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高溫中暑應(yīng)急演練心得體會(huì)
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應(yīng)急演練的心得體會(huì)
我們有一些啟發(fā)后，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編幫大家整理的應(yīng)急演練的心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇1
在演練前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備和培訓(xùn)，讓我們更好地理解了演練的目的和意義。在演練過(guò)程中，我們遵循了既定的流程和規(guī)則，并且嚴(yán)格遵守了安全操作規(guī)程。通過(guò)這次演練，我們深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性，同時(shí)也學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。
在演練前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備和培訓(xùn)。我們了解了演練的目的和意義，并且學(xué)習(xí)了相關(guān)的安全操作規(guī)程和技能。在演練前，我們還進(jìn)行了多次模擬演練，讓我們更好地熟悉了流程和操作方法。在演練前，我們還進(jìn)行了多次模擬演練，讓我們更好地熟悉了流程和操作方法。
在演練過(guò)程中，我們遵循了既定的'流程和規(guī)則，并且嚴(yán)格遵守了安全操作規(guī)程。我們認(rèn)真聽(tīng)取了指揮員的指令，并且按照要求完成了各項(xiàng)任務(wù)。在演練過(guò)程中，我們還發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，比如設(shè)備故障、人員配合不當(dāng)?shù)鹊�。但是，我們及時(shí)采取了措施，并且成功地解決了這些問(wèn)題。
通過(guò)這次演練，我們深刻認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性。我們意識(shí)到，只有時(shí)刻保持警覺(jué)，才能避免安全事故的發(fā)生。同時(shí)，我們也學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)。比如，如何正確使用設(shè)備、如何避免操作失誤等等。這些技能和知識(shí)將對(duì)我們未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
總之，這次演練是一次非常有意義的活動(dòng)。它不僅讓我們更好地了解了安全操作規(guī)程和技能，還讓我們認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性。通過(guò)這次演練，我們不僅學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，還增強(qiáng)了自己的安全意識(shí)。我相信，在未來(lái)的工作中，我們一定會(huì)更加注重安全，并且時(shí)刻保持警覺(jué)，避免安全事故的發(fā)生。
應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇2
為了增強(qiáng)學(xué)生們的安全意識(shí)，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，最大限度的保護(hù)師生的生命安全，20xx年11月23日下午托管(大課間)，西華小學(xué)組織全校師生進(jìn)行了逃生演練活動(dòng)，演練分兩個(gè)步驟:
一、緊急疏散。學(xué)生聽(tīng)到總指揮長(zhǎng)發(fā)出地震信號(hào)(防空警報(bào)聲)后，教室內(nèi)的學(xué)生在老師的組織下迅速用書(shū)本、書(shū)包或用手抱住頭部迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場(chǎng)等安全地帶，整個(gè)疏散過(guò)程僅用時(shí)不足二十秒。
二、小結(jié)。從逃生演練過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(如連跳幾級(jí)樓梯、沒(méi)有護(hù)頭等)及時(shí)給予指正，做到安全第一。
為了搞好這次逃生演練活動(dòng)，西華小學(xué)成立了邱兆鋒校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制定了切實(shí)可行的.逃生演練方案，為了保證在活動(dòng)過(guò)程中不出意外，明確各個(gè)年級(jí)的具體疏散路線。
通過(guò)這次逃生演練，使全體師生更加熟悉學(xué)校制定的地震、消防安全預(yù)案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中，全體教師能按預(yù)案做到各施其職，臨危不亂�？傊�，本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功!
