優(yōu)秀教師演講稿范文合集10篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在社會，越來越多地方需要用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀教師演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀教師演講稿 篇1
各位領導，各位老師：
大家好！
我是李寧，我今天演講的題目是《用心溝通讓愛啟航》。
熱愛和平，期盼和順，崇尚和美，追求和諧，此乃中華兒女自古以來孜孜以求的美好愿望；同學友好相處，師生互敬互愛，同事坦誠相待，上下同心同德，方能譜寫出劉垓子聯(lián)校和諧校園的歡快樂章！
老師與學生，這是任何一所學校的核心主體，其二者之間的關系，也是構(gòu)建任何一所和諧校園的核心！然而，我們靠什么來構(gòu)建師生之間的和諧關系呢唯有真誠！唯有溝通——用心溝通！
前蘇聯(lián)教育家馬里延科說過：”心理相融是構(gòu)建新型師生關系的良方，心理相融使得教師的思想言行更深刻地在學生心靈上發(fā)生潛移默化的影響�！倍鴰熒g心理相融究竟該如何實現(xiàn)呢只有通過師生之間坦誠相待，用心溝通！因為只有通過溝通，才能消除彼此疑慮，促進相互的信任；因為只有通過溝通，才能消除彼此隔閡，促進相互的理解！
“親其師，信其道”，和諧的師生關系所產(chǎn)生的教育效果是不可估量的。因此我以”愛”為核心，滿腔熱情地關心，愛護，尊重每一個學生，用愛感化學生，用真誠的心啟迪學生的心靈。與他們交知心朋友，學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習生活。當看到學生進步時我及時表揚鼓勵；當學生犯錯誤時我尊重學生的人格，理解他們的年幼無知，幫助他們分析錯誤的原因，采取行之有效的方法幫助學生樹立信心，促其轉(zhuǎn)化，這樣融洽的師生關系縮短了師生之間的距離，學生喜歡我，樂于接受我的教育，為和諧班級的建設創(chuàng)造了條件。
一直以來，我十分注重用平等的心態(tài)坦誠地同學生進行溝通，不斷加強師生之間的思想交流，在溝通中達成共識，在交流中促進進步。也正因如此，在我的課堂中形成了良好的教學互動效果。我們一起玩耍，一起看書，一起探討一些文人的思想及歸屬，你會驚異于一個13歲孩子的思想的深邃與見解的獨到，從他們的身上我也學到了很多東西。
記得那是我?guī)У牡谝粚脤W生。那天天上飄著雪，我像往常一樣早早得來到學校，剛進學校門就看見我班教室門口掛滿了氣球，幾個小腦袋還鬼鬼祟祟地四處張望，一看見我就立即把腦袋縮了回去。我心想：壞了，這群猴孩子們指不定又搗什么亂呢。于是我快步走向教室，我剛推開教室門，隨著孩子們的歡呼聲彩紙就鋪天蓋地地朝我灑下來。然后我被眼前的情景驚呆了：教室里掛滿了彩帶和氣球，講桌上擺了一個碩大的生日蛋糕，同學們笑著拍著手對我唱著生日快樂歌……
哦，是我的生日！我被這突如其來的祝賀給鎮(zhèn)住了。看著一張張笑語盈盈的臉，我的心里涌出了一種從未有過的感動。我含笑對他們說著”謝謝”，視線卻漸漸變得模糊。我覺得這是我收到的最珍貴的禮物，這是學生們對我任教兩年來的最高獎賞！在那一刻，我感到了驕傲，感到了作為一名教師頭上熠熠生輝的榮耀！
后來我才知道他們?yōu)槲屹I蛋糕的錢是平日里賣廢紙積攢下來的；另外他們還成立了幾個小分隊，利用星期天的時間去街上撿礦泉水瓶……我的心抽搐了一下，這群孩子們懂事得讓人心疼。要知道他們都是農(nóng)村的孩子，一元錢的零花錢對他們來說都是彌足珍貴的，但是為了給老師————給我過個生日，他們不惜傾囊而出，把他們最美好的東西毫不吝嗇的給了我！他們才是我的老師，教會了我怎樣去愛。孩子們給予我的遠比我為他們付出的多，我時常在想：我拿什么報答你們對我的信任與喜愛，我的孩子我只有努力提高自己的教學水平，讓語文課堂變得更加的豐富多彩，讓你們學到更多的知識！
我覺得這就是心靈溝通達成默契的結(jié)果！用心溝通，它不僅可以點燃希望的燈火，還可以構(gòu)建心靈的橋梁；用心溝通，它不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以建立真正的感情！
六月，梔子花開的季節(jié)，空氣中彌漫著淡淡的憂傷。連平時最調(diào)皮的孩子也變得格外懂事，小心地不去觸碰離別的心事，但是時間的手依然飛快地把日子翻到了畢業(yè)。上完最后一堂課，是和老師告別；考完最后一場試，是和小學告別。我還清楚地記得他們的自我介紹，還記得他們課堂上精彩的發(fā)言，還記得我們在操場上打雪仗時留下的歡聲笑語。那些荒唐的，可笑的，驚喜的，飛揚的都深深地印在了我的心里。畢業(yè)典禮后，看著空蕩整齊的教室，我的心也變得空空的。在那一瞬間，我終于體會到守巢的老鳥放飛幼鳥后留在指間的失落。
