【精選】環(huán)保演講稿范文匯總四篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編收集整理的環(huán)保演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保演講稿 篇1
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！我是六年級二班的楊。今天我演講的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。
一大早，當(dāng)我們輕輕推開教室的窗戶時，陣陣香味撲面而來。這是春風(fēng)帶來的花草香味，這是春風(fēng)帶來的泥土香味。吮吸著春天的露水，我們精神煥發(fā)，幸�？鞓�，對校園充滿了愛。但是如果一個食品袋從天上掉下來，落在一條整齊的路上，我們的心情會是怎樣的？我們學(xué)校超過_ _個學(xué)生扔一張紙，校園里美麗的草坪就會被紙片淹沒。你可能會說，這不是有點垃圾嗎？有那么嚴(yán)重嗎？我說：對！很多同學(xué)會把做好的食品袋扔到下水道的排水縫里，眼不見，心不煩，心不煩。但是隨著時間的推移，碎片會像堵墻一樣堵塞下水道。后果將不堪設(shè)想。
老師曾經(jīng)說過這樣一句話：校園是我的家，健康靠大家。校園不僅是我們學(xué)習(xí)知識的地方，也是我們的另一個家。這是一個充滿書香的世界。我們應(yīng)該愛美麗的校園，像愛自己的家一樣凈化它。很簡單的動作，彎腰，撿起你看到的紙片，不到3秒；揮揮手，只需5秒鐘就能把墻上的污漬清理干凈；動動腳，繞著草坪走一圈，十秒就夠了。
那時，當(dāng)你走進(jìn)校園，你會被迷人的風(fēng)景所吸引�，F(xiàn)代化教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹木，干凈整潔的地面。走在校園的綠色風(fēng)景下，你會感到神清氣爽，心曠神怡。
同學(xué)們，加入“彎來彎去”活動，撿起每一張紙屑，擦干凈每一扇窗戶，用我們的雙手和行動，打造寧安四大綠色小校園。
春天已經(jīng)悄悄來到校園，同學(xué)們，行動吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，把綠色的衣服穿在校園里，讓校園的花更紅，草更綠，樹更密。永遠(yuǎn)記�。盒@是我的家，健康靠大家！
謝謝大家！
環(huán)保演講稿 篇2
老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！今天我的演講的內(nèi)容是有關(guān)環(huán)保的。
提起環(huán)保，大家可能會想起我們偉大無私的地球媽媽，因為地球媽媽正因人類的不環(huán)保而日益衰老，還得了重病。你們說認(rèn)為人類是個大孝子嗎？不，不是，因為他們親手讓自己的母親得重病，而且日益衰老，但是人類還不認(rèn)錯，不過，還有一些人類知錯就改并且到處宣傳，使地球媽媽早點康復(fù)。在這里我向大家提幾條環(huán)保建議，也順便也說說對環(huán)境的看法：
�。ńㄗh）1、既然是環(huán)境保護(hù)，當(dāng)然要先搞綠化了。希望全世界每個人爭取每年種植一棵樹，多搞一些退耕還林的宣傳活動。
2、減少戰(zhàn)爭，減少核污染，因為核武器有非常強的核輻射，會致人嚴(yán)重疾病和造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。
3、力爭XX年底，所有的汽車全部更換成太陽能汽車，以減少汽車的尾氣。
4、把工廠排出的污水進(jìn)行凈化，再流向莊稼或河流，并且不亂排廢氣，以減少污染。
5、開播一個專門的環(huán)保教育頻道，對全世界的地球居民進(jìn)行環(huán)保教育。
6、不要無節(jié)制的大肆開采資源，以導(dǎo)致資源枯竭。
（看法）1、環(huán)保，人人從自己做起，首先自己要做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰等。
2、向自己身邊的人宣傳環(huán)保教育。
3、組織一個環(huán)保隊，向小弟弟和小妹妹們進(jìn)行環(huán)保教育等。
最后，還是一句老話：保護(hù)地球就是保護(hù)人類自己。
環(huán)保演講稿 篇3
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
珍惜資源，在我們這個大家族里人很多，但資源很少，即使是無限的資源，也總有用完的一天，如果人類毫無節(jié)制的用水、電、紙… … …那么到了追后，吃虧的終究會是我們?nèi)祟悺?/p>
比如：世界上如果沒有了水，人類會怎樣？讓我來告訴你，人類會因為沒有了水而渴死，不僅僅是人類，還有動物、植物都會死，沒有了水資源，我們這個美麗的地球也會毀滅，可想而知，如果我們現(xiàn)在不珍惜水資源，那么世界上的最后一滴水將會成為我們的淚水！現(xiàn)在住樓房的人，家里非常熱，所以大冬天的還開著窗子，運煤的'人毫無節(jié)制的開產(chǎn)煤，現(xiàn)在有的地方地下都是空的，所以你們要有節(jié)制的開產(chǎn)煤，這樣才會讓我們的地球變得更美。