應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇3
此次演練讓全體師生了解了防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守，各位同學(xué)臨危不懼、同心協(xié)力，師生同舟共濟(jì)、眾志成城，因此演練十分成功。通過(guò)觀摩演練，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練組織到位
領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比較完善的《安全演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。
二、籌劃縝密，演練預(yù)案安全可行
在方案中就演練的'時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了——講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到警報(bào)后，全校師生必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即迅速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，排好隊(duì)有秩序地下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)立即將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、井然有序，演練效果良好
總指揮通過(guò)廣播下達(dá)命令，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速避震及疏散。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向分管校長(zhǎng)匯報(bào)。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距
演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比較集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。
總之，在這次的防震、疏散演練中，我校的師生都增強(qiáng)了這方面的認(rèn)識(shí)。
應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇4
為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于x月xx日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。
消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來(lái)臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過(guò)這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無(wú)私無(wú)畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛(ài)護(hù)。
安全責(zé)任大于天，生命誠(chéng)可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢(qián)財(cái)隨時(shí)都可以賺回來(lái)，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無(wú)法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過(guò)大，無(wú)法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)，水火無(wú)情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來(lái)面對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛(ài)他人健康，我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
為了落實(shí)相關(guān)安全文件的要求，于xx年11月9日上午在丹陽(yáng)瑞倍愛(ài)冷熱療產(chǎn)品有限公司，組織了一次防火應(yīng)急預(yù)案演練�，F(xiàn)將演練總結(jié)概括如下：
一、演練過(guò)程記錄
講解演練方案與演練活動(dòng)：由派出所姜?jiǎng)Σㄘ?fù)責(zé)。
�。�1）召開(kāi)應(yīng)急預(yù)案演練預(yù)備工作會(huì)議：會(huì)議由鎮(zhèn)重點(diǎn)企業(yè)安全員和鎮(zhèn)應(yīng)急救援隊(duì)參加。
�。�2）應(yīng)急預(yù)案實(shí)施前，明確應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)分工與職責(zé)：指揮長(zhǎng)由副鎮(zhèn)長(zhǎng)王俊主要負(fù)責(zé)：全面負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)救災(zāi)工作；決定啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案；指揮應(yīng)急搶險(xiǎn)工作副指揮長(zhǎng)由貢東方、姜?jiǎng)Σㄘ?fù)責(zé)：消防器材的使用。
①后勤保障組（負(fù)責(zé)人主要人員）
