關(guān)于勵志感恩演講稿范文6篇
演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在我們平凡的日常里，用到演講稿的地方越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的勵志感恩演講稿6篇，歡迎大家分享。
勵志感恩演講稿 篇1
親愛的老師，同學(xué)們大家好，我是八年級的毛曉菲同學(xué)，今天我演講的題目是《感恩，故我在》。
感恩，故我在。同學(xué)們，感恩是人類社會永恒不變的主題，也是我們生命長河中最美的一道風(fēng)景。母親懷胎十月的痛苦你可曾知道？父親滿懷期待的眼神你可曾留意？高揚的五星紅旗背后的無數(shù)革命英烈可曾讓你心懷崇敬？整潔的教室，精美的教材，完善的設(shè)備以及和平安定的生活可曾讓你明白來之不易？這些美好你可曾有過感恩？還是你從未在意。
感恩，故我在。感謝媽媽，兒生母苦，我原來就是您身上的一塊肉，此生怎敢忘懷？感謝爸爸，是您用雙手撐起我們的家，卻任憑風(fēng)霜染白了鬢發(fā)。當(dāng)我大步向前，而您卻漸行漸遠，此生怎敢忘卻。最后我們要感謝祖國母親。沒有國，哪有家？沒有您，哪有我？如果說您是那參天大樹，那我就是樹上最幼小的雛鳥；如果說您是肥沃的土壤。那我就是土壤中最稚嫩的幼苗；如果說您是大海，那我就是自由自在的魚兒；感謝您為我們提供了茁壯成長的空間。感謝您在亂世之中，為我們保駕護航，感謝您總為我們奉獻卻忘記了索取和回報。哪有什么歲月靜好，只不過是您為我們負重前行！
同學(xué)們，老師們，這一路上我們有太多需要感恩的人和事物，希望大家都能銘記于心。無論人生的道路上收獲的是繁花，還是荊棘，請帶著感恩上路吧，你能收獲滋潤心田的雨露。前行的路上我們也別忘了�；仡^看看，感恩他們，我們才能更好的前行！
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的曲調(diào)仍在耳畔輕輕的響起，久久不肯散去。我相信只要人人都有一顆感恩的心，那我們的生活將更加美好。
謝謝大家，我的演講完畢。
勵志感恩演講稿 篇2
學(xué)會感恩，不是去效仿出色紛呈的感恩話語或淚流如注的熱情表達，而是學(xué)會在匆忙的人活路上駐足回首，學(xué)會積存生命中愛的能量，學(xué)會與別人實行心與心的溝通，學(xué)會時辰提示本身與世界的真實聯(lián)絡(luò)。
一、父母的養(yǎng)育之恩是我們的動力源
今日的社會節(jié)拍太快，人們被忙碌和喧囂、緊張和焦慮所干擾，全部的人都不停地向前追逐，先生奔赴一個又一個考場，成人奔赴職場、官場或商場，生命在不停地追逐中過早地透支。但人是感情動物，生命的能量來自愛，來自心靈與心靈的滋養(yǎng)，來自給予和感謝。而匆忙奔跑和追逐的人既顧不上給予，也顧不上感謝，生命的感情之河自然因遭遇久旱而干枯。
在擁有9億農(nóng)夫的中國，每本人的身后都有一個由土地、風(fēng)雨、汗水，父母辛勞耕作的身影編織的背景，那些畫面唯有在回望的時分才干震動和撥響心靈深處最纖細的弦；唯有在屏息靜聽的反省中，心靈才會因充溢感謝而變得富足和豐盈。
二、讓感謝的力氣自然地注入生命中
在人際交往中，感情是活動的，并且是雙向活動的，愛的能量是不停活動著的美妙感情的會集。為什么對生活和別人總是埋怨的人不高興？由于感情的通道被埋怨梗塞后，心靈處于封鎖的形態(tài)，生命的能量在埋怨中一點一點地耗費干涸。不管男人還是女人，當(dāng)他（她）不以感恩之心面對生活，而是以自我為重心畫地為牢時，他（她）的生命就會中止生長，乃至過早地開放。當(dāng)他（她）的感情里充溢埋怨時，他（她）的生命長河就會因裹挾太多的泥沙而沒法活動。
感恩不是單純的一種感情表達，而是生命能量的一種積存，以及對別人對萬物的一種尊敬。在男女之愛中，由于對方的傾慕，讓你感遭到生活的美妙，愛給生命注入了宏大的能量；由于感遭到對方的愛，進而學(xué)會發(fā)現(xiàn)本身、珍愛本身，由此生收回的感謝之情延伸和擴展到全部世界，這種感謝的力氣自然注入生命之中，疾速地轉(zhuǎn)化為宏大的推進力。
三、把能夠隨時貯存的負面信息疾速刪除
感情需求保鮮，不管是親情、友誼，還是愛情，由于感情里輕易摻雜進埋怨、不滿、責(zé)備、討債等負面的'元素。因此，世界上才有反目為仇的父子、母女、同伴和愛人，緣由是感情遭到病毒侵襲或短少保鮮劑。
感恩是感情的保鮮劑、防腐劑，懷著感恩之心與親人、友人和愛人實行溝通，曲解、不滿隨時可化解，由于感恩之心讓每本人學(xué)會雙向察看，既察看對方，也察看本身；既察看內(nèi)在的自我，也察看內(nèi)心的自我。在多角度的察看中能學(xué)會隨時變換角度，發(fā)現(xiàn)和仔細察看本身的思想感情，堅持生命在自變中不停有新穎的感受和體會，使感情不會腐朽和蛻變。
在“感恩”的關(guān)系中不會繁衍出恨，也不會讓感情發(fā)霉，緣由是感恩讓每本人學(xué)會了貯存高興、積極的信息，記住他人給予的益處，感恩自身就像具有殺毒功效，把人與人之間能夠隨時貯存的各類負面信息疾速刪除。