在生活中，有很多這樣的人，他們在浪費水是，很快樂，并且覺得自己做的是對的，他們根本就沒有想過這些問題，如果你說你想到了，那為什么還要浪費水資源哪？在冬天，天黑得早，有的同學(xué)一回家，家里黑黑的，爸爸媽媽不在家，自己害怕，所以把全家的燈都打開，這樣就是在浪費電，所以，我們要珍惜電。還有的同學(xué)使用一次性筷子，吃完一次，就把筷子丟掉，這樣也是不可以的，一次性筷子大多都是用木頭做的，所以，為了要保護(hù)樹木，我們就不可以用一次性筷子。
同學(xué)們，通過我的介紹，你是不是對自己以前的浪費資源而感到羞愧呢？以前做過的事都不要緊，重要的是你們從現(xiàn)在開始要珍惜資源，改正以前的錯誤。
我的演講完畢。
謝謝大家！
環(huán)保演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
地球環(huán)境的惡化引起了人們的廣泛關(guān)注，于是，環(huán)境保護(hù)日漸得到了各國的重視。但是，由于環(huán)境保護(hù)在必須程度上可能與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會問題有著比較難協(xié)調(diào)的沖突，因此，近年來，對于環(huán)境保護(hù)概念的理解也日趨新穎和合理。
環(huán)境保護(hù)就是透過采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施，保護(hù)人類生存的環(huán)境不受污染和破壞；還要依據(jù)人類的意愿，保護(hù)和改善環(huán)境，使它更好地適合于人類勞動和生活以及自然界中生物的生存，消除那些破壞環(huán)境并危及人類生活和生存的不利因素。環(huán)境保護(hù)所要解決的問題大致包括兩個方面的資料，一是保護(hù)和改善環(huán)境質(zhì)量，保護(hù)人類身心的健康，防止機體在環(huán)境的影響下變異和退化；二是合理利用自然資源，減少或消除有害物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境，以及保護(hù)自然資源（包括生物資源）的恢復(fù)和擴大再生產(chǎn)，以利于人類生命活動。
當(dāng)然，環(huán)境保護(hù)還務(wù)必思考經(jīng)濟(jì)的增長和社會的發(fā)展。只有互相之間協(xié)調(diào)發(fā)展，才是新時代的環(huán)境保護(hù)新概念。
環(huán)境保護(hù)工作的好壞，直接與國家的安定有關(guān)，對保障社會勞動力再生產(chǎn)免遭破壞有著重要的好處。
隨著人類對環(huán)境認(rèn)識的深入，環(huán)境是資源的觀點，越來越為人們所理解。空氣、水、土壤、礦產(chǎn)資源等，都是社會的自然財富和發(fā)展生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)成了生產(chǎn)力的要素。由于空氣污染嚴(yán)重，國外曾有空氣罐頭出售；由于水體污染、氣候變化、地下水抽取過度，世界許多地方出現(xiàn)水荒；由于人口猛增、濫用耕地、土地沙漠化，使得土地匱乏等等。由此我們能夠看到，不保護(hù)環(huán)境，不保護(hù)環(huán)境資源，就會威脅到人類社會的生存，也關(guān)系到國民經(jīng)濟(jì)能否持續(xù)發(fā)展下去。
工業(yè)發(fā)達(dá)國家在本世紀(jì)初，只注意發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不顧環(huán)境保護(hù)，以犧牲環(huán)境作代價去謀求經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)污染構(gòu)成公害，引起廣大人民的強烈反對并影響到經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展時，才被迫去治理，付出了昂貴的代價。被后人稱之為走了一條“先污染后治理”的發(fā)展道路。這種發(fā)展方式，不但使國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，甚至?xí)茐膰窠?jīng)濟(jì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。另一方面，人類不按照環(huán)境科學(xué)規(guī)律辦事，肆意破壞生態(tài)環(huán)境，也必然會遭到環(huán)境的報復(fù)。統(tǒng)計資料證明：云南省1950年森林覆蓋率為50%，平均九年遭到一次大的水旱災(zāi)害。由于亂砍濫伐等破壞，到1980年森林覆蓋率僅為24。9%，影響了對氣候的調(diào)節(jié)作用，1950～1980年間竟發(fā)生了11次災(zāi)害，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重破環(huán)。這是環(huán)境給予人類的報復(fù)。
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