老師的時光就像電影，送走一屆屆學生，一場場精彩不斷上演，一場場回憶不斷地被細膩的心珍藏。
歲月匆匆，如今，我在教師崗位上已經(jīng)工作了三年，但無論是教學還是管理，都需要用心去同學生交流，用愛去與學生溝通，以知識教育學生，以行為引導學生，以工作服務學生！只有這樣，才能最終贏得學生對你的信任與支持，才能和他們一道在這美麗的校園中播灑理想的種子，收獲人生成長過程中的歡樂果實！
老師們！其實，在很多時候，我們一聲親切的問候，一句關切的話語，一次真誠的祝福，甚至一個甜蜜的微笑，有時也會給學生的心靈帶來一股股催人奮進的暖流！因此，讓我們師生之間用心進行溝通吧！讓我們用真誠開啟心靈，用智慧孕育成長，用希望放飛理想，用和諧譜寫美麗的篇章！
優(yōu)秀教師演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師們，大家好！
首先感謝領導搭建了這樣一個平臺，給予了我一個和大家交流的機會。今天在這里談教學經(jīng)驗交流，實在有些誠惶誠恐！我下面所介紹的，大多是學習一些教師的好的做法，加上自己的想法和平時實踐，
下面我就怎樣激發(fā)學生讀書興趣、家庭作業(yè)、寫字教學等方面向領導、老師們做一下匯報：
1家校攜手事半功倍
有位科學家曾說過：“成功的真正秘訣是興趣�！币荒昙墪r為了更好的激發(fā)孩子們的讀書熱情，我利用各種方式激發(fā)學生讀書興趣。設立了五花八門的獎項：什么小書迷、小白靈、讀書冠軍獎等，一開始孩子們只要讀，我就給他們發(fā)獎，自己親手剪的小紅花。（幾角錢一張的大紅紙一節(jié)課就能剪很多。）爭取每個孩子都能得到小紅花。學生得到小紅花后都很高興，有的學生把小紅花鄭重其事的擺在桌角，有的喜滋滋的夾到書中，有的則小心翼翼的裝到口袋里，看到孩子們拿到小紅花后那珍惜的樣子，讓孩子覺得讀書是件高興的事，我的第一個目的就達到了。
課外閱讀重在課外，這就離不開家長的大力支持。為此我及時把孩子在校的讀書表現(xiàn)在證明本上（證明條）反饋給家長，有時是一句表揚的話，有時是畫一個笑臉。家長也及時把孩子在家的表現(xiàn)反饋給我。一開始的時候，家長的證明條都干巴巴的，就寫孩子讀了什么，沒有一點感情色彩。我們班有我?guī)讉�很熟悉的家長，有的是我原來的同事，也有我本村的，于是，我就和她們商量怎么寫證明條。我每天布置讀兩首兒歌，我就告訴他們，可以引導孩子多讀幾個，并寫上孩子讀兒歌的態(tài)度。第二天早上，孩子們上交證明條（本），我瀏覽一遍后，找出讀得多的，或表現(xiàn)好的學生的證明條念給學生聽，并加上一番表揚。在班里一讀 ，學生感覺特光榮，讀書興趣更濃。其他學生恍然大悟，原來完成老師布置的作業(yè)之外，還可以多讀。也開始效仿起來，每天早上，孩子們?nèi)宄扇旱臏愒谝黄�，互相詢問昨天晚上讀了幾首兒歌。有的一晚上讀幾十首，有的背過幾首，對于讀得多的，一家人既驚訝又羨慕。抓住時機，表揚表揚再表揚，樹立榜樣，幾朵小紅花發(fā)到手中，在別人艷羨的目光中領到小紅花，那高興勁就甭提了。除此之外，我還給學生講故事作為獎勵。一年級時，預備鈴響后，我在班內(nèi)給學生讀故事，這時的教室，除了我的朗讀聲外，沒有一絲雜音，就連幾個平時屁股上像長刺的小調(diào)皮也靜靜地坐在座位上，臉露喜色。這時的學生，都瞪著新奇的眼睛盯著我，生怕漏掉一個字。聽到有趣處，孩子們會情不自禁的發(fā)出開心的笑聲。孩子們在笑聲中領略到了書的魅力，在笑聲中喜歡上了讀書。
家長的反饋讓我在指導孩子閱讀、表揚孩子方面更有的放矢。有的家長在證明本上寫道：“尊敬的劉老師，耿曉雨今天晚上讀了12首兒歌，還想多讀呢！”還有的寫道 ：“王靖晨讀了20首兒歌，還給家長背了好幾首，在家當小老師教我們讀呢！”“李鸝萱的小書迷獎整整齊齊的貼在自己的房間里，還不讓我們動一動，非常珍惜！獎勵激發(fā)了孩子讀書的興趣，謝謝您，劉老師！”“孔源讓我們用他的壓歲錢來買書，孩子能主動提出買書，我們做家長的感到非常高興！”“耿一凡和家長每次逛超市，直奔圖書，在那兒一看就是很長時間”……于碩、伊鈞澤、田森然、高志揚等家長每次寫證明時都把孩子讀的故事題目一一列舉出來，滿滿的一張紙。我告訴他們，只要寫讀了多少故事就行，不用全部羅列，可這幾個家長卻說，只要孩子喜歡讀書，我們愿意寫。孩子們用自己的努力得到的小紅花特別珍惜，我想，他們每數(shù)一次，內(nèi)心一定會很高興。家長們對孩子讀書的評價加上我的表揚鼓勵像揚起風帆的小船一樣鼓足了勁。于是孩子們盼望每周五舉行的兒歌（故事）誦讀，評選讀書冠軍，給他們發(fā)一只剪的“小百靈鳥”，孩子們高舉“小百靈”，臉上露出成功的喜悅。沒得到的用羨慕的眼光注視著他們，下一次，就會有越來越多的孩子加入讀書冠軍的行列。隨著時間的推移，孩子們的讀書興趣濃厚，養(yǎng)成了愛讀書的好習慣�，F(xiàn)在，班里有很多小書迷，（當然到現(xiàn)在還有不主動讀書的，）感謝家長，是他們的支持，我的培養(yǎng)學生的讀書計劃才進行得如此順暢！教學中，有家長的協(xié)助，我覺得孩子是幸福的，我也是幸福的。
