精選演講競聘演講稿范文合集六篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的演講競聘演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
演講競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，評委們：
大家好！
我叫，今年歲，年畢業(yè)于，現(xiàn)在單位部門，站在這里，面對朝夕相處的領(lǐng)導和同事，我心情非常激動，同時，也充滿了感激和希望。首先感謝領(lǐng)導和同志們過去對我的培養(yǎng)和幫助，感謝單位和單位領(lǐng)導給了我這次展示自我、檢驗自我的機會，在這里參加科技局局長競聘演講！相信這次競聘將是我今后人生中的又一個重大的轉(zhuǎn)折點。
縣科技局是縣級政府統(tǒng)籌科技管理的綜合行政部門，是我國科技管理和服務(wù)體系的重要環(huán)節(jié)和實施“科技興國”的前沿。主要負責地方的科技發(fā)展，貫徹落實執(zhí)行國家、省市科技促進經(jīng)濟與社會發(fā)展的方針、政策、法規(guī)，對科技項目進行扶持，為地方經(jīng)濟社會的發(fā)展提供強勁活力。
面對競聘，我想自身具有如下優(yōu)勢：
一是具備良好的品德修養(yǎng)。我自年參加工作后，都能嚴格按照黨員標準要求自己。特別是近年來，我全面貫徹落實科學發(fā)展觀，自覺加強品德修養(yǎng)，做到職責無論輕重、崗位無論高低，始終把工作過程當作學習提高的過程。對待工作，踏實敬業(yè)，任勞任怨；對待同事，以誠待人，與人友善；對待自己，嚴格自律，遵章守紀，以良好的品德修養(yǎng)，贏得了廣泛信任。
二是有豐富的工作經(jīng)歷。自參加工作后，曾經(jīng)擔任過文體局副局長和國土局副局長，作為文體局副局長和國土局副局長的多崗位鍛煉，研究并解決政府文體和國土工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，鍛煉了我的調(diào)查研究和為縣政府依法決策、科學決策服務(wù)的能力；縱向面對接受縣委、縣政府多個部門的工作指導，橫向面對多個行政執(zhí)法部門的溝通配合，鍛煉我的組織協(xié)調(diào)能力；多年的工作經(jīng)歷使我受益匪淺的是能應(yīng)對包括組織人事、文字綜合、文書檔案、黨務(wù)事務(wù)等多項工作，鍛煉了我應(yīng)對復雜局面、獨立開展工作的能力�；厥走^去的幾年，在單位領(lǐng)導和同仁們的支持和幫助下，我從一個業(yè)務(wù)新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思、珍惜人生價值的責任人。
三是有良好的人際關(guān)系。一直以來，我都很注重與同事們之間的關(guān)系，誠懇待人，尊重同事，關(guān)心同事，努力創(chuàng)造一種微笑、高效的工作環(huán)境，創(chuàng)造一個相互關(guān)心，相互幫助，相互支持的工作氛圍。我相信“團結(jié)就是力量”，因為只有和同事們處理好關(guān)系，本單位內(nèi)部才能更和諧團結(jié)，才能創(chuàng)造出更多的價值，為本局的科學發(fā)展出更多力。
俗話說“千里之行，始于足下”我將通過以下幾個方面促進業(yè)務(wù)發(fā)展，并爭取成為一名合格的局長。
一、加強學習，提高綜合素質(zhì)。盡快適應(yīng)新崗位的工作要求，做到愛崗敬業(yè)、履行職責，要求同志們做到的自己首先要做到，率先垂范，嚴以律己，努力爭當一名合格的科技局長，同時還要繼續(xù)加強思想素養(yǎng)方面的學習，提高自身素質(zhì)。
二、立足本職，做好工作。緊緊把握科技局工作的實質(zhì)性內(nèi)容，竭誠為科技發(fā)展服務(wù)。樹立強烈的責任感和使命感，站在改革創(chuàng)新的潮頭，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，廉潔奉公，以不斷提升我縣科技創(chuàng)新能力及全民科技意識，促進縣域經(jīng)和社會又好又快發(fā)展為己任，在開拓中前進，在前進中開拓，努力使我縣科技服務(wù)水平進一步提高，科技管理職能進一步加強，科技支撐引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展作用得到充分發(fā)揮。如果我能接任崗位，我將按時按量的完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，并在工作中多思考，多創(chuàng)新，把工作做得更好。
