【實(shí)用】讀書(shū)演講稿范文錦集九篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)演講稿9篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)演講稿 篇1
閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”高爾基說(shuō)。是啊，書(shū)就像黑夜中的指明燈，可以使我們的思想更加充實(shí)，使我們的生活更加精彩。
我們可以在廣袤的知識(shí)海洋里，尋找很多我們需要的“寶藏”，從而豐富我們的生活。與此同時(shí)，它的浩淼又讓我認(rèn)識(shí)到自己的渺小與淺薄，從而讓自己更加振奮和努力。我常想：人生可以缺少功名與財(cái)富，因?yàn)樗鼈兒芸炀蜁?huì)消逝，但惟有書(shū)本才能存在，因?yàn)闀?shū)本賦予我們的是心靈永恒的源泉，而奢華則可以錯(cuò)過(guò)，因?yàn)闀?shū)本只是純粹的物質(zhì)的舞臺(tái)，而惟有書(shū)本才能失去閱讀的機(jī)會(huì)。這能成就一個(gè)人的事業(yè)。書(shū)籍成了我生活中不可缺少的一部分。
閱讀和飲食一樣，不同的飲食經(jīng)常導(dǎo)致不同的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。書(shū)也是如此，不同的書(shū)對(duì)人的精神結(jié)構(gòu)也有不同的影響。有個(gè)教育家說(shuō)過(guò)：“要培養(yǎng)一個(gè)人，設(shè)計(jì)一個(gè)人的個(gè)性，就要努力幫助他從幼年時(shí)期起建立起自己的文學(xué)寶庫(kù)”，說(shuō)的是要建立自己獨(dú)特的閱讀體系。就我所知，世界上讀得書(shū)最多的是猶太族人，他們平均一年讀六十四本書(shū)。正是由于這個(gè)原因，猶太人才成為優(yōu)秀的民族。因此，愛(ài)好讀書(shū)的人，必然注重內(nèi)在品質(zhì)的培養(yǎng)和提高，從而塑造出屬于自己的個(gè)性特點(diǎn)，而更多這樣的人所凝聚的民族或國(guó)家，則筑起了無(wú)與倫比的“長(zhǎng)城”——文化長(zhǎng)城。我想做其中的一個(gè)頭兒。
古時(shí)有這樣一句話：“人不讀書(shū)，則塵俗相間，照鏡子則面目全非，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味�！笨梢�(jiàn)我們的先輩是多么重視讀書(shū)，在讀書(shū)中修身養(yǎng)性，提高自己。我國(guó)擁有五千年的燦爛文明，我們的先輩留下了無(wú)數(shù)輝煌的典籍，我們沒(méi)有理由不讀書(shū)。然而，隨著科技的發(fā)展，人們獲取信息的方式越來(lái)越多，而讀書(shū)的人的視野也逐漸變得狹小。大家都在尋找?jiàn)蕵?lè)的方式，關(guān)注明星偶像，真正尋求知識(shí)探索的心卻在減少。名不見(jiàn)經(jīng)傳，連環(huán)畫(huà)橫行，快餐文化大行其道，人與書(shū)的親密無(wú)間正接上一道嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這里面有一種危險(xiǎn)，我覺(jué)得，因?yàn)橐坏┪覀兒蛢?yōu)秀的文化說(shuō)再見(jiàn)，我們的文明就會(huì)出現(xiàn)斷裂，很難獲得持續(xù)有效的發(fā)展，我們就會(huì)成為優(yōu)秀文明的“棄兒”，這是無(wú)法想象的后果。為使我們的生活色彩更加鮮艷多姿，讓文明之花常開(kāi)，我們必須時(shí)刻警醒自己，時(shí)刻不能忘懷，不能忘懷于讀書(shū)。了解“人的精神發(fā)展史，即人的閱讀歷史”，心靈境界的拓展和提升，讀書(shū)起著最重要的作用，而閱讀真名著，又是當(dāng)務(wù)之急。咱們動(dòng)起來(lái)，拿起好書(shū)來(lái)。
閱讀使我們的思想更加清晰，它使我們的頭腦更加聰明，心靈更加開(kāi)闊，更能發(fā)現(xiàn)生活的美，體會(huì)生活的情趣，使我們的生活更加豐富多彩，并為我們的明天描繪出一片新的色彩的圣地，閱讀的力量充滿了我們的全身，我愿在書(shū)的海洋里暢游不倦。
休閑時(shí)，一杯綠茶，一本書(shū)，在一個(gè)屬于自己的空間，走進(jìn)他人的世界，感受他人的感受，喜他人的喜事，憂他人的憂愁，領(lǐng)略他人對(duì)人生饑餓的感悟，從而獲得人生的豐富。我愛(ài)這種生活。
讀書(shū)讓我的人生翩翩起舞，讀書(shū)讓我變得精彩！
讀書(shū)演講稿 篇2
記得走進(jìn)大學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員就告訴我們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了。九十年代宣揚(yáng)的“讀書(shū)無(wú)用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將我們新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿。因此，我們要尋找屬于我們這一代人的精彩。
為了活得精彩，我們要擁有目標(biāo)和信念。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉。目標(biāo)可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要明確一盞明燈，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣�。這多少有一些悲壯，但又確是一幅壯麗的畫(huà)面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!