現(xiàn)在的孩子，有的撒謊都理直氣壯的。有的學生，經(jīng)常不拿作業(yè)來，每次問他，都說作業(yè)做完了，家長給他檢查了，就是忘帶了。經(jīng)常這樣引起了我的注意，于是打電話和家長溝通，家長聽完后，說：“我每天問他有沒有作業(yè)，孩子都說沒有，只有讀課外書，謝謝老師告訴我真相，要不我還蒙在鼓里呢！每次都是報喜不報憂�！蔽蚁�，要不是和家長溝通，我也被蒙在鼓里，還被他忽悠呢！還有學生再說作業(yè)忘在家里時，我要給家長打電話證實時，才告訴我，沒做作業(yè)。學生先和我兜圈子，最后無路可走時才承認錯誤。我就想：學生為什么會出現(xiàn)這種情況？第一是二年級時不布置書面作業(yè)，學生已形成習慣，家長也沒有了檢查作業(yè)的意識。是不是以前我太相信他們，讓其拿來就行，時間一長就忘了。回家撒謊說沒有作業(yè)，家長也不知情。學生兩頭瞞，吃到甜頭就放肆起來。
優(yōu)秀教師演講稿 篇3
隱匿著無私，無聲地奉獻，歲月默默劃深額際，美麗的皺紋泄露了人間最大的秘密。
——題記
無論多么優(yōu)美的詩詞，也不能吐露無私的意境；無論多么濃香的筆墨，也不能勾勒奉獻的圖畫；無論多么肺腑的言語，也不能泄露良師的秘密。當我看到坐在鐵梯上掐表的老師不由自主戰(zhàn)栗時，不知為什么，我的心突然寒酸疼痛起來。霧靄沉沉，如絲如縷，像一束舉世罕見之花垂天而開，輕潤大地；涼風習習，嬌柔細嫩，像箭鏃散落的鋪天蓋地，叫人寒戰(zhàn)；臺階濕潤，冰冷無比，老師們像一顆千年古松，靜坐鐵梯。跑道上比賽的運動員腳步鏗鏘，踏風而來，拉拉隊的加油聲震過高樓，老師們的眼睛犀利明亮，聚精會神，緊緊盯著終點的白線。走近細看，那長長的睫毛開滿了灰白色小花，黑色的胡須掛上了均勻的碩果，握表的手被冷風消散了溫度，變得格外紅腫。情不自禁，俯下頭，細看的那一幕，我覺得無比沉重，一向有些多愁善感的我，此時惆悵一發(fā)而不可收拾。轉(zhuǎn)身，腦際充滿寒酸的苦水，快步穿過拉拉隊人群，去尋找我想為老師送去的東西。
教師
前生預約就今生的講臺
多情的手指
一廂情愿緊捏傳播知識的粉筆
歲月的風鈴
是離別站上的風聲
放飛一批親手栽培的雄鷹
又去迎接下一批小鷹
時光默默流淌
刀刻的皺紋
撐起滿頭白發(fā)
優(yōu)秀教師演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！我叫張立敏，是xx小學一名平凡的體育教師。今天，我演講的題目是《在平凡中追求卓越》。
多年從事體育教育，我知道了什么是風吹日曬，什么叫酸甜苦辣，但我仍深愛我的工作，經(jīng)受著成功與失敗，體驗著光榮和挫折，奉獻著我的青春，磨練著我的意志，享受著追求卓越的快樂！
XX年，xx縣舉行小學足球比賽，學校把訓練足球隊的任務交給了我�？晌易约褐�，我所學的專業(yè)是田徑，是競走，對于足球，真是外行，知道得太少。面對著學校的信任與囑托，面對著農(nóng)村孩子渴望實現(xiàn)足球夢想的眼睛，我沒有退縮，我的性格也不會退縮，知識少，就虛心學，跑書店，下濟南，買了厚厚的一摞足球書籍，家里，一頁一頁地看啊，辦公室里，一節(jié)一節(jié)地啃啊，操場上，一個動作一個動作地試啊，功夫不負有心人，我漸漸地入門了，有信心了，便開始集合學生練了——那一天，清風拂面，如同我的心情，艷陽高照，好似學生的笑臉，整個校園充滿了師生的歡聲笑語。
畢竟，足球需要訓練經(jīng)驗，畢竟，足球需要技巧戰(zhàn)法，畢竟，我的所學還很不夠，于是，晚上回家，我借助網(wǎng)絡，下載經(jīng)典的訓練案例，白天到校，就把學生聚在多媒體教室里觀看、解說。每當足球賽事轉(zhuǎn)播，我便和丈夫一起邊看邊聊，邊聊邊看，一起學習比賽規(guī)則，一起研究足球技巧，然后教給我的那些學生們。沒有帶隊經(jīng)驗，我就去外校，向老教練拜師、求教。為了解比賽規(guī)則，感受比賽現(xiàn)場氣氛，我多次“蹭”別人的車到濟南現(xiàn)場看球賽。
為了保證訓練質(zhì)量，賽前，幾乎沒有休息過一個完整的節(jié)假日，陪著學生在風里雨里堅持訓練。我和學生的付出得到了豐厚的回報，XX年，我校的女子足球隊獲得縣比賽冠軍，孩子們高興地歡呼雀躍，我激動地淚流滿面，那是我們拿到的第一個冠軍，那是包含著我多少汗水，多少心血，又承載著我多大夢想的第一個冠軍��！那是我們踏上十連冠征程的第一個冠軍�。�
XX年我校代表xx縣參加濟南市首屆“市長杯”比賽，一個農(nóng)村小學，全校學生僅有200余人，怎么能參加市級比賽，和少則上千學生的學�？购饽�？時間緊，任務重，我的壓力真的很大。但我就有一股韌勁，就有一種精神，迎難而上，絕不退縮。每天早晨，我第一個精神飽滿地進入校園訓練，下午放學，我又是最后一個拖著疲憊的身子回家。有一天，我正帶著學生訓練，猛然間感到渾身乏力，兩腿發(fā)軟，一下子坐到了地上，隊員們看到我臉色煞白，直冒虛汗，有的嚇哭了，有的喊著去找老師們。