一是與參演方聯(lián)系有關(guān)事宜，并聯(lián)系好2名攝像人員及設(shè)備，聯(lián)系好延陵衛(wèi)生院隨時(shí)能夠出動(dòng)一臺(tái)救護(hù)車(chē)。聯(lián)系鎮(zhèn)110警車(chē)一臺(tái)，警員4名。
二是防止現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生意外，在醫(yī)院救護(hù)車(chē)未到達(dá)前，可從醫(yī)學(xué)角度，協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)救援組提出人員解救技術(shù)，對(duì)就出傷員做簡(jiǎn)單處理，并迅速采用項(xiàng)目部指揮車(chē)，護(hù)送人員去醫(yī)院，救護(hù)車(chē)可在路上截接。沿路需要交通疏導(dǎo)的，應(yīng)及時(shí)向總指揮組報(bào)告。醫(yī)院救護(hù)隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助救護(hù)。
�、诂F(xiàn)場(chǎng)救援組（負(fù)責(zé)人組員）主要職責(zé)：
一是負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救援醫(yī)療用品。
二是負(fù)責(zé)參演人員組織安排：參加人員待命，由傅浩鵬演示消防器材如何使用。
三是演練開(kāi)始后，要迅速組織人員，進(jìn)入緊急救援狀態(tài)，負(fù)責(zé)根據(jù)事故現(xiàn)場(chǎng)情景，迅速撲滅火源以保證安全。
四是及時(shí)與指揮組堅(jiān)持聯(lián)系。
�、郾Ｐl(wèi)組（負(fù)責(zé)人主要人員）
一是在交通警察尚未到達(dá)前，負(fù)責(zé)做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作，隔離事故或?yàn)?zāi)害區(qū)域，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、維持秩序、疏通交通工作，對(duì)事故發(fā)生地的周邊道路實(shí)施有效的管制，未救援工作供給暢通的道路。二是在事故現(xiàn)場(chǎng)的入口處做好交通引導(dǎo)工作。派專(zhuān)人值班或者樹(shù)立交通標(biāo)示。三是負(fù)責(zé)與交通警察取得聯(lián)系，如有必要的話，聯(lián)合對(duì)沿途交通進(jìn)行疏導(dǎo)。二、演練取得成績(jī)
在當(dāng)前安全形式緊張、緊迫的前提下，開(kāi)展防火應(yīng)急演練，經(jīng)過(guò)采取專(zhuān)題會(huì)議、現(xiàn)場(chǎng)督察、應(yīng)急措施演練等不一樣形式的`教育，起到了預(yù)防和減少火災(zāi)突發(fā)事件帶來(lái)的危害，切實(shí)提高了施工一線人員對(duì)火災(zāi)事故救援的信心和應(yīng)急意識(shí)，經(jīng)過(guò)組織人員進(jìn)行火災(zāi)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案模擬演練活動(dòng)到達(dá)了如下目的：
第一、在事故真正發(fā)生前，讓在場(chǎng)的人員了解了消防器材如何使用；
第二、檢驗(yàn)了全體人員在突發(fā)事件后，是否明確自我的職責(zé)和應(yīng)急行動(dòng)程序；
第三、提高了隊(duì)伍的組織協(xié)調(diào)水平和應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)本事、增強(qiáng)了工人安全意識(shí)；
第四、經(jīng)過(guò)演練取得了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
二、演練存在不足之處
1、職工在救援過(guò)程中不嚴(yán)肅，意識(shí)不到位，在救援中有相互開(kāi)玩笑的現(xiàn)象；
2、醫(yī)務(wù)人員需加強(qiáng)培訓(xùn)；
3、搶救人員信心傳遞要增強(qiáng)；
4、演練步驟要有序，演練過(guò)程中現(xiàn)場(chǎng)有些混亂。
5、事故報(bào)告制度應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
此次演練耗用2個(gè)小時(shí)，整體演練還比較成功，做到了組織有力、指揮得當(dāng)、確定準(zhǔn)確、所用措施有效。各小組行動(dòng)及時(shí)、有條不紊，是參加演習(xí)的人員和參加觀摩的部分領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到應(yīng)急演習(xí)的重要性，為可能出現(xiàn)的險(xiǎn)情救援奠定了基礎(chǔ)。
經(jīng)過(guò)這次演習(xí)，增加了職工的安全意識(shí)，提高人們避免事故，防止事故，抵抗事故的本事，提高了對(duì)事故的警惕性；為今后同類(lèi)事故的救援供給了經(jīng)驗(yàn)。
應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇5
火，到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類(lèi)禮貌的發(fā)展，也就是它，當(dāng)狂躁不安時(shí)，能夠借風(fēng)起勢(shì)，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林轉(zhuǎn)成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。
