精選責(zé)任演講稿范文4篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿的使用頻率越來越高,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的責(zé)任演講稿5篇,歡迎大家分享。
責(zé)任演講稿 篇1
歌德說過:“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛”。責(zé)任源于內(nèi)心的愛,有愛心必有責(zé)任感。
我先給大家講一個故事:一個殺人無數(shù)、作惡多端的罪犯死后,被閻羅王判到十八層地獄。他覺悟了,想在地獄的最底層靜靜地反思自己的人生歷程?傻匕逑吕鲜怯羞诉说穆曧。一天他終于忍耐不住了,便貼著地板問:“下面難道有十九層地獄嗎?”很快傳來個聲音:“有!”嘿!他一樂:原來還有人比我更該死的。便好奇的再問:“你是誰呀?”“我是一個不稱職的教師!”一個的沉重的聲音傳來,他驚訝了:“教師不稱職比殺人犯更可惡嗎?”“是的,你損害的是人的性命而我扼殺的是學(xué)生的靈魂!
這個故事蘊含的道理一直深深的震撼著我、也一直地有力鞭策著我。它讓我明白教師的責(zé)任是要塑造學(xué)生的靈魂——做好人類靈魂的工程師。教師,您的責(zé)任重如山哪!要做一個優(yōu)秀的人民教師!用“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”來展現(xiàn)師德的魅力。 師德的核心是什么?千百年來,千言萬語凝成一個字——“愛”!愛崗位、愛學(xué)生!幾前年,在中考改卷場我遇見過一位年過半百的女教師,談話中,她稱學(xué)生為:“孩子”、“孩子們”、“我的那一班孩子不知考得怎么樣了”,言語中流露著無限的慈愛。幾十年如一日稱學(xué)生為“孩子”,這是怎樣的仁博和厚愛!
是啊,學(xué)生就是我們的孩子!孩子會犯錯誤、我們有責(zé)任引導(dǎo)他們健康成長,老師的胸懷是博大的、包容的、老師的愛是真摯的!一句名言說的好“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學(xué)生的愛“是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是教育的感情基礎(chǔ),有了它,學(xué)生才會‘親其師'',‘信其道'',也正是在這個過程中,教育才能發(fā)揮它真正的作用。因此,師愛就是師魂!痹诮處煿(jié)時,溫總理說:“沒有愛就沒有教育!蔽疑钚牌渲械牡览。愛心是水,滋潤著你我的心田;愛心是金鑰匙,能夠打開孩子的心靈窗戶;愛心更是成功教育的原動力。陶行知先生說得好:“捧著一顆心來,不帶半根草去”。這正是教師無私奉獻(xiàn)的典范。我曾任教過一個學(xué)生,是典型的三無人員(無書、無筆、無心學(xué)習(xí)),第一次作業(yè)交了白卷。第二次作業(yè)是作文《我的一家》,他寫了三個字:不會寫。我把他叫過來,他把頭壓得低低的,非常自卑。我讓他坐下來,又端來一杯熱水放到他的手上。然后溫和地問:“每個人都有自己的家:父母、兄弟、親人,他們都是你最大的財富。你為何不寫呢?”“我不會寫”,他聲音小小的。我教給他一些思路,然后送給他一支筆和一本日記本,并在上面鄭重地寫道:“愿你用筆寫出你的心,老師很愿意傾聽你的心聲!彼舆^我的本子時,手在顫抖。
第二天課間操,他走過來說:“老師,我家是養(yǎng)豬的,同學(xué)們都笑我像豬一樣蠢,我不想寫!蔽颐靼琢耍涸瓉碜屗j廢的最大原因是自己的家境!其實骨子里頭他也要求上進(jìn)!我拍拍他的肩膀堅
定地說:“養(yǎng)豬怎么啦,行行出狀元┅┅”我們就這樣一邊走一邊聊,變得親切起來。記得那一篇作文他寫得很流暢,雖然只有三百來字,但筆劃工工整整,在班上我表揚了他。此后,他按時交作業(yè),慢慢的他變得自信了,走路威風(fēng)、說話聲音也大了。我常感嘆:一個學(xué)生是一個故事,一個學(xué)生是一本書,老師要用愛心去閱讀,才能讀懂內(nèi)容、讀出韻味。老師們,這樣的實例,我們身邊還少見嗎?老師的點點關(guān)愛能喚醒沉睡的靈魂。
正是有了愛,被稱為“保姆媽媽”的溫淑春老師扎根山區(qū)無怨無悔地支教了16年!正是有了愛,23歲的大學(xué)生徐本禹不惜千里迢迢到在不通路、不通電的貴州貧困山村支教,感動了全中國!正是有了愛,一個個癡情教育、愛生如子、視校為家的感人故事在廣泛流傳!