到了醫(yī)院，醫(yī)生的診斷也把我嚇了一驚，由于過度勞累，我得了腎炎。醫(yī)生要求住院治療，學校領導讓我安心養(yǎng)�？膳R近比賽，我怎能安心呢？我決定上午打針，下午到校。第二天，我拖著虛弱的身體到了學校，隊員們說：“老師，您歇歇吧！我們自己來練�！庇袀�孩子給我搬來凳子，讓我坐下給他們指導。孩子們這么懂事，我既感動又高興，身上又有了勁頭。同學們訓練更加刻苦，相互配合愈加默契。
比賽那天，隊員們團結(jié)協(xié)作，頑強拼搏，表現(xiàn)出了良好的精神風貌和足球素養(yǎng)。最終取得了濟南市“市長杯”第二名，那一刻我和隊員們緊緊地擁抱在一起，激動的淚水奪眶而出，一起享受著成功的喜悅。要知道，參加比賽的學校，大多為各個縣區(qū)的實驗學校或重點學校，人家都在三千多學生中選隊員，而我校僅能從200多學生拔人才埃然而，這次比賽讓我看到了我校足球的實力，增強了戰(zhàn)勝強手的信心。
我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)拼搏，XX年，濟南市“第五屆青少年運動會”上，我校女子足球隊與市名校競技，榮獲第三名；XX年，濟南市第二屆“市長杯”足球賽，奪得全市冠軍；今年5月份第三屆“市長杯”比賽再次獲得桂冠。
幾年來，我們的成績得到國家校園足協(xié)、市縣等各級領導的好評，被認定為濟南市校園足球訓練網(wǎng)點；濟南時報、山東廣播電臺、xx電視臺、中國教育報曾多次給予報道；市體彩在我校舉行了“公益體彩愛心活動”，市、縣領導與會，為我校捐助體育器材、服裝近萬元；xx村企業(yè)福利橡膠廠看到取得如此成績出資贊助修建田徑嘗足球場，使孩子們能夠在綠茵茵的足球場上快樂地踢球、玩耍，為孩子們創(chuàng)造了良好的條件。
經(jīng)過十幾年的'努力，足球運動已成為我校的特色體育項目，在各級領導的關心、支持，全體師生的不懈的努力下，我校的足球特色正逐漸凸顯。為了將足球特色、足球精神發(fā)揚光大，完成由特色體育項目到特色學校的轉(zhuǎn)變，學校又把編寫和實施《快樂足球》校本課程的任務交給我。編寫校本課程談何容易，既要有實踐經(jīng)驗，更要有理論基礎，我和教師們一道收集資料，請教他人，拍圖片，配文字，經(jīng)過了多少個不眠之夜，終于完成了教材的編寫，確定了一、二年級玩耍足球、三、四年級練基本功，五、六年級打比賽的課程方案。去年依據(jù)校本課程《快樂足球》編排的足球操在xx縣全民運動會閉幕式中展示，受到了與會領導、觀眾的一致好評。
一份付出，一分收獲。我的努力也得到了大家的認可，先后獲得市優(yōu)秀班主任，市體育教師基本功大賽二等獎；縣骨干教師，縣體育課堂評優(yōu)一等獎，多次被評為市、縣優(yōu)秀教練員；去年，在濟南市校園足球教練員培訓班上，進行了經(jīng)驗交流；今年五月份所撰寫的論文《淺談農(nóng)村小學快樂足球?qū)嵺`與探索》在山東省信息技術(shù)刊物發(fā)表。
為了學校的足球運動，為了實現(xiàn)農(nóng)村孩子的足球夢，我付出了很多很多，但當想到在我的帶領下，作為農(nóng)村孩子，能夠走出農(nóng)村學校去縣里、市里參加比賽，這不僅提高了孩子們的體能、技能，更開闊了他們的視野。他們在比賽中所形成的頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作的精神、所嘗試到的經(jīng)過，拼搏后的勝利的喜悅，對他們意志品質(zhì)的形成，我想會在她們今后的人生觀、學習態(tài)度，都會產(chǎn)生積極的影響，每想到這里，我覺得我的付出是值得的！今后我將嚴格要求自己，一如既往地努力工作，積極進取，不斷突破！
優(yōu)秀教師演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。
首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀！ 接著，我?guī)е鍌�感謝而來：
第一個，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。
第二個感謝，感謝學校個各位領導，是你們的關心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。
第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長；我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利于我們的教學水平的提高。
第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮斗。