最后，緊緊把握個人發(fā)展的目標定位，不斷改進工作方法，提高個人修養(yǎng)作為副職，擺正位置，平穩(wěn)心態(tài)十分重要，應(yīng)做到位不越位，補位不缺位。在市局領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，團結(jié)全局同志，緊緊圍繞工作中心，扎扎實實做好所分管的各項工作。同時適應(yīng)工作領(lǐng)域變化、工作職務(wù)變化的要求，有針對性地不斷加強學習，全面提高政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，為解決新時期不斷出現(xiàn)的新情況新問題奠定基礎(chǔ)。
各位領(lǐng)導、各位同事：無論這次競職成功與否，我都將一如既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責地做好自身工作。職位本身對我來說并不重要，重要的是，能在其職位上實現(xiàn)自己的價值，繼續(xù)保持昂揚的斗志，更好地為工作，為服務(wù)。希望各位領(lǐng)導和同仁會給我一次實踐的機會，我會盡最大的努力給大家一個驚喜！
謝謝大家！
演講競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，同事們大家好：
我叫，今天競聘職位是客服中心班長，首先我簡單介紹下自己。我叫XXX。我從年來公司至今，我從客服代表做起，在中心領(lǐng)導為員工提供晉升平臺上，我把握機會通過自己努力從組長一直走到現(xiàn)在班長崗位。是和領(lǐng)導和同事們幫助和支持是分不開。所以我更加努力工作，終于在文化節(jié)上帶領(lǐng)我團隊獲得團體二等獎好成績。得到這個團體獎比我自己得到個人獎項還要高興，這是我們集體共同努力結(jié)果。
首先我來說一下在我擔任班長這一年里對班長工作認識，要想成為一名合格班長，我用5個詞組來概括，第一就是領(lǐng)悟，我們要正確領(lǐng)悟領(lǐng)導意圖和公司下達指令和目標。第二就是溝通，把我們所領(lǐng)悟東西下傳給我客服代表，然后再把工作中遇到問題反饋給我領(lǐng)導，做好上傳下達，做好紐帶，第三就是執(zhí)行，嚴格執(zhí)行中心制度，確保完成各項運營指標，第四就是創(chuàng)新，在工作中只有不斷思考創(chuàng)新才能進步，才能提升業(yè)務(wù)服務(wù)水平，最后就是班長要以自己魅力使這個集體凝聚在一起，來發(fā)揮他最大潛力，這樣在才能達到人員培養(yǎng)、業(yè)務(wù)發(fā)展和客服服務(wù)多豐收目標。
其次我要談一下對于管理者認知，在一個班組內(nèi)，一名班長她擔任角色有很多，同時伴隨她轉(zhuǎn)變就有多樣，在話務(wù)突增時，她需要及時調(diào)配坐席人數(shù)來保證指標正常完成這時她是一名決策者，在客服代表有想法有意見時，她要及時把這些建議反饋給領(lǐng)導，使領(lǐng)導更好掌握員工思想動態(tài)，這時她是一名聯(lián)絡(luò)官領(lǐng)導好助手，在用戶和客服人員需要幫助時，及時為他們解決問題這時她又是一名服務(wù)者。總之作為一名決策者、管理者和執(zhí)行者我們要塑造自己性格魅力。
如果我還能繼續(xù)擔任班長，我打算主抓一下四點，首先我把團隊建設(shè)放在第一位，由于我們客服中心部做了調(diào)整，預定人員會分到班組內(nèi)進行前臺接續(xù)工作，所以怎樣能使這部分客服代表在能盡快適應(yīng)前臺工作是非常重要。我目標是內(nèi)促氛圍，外樹形象。其次就是運營指標，我目標是不斷創(chuàng)新，嚴守指標，第三就是服務(wù)，我會在通過聽音培訓和班組開展服務(wù)值周生活動來提升大家服務(wù)水平。服務(wù)值周生職責就是用來監(jiān)管本班級服務(wù)質(zhì)量，這樣大家優(yōu)者當選，對提升班級服務(wù)質(zhì)量也會起到正面競爭作用。當然如果本周服務(wù)水平在服務(wù)值周生監(jiān)管下有所提高，值周生會有相應(yīng)獎勵。最后就是學習成長部分，我們只有過硬業(yè)務(wù)基礎(chǔ)才能更好為用戶服務(wù)，所以我們在積極進取同時也要穩(wěn)扎基礎(chǔ)知識。
演講競聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、各位評委、各位前輩、同志們:
大家好!
