【實(shí)用】教師師德演講稿范文6篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的教師師德演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師師德演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家下午好!我今天演講的是《精彩就在身邊》。
親愛的老師們，打開記憶之門，你一定有很多很多的夢(mèng)想。也許當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候，你夢(mèng)想成為一個(gè)偉大的人，長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并沒有那么容易，于是你毫不猶豫地走上三尺的講臺(tái)，下定決心：我一定要成為偉人的老師。
也許你有些無奈，有些失落，但應(yīng)該感到幸福和幸運(yùn)，因?yàn)檫@是一個(gè)有靈魂的職業(yè)，是一個(gè)培養(yǎng)人才的職業(yè)，是一個(gè)要付出關(guān)懷和愛心的職業(yè)。
面對(duì)一張張可愛的臉，面對(duì)一雙雙渴求的眼睛，我們總是默默地告訴自己，要努力成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。我們做了各種各樣的詩意描述：如果學(xué)生是花，我們?cè)敢庾鼍G葉襯托，如果學(xué)生需要光明，我們?cè)敢庾鱿灎T來燃燒自己。
但在實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中，也許你認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該像樹木一樣受到保護(hù)，但是他們會(huì)掙脫出來大喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”也許你就像一個(gè)園丁，準(zhǔn)備修剪學(xué)生的葉子，他會(huì)乞求：“老師，請(qǐng)保留我的個(gè)性，我想成為這樣的人!”只有到那時(shí)我們才意識(shí)到成為一名理想的老師是多么的困難。
這就要求教師要有知識(shí)和智慧，修養(yǎng)和人格力量，方法和能力。我們不禁有些茫然，有些緊張，有些敬畏，知道這條路很長(zhǎng)，但我們不知道如何走下去。
因此，我們希望找到一種道德模式來模仿，找到真正的主人來定位。實(shí)際上停下來看看周圍的人，才發(fā)現(xiàn)真正的好老師，不是觸摸不到，不是在古代的書里，不是在電視屏幕上，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉旗幟，它就在我們的身邊。
一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫存的問候，一汪感動(dòng)的淚水，一次傾心的交流，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們師德師風(fēng)。作為一名教師，沒有驕傲和自負(fù)，卻有著收獲季節(jié)的桃李芬芳。
這座圣殿因?yàn)橛写蠹业拇嬖诙畸愄没�，這片天地因?yàn)橛形覀冇泄餐南Ｍ錆M了活力。讓我們攜手合作，攜手共進(jìn)，共同演繹老師的風(fēng)采!最后，祝我們的學(xué)校越來越美麗，祝大家工作順利。
非常感謝。
教師師德演講稿 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。
印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),教師的一生,與花相伴。與花相伴的一生，富有詩意而美好。
當(dāng)我的演講稿寫到這里的時(shí)候，我想起了在今年教師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師——殷雪梅老師。殷老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師，20xx年3月31日，殷老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命，張開雙臂，用身軀阻擋著鹵莽而來的小轎車……25米，整整25米……小車把殷老師撞出去25米……在這個(gè)世界上行走、生活、熱愛、奮斗、奉獻(xiàn)了的……殷老師52年的生命歷程，嘎然跌倒……在殷老師的追悼會(huì)上，10萬名各界群眾揮淚送別，被她救下的孩子跪在地上，淚流滿面，他們深深地在呼喚：“殷老師，您快回來啊”，“殷老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠(yuǎn)活在我們心中”……殷老師唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，但是她實(shí)在太忙了，即使是養(yǎng)花，也是挑選那些容易伺候的花，像吊蘭、君子蘭之類。
殷老師最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在教師節(jié)晚會(huì)上，當(dāng)這首歌響起時(shí)，電視機(jī)前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……”