第五個感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。
生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學們再說幾句話。
1。領先同學，心態(tài)歸零。成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學習成績優(yōu)秀的同學要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個別階段的領先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領略無限風光。
2。后進同學，關上后門。是的，人生就是要關閉后門，向前邁進。同學們，尤其是后面跟進的同學們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關在門后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！我們也可以在風雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標確定，辦法找到，哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。
3。享受過程，精微至大。同學們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應該做的事盡量做得精細卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴格自律，環(huán)節(jié)扎實，不懈攀登，讓自己不后悔！
我們x中的老師可以說很苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天！
最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學們，有作為才會有地位！只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生！堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利！
優(yōu)秀教師演講稿 篇6
悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恒 永遠永遠祝福您 給我智慧之泉的老師 愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！ 在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師 ，身體健康！永遠快樂！
愿溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師。 愿老師的船永遠平安！
有一種愛無與倫比，有一種情無法忘記，那就是老師的愛和情。 有人說，老師您已經(jīng)找到了自己的位置，其實，您的座標只在我們心里。還有誰比您站得更高，看得更遠？ 老師，祝您教師節(jié)快樂��！
在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！ 在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師 ，身體健康！永遠快樂！
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。 擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。
一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您細雨潤物般的教導，總能讓我淚濕眼眸。 一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
祝您教師節(jié)快樂！ 祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累，愿您堆滿燦爛的笑容，豐收累累的滿足。愛您的每個人都想看到您笑！
優(yōu)秀教師演講稿 篇7
不知道以前哪位學者說過：“老師這個職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越最光榮的�！睉阎鴮@個想法的渴望，我踏入了幼兒園。
然而，當我第一天走進教室，真正與一群燦爛的“小太陽”打交道時，我的心里充滿了擔憂。做孩子的王，和孩子交流，這是我這輩子一直在爭取的嗎？他們那么稚嫩，乳臭未干，能說會道，好動，喜怒無常，卻是祖國的期望。