讓我們用愛心引路,和知識結(jié)伴,與奉獻(xiàn)同行,任黑發(fā)染霜,青春漸逝,抱著“千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”希望之燈,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”,以學(xué)教人,以德育人。做一縷春風(fēng),吹開桃李芬芳。讓我們一起用愛心托起明天的希望
育苗有志閑逸少,潤物無聲辛勞多!庇H愛的老師們,慶幸自己是教師吧!用我們?nèi)硇牡膼廴ビ庸ぷ鞯拿恳惶!讓我們心靈的每一縷陽光都照亮學(xué)生的每一寸心田,讓我們辛勤的汗水去澆開學(xué)生的靈魂之花吧。因為:教師的責(zé)任如山、愛心無價!
責(zé)任演講稿 篇2
尊敬的各位評委老師,尊敬的各位同仁們:大家下午好!
我演講的題目是《永恒的支點》
古希臘學(xué)者阿基米德說:“給我一個支點,給我足夠長的杠桿,我就能撬起地球。”作為教師,我想說:用愛做支點,用責(zé)任做杠桿,就能感化所有的學(xué)生。
今天,我以一名光榮的人民教師的身份站在這里,我激動,我自豪!也許,我淺薄的人生經(jīng)歷還承負(fù)不起大家珍貴的掌聲。但我相信,一個深刻的話題會讓我們共同感動,那就是——愛與責(zé)任!
當(dāng)我剛從俚島完小來到幸福街小學(xué)時,面對全新的環(huán)境和學(xué)生,感到很不適應(yīng),巨大心理落差使我的信心動搖了,然而,當(dāng)我看到幸福街小學(xué)的教師們,尤其是年紀(jì)比較大的教師無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命捍衛(wèi)這個職業(yè)時,我不由的反思:是什么使他們勤于奉獻(xiàn),默默耕耘?現(xiàn)在,我終于明白:使他們義無反顧地投身于教育事業(yè),在平凡而偉大的工作中實現(xiàn)自己的人生價值。雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果的事業(yè)是甜美的。讓我們作葉的事業(yè)吧!因為葉的事業(yè)是平凡而謙虛的!蔽覀冃腋=中W(xué)教師們所從事的正式這平凡而又謙虛的葉的事業(yè)!于是,我不在苦惱,不再彷徨,我要把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給這葉的事業(yè)!在這個平凡的世界里,我們需要英雄,但我們更需要千千萬萬,實實在在,腳踏實地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。教師,固然有著別人無法理解的艱辛,但她也同樣有著別人無法體會到的幸福!世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛!教師的愛是春風(fēng)化雨、潤物無聲的,付出時,沒有想到回報,這就是一種責(zé)任的驅(qū)使。
我常想,其實孩子就好像是一首首樂曲,或慷慨激昂、或婉轉(zhuǎn)悠揚、或活潑歡快、或耐人尋味,只要你能夠找到準(zhǔn)確定調(diào)的支點,只要你愿意了解它的音符特色,就一定會將每一首曲子演繹得動人心弦,感人肺腑!今天,試問在座的各位同行們,你們孜孜不倦奔波于三尺講臺,你們風(fēng)華正茂卻甘為人梯,你們雙鬢斑白抵不住風(fēng)霜的洗刷,卻兢兢業(yè)業(yè)手握著育才的執(zhí)著,難道不就是為了那份對學(xué)生的神圣的愛嗎?