如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆;如果說殷老師是一片綠葉，那她用生命和愛鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅(jiān)固的豐碑,成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模。
讓愛在教育事業(yè)中閃光吧。
教師師德演講稿 篇3
有人說明天是童話，有人說明天是夢(mèng)幻，有人說明天是神秘的，是今天的海市蜃樓……
不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振興中華意志中的展現(xiàn)……
茫茫黑夜里，明天是乳白色的晨曦；冰天雪地里，明麗的杏花，春雨是朦朧的山水畫。明天充滿著光明，但明天的歷程同樣艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念；燈光下老師那疲倦的客顏蘊(yùn)含對(duì)明天的希翼和追求，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點(diǎn)嗎？ 起點(diǎn)，在人生的道路上會(huì)產(chǎn)生無數(shù)新的起點(diǎn)，關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時(shí)刻。共青團(tuán)中央評(píng)選出的十佳青年，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點(diǎn)；在茫�？坪Ｖ袚P(yáng)帆他們找到了起點(diǎn)；在紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)的隊(duì)伍里，在孩子們閃光瞳仁里 他們找到了起點(diǎn)……
正是我們的老師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo)，使千千萬萬名少先隊(duì)員象"十佳少年"一樣，從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點(diǎn)。 親愛的朋友，不要以為起點(diǎn)不重要，"于里之行始于足下"，"萬事從一開始"。不要因?yàn)?起點(diǎn)"構(gòu)不成畫面而忽略它的位置，正是因?yàn)槟切┢鸪鯓?gòu)不成畫面的起點(diǎn)組合成豐富多采的人生。人生的起點(diǎn)如果常常是模糊不清，人生將會(huì)留下一路遺憾。 人生的輝煌始于起點(diǎn)；祖國(guó)的明天從今天開始。教師，多么明亮，光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽，給景秀河山添輝加彩。 我為我們的老師而驕傲，我為祖國(guó)的明天而希望滿懷。 讓我們從起點(diǎn)開始，展現(xiàn)一個(gè)美麗的明天。
教師師德演講稿 篇4
有這樣一位女孩，小的時(shí)候，常常望著星空發(fā)呆：長(zhǎng)大后干什么呢?做一個(gè)英姿颯爽的女兵，當(dāng)一個(gè)風(fēng)風(fēng)光光的明星，還是成為一名事業(yè)有成的女企業(yè)家?可她長(zhǎng)大后，偏偏考到了一所師范院�！@，就是我。開始，我的.心里有些空落落的，以為自己壯志難酬。直至真正站到了神圣的講臺(tái)前，我才發(fā)現(xiàn)“區(qū)區(qū)三尺，學(xué)問非凡”，短暫的三年教學(xué)使我懂得了許多，也改變了許多。我看見教師們像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作、無私奉獻(xiàn)著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是校長(zhǎng)——一名優(yōu)秀的老黨員、有著杰出貢獻(xiàn)的老教師，她創(chuàng)辦了這所環(huán)境幽雅、設(shè)備一流、現(xiàn)代化高品位的新型學(xué)校，開辟了教育改革新路子，領(lǐng)著我們意氣風(fēng)發(fā)地走向新世紀(jì)!“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切�！�
校長(zhǎng)如是說，老師也跟著她這樣做。教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生。慢慢地，這首“新世紀(jì)的奉獻(xiàn)之歌”在我心底誕生了。我著魔般地愛上了它，不善歌唱的我每天默默地用行動(dòng)詮釋著這首歌的真諦。我成了38名孩子生活的朋友、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，不再把夢(mèng)想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上。我用真誠(chéng)換取孩子們的信任，用愛心呵護(hù)他們的成長(zhǎng)�！皾�(rùn)物細(xì)無聲”，孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長(zhǎng)大了。聽著他們從幼稚的“牙牙學(xué)語”到朗誦一首首美妙的詩歌，我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪。孩子們的健康成長(zhǎng)是我最大的人生快樂。這群生龍活虎的孩子，正是我心靈的寄托、追求的歡欣!我將用我真誠(chéng)的奉獻(xiàn)，奏響這首“愛之歌”最美的旋律!