面對現(xiàn)實我該怎么辦，能怎么辦？我從工作開始就不止一次問自己。以前我盲目追求如何培養(yǎng)孩子，掌握高科技知識和技能，卻忽略了關于孩子道德教育和心理健康的基本常識。自從聽了這樣一個故事，我的教學觀念就變了。故事發(fā)生在1987年1月，當時75位諾貝爾獎得主聚集在巴黎，有人問一位金牌得主，“你在哪個大學和實驗室學到了你認為最重要的東西？”沒想到，白發(fā)書生回復說是在幼兒園。你在幼兒園學了什么？學者回答：“把自己的東西分一半給朋友；不屬于自己的東西不能拿走；敢于承認并為做錯的事情道歉；午休時不要出聲；我應該團結(jié)起來，用我的孩子互相幫助.從根本上說，這些是我學到的最重要的東西，”我真的很感謝這位學者，他在我的教學過程中給了我深刻的教學。當我強調(diào)幼兒的創(chuàng)造力和競爭力時，我不能忽視培養(yǎng)幼兒弘揚中華民族傳統(tǒng)的人格元素——耐心、寬容和團結(jié)。
說實話，其實我才21歲，還在做學生時代未完成的夢，需要父母的照顧！然而現(xiàn)實告訴我，我選擇了學前教育這個光榮而艱巨的職業(yè)，我已經(jīng)踏入了這個神圣的殿堂。我已經(jīng)承擔了這個我沒有理由推卸的責任，我必須毫不猶豫地做好那位學者對我的教導。
雖然在大人眼里我只是個孩子，但我必須有父母的責任感；雖然我只是一個學生，但我想擁有一個老師的活力。我想在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的銅山上播種花草；在社會的沃土上播種期望。
我明白前面的路一定不平坦，但我會沿著陡峭的山路勇敢攀登，努力學習，虛心請教，在未來的征途中不斷提高自己的素質(zhì)，充分發(fā)揮自己對朋友無私的幫助，對孩子的關愛，對事業(yè)的不斷追求。
優(yōu)秀教師演講稿 篇8
歲月如梭，光陰荏苒，20xx-2011學年匆匆而過，在過去的一年，我一如既往地在新店教育這片熱土上辛勤地耕耘著，用教師這個神圣的職業(yè)來探尋生命意義；在塑造別人靈魂的過程中，實現(xiàn)自己的人生價值�；仡欁哌^的一年，我也收獲頗多：
一、在思想政治方面
本人堅持黨的基本路線、方針和政策，響應黨的號召、服從組織領導，認真學習黨的會議精神；忠誠于黨的教育事業(yè)，嚴于律己、無私奉獻，積極參加上級組織的各項政治活動和教研培訓，服從學校的工作安排。
在師德修養(yǎng)上，十分注重自身素質(zhì)的提高，認真學習新的教育思想，借助于《教師法》《教育法》《中小學教師行為規(guī)范》等約束自己的行為，提高自己的道德修養(yǎng)，全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，關心熱愛學生，處處為學生著想，以身作則地教育他們從小樹立正確的人生觀、價值觀等，受到學校師生領導的一致好評。
二、教育教學工作方面
我知道要提高教學質(zhì)量，就要向課堂要效率。為了上好課我總是嚴格要求自己，努力做到以下幾個方面：
1、課前準備：備好課，做到不備好課決不上講臺。
2、因材施教：了解學生原有的知識技能水平，掌握他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、關注課堂：組織好課堂教學，關注全體學生，注重個體差異，加強信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
4、積極參與聽課、評課：虛心向同行學習教學方法，取長補短，提高教學水平。
5、熱愛學生：平等對待每一位學生，讓他們都能感受到老師的關愛。良好的師生關系促進了學生的學習也增強了班級的凝聚力。
6、加強輔導：利用課堂和課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不諷刺挖苦學生，及時查漏補缺。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，取得家長的配合。
7、精心布置作業(yè)，根據(jù)減負的要求每天都精心挑選作業(yè)，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性的作業(yè)。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè)，出滿勤，干滿點，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，積極運用有效地工作時間做好自己的工作。工作上嚴格要求自己，較好地完成學校給予的各項任務。
四、工作成績方面
人生的意義在于奮斗，我一路走來，一路收獲。本年度我所教學科成績十分顯著，20xx年秋期期中鄉(xiāng)把關考試中我班獲得第三名，20xx年春期期末考試我班第六名，我也贏得了學校及家長的好評。在教研上更是碩果累累：