法國文學(xué)家雨果在他的詩里曾經(jīng)寫到:“花是尊貴的,果實是甜美的,讓我們都來做葉吧,因為葉,是平凡而謙遜的!闭b讀這意味深長的詩句,我感到萬分的驕傲與自豪。一棵參天大樹挺拔聳立,靠的是深扎大地的根默默支撐;凌云高樓氣勢撼人,靠的是厚重堅硬的基石無語的支撐。那么,我們教師又靠什么來支撐我們無比睿智的人生呢?那就是——愛與責(zé)任!
沒有愛就沒有教育。大愛無聲,作為教師,我們要把愛的陽光灑向每一個學(xué)生。在教師的眼中,學(xué)生都應(yīng)該是平等的,不會因為他們品德、成績和家境的好壞而被劃分成三六九等。不僅如此,對特困生、學(xué)困生、單親家庭學(xué)生和留守兒童、殘疾兒童等,應(yīng)給予更多的.愛與期待,千方百計地化解他們心中的陰霾,用愛的陽光照亮他們前行的道路。作為教師,我們應(yīng)做到以心換心、將心比心,讓每一個學(xué)生都能感受到老師的關(guān)懷和溫暖。要知道,教師一個鼓勵的眼神,一個愛撫的動作,都會讓學(xué)生心領(lǐng)神會、心花怒放、心存感激。當(dāng)老師把一顆真誠的心交給學(xué)生,公正地對待每一個學(xué)生,公平地把愛和溫暖送給每一個學(xué)生時,他們必定會沐浴著師愛的光輝,朝著我們期待的方向奮勇前進(jìn)。
古語云:德高為師,身正為范。也就是說,一個沒有責(zé)任心的人,不論其才學(xué)有多高,是無法在其所在崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)的!可見,教師的愛與責(zé)任是多么重要。 做為一名人民教師,在教學(xué)上應(yīng)有強烈的責(zé)任心,對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。新的教學(xué)理念是:一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生,對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。只有愛學(xué)生,才會愛教師這一職業(yè),也只有愛學(xué)生,才會有工作的熱情和激情,才會用心去工作,才會愛崗敬業(yè),努力地思考如何做好工作,才能以自己的人格去感染學(xué)生,影響學(xué)生,教育學(xué)生。我常常這樣問自己:我教的學(xué)生們生活在什么之中呢?三尺講臺,日復(fù)一日,年復(fù)一年,師愛更多流淌在平凡的日子里。我應(yīng)該時刻提醒自己:不要吝惜自己的微笑,不要忽視一句無意的問侯,一個幼稚的質(zhì)疑,不要漠視那雙求知的眼睛。要記住:沒有愛就沒有教育。走在教育的路上,每當(dāng)想起每個家長和我一樣,都希望自己的孩子得到老師的關(guān)愛,都希望自己的孩子成才時,這種想法便驅(qū)使我盡力把學(xué)生的每件小事做細(xì)、做好。如果說愛是天,那么,責(zé)任就是地。
“愛”與“責(zé)任”,二者是分不開的,“愛”是責(zé)任的體現(xiàn),而“責(zé)任”是愛的化身。沒有愛就沒有教育,沒有責(zé)任也辦不好教育。我想,作為一名教師,首先要有愛心,在做好傳道授業(yè)解惑這三點上“要以德為先”,把責(zé)任感時刻緊記心中,才能做到“敬業(yè)奉獻(xiàn)”。只有把學(xué)生的事常裝在心里,才會有責(zé)任心,有了為學(xué)生服務(wù)的意識,才能自然而然生出敬業(yè)奉獻(xiàn)的情感。作為老師,我們往講臺上一站,下面的學(xué)生就是我的責(zé)任,就應(yīng)該把責(zé)任好好的扛起來。 如果一個孩子生活在批評中,他就學(xué)會了譴責(zé)。
如果一個孩子生活在恐懼中,他就學(xué)會了憂慮。 如果一個孩子生活在鼓勵中,他就學(xué)會了自信。 如果一個孩子生活在忍耐中,他就學(xué)會了耐心。 如果一個孩子生活在表揚中,他就學(xué)會了感激。 如果一個孩子生活在認(rèn)可中,他就學(xué)會了自愛。
如果一個孩子生活在承認(rèn)中,他就學(xué)會了要有一個目標(biāo)。 如果一個孩子生活在分享中,他就學(xué)會了慷慨。
如果一個孩子生活在友愛之中,他就學(xué)會了這世界是生活的好地方。
如果一個孩子生活在真誠之中,他就會頭腦平靜地生活。
我想任何一個人讀過這樣一段話之后,都會有所觸動吧!而我們作為一名人民教師,所要承擔(dān)的是:愛孩子,讓孩子在生活中學(xué)習(xí),我也經(jīng)常去想,是什么力量,讓年輕的一輩風(fēng)華正茂卻甘為人梯,孜孜不倦地奔波于三尺講臺?又是什么力量,讓老一輩優(yōu)秀教師雙鬢斑白卻仍然兢兢業(yè)業(yè)地執(zhí)著于教育工作?只因為他們對學(xué)生的愛與責(zé)任!只因為愛與責(zé)任——教育工作永恒的支點!