教師師德演講稿 篇5
曾經(jīng)的緊張，曾經(jīng)的忙碌，曾經(jīng)的壓抑，曾經(jīng)的苦惱，在昨天畢業(yè)考結(jié)束的一刻告一段落了——又送走了一屆。仿佛是冥冥中的注定，從我畢業(yè)至今一直從事中高段的語文教學(xué)。雖然年紀(jì)還不大，卻已經(jīng)有了力不從心的感覺。這一屆學(xué)生是我?guī)У米罾鄣囊粚�。從來沒有啞掉過的嗓子從帶這班學(xué)生開始沙啞，一直到畢業(yè)考結(jié)束，嗓子已經(jīng)無法恢復(fù)。一向喜歡唱歌的我自從帶了這班學(xué)生后便失去了去歌廳亮一嗓子的能力和權(quán)力。記憶力也開始迅速下降。哎，開始擔(dān)憂今后的教書生涯該如何繼續(xù)。
不去想成績(jī)出來后我們班會(huì)是個(gè)怎樣的狀況。我想：只要我們?cè)?jīng)努力過，這就是最大的成功。也衷心祝愿我的學(xué)生們能得到一個(gè)讓自己滿意的成績(jī)，奔向自己中意的中學(xué)。但愿當(dāng)他們?cè)傧肫鹞疫@個(gè)老師的時(shí)候，能理解我曾經(jīng)的嘮叨，曾經(jīng)的嚴(yán)厲，曾經(jīng)許多讓他們不滿的點(diǎn)滴。
兩個(gè)月后，我又將迎來怎樣的一群？他們一定也個(gè)性張揚(yáng)，他們一定也古靈精怪，他們一定也有淘氣和頑皮。我又該打起怎樣的精神來面對(duì)他們？
也許這就是教育工作者的幸福，生活永遠(yuǎn)向前，在迎來送往的或欣喜、或憂傷、或期待的五味雜陳中體味生活的魅力。甘心情愿地付出，筋疲力盡地收?qǐng)�，又欣喜若狂地期待。青春遠(yuǎn)了，皺紋添了。但是我們的學(xué)生永遠(yuǎn)年輕。
的確， “緊張”、“忙碌”‘“壓抑”“苦惱” 這四個(gè)詞語高度概括了我過去的一年的工作狀態(tài)。
雖說我不是第一次教畢業(yè)班，但是面對(duì)新的教材，新的畢業(yè)考形勢(shì)，一年前，一進(jìn)入畢業(yè)班教學(xué)，我的神經(jīng)就開始莫名的緊張起來。前一屆畢業(yè)班學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)和本班學(xué)生捉襟見肘的學(xué)習(xí)底子，讓我心神不安。而來自學(xué)生的青春期叛逆和騷動(dòng)更讓我一籌莫展。零零碎碎的空間日志記錄著我曾經(jīng)的無助和彷徨，也記錄著我對(duì)教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴思考：**年10月24日，我轉(zhuǎn)載了日志《為什么聰明的孩子成績(jī)未必拔尖》。**年12月27日我在空間里發(fā)出了《我該如何教育你，我的孩子》的由衷感慨，而**年3月19日，我又在日志中寫道“告訴自己——理解孩子”。那些日子，可以說我的所有精力和心思都花在了學(xué)生身上。上課的時(shí)候想著如何盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，下課的時(shí)候想著如何提高批改的效率，下了班以后還在揣摩如何把迷戀游戲的章同學(xué)拉倒積極進(jìn)取的行列，想著如何設(shè)法與愛撒謊的夏某人家長(zhǎng)溝通。真可謂：心為教學(xué)所系，情為學(xué)生所累。記不得為了改變個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，我進(jìn)行了多少次的個(gè)別談心和家校聯(lián)系。也記不得有幾個(gè)傍晚，天色已經(jīng)擦黑，我還陪著學(xué)生一路談心送他回家。