我競聘的職位是:學生科副科長。
我畢業(yè)于省民族學院中文系漢語言文學專業(yè)本科班。是各位領(lǐng)導的關(guān)愛,是各位前輩的教導,是同志們的支持,是組織的信任,讓我有信心地站到這演說臺來。
我競聘學生科副科長,是因為我具有三個優(yōu)勢:
學生科干事,積累了檔案管理經(jīng)驗和學生管理經(jīng)驗。我任過班主任，在班主任工作中,我積累了班級管理的經(jīng)驗。我曾任校團委副書記,積累了管理青年學生的經(jīng)驗。，我參加過支教工作,積累了協(xié)調(diào)社會關(guān)系和文秘工作的經(jīng)驗。八年來,哪里需要我,我就到哪里;哪里工作艱難,我就到哪里;只要是組織需要,我都無怨無悔。這樣,既豐富了自己的工作閱歷,又積累了足夠的管理經(jīng)驗。
設(shè)互動的管理機制,為學校管理和教學打開新的局面。時代需要競爭,競爭必須有序,學生管理的核心是通過紀律的教育保證學風的建設(shè)和通過學風的建設(shè)促進紀律的教育,而根據(jù)系統(tǒng)論和控制論的原理,必須建立紀律教育和學風建設(shè)互動的管理機制。
所以,必須將就業(yè)指導融合到學生日常思想工作的每一個階段。這也是協(xié)同論和耗散結(jié)構(gòu)論對學生管理的一個要求。
同志們,學生科的工作千絲萬縷,但只要抓住要領(lǐng)便會綱舉目張,我認為做好以上基本機制建設(shè),其他工作就能有條不紊地有效進行。
同志們,我的優(yōu)勢是在過去體現(xiàn)的,設(shè)想的還沒有到來,如果大家給我一次機會,我相信我一定能行。我也希望大家能信任我——我也許不一定能做得最好,但我可以做得更好。
演講競聘演講稿 篇4
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
我競聘教務(wù)處中層副職，基于以下幾點考慮：
一、我有這樣的實力
我認為，我最大的優(yōu)勢是堅持了十一年的一線教學工作，而最大的財富是班主任工作的經(jīng)驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情，我最大的優(yōu)點是踏實認真和勤奮創(chuàng)新，最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄。
我熱愛黨的教育事業(yè)，樂于奉獻，毫無怨言，勤勤懇懇，教書育人。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真組織規(guī)范教學，環(huán)環(huán)緊扣，從不馬虎。抓緊課上四十五分鐘的教學，努力提高上課效益。培養(yǎng)學生自主、合作學習的習慣和能力，注重知識的疏理和拓寬，注重學生思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而我的課堂教學基本上能使學生滿意，家長放心。
我本著務(wù)實奉獻的工作態(tài)度，一絲不茍的敬業(yè)精神，亦在教育教學中取得顯著的成績：
1．所擔任的思想政治科教學成績，在歷次考試中均列同類學校前列。
2．近幾年，參加優(yōu)質(zhì)課評比，兩次獲滕州市、棗莊市一等獎，一次獲山東省三等獎，并多次舉行各級各類公開課、研討課、觀摩課、送課下鄉(xiāng)，具有一定的影響力。
4．所撰寫的論文多次在國家級和省級獲獎。并且多次在省級報刊發(fā)表論文和試題。
5．主持的棗莊市級科研課題和省級科研課題順利結(jié)題，而今年又申報國家級科研課題。
6．我多次參加滕州市和棗莊市各種試題的編寫工作，并參加《思想品德助學》的編寫和修訂，主持編寫出版了《思想品德AB卷》。
7．十年來的班主任工作經(jīng)歷，積累了豐富的管理班級的經(jīng)驗。我堅持以學生為本，不斷探索“民主管理，全員參與”的管理方式，通過嘗試和探索，取得了較為顯著的效果，所擔班級多次被評為各級優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部。
8．身為備課組長和教研組長，我能組織開展各項工作，業(yè)務(wù)學習，公開教學，教研科研均到崗到位，組內(nèi)教師團結(jié)奮戰(zhàn)，在各方面均取得驕人的成績。