我選擇了教育,選擇了清貧,但我的精神卻是最富有的,因為,我擁有著學(xué)生會心的微笑和成功的快樂與健康的身體,擁有著桃李滿天下的幸福和收獲。選擇了教師,也就選擇了“愛與責(zé)任”這份沉甸甸的義務(wù),我不應(yīng)、也沒有理由退縮,我挺起胸膛說:“我無愧于教師這個職業(yè)!”
責(zé)任演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位礦工兄弟們、你們好:
很榮幸我有機會參加這次演講會,和大家共同探討安全這個主題,我演講的題目是。
安全生產(chǎn)、人人有責(zé)。
說明了安全生產(chǎn)對我們的重要性,分析目前所有的安全事故,絕大多數(shù)是有違章造成的,也就是一切事故的根源出現(xiàn)在我們的思想上、安全意識不足、現(xiàn)場管理不嚴(yán)、凡事掉以輕心,依然是引發(fā)各類安全事故的主要原因。
那么我們這些現(xiàn)場管理干部、安全第一責(zé)任者,應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任呢?下面我用我親身經(jīng)歷的8:22事故,來區(qū)分一下各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
我們的技術(shù)部門也應(yīng)該負(fù)責(zé)任。
如果我們精確地測算出懸頂面積、提前采取措施、事故不就沒有啦嗎?如果我們負(fù)起責(zé)任、那2.xxxx的加長支柱能運到現(xiàn)場違規(guī)使用嗎?
我們的領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該負(fù)責(zé)任。
如果我們執(zhí)行了措施、抓好工作落實,我們的職工能付出年輕的生命嗎?多少個如果我們能做好一個嗎?
這件事情雖然過去11年啦,我還生活在深深的自責(zé)中。
讓我最難忘的只有兩件事,在現(xiàn)場搶救中、當(dāng)排除掉險情、扒開巖石露出黃文頂身體的時候,我嚇傻了,有人要我?guī)兔r,才知道去伸手,當(dāng)我抓住他的手時,啊!他的手冰涼,一下涼到我的心底,到現(xiàn)在我都能回想起那種感覺,我和工友向外抬他的時候,我的腿直打哆嗦,我并不是抬不動他,抬不動的是他已經(jīng)失去的生命,抬不動的是我內(nèi)心的自責(zé)和良心。
那時侯我住在葛店礦旅館化,和他們兩個相距不遠(yuǎn),在呂學(xué)軍的母親來收拾遺物的時候,我過去幫忙,老人不停地只說一句話:“要知道我不讓他來啦,要知道我不讓他來啦!”聽到這句話,我的心在發(fā)抖。
我想說:“大娘,讓他來上班不是你的責(zé)任,真正的責(zé)任人是我們!”我們沒有辦法讓兒子重新回到您的身邊,沒有辦法彌補您失去親人的痛苦,沒有辦法承擔(dān)起這個比泰山還重的責(zé)任。
安全為天,是我們的安全理念。
在這個“天”地下,我們每一位員工都應(yīng)該盡到什么責(zé)任呢?