四、學(xué)會擁有給生命加油加水的金鑰匙
人是自然的一局部，自然給予人類生活所需求的所有，人類承受大自然最大的恩澤，因此，感恩不僅純存在于人和人之間，也存在于人和自然之間。在西藏，人們禱告的時分，不是禱告佛祖保佑本身和家人，而是感謝佛祖保佑天空永遠碧藍，大地永遠豐盈，全部的人都高興安康。
在東方國度很多家庭里，用餐前都有一個感恩的典禮：感激上帝賜予谷物和食品，感激賜給親人和家鄉(xiāng)。懷著如此的感恩之心，不只看世界上的所有都美妙，更會以敬重之心珍惜所擁有的所有。
西藏人的禱告和東方人的典禮，其緊要意義是提示本身，記住與自然萬物的真實關(guān)系，并不時地發(fā)現(xiàn)和反省這種關(guān)系中顯示的Issue(問題)。
感恩是人與人之間的光滑劑、保鮮劑、催化劑，是推進每本人生長的內(nèi)在動力，學(xué)會感恩，學(xué)會隨時擁有給生命加油加水的金鑰匙。
勵志感恩演講稿 篇3
6月11日，我校在運動場隆重舉行以“感恩勵志”為主題的xx屆高三畢業(yè)典禮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班的全體師生和部分家長參加了該項活動。
上午9:00，鼓炮齊鳴，響徹云天，拉開了畢業(yè)典禮的帷幕，讓同學(xué)們仿佛又回到了曾經(jīng)為理想而奮勇拼搏的光輝歲月，眼前劃過一幕幕在母校學(xué)習(xí)生活的場景。
首先，在全場學(xué)生的歡呼下，高三畢業(yè)班全體教師上臺，接受了學(xué)生代表的獻花。感恩陪伴，情深意長，整整1002天的溫暖陪伴，是老師們最長情的告白。同學(xué)們用熱烈的掌聲感謝父母的無私付出，感謝老師三年來對自己的悉心教育與陪伴。
接著，學(xué)校公布了由全體畢業(yè)班學(xué)生推選的xx屆“我最喜愛的老師”獲獎名單，李焰榮、溫暖、甘慕燕、馬力、程前進、魯光竹等六位老師榮膺其中。李焰榮級長代表老師們發(fā)表獲獎感言，他飽含深情的回顧了高中三年老師的辛勤付出與學(xué)生的成長進步，喚起了同學(xué)們沉淀心底的點點滴滴，講述《摘蘑菇》的故事，啟發(fā)大家開拓人生的道路，讓全場學(xué)生在不勝唏噓中再次充滿前行的正能量。
伴隨著陣陣掌聲，畢業(yè)生的最高榮譽――“十佳畢業(yè)生”揭曉。張嘉琪、黃永安、駱慧琳、 周子洋、潘宏樹、李瑞蘭、馮啟致、呂啟豪、茹慧玲、楊嘉智等十位學(xué)生獲此殊榮，其中張嘉琪、潘宏樹、楊嘉智作為代表分別上臺致辭，代表xx屆全體畢業(yè)生對母校、老師和家長表示了衷心的感謝和最美好的祝愿，并號召同學(xué)們銘記母校的教誨，勇敢前行，永遠做一個向著成才、成功努力進取，有追求、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，成�?1中的驕傲。
隨后凌偉新校長的畢業(yè)致辭情深而義重，平實又深刻。作別三年的高中生涯，不是結(jié)束，而是開始迎接更廣闊的人生舞臺。因此，他寄語高三學(xué)子：要珍惜時間，磨練成才；要確立目標，學(xué)會選擇；要自信自強，贏得人生，在學(xué)生心里又一次種下了夢想與力量的種子。
典禮的最后一個環(huán)節(jié)，由李焰榮、溫暖級長帶領(lǐng)，全體高三學(xué)生高喊“我改變我堅持我成功”的年級口號，踏上紅地毯，穿過畢業(yè)門，走上主席臺，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)畢業(yè)紀念冊。“我們畢業(yè)了！”的歡呼聲將活動的氣氛推向高潮！畢業(yè)典禮在在師生的合照中落下帷幕。
隆重的畢業(yè)典禮，難忘的青春記憶，母校情，師生情，一世情！三年風(fēng)雨兼程，一生割舍不斷，心懷感恩，勵志前行，擁抱更美好的未來！
勵志感恩演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
愛因斯坦曾說過：“每天我都無數(shù)次提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在活著的人和死去的人的勞動基礎(chǔ)上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，做出同樣的貢獻�！比绱藗ゴ蟮娜硕夹膽迅卸�，我們又做得怎么樣呢？
時光流逝，昨天已成為過去，留給我們無窮無盡的回憶，沐浴著柔美的陽光，問自己：你有多久沒有好好看看大地的翠綠，聽一聽鳥兒的歌唱？你還記得曾經(jīng)在你無助時向你伸出援助之手的人嗎？你可記得曾經(jīng)風(fēng)雨同舟、患難與共的人？你是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨，而忘記了天邊的彩虹？你是否學(xué)會了感恩？