二、我對中層工作的認識與對將來的準備
如果我有幸得到領(lǐng)導的肯定和同事們的支持，我將根據(jù)學校的現(xiàn)狀，結(jié)合學生的特點，圍繞“深化教科研，以教學、科研促進課堂教學效益”提高教學質(zhì)量這一目標開展工作。
1．堅持在第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，這也是一個領(lǐng)導干部扎根實踐，了解群眾團結(jié)群眾，遵從教育教學規(guī)律，不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放松，不斷學習先進的教學和管理經(jīng)驗，做到德才兼?zhèn)�，與時俱進。
2．在科室工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人做。要以制度化管理結(jié)全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。
3．確立服務(wù)意識，教科研工作以服務(wù)教育、教師為中心。
我校近幾年在教科研工作上取得了大量可喜的成績，但我覺得教科研的群眾性還有待更加凸現(xiàn)，我想我先從現(xiàn)有國家級課題《校本教師發(fā)展》的實驗入手。開展課題培訓，方法培訓，構(gòu)建模式，開設(shè)示范課，匯報課，帶動課題組成員一起實踐、探討，充分利用備課組，使得課題能在全體課題組成員的通力合作下，順利展開，并想以此帶動學校的其它課題的研究、論文的撰寫及教學科研的活動，更體現(xiàn)我校教科研工作的群眾性，使我校教科研工作更上一層樓。
4．倡導民主的'作風。共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。在學校領(lǐng)導和同事之間，中層干部最難做人。我的態(tài)度是，無論何時何地何事，立場要堅定，態(tài)度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學校的發(fā)展為立場，對上做好信息源，建議者、執(zhí)行者和補救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長會決議，不推諉不扯皮。以絕大多數(shù)群眾的正當利益為立場，敢于堅持，適時建議。對下做好代表者，在領(lǐng)導意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)關(guān)系，縮小差距。 當然，我也做好了風箱中老鼠的心理準備，我會坦然面對兩面來風。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心搞好學校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接墨子中學輝煌燦爛的明天。當然，我還存在許多不足，我的想法還有不成熟之處，請各位老師批評指正！
今天，我是欲將此心托明月，但如果是奈何明月照溝渠的結(jié)果，我也會繼續(xù)努力工作，因為這是我的本份。同時也有兩幅對聯(lián)與我和同事們共誡共勉：第一幅，上聯(lián)：親情友情愛情情含心中，下聯(lián)：你心他心我心心寄情間。橫批：要有良心。第二幅：上聯(lián)：安國定邦濟世誰的責任？下聯(lián)：工作事業(yè)家庭我來落實。橫批：不做飯桶。 好了， 謝謝各位領(lǐng)導、老師的耐心。
謝謝大家。
演講競聘演講稿 篇5
發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。常見的形式有：
�、匍_門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應(yīng)開頭對全文做簡明的總結(jié)。
�、谥苯訉懗鲆v的問題或意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾。
