責任的演講稿范文匯編5篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿在演講中起到的作用越來越大,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的責任的演講稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
責任的演講稿 篇1
“天下興亡,匹夫有責”這句話我們聽了好多年,也喊了好多年.如果有人要說:“匹夫有責”實際等于大家無責,就像今年高考,如果每個人都額外加10分,那不等于沒加?請問,你同意這種說法嗎?
有一個臺灣人說:“?匹夫有責?應該改為?我的責任?!彼這樣闡述道:“?天下興亡,我的責任?,惟有這樣的思想,我們的國家才有希望。我們每一個學生如果人人都說:?班級環(huán)境衛(wèi)生差,是我的責任;學校秩序不好,是我的責任;國家不強盛,是我的責任……人人都主動負責,天下哪有不團結的集體?哪有不興旺的國家?不把責任推出去,而是攬過來,這種教育要牢牢記在心里……”
這個臺灣人叫高振東,是臺灣忠信高級工商管理學校的創(chuàng)辦者。這所學校以道德教育為本,在臺灣享譽三十年。臺灣的各大報紙招聘廣告上,經常出現“只招忠信畢業(yè)生”的字樣。近年來,高老師多次應邀來大陸講學,他長達五個多小時的道德教育愛國演講震撼了無數學生、家長和老師的心。
“天下興亡,我的責任”!多么富于創(chuàng)造性的提法!它既秉承了孟子“以天下為己任”的古訓,又更新了顧炎武“天下興亡,匹夫有責”的思想,更切實倡導了一種積極負責的道德觀念。然而在現實生活中大到國家高級官員,小到平民百姓,中小學生,不敢負責、不愿負責甚至為了推卸責任、逃脫法律制裁而無視國家利益和人民生命財產安全的事件不斷被媒體披露。記得《今日說法》曾報道了這樣一個案例:因為怕老師追究私自下河洗澡的責任,三個小學生在同伴有生命危險時沒有呼救,竟眼睜睜地看著河水吞噬同伴的生命,事后還制造現場假象,撒謊。專家強調,我們的教育應該讓孩子從小就培養(yǎng)一種積極負責、勇于負責的道德觀念。 愛看新聞節(jié)目的人一定還記得今年國慶節(jié)過后我們的環(huán)衛(wèi)工人和志愿者蹲在天安門廣場上用小鐵鍬刮地上的口香糖污漬的情景吧。記者說,國慶過后,環(huán)衛(wèi)部門調動了大量人力物力清除天安門廣場的口香糖污漬,這項工作一直要持續(xù)到10月25日才能結束?吹竭@幅情景,不禁讓人聯想到另一件事:當年廣島亞運會結束時,六萬多人的會場上沒有留下一張廢紙。全世界的報紙都登文驚嘆:可敬可怕的日本民族!而我們每年國慶節(jié),數萬人懷著激動的愛國之情參加天安門的升旗儀式,場面何等壯觀!但儀式結束后,滿地廢紙塑料袋亂飛,近年又增加了口香糖污染。兩種結果的對比是多么鮮明!
我們都知道,蘋果是從針孔般的小黑點開始潰爛的,鐵鍋是從一斑銹跡開始洞穿的。“千里之堤常潰于蟻穴,”“禍患常積于忽微”。正是某些人道德水平低下的一個小舉動,有時直接影響著中國人的國際形象。從這個意義上講,任何小事都是大事,正所謂“集小惡則成大惡,集小善則成大善”。當年福特先生去一家汽車公司應聘,同去的三個人都比他學歷高。前面幾個面試之后他覺得自己沒什么希望了,但他還是鼓起勇氣走進了董事長的辦公室,一進門,發(fā)現地上有一張廢紙,他彎腰撿了起來,順手把它扔進廢紙簍里。就因這個撿廢紙的舉動,福特被錄用了。董事長對他說:“我認為能看見小事的人,將來自然能看見大事。而一個只能看見大事的人,會忽略許多小事,他是不會成功的。”福特就這樣進了這家公司,不久,這家公司就揚名天下,使美國的汽車產業(yè)在世界獨占鰲頭。
你看,一張廢紙改變了一個人的命運。這正印證了劉備那句經典名言:“勿以善小而不為!钡牵覀円埠苓z憾地看到,在我們國家,公民的道德素養(yǎng)和公德意識還有待提高,社會責任感還有待加強。就以我們身邊為例,街頭的電話亭常常成為某些人失意或憤怒情感的發(fā)泄場所,破壞嚴重,護欄、坐椅傷痕累累,草坪成了遛狗場,更別說隨地吐痰、亂扔果皮紙屑了。也許有人會說:“這是小事,扯不到愛國上去!币灿腥藭f:“我也很愛護環(huán)境,但我一個人沒有能力改變現實!笨晌乙f:“不!天下興亡,我的責任!當你彎腰撿起一張廢紙,當你伸手去關掉滴水的龍頭,當你對破壞環(huán)境、破壞公共設施的人加以勸阻,這,就是責任
的萌芽,這,就是愛國的開始!”