在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會(huì)因電壓過(guò)大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微不足道的電火花，也會(huì)有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的。一個(gè)小小的火頭，也會(huì)不幸成為一個(gè)火源，威脅到我們的生命與財(cái)產(chǎn)安全。
火災(zāi)的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災(zāi)對(duì)我們?cè)斐傻膫Γ覀冞�是就應(yīng)從不同方面采取相應(yīng)的措施來(lái)到達(dá)杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。
例如，我們?cè)谛@，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守校園的規(guī)定使用大功率電器，對(duì)有損壞的帶電電線不加以保護(hù)等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來(lái)講，應(yīng)當(dāng)加緊對(duì)學(xué)生的.這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規(guī)定的行為。通過(guò)安全素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強(qiáng)火災(zāi)防范安全意識(shí)，學(xué)習(xí)到消防安全意識(shí)，到達(dá)人人懂消防，個(gè)個(gè)會(huì)消防的目的。
在校園方面，應(yīng)當(dāng)注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無(wú)損壞，對(duì)防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過(guò)程中動(dòng)作行為專(zhuān)業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達(dá)安全自救的目的。
應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇6
今天，為了增強(qiáng)我們?cè)诘卣鹈媲暗奶由庾R(shí)和正確的逃生方法，學(xué)校在20xx年6月10日下午的最后一節(jié)課上進(jìn)行了防震演練。我們?cè)诮淌依锏戎ㄖ�，早在此之前，老師就向我們講解了演練中的注意事項(xiàng)及相關(guān)防震知識(shí)。過(guò)了一會(huì)兒，廣播通知防震演練開(kāi)始，學(xué)校播放地震報(bào)警，我們聽(tīng)到報(bào)警，迅速躲在桌子和角落，大約兩分鐘后，廣播喊道：“地震已經(jīng)過(guò)去，迅速離開(kāi)教室”，我們按照老師提前安排的順序，有序地疏散到操場(chǎng)�？梢钥闯觯恳粚佣际且还扇肆飨虿賵�(chǎng)，沒(méi)有人推我熙攘攘，顯得很有序。過(guò)了一會(huì)兒，所有的人都疏散到操場(chǎng)指定的位置，這次防震演戲非常成功。
地震是不可預(yù)測(cè)的，它具有巨大而廣泛的破壞性，我們只能通過(guò)增強(qiáng)我們的地震意識(shí)來(lái)預(yù)防和逃生。通過(guò)這次地震演習(xí)，我知道當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我應(yīng)該從哪里逃生？如何正確地逃生？通過(guò)這次地震演習(xí)，我們也大大增強(qiáng)了我們保護(hù)生命的'意識(shí)——生命不僅是我們自己的，也是別人的。
應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇7
火與我們的生活息息相連，它無(wú)私的帶給我們必不可少的光明和熱量，但是，假如我們對(duì)火缺少警惕，淘氣的火苗不斷的擴(kuò)散，以至于吞噬人的生命，俗話說(shuō)：“水火無(wú)情、火善用之則為福，不善用之則為禍。”這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，有多少例子可以證明，火災(zāi)大多是在不經(jīng)意間就發(fā)生了，比方丟一個(gè)煙頭，就會(huì)引發(fā)一場(chǎng)火災(zāi)。
為了提高我們對(duì)發(fā)生火災(zāi)的應(yīng)對(duì)能力，我們?nèi)w科室成員在護(hù)士長(zhǎng)的帶著下進(jìn)行了一次關(guān)于火災(zāi)的應(yīng)急演練。在演練過(guò)程中，我們每個(gè)人分工明確，清晰各自的職責(zé)，有序的完成了管轄區(qū)病患的疏散逃生。在這次演練中自身也學(xué)到了許多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們要保持鎮(zhèn)定，清楚的頭腦，火勢(shì)可控時(shí)直接用滅火器撲滅火源。
火勢(shì)不可控時(shí)，發(fā)覺(jué)者通知主班護(hù)士撥打報(bào)警號(hào)碼，然后啟動(dòng)消火栓，轉(zhuǎn)運(yùn)病人及貴重儀器等，在這過(guò)程中，更加明白了消除防號(hào)碼也是不少的學(xué)問(wèn)，消火栓的使用方法和各班的職責(zé)。同時(shí)，通過(guò)這次演練也更加強(qiáng)了我們對(duì)預(yù)防火災(zāi)及應(yīng)對(duì)火災(zāi)的意識(shí)，對(duì)病人的'安全指導(dǎo)方面也加強(qiáng)了宣教�！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”在平常，我們做好預(yù)防工作，宣告安全知識(shí)，讓大家1都有這種意識(shí)，為我們的工作、生活蓋上一層堅(jiān)硬的愛(ài)護(hù)罩，讓我們的生命更歡樂(lè)，更幸福，更美好!