為了活得精彩，我們必須擁有知識(shí)和技能。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類(lèi)步入二十一世紀(jì)，世界多極化，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見(jiàn)，取而代之的是尋找精彩的一雙雙灼熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了我們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上。有一句話說(shuō)：“機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人”，那么，年輕的朋友們，讓我們?cè)缭鐪?zhǔn)備。
為了活得精彩，我們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說(shuō)，“不滿是向上的靈魂”。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展，沒(méi)什么鐵飯碗，沒(méi)什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候，我們都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。我們只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代。
永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒(méi)有人知道。我們只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒(méi)有理由不為自己喝彩，沒(méi)有理由不活得精彩!我們都將老去，但我們不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái)，而是為了感受和我們不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們活得精彩!
讀書(shū)演講稿 篇3
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！我是來(lái)自七（3）班的xxx，今天我為大家演講的題目是《熱愛(ài)讀書(shū)，成就夢(mèng)想》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景？你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)漢子的喜悅與新奇嗎？因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅便由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋！
我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的`搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)，有的是慈愛(ài)老師，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考??。同學(xué)們，在這樣的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢？晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢？狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的�！泵總�(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，天才來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)迪生、鄭板橋、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。
你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生？在這里，我想用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？“攻書(shū)山、渡學(xué)海、因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能、彰雅趣、憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春的最強(qiáng)音！ 培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷，可以通過(guò)的運(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。
唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才能改變世界的荒涼！知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè)園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜、亙古荒原，穿越坎坷、穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路；在這里，我們插上書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走向成功的彼岸！
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習(xí)、不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗的人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之光薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！讓我們用拼搏來(lái)書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春！
讀書(shū)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我有許多的讀書(shū)趣事，不知道你想不想聽(tīng)聽(tīng)看?我這就給你講兩個(gè)聽(tīng)聽(tīng)。
第一個(gè)故事： 一天，我剛從少兒圖書(shū)館借了三本我鐘愛(ài)的《皮*魯總動(dòng)員》，回家后便看了起來(lái)，正當(dāng)我看到最扣人心弦的時(shí)候，正有著身臨其境的感覺(jué)，突然一個(gè)聲音把我從幻想中拉了回來(lái)，原來(lái)是媽媽讓我做作業(yè)，沒(méi)辦法，我只能極不情愿地打開(kāi)作業(yè)本，一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。但我總是想著那精彩的故事情節(jié)，忍不住要偷看一下，漸漸地，我的心舒服了起來(lái)，心里的疙瘩也解開(kāi)了，就當(dāng)看到結(jié)尾時(shí)，媽媽推門(mén)而入，發(fā)現(xiàn)我是在看課外書(shū)時(shí)，訓(xùn)了我一頓，還好這時(shí)吃飯的口令給我解了圍，臨走前，我看了一眼作業(yè)，只做了兩道題。
第二個(gè)故事：另一個(gè)晚上，我做完了作業(yè)，便又捧起了一本十分幽默的書(shū)_《幽默三國(guó)》看了起來(lái)，那本書(shū)里有許多有趣的故事：諸葛亮使用了會(huì)拐彎的香蕉射中了周瑜，周瑜發(fā)明的啄木鳥(niǎo)鬧鐘把魯肅啄得全身是包……我不斷地發(fā)出內(nèi)心的笑聲，把爸爸媽媽都吸引了過(guò)來(lái)�？墒菚r(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就要睡覺(jué)了�？墒俏乙猹q未盡，又拖了半個(gè)小時(shí)，把媽媽氣得直喝水。
怎么樣，你有什么趣事呢?