技術(shù)人員:你應(yīng)該去精確地測算每一個數(shù)據(jù),你給出的每一個點,放出的每一條線,編制的每一項措施,那都是我們職工的保護(hù)傘管理干部:你應(yīng)該撲下身子,真抓實干,落實每一項措施,整改每一條隱患。
在抓安全的過程中,我們寧愿聽到職工的罵聲,絕不能聽到職工的哭聲。
一個老領(lǐng)導(dǎo)說過“不重視安全的干部不是好干部,不重視安全的干部不能當(dāng)干部。
這句話就是我們管理干部的行為準(zhǔn)則。
要把安全生產(chǎn)比喻成一臺正常運轉(zhuǎn)的機器、那么我們每一位職工就是每一顆螺絲釘、在生產(chǎn)作業(yè)的每個環(huán)節(jié)、機電管理的每道工序、都需要我們掌握先進(jìn)的技術(shù)、都需要我們經(jīng);貞浤切┖瑴I帶血的教訓(xùn)、都需要我們擰緊那顆屬于自己的螺絲釘。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:請你們牢記自己的神圣職責(zé)、心系職工、愛護(hù)生命、狠抓安全、來成就這千家萬戶的幸福、親愛的職工們、請你們遵章守紀(jì)、保護(hù)工友、保護(hù)自己,讓我們?nèi)w神火人齊心協(xié)力、盡職盡責(zé)、心連著心、肩并著肩、共同托起我們神火集團——這片安全的藍(lán)天。
我的演講完了。
謝謝大家!
段毅
20xx.6.20
責(zé)任演講稿 篇4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),主席,副主席,同學(xué)們:
大家好!我是住宿部部長天空。
在這一個月的工作中,我部全體成員團結(jié)共勉,認(rèn)真協(xié)作,不斷發(fā)揚全心全意心服務(wù)同學(xué),服務(wù)學(xué)校的宗旨,發(fā)揚創(chuàng)新意識,在豐富校園文化生活,奉獻(xiàn)愛心等方面取得了明顯的成績,盡到了我部門應(yīng)盡的職責(zé),受到了大家的一致好評!以下是我的工作述職:
一、部門建設(shè)
學(xué)生會剛成立時,我召開了倆次主題分別為“加強自身行為規(guī)范建設(shè)” “怎么工作,怎樣更好的工作”。新部員在接受培訓(xùn)后都感觸很深,學(xué)到了很多的工作技巧和方法,使他們以飽滿的熱情投入到學(xué)生會工作中來。
二、活動組織
一個月來,我部開展了“公寓樓內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評比”和“十佳宿舍”評選活動,大部分宿舍能基本達(dá)到軍事化格式,時間為一個月,并上報政教處通報表揚。為全面貫徹學(xué)校加強文化建設(shè)的方針,我部還開展了文化建設(shè),把宿舍裝飾成溫馨舒適的家,并以此作為評選十佳宿舍的標(biāo)準(zhǔn)之一。下一步,我部將抓好以下問題:1 夜不歸宿問題。2 矛盾糾紛問題。3 吸煙喝酒問題。為學(xué)校建設(shè)平安和諧校園貢獻(xiàn)力量。
三、成果顯著
在一個月的工作中,我部成員積極認(rèn)真工作,不斷實踐,取得了一定的成績?偟膩碚f主要有以下幾點:
(1)密切配合。校領(lǐng)導(dǎo)和管理員的悉心指導(dǎo),學(xué)生會各兄弟部門不斷地的關(guān)心與支持,以及本部門全體成員的認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和共同努力是取得進(jìn)步的重大原因。
(2)分工具體安排合理。在繁忙的工作與學(xué)習(xí)中結(jié)合具體情況合理排活動時間,合理分配活動任務(wù),最大效率的利用資源,才是本月的工作順利地開展,圓滿完成。
(3)部門內(nèi)部成員相互信任,團結(jié)互助,勤奮共勉的精神是各種成就取得的核心動力。
不過我們也存在一些缺點:一些成員對責(zé)任的認(rèn)識不到,對工作傲慢等等。 總體來說,在本月我部成績是顯著的,并積累了一定的經(jīng)驗,相信在以后的日子里會進(jìn)一步發(fā)揚團結(jié)精神,延續(xù)優(yōu)點,改進(jìn)缺點,努力取得更好的成績。最后,我?guī)П砦也空嫘牡馗兄x各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的支持和信任!,在接下來的工作中我們會支持配合學(xué)校各部門的各項活動促進(jìn)活動的順利展開,成功舉辦。
謝謝大家!
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