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演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿使用的情況越來越多，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的讀書演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
我非常喜歡看書，是個(gè)十足的小書迷。
我看的書可多了：《知識(shí)大全》、《水滸傳》、《草房子》，我都看，因此，我手中只要一有書，就忘了吃忘了睡，有時(shí)甚至連老師的話也會(huì)忘記，就拿那一次來說吧!
我按照老時(shí)間去學(xué)校，平日一向比我晚到的老師今日卻比我早到，我一進(jìn)校門就看到了老師。老師一看見我，就像看見救星似的，朝我跑來，并把我拉到了一旁。我感到莫名奇妙，后來才知道，老師要給我個(gè)任務(wù)，我聽了便答應(yīng)了，老師正準(zhǔn)備離去，卻突然轉(zhuǎn)身，囑咐我說：“千萬要記住，不要忘記，聽明白了嗎?”我故意拖長音：“聽——明——白——了�！蔽铱粗蠋熥哌h(yuǎn)了，便去了教室。下課了，同學(xué)們都去玩了，只有我在教室里看書，此時(shí)的我看著書早已將老師的任務(wù)拋到九霄云外去了，可是我讀著讀著，隱隱約約覺得有什么東西忘做了，可就是想不起來，后來才發(fā)現(xiàn)我把老師的任務(wù)忘記了，但此時(shí)已經(jīng)來不及了。
看書雖然有壞處但也有好處：書讓我增加了知識(shí)，并讓我知道了很多好詞好句，讓我一生受用。
我喜歡讀書!
讀書演講稿 篇2
在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香，看親情如燈，悄無聲息的照亮我們生命里的每一個(gè)角落，直至我們潸然淚下；品人生如棋，在無常的生活中抱一顆平常心，在平凡事中領(lǐng)悟到藏著的深情……
喜歡看的書有許多，小說、散文、詩歌、童話、漫畫、歷史、科技、神話，都是深受我的喜愛。讀小說，我在曲折蜿蜒的心路上行走；品散文，我在詩意的天空自由飛翔；看漫畫，我在幻想的世界放聲大笑；學(xué)科技，我在科學(xué)的天地暢想未來。在書的芳香中，我成長著，快樂著。
喜歡楊紅櫻輕松幽默的寫法，喜歡她筆下那聰明機(jī)智的吳緬，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，小大人似的路曼曼，善解人意的冬陽，喜歡他們的`善良勇敢，喜歡他們的敢作敢當(dāng)，喜歡他們的率真可愛……
喜歡秦文君貼近生活的語言，喜歡她筆下那出口成章的才女林曉梅，喜歡那永遠(yuǎn)長不大的小女孩賈梅，也喜歡那嘴硬心軟的哥哥賈里。
書是街燈，讀的書多了，心中的路也就寬闊明亮起來；書是路牌，在你迷茫是為你指引方向，為你采集一路芳香；書是驛站，任你在這放松心情，諦聽時(shí)代的足音，追尋生命的履記。書不會(huì)說話，卻無時(shí)無刻不在與你的心靈對(duì)話；書不會(huì)行走，卻時(shí)時(shí)刻刻催促著你的思索……。
讀書演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來自高二（28）班的xx，今天我要演講的主題是：《讀書，點(diǎn)亮人生》。
小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語時(shí)，長輩們總會(huì)教我們一些古語，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書讀百遍，其義自現(xiàn)”……或許那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來就是最棒的。漸漸地我們長大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友——書，愛上讀書。
國家領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�！边@體現(xiàn)了讀書的重要性。讀書，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長車踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書，給大家講個(gè)故事吧，西漢時(shí)候，有個(gè)十分好學(xué)的青年叫匡衡，但因家境貧寒無錢買燈，一到夜晚他家屋內(nèi)一片漆黑，沒法讀書。怎么辦呢？一天晚上，他見隔壁人家點(diǎn)著蠟燭，就在墻壁上悄悄地鑿了一個(gè)小孔，讓微微透過洞孔的燭光映在書上，就這樣，他每天晚上都借鄰居的燈光讀書，直到鄰居熄燈為止�？锖饩褪窃谶@樣的學(xué)習(xí)條件下，學(xué)到了知識(shí)，后來成為西漢有名的學(xué)者。但現(xiàn)在鑿壁偷光這種行為是不可取的，因?yàn)槿f一鑿到鄰居家的下水道就慘了……
聽完故事，大家想到什么呢？嗯對(duì)，知識(shí)改變命運(yùn)。高爾基說過：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！蔽覀冏x書，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書相伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長才干。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一場(chǎng)戀愛，使人死心塌地地經(jīng)營。走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。
讀書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的情感�！鞍氘�方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書演講稿 篇4