讀書(shū)演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
很多人喜歡讀書(shū)，我也不例外。書(shū)帶給我無(wú)盡的知識(shí)，也教會(huì)我做人，因?yàn)闀?shū)有自己的金屋和顏如玉。
讀書(shū)，在這個(gè)字里行間充滿無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)世界里，可以自由旅行，可以和偉人長(zhǎng)談，可以放松…
每天晚上睡覺(jué)前，我總是喜歡在學(xué)習(xí)一天后，在知識(shí)的海洋中游泳，放松身心。在我看來(lái)，讀書(shū)是最有效的心情調(diào)理劑。著急的時(shí)候，帶本書(shū)就奇跡般的開(kāi)心。我細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)琢磨，我懂了，因?yàn)闀?shū)就像一個(gè)好老師好朋友。它溫柔地?fù)崦�，安慰著我，撫平著我靈魂中的浮躁和心中的焦慮.
讀書(shū)這么好玩，我都想不出來(lái)，也說(shuō)不出來(lái)。總之，讀書(shū)的樂(lè)趣在于既獲得知識(shí)，又獲得樂(lè)趣。
謝謝大家！
讀書(shū)演講稿 篇6
老師們、同學(xué)們：
早上好!我講話的題目是《誦讀經(jīng)典，同沐書(shū)香》。
同學(xué)們，書(shū)卷氣是一個(gè)人最好的氣質(zhì)，書(shū)香氣是一個(gè)校園最好的氛圍。有人說(shuō)：“世界上最自得的一幕，是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑�！币�?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)中有著永世不朽的精神。
背誦經(jīng)典，可以幫我們積累知識(shí);感悟經(jīng)典，可以幫我們涵養(yǎng)品性;吟誦經(jīng)典，可以幫我們滋潤(rùn)心靈;演繹經(jīng)典，可以幫我們?cè)黾又腔�。�?jīng)典詩(shī)文一旦在我們的靈魂深處沉淀下來(lái)，就會(huì)成為我們今后人生旅途上的精神養(yǎng)料，成為我們生命歷程中最靚麗的風(fēng)景。
同學(xué)們，請(qǐng)你堅(jiān)持每天大聲誦經(jīng)典讀吧，讓誦讀感悟從心靈流向筆尖，課間多和同學(xué)交流誦讀感受，回家多與父母暢談?wù)b讀心得，你一定更能領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，明白什么是忘我，什么是充實(shí);你也一定能感悟到更多做人的道理;你的生活中會(huì)多一些儒雅的談吐，少一些粗淺的行動(dòng);多一些含蓄幽默，少一些詞窮木訥;你更會(huì)養(yǎng)一些“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，”的浩然正氣;得一些“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷;守一些“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的準(zhǔn)則。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們正處于記憶的黃金階段，讓我們抓緊當(dāng)前，沉下心來(lái)，誦讀經(jīng)典!讓我們的心靈沐浴書(shū)香，讓我們的校園充滿朝氣，把經(jīng)典誦讀融入每一天!謝謝!
