孩子，雖然現(xiàn)在讀初一，可是說(shuō)話做事還像小學(xué)一二年級(jí)的孩子，剛來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候有一些同學(xué)欺負(fù)他，我看在眼里，痛在心上，我想：孩子的家長(zhǎng)多么希望自己這樣一個(gè)孩子生活在一個(gè)溫暖，友愛(ài)的環(huán)境中啊！于是我專門(mén)為陳煒欽開(kāi)了幾次班會(huì)，教育班里的其它同學(xué)們都來(lái)幫助他，關(guān)心他，我自己也以身做則，每天晚上都拿出半個(gè)小時(shí)給他輔導(dǎo)功課，在生活上和學(xué)習(xí)上給他關(guān)懷和幫助，在我的帶動(dòng)下，班里成立了一個(gè)互助小組，專門(mén)在學(xué)習(xí)上幫助他，后來(lái)班里形成了一種風(fēng)氣，如果有一個(gè)人無(wú)故說(shuō)陳煒欽的壞話，班里其它的同學(xué)都會(huì)站出來(lái)批評(píng)他！期末的時(shí)候陳煒欽的媽媽對(duì)我說(shuō)：“我本想把孩子轉(zhuǎn)到其它學(xué)校了，可是考慮到他在新亞洲學(xué)校里有這樣的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)幫助他，關(guān)心他，所以還是不轉(zhuǎn)學(xué)了�！甭�(tīng)了家長(zhǎng)的話，我感到了無(wú)比的欣慰！
一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，班級(jí)里這樣的故事還有很多很多，從孩子們這些故事里，從家長(zhǎng)的話語(yǔ)中，我真切的感受到了老師的關(guān)愛(ài)就像春風(fēng)一樣吹拂著孩子天真的面龐，像雨露一樣滋潤(rùn)著孩子幼小的心靈，我們的愛(ài)心會(huì)喚起孩子心里的縷縷真情。我相信，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
謝謝大家！
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