20xx.5我撰寫的小學德育優(yōu)秀教學案例《從家鄉(xiāng)的故事中陶冶學生的情感》，榮獲市二等獎。
20xx.7我輔導學生李麗寫的勞技小論文榮獲市一等獎。
20xx.9我輔導學生寫的科學小論文《皮鞋越擦越亮的原因》榮獲區(qū)一等獎。
20xx.1我撰寫的科學教學案例《聲音是怎樣產(chǎn)生的》，榮獲市二等獎。
20xx.1我撰寫的勞技教學案例《安全用電常識》，榮獲市二等獎。 回顧過去，我更加深深地體會到：每向前一步，都離不開自己腳踏實地地努力；每向前一步，都離不開領導的關心，同事的幫助。在今后的工作中，我將一如既往，不斷學習，不斷進步，為我們新店教育事業(yè)的發(fā)展，奉獻自己的力量。
優(yōu)秀教師演講稿 篇9
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！
我是中心小學的一名普通教師，xx中心小學是一個先進的集體，在我身邊有一群愛崗敬業(yè)、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，今天我代表他們在這里發(fā)言，心情無比激動。我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心。雖然我做得還遠遠不夠，但黨和政府卻給予了我很高的榮譽，先后8次被鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府評為“先進教育工作者”；07年教師節(jié)，泰興市人民政府授予我“優(yōu)秀教育工作者”稱號；XX年教師節(jié)，泰州市教育局授予我“泰州市優(yōu)秀班主任”稱號。
光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上工作崗位已十八個年頭，十八年滄海桑田世事變遷，十八年人在旅途風雨兼程，十八年韶華匆匆花開花落……始終不忘的是教書育人，為人師表。
作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、業(yè)務上精益求精，才能成為優(yōu)秀教師。思想上，我經(jīng)常利用業(yè)余時間，認真學習黨在新時期、新階段的創(chuàng)新理論，牢固樹立社會主義榮辱觀，嚴守師德規(guī)范。XX年，走上工作崗位之初，我就深感自己的知識與能力的不足；沒有能走進大學的門，是我們每一個中師生內(nèi)心永遠的遺憾；為此，我積極參加學歷進修，XX年取得大專學歷，XX年取得本科學歷。
在完成學歷進修的同時，我還積極參加了教育主管部門、人事部門組織的各種繼續(xù)教育活動。每一次的培訓學習，我總是認真聆聽各位專家講解，積極主動與他們交流，在理論、理念上得到了很大收益，均以優(yōu)秀成績?nèi)〉煤细褡C書。
作為一名優(yōu)秀教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準嚴要求對待自己，在教學上我認真?zhèn)湔n、上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務，虛心向同行學習；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。努力使自己成為同學們信賴的老師和親密的好朋友。因為有了愛和喜歡，同學們才喜歡上我的課，我所教學科的教學成績常年位于全鎮(zhèn)同年級前列。18年來，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)交接班驗收考試中，10多次奪得全鎮(zhèn)第一名；其中畢業(yè)班5次。XX年5月，指導高州同學參加泰州市小學生作文大賽，獲二等獎；XX年6月，指導葉靜、戴麗兩位同學參加市教育局等單位組織的“書信一封獻母親”征文大賽，分別獲得一等獎和三等獎；XX年12月，輔導戴恒同學參加市教育局等單位組織的少兒書信競賽活動，獲二等獎；XX年10月，輔導李陽同學參加市教育局舉行的“中小學生演講比賽”，榮獲二等獎；XX年5月，指導丁靜同學所寫的感恩征文在泰興市人民政府門戶網(wǎng)上發(fā)表。18年來，我始終本著不讓一個學生掉隊的信念，耕耘在新街小學教育的這塊沃土上。
我們所處的時代是課程改革的時代，為了走在課改的前列，我除了積極參加鎮(zhèn)、校組織的校本培訓外，還多方搜集材料，閱讀報刊雜志，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向，掌握《新課標》的基本精神。近三年來，我認真閱讀了《德育學科教學論》和《教師專業(yè)發(fā)展之道》兩本教育專著，7篇教學論文在教育教學類專業(yè)期刊《泰州教育》雜志上發(fā)表，其中《讓學生的道德生命在活動中綻放》、《莫讓活動教學流水匆匆無痕》、《讓榮恥意識植根兒童大腦》3篇論文于08年第4期集中刊發(fā)，泰州市教育局戴榮主任為這3篇論文插編者按。此外，有2篇教學論文獲江蘇省教育學會一等獎，4篇獲二等獎，3篇教學設計在國家、省、市獲一、二等獎。