先給大家講一個(gè)故事：一個(gè)名叫喬治的騎士，在4月23日這天，與惡龍展開了一場(chǎng)殊死搏斗，屠龍救出了被困深山的公主。公主沒有像一般童話故事那樣以身相許，而是贈(zèng)了一本書給喬治。在公主看來，書比美色更重要，因?yàn)闀侵腔叟c力量的化身。從此以后，這個(gè)國家每年的4月23日，女人們會(huì)贈(zèng)一本書給自己的愛人，男士則回贈(zèng)一束玫瑰。
直到1995年，這一天被聯(lián)合國教科文組織定作了世界讀書日。此后，每年的4月23日，全球各國愛書的人們已將這一天演變成了一個(gè)熱鬧的節(jié)日。
故事中的“這個(gè)國家”就是西班牙。在世界閱讀日那天，人們手持玫瑰翻閱書籍，成了街頭的一道亮麗的風(fēng)景，大有與2月14日情人節(jié)一決高下的味道。
國外如此熱鬧，國內(nèi)如何呢？借用朱自清的話“熱鬧是他們的”。
在世界讀書日，我隨意詢問了身邊的幾個(gè)人：今天是什么日子？他們大都一臉茫然，不知答案。可以說，大多數(shù)國人是“不知讀書日，閑書無暇讀”。
我給大家報(bào)告一組數(shù)據(jù)。我國國民有讀書習(xí)慣的人僅占總?cè)丝诘?%左右，國民一年的讀書量是0.7本。有的報(bào)告多一點(diǎn)，但也不到3本。對(duì)比一下其他國家。美國人每人每年看書21本，日本人40本，俄羅斯人56本，以色列人每人每年讀書高達(dá)64本，也就是說，每人每月平均閱讀5.3本，比中國人一年的讀書量還要多很多。
一項(xiàng)針對(duì)上海部分小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的調(diào)查說，43％的孩子寫不出中國和外國著名作家各一位的名字，另有5％表示知道的孩子，填出的卻是愛迪生、徐根寶等等令人啼笑皆非的名字。即使填寫正確的孩子，也只是從課本上而不是從自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)中了解大師之名。其實(shí)，現(xiàn)在的高中生也樂觀不到哪里去，作為一位高中教師的我，失望之情無以言表。
4月23日，這個(gè)在世界上一百多個(gè)國家受到禮遇的日子，在中國，她卻成為了憂傷的日子！
這不能不令我們?nèi)w國人深刻反思！
假如你是一位當(dāng)權(quán)者，請(qǐng)捫心自問，我們真的重視文化教育嗎？為什么大多數(shù)圖書館經(jīng)費(fèi)長期不能全部到位？請(qǐng)反思！
假如你是普通市民，請(qǐng)捫心自問，今天我讀書了嗎？這月我買書了嗎？今年我讀了幾本書呢？請(qǐng)反思！
假如你是一位學(xué)生，請(qǐng)捫心自問，我是否沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或者為功利只讀那些教輔書而冷淡其他書籍？我是否明白這樣一個(gè)道理，那就是：一個(gè)人只有抱有一種視讀書如生命的堅(jiān)定信念，保持不斷思考的無限熱情，才會(huì)去理解人文的真正含義，才會(huì)去追求自由、民主、平等、博愛、正義、人道等等這些人類的普世價(jià)值與理想。請(qǐng)反思！
我從小喜愛讀書，曾給自己定下了平均每周閱讀一本書的計(jì)劃，書房滿墻的藏書見證了我對(duì)書的執(zhí)著。
說來慚愧，由于近期雜務(wù)繁忙，我已很少花時(shí)間去讀讀教輔書之外的閑書了。記得宋人黃庭堅(jiān)曾說，“三日不讀書，便覺面目可憎”。我感覺自己快要變成丑人卡西莫多了。一旦遇見美女，為了不驚嚇到她，我只好向李敖先生學(xué)習(xí)，臉背對(duì)著女孩走路，還得發(fā)出一聲感嘆：“老天爺呀！我是‘不堪回首’的呀！”
一個(gè)人再忙也要讀書！這是我在世界讀書日的反思。
我在開頭講故事的用意，不只是想介紹世界讀書日的由來，更重要的是想和大家一起重溫“讀書改變世界，讀書改變?nèi)松钡膲?mèng)想，希望國人學(xué)做勇敢的騎士喬治，去扼制功利的心魔，重燃淡去的書香。
惟愿世界讀書日不再憂傷！
讀書演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
我非常喜歡讀書。從我識(shí)字開始，就在家里津津有味地讀著那些畫報(bào)書。所以，我在家的別稱就是“書蟲”。
上學(xué)前班的時(shí)候，我讀書的速度快極了。有囫圇吞棗、不求甚解的那種感覺。我就用這樣的方法，讀了許多書�？勺x了一遍下來，什么都沒有記住，別說故事情節(jié)了，就連一些簡(jiǎn)單的成語都記不住�？� 是，那個(gè)時(shí)候我還是認(rèn)為我讀了很多書，掌握了很多的成語。
直到有一天，課堂上老師組織大家比賽說成語。我絞盡腦汁，半天了才想出了兩三個(gè)成語。可是，別人一說就是一大串成語……那時(shí)，我在班上還時(shí)前幾名呢，我感到很尷尬，非常的無地自容，恨不 得當(dāng)時(shí)變成螞蟻，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回到家后，我把這件事向爸爸說了一遍，爸爸對(duì)我說：“嗯，你應(yīng)該回到你的屋仔細(xì)想想，你今后的讀書方式!”
我回到屋想了許久許久，在一張紙上寫道：“一本書，最少要讀五遍;第一遍讀，要看看講了什么故事;第二遍讀時(shí)，我會(huì)畫書文章中的精彩片段以及優(yōu)美詞句;接著，第三遍讀，我會(huì)回過頭來欣賞我 認(rèn)為精彩的一些片段;到了第四遍讀時(shí)，我會(huì)再把書仔細(xì)讀一遍，并記住書中的一些小故事和成語;最后一遍讀時(shí)，我會(huì)把文章中的精彩片段及優(yōu)美詞句摘錄到我的美抄本上，再把那些成語一個(gè)挨一個(gè) 的查字典或詞典，深刻了解它們的含義……
自從我改變了我的讀書方式，我覺地我煥然一新，不再是以前那個(gè)絞盡腦汁才想出幾個(gè)成語的笨女孩了。
現(xiàn)在，我才真正感覺到：一個(gè)好的讀書方式能使人受益終生。
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