�、蹍R報經(jīng)驗、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗介紹、體會收獲等，這幾方面的內(nèi)容要連貫地寫出來，構(gòu)成一篇比較完整的文章。 寫發(fā)言稿和演講稿相似，寫發(fā)言稿時，要注意三點：
�、儆^點要鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。對尚未認識清楚的問題，要實事求是的說明; 如果是匯報性的發(fā)言，要中心明確，重點突出，不必面面俱到。
�、跅l理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點。
�、壅Z言簡潔明快。發(fā)言要直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用啰嗦的句子，更不要使用一些深奧的詞句，最好運用大眾語言。
演講競聘演講稿 篇6
競聘演講稿是競聘某一職位的競聘描述，是一種極有針對性的文書，為表明自己勝任某一職務(wù)，演講者要介紹自己的經(jīng)歷、闡述自己的優(yōu)勢和工作設(shè)想，因此，在寫作過程中，要具有強烈的“角色意識”，競聘演講的“角色意識”。
一、要體現(xiàn)角色責任感
責任感是做好工作的動力源泉，一個缺乏責任感的人，即使有再大的才能，也不能贏得人們的信任和尊重。因此，競聘演講稿中應(yīng)該體現(xiàn)出強烈的責任感。例如：
這次經(jīng)深圳赴香港考察回來，親愛的顧客朋友:您好！歡迎您來到演講稿之家（中國演講網(wǎng)），如果您有撰寫演講稿、總結(jié)等稿件的需求，特別是上個星期六下午聽了陳總經(jīng)理的動員后，感觸很深。我們身為黨和國家的干部，面對大改革、大開放的挑戰(zhàn)，應(yīng)敢于抓住有利時機，以實際行動迅速地匯入商品經(jīng)濟的大潮流，為咱們古老鹽業(yè)的全面振興做出更大的貢獻！因此，我競選當股份公司經(jīng)理。
作者開篇從自己的身份地位出發(fā)，闡述了積極投身改革開放、建設(shè)商品經(jīng)濟、振興古老鹽業(yè)的責任感，同時也說明了自己參加競聘的原因，具體實在，令人信服。
二、要寫出對角色的理解
既然申論具有“工作研究”的性質(zhì)，那么，根據(jù)實踐中“工作研究”的類型，結(jié)合多年來申論考試命題的情況及筆者的研究和預測，本文從內(nèi)容和形式的結(jié)合上將申論劃分為以下幾種題型。
對角色的理解，體現(xiàn)了一個人的世界觀、人生觀和價值觀，也決定了他的工作思路、工作方法和領(lǐng)導藝術(shù)，秘書工作《競聘演講的“角色意識”》。例如：
能參加今天的演講深感榮幸。審判長，是一個莊嚴而又神圣的職位。審判長，意味著一種責任，一種執(zhí)法為民的責任；意味著一副擔子，一副為經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定服務(wù)的擔子；意味著一種使命，一種維護法律尊嚴的光榮使命，這就是我對審判長的理解。新的世紀、新的形勢、新的任務(wù)，給了我平等競爭的舞臺，為我們提供了一展才華的天地。參與審判長的競選，我愿意，也有信心履行好這個責任，擔負起這副擔子，完成好這一使命。
例文中作者用一個判斷句、三個排比句表明了自己對“審判長”這個角色的深刻理解，讓人覺得有思想，有見解，可信賴，增強了演講的說服力。
三、要抒發(fā)對角色的熱愛
有人說，成功的起點是熱愛自己的職業(yè)，有了愛，工作才有激情，有動力。在競聘演講稿中也應(yīng)該體現(xiàn)自己對職業(yè)的熱愛。例如：
在學校工作的xx個春秋里，不論是當教員，還是當校長，我始終沒有放棄過教學。當一個教師在物質(zhì)上也許并不富有，可在精神上卻非常富足。每當我把一批一批的學生送到財稅工作崗位上，又一次一次傳來了他們建功立業(yè)的喜訊時，我就看到了自己人生存在的價值。記得在慶祝省財校建校xx周年的大會上，目睹新老校友歡聚一堂，暢談人生事業(yè)，我撫今追昔，感慨萬千，即興賦詩一首：
創(chuàng)業(yè)艱辛十五年，故舊重逢話變遷。
忘我躬耕終無悔，講壇三尺盡桃園。
今逢盛世宏圖好，寄語校友更加鞭。
待到神州騰飛日，桃李春風奏凱旋。
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