進(jìn)入今年的五月，學(xué)校對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的安排緊鑼密鼓，教學(xué)調(diào)測(cè)，第一次模擬測(cè)試，畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，開始提優(yōu)班的輔導(dǎo)，第二次模擬測(cè)試，一個(gè)個(gè)活動(dòng)接踵而至，我們?nèi)w畢業(yè)班的教師也進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)階段。作為年段主任的我，又豈能落在人后。記得那個(gè)雙休日，我為了準(zhǔn)備一節(jié)復(fù)習(xí)調(diào)研課在電腦前一坐就是十多個(gè)小時(shí)，吃晚飯的時(shí)候兒子向他爸爸告狀說：“爸爸，我今天吃的中飯跟早飯一樣，稀飯加面包，媽媽沒有買菜做飯”。記得一模以后的幾周里我堅(jiān)持每天晚上都反思自己一天復(fù)習(xí)教學(xué)的得失，準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)教案。更清楚地記得為了準(zhǔn)備第二天的家長(zhǎng)會(huì)，我持續(xù)工作到深夜。連續(xù)高強(qiáng)度的工作使得我再也沒有精力料理家務(wù)，接近期末的幾周我干脆把所有的家務(wù)推給了丈夫。直到學(xué)生畢業(yè)考結(jié)束，我的神經(jīng)終于有了放松的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在回憶那段時(shí)光，感覺自己就像是在極限闖關(guān)似的，每每心神疲勞的時(shí)候我總是這樣安慰自己：終于又過了一關(guān)。
暑假里，有朋友叫我?guī)退⒆舆M(jìn)行家教輔導(dǎo)，我毫不留情地拒絕說：上班已經(jīng)累得我不行了，暑假我必須完全休息，沒有精力。他就笑我說：學(xué)校里沒錢的活干得那么賣力干什么，暑假里可以賺外快的活你卻不干，真是傻。一句不經(jīng)意的玩笑話如驚雷般回蕩在我的腦海，我發(fā)現(xiàn)自己還真的有點(diǎn)傻，在物欲橫流的經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，我為什么還在為沒有獎(jiǎng)金沒有加班補(bǔ)貼的學(xué)校工作如此賣命呢？誰會(huì)在乎我的認(rèn)真努力？誰會(huì)知道我的潛心付出？不過，很快，我眼前浮現(xiàn)出了很多跟我一樣甚至比我更傻的人：張文娟老師，她因批改學(xué)生作業(yè)頸椎病發(fā)作，手都動(dòng)不了了，還伏在教室的講臺(tái)上一個(gè)個(gè)地輔導(dǎo)作業(yè)；張老師，在接近期末的幾周里，幾乎每天脖子上都掛著光榮的紅道道，但依然天天站在講臺(tái)上；徐文老師，畢業(yè)考前一周，臉色蒼白的她，晚上掛點(diǎn)滴，白天上課，一節(jié)不落；劉曉利老師，頂著滿頭銀絲，扯著沙啞的嗓門，放棄午睡的時(shí)間給孩子輔導(dǎo)；王偉偉老師不僅要忙于復(fù)習(xí)，還要在糾纏不清的家長(zhǎng)之間費(fèi)盡口舌。在濱江的校園里，這樣傻的老師真的太多太多，她們從來沒有想過要獲取什么獎(jiǎng)金，要爭(zhēng)取什么名譽(yù)。當(dāng)學(xué)生們?cè)诠怩r的會(huì)場(chǎng)接受舜杰獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，她們擁有的只是默默無聞和心中那份滿滿的喜悅。而我只是其中最普通的一員。學(xué)生的成功是我最大的快樂，學(xué)生的快樂是我最大的成功。這是我的教育格言，此時(shí)也許是很多老師的共同心聲。
當(dāng)許多優(yōu)秀的教師歷數(shù)著一本本鮮紅的榮譽(yù)證書，講著自己卓著的成績(jī)的時(shí)候，我總覺得自己顯得那么地寒酸和貧窮。雖然，我也一直努力地工作著，但是我卻找不到幾個(gè)屬于我的課題成果，論文獲獎(jiǎng)證書也不是很多，也說不出有什么驕人的學(xué)生參賽成果。如果有一天突然有人問我：你教書教了十多年了，都有哪些成績(jī)�。磕俏铱隙ǖ谜Z塞吧！有時(shí)侯也難免責(zé)怪自己，為什么總是為一堂課，一個(gè)學(xué)生，一刀作業(yè)本絞盡腦汁，卻不知道為自己的職稱和榮譽(yù)多寫寫論文，搞搞研究。有的時(shí)候真的迷茫，常常這樣問自己：不為榮譽(yù)，不為利益，卻活得那么忙碌辛苦，我究竟在追求什么？
