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      夢(mèng)想演講稿

      時(shí)間:2021-04-04 20:18:56 演講 我要投稿

      關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文集錦4篇

        演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明。在現(xiàn)在社會(huì),我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的夢(mèng)想演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文集錦4篇

      夢(mèng)想演講稿 篇1

        尊敬的老師,同學(xué)們,大家好!

        今天我演講的題目是《青春的誓言》 作為新一代的我們,理想是豐滿的。我們對(duì)未來充滿激情,但是我們卻不得不承認(rèn),現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師,有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵,有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師??不管是教師也好,醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,只要對(duì)國家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,他們都有同一個(gè)美麗的名字,叫做“人類綠色靈魂工程師”。

        青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富,我們的生活應(yīng)該充滿激情! 青春,充滿了夢(mèng)想,然而我們的生活中有許許多多的無奈, 當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷,我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫,我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由,也絕不是我們就此 沉淪的原因,青春應(yīng)該充滿朝氣,記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!的確如此,青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長的季節(jié),青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!

        少年興則國興,小年強(qiáng)則國強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少,正如一柄剛剛出爐的刀,我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑,我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤,我們更不會(huì)讓它布滿斑駁,成為廢鐵!我們要迎著青春之歌,奮發(fā)向上,砥礪前行! 我的演講完畢,謝謝大家!

      夢(mèng)想演講稿 篇2

        每個(gè)人都有夢(mèng)想,夢(mèng)想是人人所向往的。如果人生沒有了夢(mèng)想將會(huì)是空虛、黑暗的、沒有一點(diǎn)光明;如果人生沒有了夢(mèng)想,就如船沒有了帆;如果人生沒有了夢(mèng)想,終將被社會(huì)所淘汰。讓我們張開潔白的翅膀,放飛自己的美麗夢(mèng)想。把握現(xiàn)在的每一分每一秒,奔向明天。

        我的夢(mèng)想是能當(dāng)一名好老師,看著學(xué)生們成長、懂事成為祖國的棟梁之才,我會(huì)感到很欣慰,我也為祖國的教育事業(yè)出一份微薄力量。所以從這一刻開始我一定要發(fā)奮圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),成為祖國辛勤的園丁,培育祖國的花朵。在這個(gè)過程中,我會(huì)遇到許多種挫折,但我不會(huì)畏懼。約翰遜、比阿斯、胡志明等名人說堅(jiān)持是達(dá)到夢(mèng)想的第一個(gè)要求。我們要堅(jiān)持,不退縮,不放棄,要穩(wěn)重,一點(diǎn)一點(diǎn)向夢(mèng)想前進(jìn),就像(放飛夢(mèng)想)的演唱人一樣:用堅(jiān)強(qiáng)做雙翅膀 勇敢就是種鋒芒逆風(fēng)也要飛翔 夢(mèng)想是最好的信仰把希望化成力量 讓奇跡從天而降快樂才能分享 夢(mèng)想就開始發(fā)亮放飛夢(mèng)想 抹去悲傷擁抱暖陽 讓笑容留在臉上讓我們樹立信念,放飛夢(mèng)想,你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念,放飛夢(mèng)想,你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔,讓信念開花。

      夢(mèng)想演講稿 篇3

      同學(xué):

        每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。也許你的夢(mèng)想是成為一名為人民服務(wù)的警察,或者是一名會(huì)說話會(huì)說話的記者和導(dǎo)游。我的夢(mèng)想是成為一名人民教師。

        我覺得老師很神圣很偉大。是老師把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬老師,講道理的好孩子;是老師把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成勤奮好學(xué)、奮發(fā)向上的好學(xué)生。老師用知識(shí)的甘露澆灌學(xué)生理想的花朵,用心靈的清泉滋養(yǎng)學(xué)生情操的美麗。如果把學(xué)生比作祖國的花朵,那老師就是園丁,為祖國的花朵修枝剪葉,施肥除草,讓祖國的花朵茁壯成長。如果把一個(gè)學(xué)生比作迷途的羔羊,那么老師就是引路人,老師為學(xué)生指出方向,讓學(xué)生知道自己的方向。

        所以,我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。教師可以為祖國和人民培養(yǎng)人才,做出貢獻(xiàn)。小時(shí)候有很多夢(mèng)想,有美好的文學(xué)夢(mèng),有五彩繽紛的明星夢(mèng),有美妙的設(shè)計(jì)師夢(mèng)。長大后,我找到了自己真正的夢(mèng)想,也找到了通過不斷的學(xué)習(xí)為祖國和人民做貢獻(xiàn)的夢(mèng)想,那就是當(dāng)老師。

        我覺得,以我現(xiàn)在的知識(shí),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想簡直是癡心妄想。所以我一定要好好學(xué)習(xí),課前做好準(zhǔn)備,上課認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),多讀課外書籍,培養(yǎng)良好的品德。畢竟人品好也是當(dāng)老師的一個(gè)基本原則。

        我知道再多燦爛的文字也只是智慧和激情的`一閃而過,只有努力學(xué)習(xí)才是成功路上的花朵。所以,我會(huì)努力學(xué)習(xí),努力工作,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我相信,夢(mèng)想雖然遙遠(yuǎn),但只要我們堅(jiān)持,行動(dòng),總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

      夢(mèng)想演講稿 篇4

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

        地壇體育場經(jīng)歷了多少春秋開過多少次運(yùn)動(dòng)會(huì)記載了多少笑聲與汗水承載了多少光榮與夢(mèng)想書寫了多少成功與失敗見證了多少感動(dòng)與喜悅一路上途徑天下無敵,轟轟烈烈的青春這些收獲數(shù)不勝數(shù)。

        一年一年的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們懂得很多很多……

        一年一年的運(yùn)動(dòng)會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在成長,

        一年一年的運(yùn)動(dòng)會(huì),串連著青春,通向未來。

        不顧形象的吶喊助威,張揚(yáng)放肆的笑聲,揮汗如雨的笑容,青春活力的身影,橫沖直撞的背影;為了短跑而在深秋穿起的短褲,為了跳遠(yuǎn)不惜沾滿土的褲子;跑道旁女生為男生準(zhǔn)備好的水和毛巾,看臺(tái)上各班同學(xué)一浪高過一浪的為運(yùn)動(dòng)員的加油吶喊聲。這一切的一切是年少的我們共同享受的青春。

        我們班的接力出現(xiàn)了一個(gè)小小的失誤,秒數(shù)和韓國班的成績相差了0。03秒,轉(zhuǎn)而成為了高中組第二名,還記得那天身著紅色運(yùn)動(dòng)服的第四棒以光速?zèng)_過終點(diǎn)時(shí),高二(2)班腳下的看臺(tái)震動(dòng)得都要坍塌了,本來信心十足的第一,但卻因?yàn)樾⌒〉囊馔舛膶憽km然有點(diǎn)淡淡的遺憾,但我們并不氣餒,人生是在不斷的意外中才得以發(fā)展的,意外的出現(xiàn)促進(jìn)我們努力地去創(chuàng)造人生的精彩,甚至我們能試著去打造意外,也可說是奇跡。它讓我們下次會(huì)做的更好!

        你看一次運(yùn)動(dòng)會(huì),在成功與失敗的背后,在光榮與夢(mèng)想的光環(huán)下,在汗水與喜悅中:我們背著夢(mèng)想,乘著青春飛翔,我們肆無忌憚的享受著陽光,一路走來,一起成長。

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