感恩是一種健康的心態(tài)。“飲水思源”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”這些家喻戶曉的古語時刻鞭策著我們學(xué)會感恩。然而，面對生活，總是有人不停抱怨：抱怨世界回報我們的太少，抱怨生活的不如意，學(xué)習(xí)的不得志，抱怨世界變化的太快……上帝是公平的，給誰都不會太多。反之，我們更應(yīng)該感恩這個世界，感恩生活，是它們造就了生命的五彩斑斕，絢麗繽紛。
也許只有在黑暗中摸索的人，才會對生命之光如此渴求；也許只有在冰天雪地中饑寒交迫的人，才懂得食物和暖火的重要吧。我們有幸來到我們這間，享受著安逸的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，能夠全身心投入學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。但有的同學(xué)卻逐漸失去了真我，忘記了自己來自貧苦家庭，忘記了父母還在為生活苦苦打拼，忘記了艱苦奮斗的作風(fēng)，忘記了現(xiàn)在所擁有的一切都是楊叔叔給我們的，忘記了感恩。
其實，只要我們勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、文明有禮、遵守紀律、堅毅自強、志存高遠，就是感恩生活的表現(xiàn)，就是回報父母師長的實際行動。所以，同學(xué)們，讓我們從點滴行動開始，帶著一顆感恩的心上路，做一個優(yōu)秀的高中生。
謝謝大家！
勵志感恩演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天是感恩節(jié)。
感恩相信每人都耳熟能詳，感恩就是感謝身邊的人給予的支持和幫助，在別人需要的時候，也來回報給他人。大家都應(yīng)該還記得去年開學(xué)第一課上的XX吧!她的父母在她五歲時便相繼離開了人世，臨走時，將她托付給鄰村的一對夫婦撫養(yǎng)。這多夫婦因為沒有子女，對XX更是疼愛有加。而這樣的幸福只持續(xù)了三年，一個噩耗，讓原來這個幸福的家庭遭到了打擊。養(yǎng)母的雙腳因椎管狹窄而癱瘓在床，再也無法自理生活。養(yǎng)父因為承受不了這突如其來，如滾雷般的消息，而離開了這個家，年僅八歲的孟佩杰擔(dān)起了可能連成年人都無法擔(dān)起的事情，XX年來，每日都如此。XX說：“媽媽給我了一個家，如果沒有她，我連個歸宿都沒有，所以我很感謝媽媽對我的照顧�！�
“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”，小羊在接受母乳時，都跪在媽媽旁邊，以此來感謝母親給予了自己生命;烏鴉從小接受父母的喂養(yǎng)，在長大后，父母已無力再為自己尋覓食物時，烏鴉開始不辭辛勞的為父母尋覓食物。青春年少的我們應(yīng)該學(xué)會感恩，銘記感恩，時刻感恩身邊的點點滴滴：父母給予我們生命，我們不僅應(yīng)該孝順而且要以好成績來回報;老師、同學(xué)給予了我們鼓勵和支持，我們更應(yīng)該努力，不辜負大家對自己的期望，素不相識的陌生人，或許僅僅給予你的只是一個極小的幫助，我們可以讓這份暖傳遞下去，在別人需要時，也來幫助他們。同學(xué)們，讓我們行動起來，從自己做起，從身邊做起。學(xué)會感恩，就是給自己一次機會;銘記感恩，就能力所能及地幫助一些人;人人感恩，那愛的陽光就會灑遍世界。
謝謝大家，我的演講完畢!
勵志感恩演講稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
晚上好!
今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。
讓我先來給大家講一個故事——
有個年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問他的問題是：“請問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答：“沒有”�？脊俦阏f：“那我希望你下個禮拜再來面試，但有個條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時，眼淚忍不住流了下來……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢完成的嗎?他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來，卻從未想過媽媽籌錢這么困難!從此，他每天都要給母親洗腳。一個禮拜后他去面試，那位考官問他：“回去做了沒有?”他點點頭：“做了”，考官又問：“我們公司這么要求你，還愿意來嗎?”年輕人說：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。
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