教師師德演講稿 篇6
老師們：
下午好！
有朋友看見我，說：“你瘦了，頭發(fā)又落了幾根�！蔽铱偸堑卣f：“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。
有朋友看見我，說：“根據(jù)你的實(shí)力，換個(gè)環(huán)境吧�！蔽铱偸切χf：“洛陽朋友若相問，一片冰心在玉壺。”
哲人說：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撬起來。”原創(chuàng)：
我說：“廣外給了我一個(gè)舞臺(tái)，給了我一個(gè)支點(diǎn)，讓我把人生逐漸演繹得平凡而壯麗，單調(diào)而豐富�！�
時(shí)間真快，彈指一揮，沒想到一來到廣外就站了兩年，站成了樸素的校園風(fēng)景。兩年來，多少故事，多少體驗(yàn)，多少風(fēng)雨；700多個(gè)日日夜夜，多少刻骨銘心的情景，多少平庸或高尚的情懷，多少次的酸甜苦辣。每一天都如赴約一樣走進(jìn)廣外，開始了春蠶的勞作，為學(xué)生送去紅燭的微笑。就這樣懷著對(duì)廣外明天的幻想，對(duì)學(xué)生的希冀，踩著晨曦的節(jié)拍，踏著夜幕的旋律，走過了四季，不知不覺走過了這七百多個(gè)朝朝暮暮。
老師們，兩年中，聽到社會(huì)上一些不懷好意的人對(duì)廣外的惡言中傷，我也曾茫然過、猶豫過，甚至還懷疑過我的選擇。
廣外20xx年的秋天是金色的豐收的秋天。美麗的校園在廣元可謂奇葩獨(dú)秀，讓多少真正有志的學(xué)子留連止步；“全國(guó)民辦百?gòu)?qiáng)名校”等各種殊榮邀約紛至沓來。在這里，走出了高一就被國(guó)家名牌大學(xué)成都電子科大錄取、在全國(guó)高中計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)的伍林強(qiáng)，他創(chuàng)造了廣外教育的奇跡，展示了廣外個(gè)性教育的風(fēng)采；在這里，黃淵打響了高考第一炮，以626分的成績(jī)獨(dú)占鰲頭，勇奪高考文科狀元的桂冠；初三學(xué)生曹廣鑰捷報(bào)頻傳，中考以326分且各科均為a等、英語117分的驕人成績(jī)?cè)賱?chuàng)輝煌。剛畢業(yè)的初三學(xué)生羅曼、現(xiàn)在校的高三學(xué)生陶潸潸在國(guó)際廣元女兒節(jié)中技?jí)喝悍�、�?dú)領(lǐng)風(fēng)騷，再為廣外添上輝煌的一筆。昨天，佳音又傳，廣外在20xx年的中高考中，勇奪8個(gè)第一，老師們，8個(gè)第一，多么吉利、多么驕人、多么振奮人心！這累累碩果于廣外兩年的業(yè)績(jī)可謂滄海一粟，但是她卻無聲地向世人昭示了廣外的實(shí)力與發(fā)展的潛力；原創(chuàng)：這一切的一切將廣外這兩個(gè)字到處傳播。而今，南河不再沉默，廣外不再寂靜了！浙江、山東、瀘州等省內(nèi)外的優(yōu)秀教師紛紛云集廣外；巴中、蘭州、廣東、陜西、新疆等全國(guó)各地的學(xué)生紛紛涌向廣外。到廣外讀書成了人們的時(shí)尚，到廣外教書成了人們的追求。而今的我，不再迷茫，是那樣的清晰執(zhí)著。走在路上，頭抬得高高的，走在街上，腰板挺得直直的，因?yàn)槲因湴�，我是廣外人。
“學(xué)校因你我而輝煌，人生因奮斗而精彩�！崩蠋焸�，既然我們選擇了廣外就無怨無悔，既然我們選擇了廣外，就決不退縮，堅(jiān)定不移地走下去，趁著一路春色正好，讓我們共同攜手為演繹廣外明天的輝煌而努力拼搏吧！
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