工作18年來，我擔任了17年班主任，其中畢業(yè)班班主任7年。工作中，我始終堅持育人為本、德育為先的原則，班級管理做到嚴、細、實，培養(yǎng)學生民主管理效果好，贏得了師生、家長的廣泛贊譽；所帶班級多次被鎮(zhèn)、校評為“文明班級”，多次對全鎮(zhèn)開放主題班隊會。歷年我鎮(zhèn)“六·一”文藝節(jié)目會演，我輔導的文藝節(jié)目都能獲獎：XX年輔導的詩歌朗誦《準備著，時刻準備著》獲二等獎，XX年輔導的相聲《自欺欺人》獲三等獎，XX年輔導的課本劇《公儀休拒收鯉魚》獲二等獎。
十八年來，無論在什么時刻，我都一如既往的對工作滿腔熱情、一絲不茍。認真落實學校部署安排的各項工作，勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學習。年輕的老師們都親切稱我為“老大哥”，同事們遇到不順心的事，也都愿意跟我說，我也總是耐心地傾聽，盡我所能幫他們分憂。由于我的執(zhí)著追求、工作中做出了一點點成績，在每年一度的年度考評中，多次被同組老師們評為優(yōu)秀，而且基本上都是全票。
回顧18年的教學生涯，我感到幸運，也覺得慚愧。幸運的是，農(nóng)村艱苦的環(huán)境磨練了我，領導的厚愛、前輩的關心、朋友的幫助、同事們的支持一直伴隨著我；慚愧的是，雖然忙忙碌碌，但沒有建樹。然而，細細想來，三尺講臺，已成了我一生的鐘愛，平凡的人生，更將催發(fā)我去感悟個中的樂趣！
優(yōu)秀教師演講稿 篇10
尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天我們?nèi)熒鷼g聚一堂，隆重召開本學期期中總結(jié)大會。首先，請允許我代表全體老師，對在本次測試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀！同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得進步的同學表示祝賀和殷切的期望！在此，我建議大家一起向這些追求進步、勤奮努力的同學學習！
同學們，期中考試是對前段時間各位同學學習的檢測，考得好的同學要再接再厲，考得不好的同學也不要灰心，應該奮起直追。
下面，我代表各位老師向同學們提出以下幾要求。
一、端正學習態(tài)度，明確學習目標。
要把學習放到自己生活中最重根據(jù)位置，合理安排自己的時間，及時復習所學的知識，在平時的學習中把知識掌握牢固，今日事今日畢。
二、養(yǎng)成良好的學習習慣，學習要持之以恒。
充分利用好屬于自己自由支配的時間，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗話說："一日學，一日功；一日 不學，十日空。"學習中，要保持學習熱情，持之以恒，不要半途而廢。相信"付出總會有回報的！"
三、相信自我，尋找合適的學習方法。
在學習中，每個同學都應相信自己，"自信是成功的一半","世上無難事，只怕有心人。"也許有人說，只有成績好的同學才有自信，其實我覺得每個人都應該相信自己，哪怕是成績較差的同學，你的身上也有別人羨慕的地方。初中學習課程較多，同學們也要關于根據(jù)不同學科的特點，尋找最適合自己的學習途徑，提高自己的學習效率。
四、勤奮好學，全力以赴。
學習是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏，持之以恒。學海無涯，唯勤是岸。你給生活多少懶惰，生活就回敬你多少苦澀； 你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾份收獲。認準目標，不言放棄，"吃得苦中苦，方為人上人。""不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！"
期中考試不是學習的終點，而是學習的"加油站"、"維修站",所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找出自己學習的不足中，為下一階段的學習盡自己最大的努力去爭取更大的勝利！展望未來，我們依然任重道遠。相信，只要我們具有一種不服輸?shù)木�，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、占勝自我的精神，相信勝利一定屬于我們！
最后祝愿各位領導、各位老師身體健康，工作順利，生活開心！祝愿全體同學快樂學習，茁壯成長，學有所成！
謝謝大家！
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