“與其詛咒黑暗,不如燃起一支明燭!”一位先哲道出了責任二字的深刻!
“天下興亡,我的.責任”兩代愛國者揭示了振興中華的內涵。
人人都燃起一支明燭,世界將不再會有陰暗的角落!
人人都將責任溶入我心,何愁我們的民族不興旺,何愁我們的國家不強大?
責任,神圣的責任,屬于我們每一個青少年,屬于每一個中國人!
責任之愛
責任并不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候,責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個沉重的負擔,我們?yōu)槭裁匆池撃?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初,一位美國意大利移民,曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫,導致了他非凡的經歷。他破了產,儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒有責任,但在道義上,我有責任,我應該還錢!
償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務”時,他輕嘆:“現在我終于無債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑,而給世界留下了一筆真正的財富。 責任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了。許多人承受了,戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,但他們仍然活著,死了也仍然活著,精神使他們流芳百世。
責任,讓即將沉淪的浪子回頭;責任,讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
責任是苦澀的,是沉重的,然而,它也是一種愛,甚至是一種最為崇高的愛。 大家都說,愛與責任是做好教育事業(yè)的必需,好比左膀右臂,兩者缺一不可。而至于兩者之間的關系是相輔相成的。有人說,有了愛才有責任;也有人說,有責任才有愛。而我要說,愛源于責任。
什么是愛?愛是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。而什么又是責任呢?責任是主體應當為客體承擔起的相應職責和任務。我這里講“愛源于責任”,準確地講是指責任感。所謂責任感,是指主體對自己應當承擔起地相應職責和義務地認同和主動踐行的愿望。對于我們教師和學生而言,首先就得有責任感。如果先就來談愛,那好比去追天上漂浮不定的云彩,猶如水中月,鏡中花,易見文字激揚卻難見行動落實。說半天,一個人還沒品嘗這桌菜,他能給你回答這桌菜的味道嗎?一個人還不會走,他能給你跑嗎?離開了責任感的愛猶如無本之木,無源之水,空中樓閣一座!教師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人滿腔熱情,無比的熱愛自己的事業(yè)。請仔細聆聽他們一句句心聲:要用知識去喚醒學生;要實現他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望;我要認真上好每一節(jié)課;我要讓我的學生成才。試問,這一句句話語里所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責任感嗎?再請認真觀察他們一點一滴的付出吧:幫助學生的苦口婆心;認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;不厭其煩的反復講解;事無巨細的樣樣關心等等。試問,這里面所飽含的不是他們渴望學生成才的責任感嗎?毫無疑問,正是他們高度的責任感使他們擁有了對教育事業(yè)的滿腔熱情和無比熱愛。事實無可雄辯地證明了我的觀點:愛源于責任。
看看我們的學生,在老師的關懷下認真的上好每一節(jié)課,記好每一次筆記,實習時,操作好每一道工序,都是為了將來更好的孝敬父母、報效祖國,這就是在履行自己的責任。 責任是社會賦予一門職業(yè)應當履行的義務,責任是第一位的,愛是第二位的。責任是內核,愛是外化。有了責任才有愛,愛源于責任。這時的愛已經不僅僅是一種情感態(tài)度,而更表現為一種行為方式。
學校的責任是培養(yǎng)好下一代,教師的責任是教書育人,家長的責任是把孩子撫育成人。學生的責任是從小就要養(yǎng)成好的習慣,從小就要學習好知識,掌握好本領,等等,每一個人都有著自己的責任。也告訴我們必須承擔好自己的責任。
相信大家,我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力,勤奮學習,不辜負祖國、不辜負領導、
不辜負長輩、不辜負老師對我們的培養(yǎng),殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。好好工作、好好學習、好好做人,耕耘好自己的那片自留地,并把它管理的天晴日朗。
謝謝大家!