應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇8
我部為提高全員消防意識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急狀況下的應(yīng)變潛質(zhì)，自我防護(hù)潛質(zhì)，使每個(gè)員工掌握必須的消防知識(shí)。消除火災(zāi)隱患。學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。檢驗(yàn)項(xiàng)目部《火災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案》的可行性，各救援組在緊急狀況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。我部以“消防月”為楔機(jī)，圍繞“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題。我部在11月9日“消防日”舉行了防火演練。邀請(qǐng)了業(yè)主桂工、監(jiān)理孟工觀摩。防火演練總結(jié)如下：
一、取得的成績(jī)
全體項(xiàng)目員工的安全意識(shí)有所提高，對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步了解。對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急潛質(zhì)有所提高，演練現(xiàn)場(chǎng)大多數(shù)員工能有效組織、迅速對(duì)火災(zāi)事故警報(bào)做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有必須的提高。
演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場(chǎng)人員掌握必須的消防知識(shí)，增強(qiáng)員工在緊急狀況下的應(yīng)變潛質(zhì)，自我防護(hù)潛質(zhì)，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防知識(shí)和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事項(xiàng)等。項(xiàng)目部利用張貼標(biāo)語(yǔ)的形式大力宣傳消防安全的重要性。
演練過(guò)程中，員工們的團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織潛質(zhì)、指揮潛質(zhì)和應(yīng)急應(yīng)變潛質(zhì)也得到了鍛煉�；旧系竭_(dá)了防火演練的目的。
二、不足之處
少數(shù)員工安全意識(shí)不夠強(qiáng)，職責(zé)心不強(qiáng)，演練不夠認(rèn)真。個(gè)別救援組負(fù)責(zé)人對(duì)本組組員對(duì)本次演練的重要性宣傳力度不夠，表此刻行動(dòng)緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的`演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。
三、后續(xù)工作安排
減少事故給公司帶來(lái)的損失是每個(gè)員工義務(wù)和職責(zé)。公司員工和各級(jí)管理人員都務(wù)必密切配合處理突發(fā)事件，一旦接到處理突發(fā)事件的指令后，在確保自身安全的狀況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托職責(zé)或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個(gè)大家庭，一個(gè)有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的群眾。所以項(xiàng)目部在今后的工作和應(yīng)急活動(dòng)中對(duì)以上的不足之處加以改善，進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的可行性。確保各救援組在今后緊急狀況下的到位及時(shí)性以及在救援過(guò)程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。
應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇9
在全國(guó)第17個(gè)中生日來(lái)臨之際，為進(jìn)一步增強(qiáng)師校車(chē)安全防范意識(shí)，提高駕乘應(yīng)對(duì)突發(fā)意外故和能力，3月21日，湖州市教育、公安、在該市一舉行以車(chē)輛遇險(xiǎn)自救逃生為的護(hù)衛(wèi)天使校車(chē)消防安全逃生演習(xí)。
演練中，消防官兵對(duì)校車(chē)發(fā)生火災(zāi)的可能性和逃生方法進(jìn)行了講解，對(duì)遇到校車(chē)火災(zāi)事故火場(chǎng)逃生自救技巧、火災(zāi)發(fā)生初期特點(diǎn)、處置措施、滅火器及破拆錘的'使用等一些消防基本常識(shí)和技能進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，指導(dǎo)乘坐校車(chē)、校車(chē)司乘人員正確操作使用。
在實(shí)景模擬演練中，模擬放學(xué)時(shí)們像往常放學(xué)乘車(chē)那樣快速、整齊集中學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，點(diǎn)名后，司乘人員領(lǐng)們有序上車(chē)。突然，校車(chē)車(chē)頭處冒出濃煙，隨著一聲警報(bào)響起:現(xiàn)在校車(chē)著火了，校車(chē)?yán)锏膶W(xué)生頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái)。很快濃煙就彌漫著整個(gè)車(chē)廂。校車(chē)司機(jī)馬上打開(kāi)車(chē)門(mén)，乘務(wù)員迅速組織坐在車(chē)廂里的學(xué)生，按照學(xué)校制定的校車(chē)消防疏散，車(chē)內(nèi)學(xué)生在救援人員的帶領(lǐng)下，用手帕捂住口鼻從車(chē)門(mén)和車(chē)窗兩個(gè)途徑有序撤出，被解救學(xué)生在安全區(qū)域有序集合，由帶隊(duì)教育清點(diǎn)人數(shù)，確保救援沒(méi)有遺漏，整個(gè)救援過(guò)程有效地控制在3之內(nèi)。