讀書(shū)演講稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，
今天是嶄新的一天，今天是4月23日。更是不一般的一天，因?yàn)樵诮裉�，熱切期待的校園讀書(shū)節(jié)隆重開(kāi)幕了此，謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)校園讀書(shū)節(jié)的開(kāi)幕表示熱烈的祝賀！
一個(gè)人的精神發(fā)育史，新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō)：一定意義說(shuō)。就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，很大程度是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況。傳承文明橋梁，延續(xù)文化的中介。充實(shí)而意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我知識(shí)，陶冶我情操，啟迪我智慧，點(diǎn)燃我實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶。
近兩年來(lái)，小學(xué)的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，驚喜的發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓師生變的更聰慧，視野更開(kāi)闊，思維更敏捷，氣質(zhì)更高雅，讓我校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。讀書(shū)更提升了品味：上學(xué)期，金壇電視臺(tái)專(zhuān)門(mén)到校攝制了校園讀書(shū)節(jié)的專(zhuān)題節(jié)目；暑假里，學(xué)校的張校長(zhǎng)還在金壇電視臺(tái)“教育天地”欄目里作了關(guān)于讀書(shū)的專(zhuān)題訪談。
需要擁有共同的價(jià)值觀，用真誠(chéng)的共同行動(dòng)，來(lái)創(chuàng)造共同的未來(lái)。為此，亟須通過(guò)讀書(shū)、通過(guò)對(duì)話和相互用文字來(lái)交流、來(lái)實(shí)現(xiàn)真正的共同生活。圍繞這一主題，學(xué)校將開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)希望全校師生都能積極地投入到讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中，以書(shū)籍為伴，以讀書(shū)為樂(lè)，以讀書(shū)為榮，書(shū)海中汲取智慧的營(yíng)養(yǎng)。
看到哈利波特，同學(xué)們書(shū)中。認(rèn)識(shí)了馬小跳，同時(shí)也找到自己的影子；感受到孫悟空七十二變的神奇，做著和楊利偉叔叔一同遨游太空的夢(mèng)想書(shū)讓我世界變得充滿趣味，讓我心靈更加充實(shí)，讓我與偉人、與英雄對(duì)話，讓我眼前的世界如此的五彩繽紛！
讓我捧起書(shū)本，老師們同學(xué)們熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我與書(shū)為友。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，安徒生童話里陶醉，唐詩(shī)宋詞中穿行，無(wú)聲的語(yǔ)言里，看人文與科技共舞，賞經(jīng)典與時(shí)尚齊飛。
寧?kù)o致遠(yuǎn)！讓我校園里彌漫陣陣書(shū)香，同學(xué)們老師們天道酬勤。讓書(shū)香伴我一路前行。
讀書(shū)演講稿 篇8
尊敬的各位朋友：
大家好!
今天很榮幸站在這里，和大家討論“讀書(shū)”這個(gè)話題。我演講的題目是：讓閱讀成為你生活的一道風(fēng)景。
前幾天在人民網(wǎng)上看到一則新聞，標(biāo)題是：“第七次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”結(jié)果19日公布，人均每天讀書(shū)不足十五分鐘(語(yǔ)氣加重)。不足十五分鐘!一個(gè)人一天能有多少個(gè)十五分鐘呢?當(dāng)我們下了班坐在電視機(jī)前慢慢消磨時(shí)光，當(dāng)我們漫不經(jīng)心地聽(tīng)著音樂(lè)聊天，當(dāng)我們神情焦躁的困在堵車(chē)的路上，有多少個(gè)十五分鐘就這樣悄悄地溜走了呢，但是又有多少十五分鐘能比讀書(shū)來(lái)的更有意義呢?
美國(guó)女作家海倫凱勒說(shuō)，一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。生活有時(shí)候真的像是茫茫大海，高深莫測(cè)，浩瀚無(wú)際。我們每一個(gè)人都像是漂流的船只，慢慢駛向大海的深處，每一艘船要想遠(yuǎn)航，就必須要有風(fēng)帆，而同樣的，每一個(gè)人要想從容生活，也需要有心靈的風(fēng)帆，這就是書(shū)籍。我們大家都知道，生活從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。而有的人活的坦然充實(shí)，最后直抵成功。而有的人碌碌無(wú)為，庸碌一生。我不知道大家思考過(guò)沒(méi)有，是他們努力不夠嗎?是他們起點(diǎn)太低?其實(shí)，細(xì)想過(guò)后就會(huì)明白，是他們的價(jià)值觀不同，是他們的人生高度不一樣�？墒亲鳛槠椒踩说奈覀儯鯓硬拍苷业綄儆谧约旱娜松非竽�?我覺(jué)得讀書(shū)就是一個(gè)很好的方式。讀一本好書(shū)，就像是同一個(gè)高尚的人在交談。我們可以學(xué)到很多很多關(guān)于人生的道理，看過(guò)很多的風(fēng)景，讀過(guò)很多人的人生，自然而然的我們可以獲得更高的人生體會(huì)。所以，讓閱讀成為你的習(xí)慣，讓閱讀成為你生活的一道風(fēng)景，我想，這會(huì)讓我們?cè)诩姺钡默F(xiàn)實(shí)社會(huì)中獲得獨(dú)有的那份安寧和純凈。