責任的演講稿 篇2
天底下誰沒有責任?綠葉對花的依襯是一種責任;樹葉對露珠的接墊是一種責任;江河對溪流的接納是一種責任;我們對于家庭的付出也是一種責任,
國有國法家有家規(guī),不掃陋室安能清掃天下?要對國家負責,首先就要對家庭負責。
保持還家庭衛(wèi)生,及時清掃地面灰塵,打掃房間,洗衣服,擦家具、、、、、、只要是我們力所能及的,都應積極去做。窗明了,地凈了,心情也舒爽了。費了力,但對家庭有了貢獻,何嘗不值?
關心家庭成員,在家庭成員中無一不是血緣血,肉相連的親人,跟應做到尊老愛幼。父母工作回來了,我們來遞上一杯熱茶,一條毛巾,這是一種義務,跟是一種責任。我們有責任對家庭成員示已關心,熱愛和報答。
對于青少年的我們,最大的責任就是好好學習,以適應社會的發(fā)展,追隨社會的潮流,為國家做貢獻。先放開國家不說,世上哪個人身為父母不希望自己的兒女能有所成就?于是他們盡心竭力,安排好我們的衣食住行,為我們提供盡可能好的生活環(huán)境。而他們,卻一直在背后默默付出。身為子女,如果不能理解父母的心愿,不能實現他們未來的夢想,我們還有何資格做父母的兒女?為此,我們更要奮發(fā)向上,用雙肩挑起父母心愿,迎接自己的光榮道路。
國家興亡,匹夫有責,責任雖重,但只要全力付出,自己就不會感到羞慚,因為我們已經挑起了這份重擔,這國家的興亡,這家庭的和諧與美滿之擔。
風兒吹動花瓣是一種責任;風車轉動水流是一種責任,鳥兒鳴唱自然是一種責任,保家衛(wèi)國是是我們共同的責任。
責任的演講稿 篇3
感恩,在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞,然而在一段漫長的時間里,我卻與他保持著距離,不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕,因為在感恩的同時,已經注定背負上一種莫名的責任。
直至隨著年歲的增長,閱歷的豐富,一系列的時間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執(zhí)著固守的大門。
那是一個細雨綿綿的早晨,每個人依舊出門工作亦或是學習,而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事---母親因被車撞骨折了,父親出差,我不得不擔負起家庭的擔子,經歷了好多人生的第一次:第一次把屋子打掃一遍;第一次為母親洗腳;第一次做飯,洗碗…十六年來我第一次發(fā)祥我對家是那么的陌生,從來不做家務,從來不關心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我:我感激那一段刻骨銘心的反省。
俗話說得好:“友誼是與朋友相處和諧的橋梁!备叨膶W農的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉(xiāng)村總會有些不適應。一些同學紛紛出謀劃策,努力營造良好的氛圍,部分同學因勞動包桔子而劃破了手,我?guī)Я税畹现鲃訛樗麄儼,鄉(xiāng)村蚊蟲多,我不幸被咬到了,腳傷腫了一塊,是同學們的關懷讓我平安度過了學農的生活。感恩是相互的,為著所感激的人于事要付出和回報的同時也會得到回報。
人,是需要感恩的,對于世間萬物,心存感恩,就能像大海一樣有自凈能力,讓這種心靈的潮水不是肆虐,我們就能洗去污穢,就能看清有多少事物值得珍惜,并有勇氣去負起責任,社會才得以和諧發(fā)展。
你瞧,非典來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人,監(jiān)守第一線置生命于不顧;復旦學子馮艾西部支教;采血車里人潮涌動……一個個動人的故事無不體現了人們感恩于社會,而現在社會提倡“以人為本”的精神,是感恩連接了人與社會,使社會不斷前進。
學會感恩,親情變的愈加溫暖;懂得感恩,友情變得更加緊密;有了感恩,社會變成美好的人間,恩與愛是好朋友,學會了感恩,你便能與愛同行。
各位尊敬的領導和同仁:大家好!承蒙貴公司的厚愛,我得以加盟貴公司,成為這個大家庭的一員,我感到萬分榮幸!在此,我要感謝各位領導的大力支持,也要感謝各位同仁的鼎力相助,謝謝你們大家的厚愛!我一定不會辜負各位領導的厚望,敬業(yè)愛崗,不畏艱辛,盡職盡責,全力以赴,做一個有責任感、有道德的員工。在當今物欲橫流的社會,奉獻精神就顯得難能可貴。我雖是一個平凡的人,但我深知一個人必須有奉獻精神才能擔當起建設社會主義現代化的重任,我會把自己的所有精力奉獻給我所摯愛的事業(yè)!