其實(shí)我一直都很喜歡這樣的一個(gè)場(chǎng)景，閑暇的下午，午后的陽(yáng)光灑滿窗臺(tái)，就這樣捧一本書(shū)，以最舒服的姿勢(shì)躺臥在長(zhǎng)椅上或者小沙發(fā)上，靜靜地讀，讀各種各樣的故事，讀各種各樣的心情，讀各種各樣的際遇。然后恍然一抬頭，時(shí)光正無(wú)限溫柔地慢慢離開(kāi)。這樣的日子，再多的煩惱，大概也會(huì)知足了吧。其實(shí)生活很多時(shí)候都是這樣的，慢慢地享受著一點(diǎn)點(diǎn)的美好，枯燥的日子也會(huì)變的溫情自然。閱讀，真的會(huì)成了你生活中獨(dú)有的風(fēng)景呢。
我是一個(gè)服務(wù)型工作人員，需要更多的與他人交流。讀書(shū)給了我很多，閱讀讓我知道從容地生活和接人待物，保持心靈的一份純凈，這是讀書(shū)給我的最大的回饋。我真誠(chéng)的希望在座的每一位都能在每日生活中，哪怕抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，用心地讀幾頁(yè)好書(shū)。然后慢慢養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，我想，書(shū)會(huì)成為你生活的一部分的。
讀書(shū)演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
走進(jìn)圖書(shū)館仿佛進(jìn)入了另一個(gè)空間，如果說(shuō)圖書(shū)館外是與時(shí)俱進(jìn)的新世界，那圖書(shū)館里面就是那清幽淡雅的老房間。圖書(shū)館的裝修簡(jiǎn)約而不失優(yōu)雅，書(shū)柜上的書(shū)整齊地排列著，柜頂上靜置著一張王羲之先生《蘭亭集序》的照片。沉浸在書(shū)海中的人們仿佛褪去了往日的烈火，靜捧這一本書(shū)，看著。
不知不覺(jué)中，一本書(shū)探出了泛黃的頁(yè)腳，“這是什么呢?”拿起書(shū)，撣撣灰。
書(shū)面上印著三個(gè)大字《紅樓夢(mèng)》記得第一次和它見(jiàn)面時(shí)是五歲那年，那時(shí)的我無(wú)意間翻到婆婆紅木柜子里的書(shū)，婆婆慈祥的走來(lái)，道“要不婆婆給你講講《紅樓夢(mèng)》?”
婆婆在講故事時(shí)仿佛有魔力一般，才華橫溢的林黛玉，謙謙公子賈寶玉等等人物都被婆婆講得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
我一直很喜歡聽(tīng)婆婆講故事，只是現(xiàn)在，婆婆在慢慢老去，眼神不好，也不會(huì)給我講那些故事了，前幾日回去看婆婆，她那慈祥的臉上卻多出了幾道皺紋，頭發(fā)也變得花白了些，于是，我便暗自在內(nèi)心做了個(gè)決定，以后，換我給婆婆講故事。
將書(shū)放回原處，嘴角無(wú)意間多了一抹笑意。我愛(ài)讀書(shū)!書(shū)是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑;書(shū)是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界里自由飛翔;書(shū)是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫(huà)。書(shū)像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學(xué)習(xí)中不怕困難，做一個(gè)真誠(chéng)謙虛的人;書(shū)像媽媽的笑臉，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂(lè);書(shū)像老師的眼睛，默默地鼓勵(lì)我，不要向困難低頭。書(shū)更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，了解人間冷暖，人情世態(tài)，教我如何做人，如何生活。
書(shū)可以醫(yī)治愚昧，書(shū)可以使人聰慧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)寄托著長(zhǎng)輩的期翼，書(shū)演示著成長(zhǎng)的途徑;書(shū)折射著老師、同學(xué)的情誼和我們的喜怒哀樂(lè)。每當(dāng)我捧起書(shū)，就會(huì)有一種親切感;每當(dāng)我放下書(shū)，我的頭腦就會(huì)又充實(shí)了許多……讀書(shū)真好!書(shū)里的知識(shí)比金子還寶貴，不讀書(shū)，就是輸在起跑線上的失敗者;讀書(shū)，是走向金色陽(yáng)光的勝利者。
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