責任的演講稿 篇4
大家好,今天我演講的題目是:責任。
八月末,我們走進了同一所學校,同一個班級,成為了同班同學,眨眼之間,已經過去一個多月了,我相信,同學們一定對這所學校,對這個班級,長生了或多或少的感情,我也相信,大家對這所學校,對這個班級產生了一種責任感。
有一句話說得好:“一滴水只有進入大海才不會被蒸發(fā)!爆F實生活中也是這樣,我們就像一滴水,班級也就像一個湖泊,只有我們融入班級中,才能發(fā)揮出我們最大的力量,又有一句話說得好:‘人心齊,泰山移,眾人拾柴火焰高”等等也都蘊含著這個道理。
既然我們要這個集體中,那么我們也要對班級有所貢獻,要對班級有責任感。有人可能會問,怎樣才算有責任感呢,怎樣才能對這個班級有所貢獻呢?其實很簡單,這些事情有大有小,比如說,早上,但我們去操場打太極時,我們可以隨手關燈,這就是怎任感;當我們周圍有垃圾時,彎下腰,撿起這個垃圾,放在垃圾桶內,這也是怎任感;但班級中有事情是,我們一起出謀劃策,這還是怎任感。你不必為班級做多大貢獻,你只需要做好身邊的小事情就可以。再舉一個例子,馬上就要運動會了,在賽場上,為班級爭取一個好成績,為班級添光,這更是一個責任感,所以,我們做好每一件小事,即使我們的責任。
同學們一起為班級爭光吧。
我的演講完了,謝謝大家。
責任的演講稿 篇5
尊敬的老師、同學們:
大家好!
每個人都有一份屬于自己的責任,需要自己去擔當,只有當我們擔當起自己的責任時,才能夠問心無愧,擁抱成功。
責任,是日復一日的堅守。幾代塞罕壩人將塞罕壩精神牢牢地植根于塞罕壩140萬畝的土地上,它也源于塞罕壩人的奉獻奮斗,成長與塞罕壩日益輝煌的綠色事業(yè)之上,是幾代塞罕壩人用心血,汗水和生命凝結而成的。經過近50年的艱苦奮斗,成功的營造了112萬畝人工林,創(chuàng)造了一個變荒漠地成為林海,讓沙漠成綠洲的綠色奇跡,這就是塞罕壩人的責任與擔當。
責任,是保家衛(wèi)國的情懷。楊靖宇將軍戎馬一生,是東北抗日聯軍的創(chuàng)造者和領導者之一。1940年2月,楊靖宇孤身一人被日偽軍包圍,此時他已數日沒有吃過東西了,但是他拒絕投降,寧死不屈,最終壯烈殉國,年僅35歲。他堅定不移,堅貞不二的理性信念,是他精神的堅實基礎。這就是楊靖宇將軍的責任與擔當。
責任,是不畏艱難的勇氣。在實驗失敗190次后,屠呦呦帶領的抗瘧中醫(yī)小組終于成功提取出青蒿素,并在接下來的反復試驗中取出的青蒿素對瘧疾抑制率達到了驚人的100%的結果。在沒有先進實驗設備,科研條件艱苦的情況下,屠呦呦帶領團隊攻堅克難,面對失敗絕不退縮,終于勝利完成了科研任務。在青蒿素問世44年來,它至少使600萬人逃離瘧疾的魔掌。由于這一杰出成就,她在20xx年10月榮獲諾貝爾醫(yī)學獎,這不也是屠呦呦的責任與淡定嗎?
責任,是默默無聞的付出。今年94歲的黃旭華是我國第一代核潛艇總設計師之一,被譽為‘核潛艇之父’。他隱姓埋名了30年,潛心研究60年的光陰,他從青絲到白發(fā),他把自己的一生貢獻給了祖國的核潛艇事業(yè),連自己父親去世時也沒有回家,家人只知道他工作單位的郵箱號碼。但他認為‘對國家的忠,就是對父母最大的孝’。他不為人知的付出背后是一顆淡泊名利的心,是一份高高扛起的責任。
做人,要有擔當與責任。即使有一個美好的人生開局,但是沒有了責任和擔當,那么人生也是不完美的。如果做人失去了責任與擔當,對家庭來說,是一種災難,對社會來說,是一種悲哀。有時候,及時看似風光的人生,如果沒有責任與擔當,這樣的日子一定不會長久。因為,今天這個世界,需要更多的有責任意識,有擔當意識的人來創(chuàng)造更加美好,更加幸福的未來。
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