通過(guò)演習(xí)，學(xué)生們掌握了乘坐校車(chē)逃生的方法和技巧，可謂受益匪淺。本次演習(xí)，檢驗(yàn)了學(xué)校處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力和各部門(mén)協(xié)調(diào)配合能力，提高了學(xué)校師生的安全意識(shí)。
通過(guò)校車(chē)消防應(yīng)急救援演練活動(dòng)，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí)，掌握防火逃生技能起到了推動(dòng)作用。并進(jìn)一步提升全社安全意識(shí)。
演習(xí)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)指揮員對(duì)此次演習(xí)情況進(jìn)行了講評(píng)并就一般災(zāi)害避險(xiǎn)安全知識(shí)進(jìn)行了講解。學(xué)生小田在觀摩完此次模擬逃生演習(xí)后談到，雖然自己沒(méi)有實(shí)際參與到演練之中，可是在現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的講解及觀摩下，真正到了突發(fā)情況的應(yīng)急逃生處置方法，今天的學(xué)習(xí)觀摩讓他受益匪淺。
應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇10
13日—14日xx處開(kāi)展了一次為期一天半的�；沸孤⿷�(yīng)急演練，看完全部演練后，我感觸頗深。
本次演練根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和周邊地域環(huán)境，對(duì)我們實(shí)際安全生產(chǎn)工作是一次實(shí)質(zhì)性的推進(jìn)。xx高速是南北交通運(yùn)輸大動(dòng)脈，我路段車(chē)流量大，又加上滄州轄區(qū)內(nèi)危化品企業(yè)多，危險(xiǎn)品車(chē)輛運(yùn)輸過(guò)程中存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)，我認(rèn)為這次演練很有必要。通過(guò)這次演練我對(duì)�；沸孤⿷�(yīng)急處置有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了我的安全意識(shí)，懂得了如何自救逃生，知道了在�；沸孤┪ｋU(xiǎn)時(shí)怎樣發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)并有效化解安全風(fēng)險(xiǎn)。
印象最深的是在滄北工區(qū)觀摩演練的時(shí)候，讓我直觀的看到了此次演練中滄北養(yǎng)護(hù)工區(qū)與消防、交警、救護(hù)、路政等部門(mén)多方聯(lián)動(dòng)，動(dòng)用社會(huì)力量，接近于實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，演練模擬場(chǎng)景為運(yùn)輸鹽酸車(chē)輛轄區(qū)路段內(nèi)發(fā)生事故造成泄漏，車(chē)輛駕駛員受傷被困。事故發(fā)生后被巡檢員發(fā)現(xiàn)，立即上報(bào)，并查看事故險(xiǎn)情、判斷類(lèi)別，通知值班領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)，迅速啟動(dòng)危化品泄漏應(yīng)急預(yù)案，時(shí)刻與上級(jí)和相關(guān)部門(mén)保持通信聯(lián)絡(luò)通報(bào)險(xiǎn)情，各小組按照分工開(kāi)展緊急救援和處置工作。安全疏散協(xié)同交警警戒、路政在安全區(qū)域外放置反光錐設(shè)警戒線，同時(shí)疏散車(chē)輛；救援組使用消火栓在上風(fēng)處稀釋泄漏鹽酸，并觀測(cè)罐車(chē)泄漏情況，量大，又加上滄州轄區(qū)內(nèi)�；菲髽I(yè)多，危險(xiǎn)品車(chē)輛運(yùn)輸過(guò)程中存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)，我認(rèn)為這次演練很有必要。通過(guò)這次演練我對(duì)�；沸孤⿷�(yīng)急處置有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了我的安全意識(shí)，懂得了如何自救逃生，知道了在�；沸孤┪ｋU(xiǎn)時(shí)怎樣發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)并有效化解安全風(fēng)險(xiǎn)。
印象最深的是在滄北工區(qū)觀摩演練的.時(shí)候，讓我直觀的看到了此次演練中滄北養(yǎng)護(hù)工區(qū)與消防、交警、救護(hù)、路政等部門(mén)多方聯(lián)動(dòng)，動(dòng)用社會(huì)力量，接近于實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，演練模擬場(chǎng)景為運(yùn)輸鹽酸車(chē)輛轄區(qū)路段內(nèi)發(fā)生事故造成泄漏，車(chē)輛駕駛員受傷被困。事故發(fā)生后被巡檢員發(fā)現(xiàn)，立即上報(bào)，并查看事故險(xiǎn)情、判斷類(lèi)別，通知值班領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)，迅速啟動(dòng)�；沸孤⿷�(yīng)急預(yù)案，時(shí)刻與上級(jí)和相關(guān)部門(mén)保持通信聯(lián)絡(luò)通報(bào)險(xiǎn)情，各小組按照分工開(kāi)展緊急救援和處置工作。安全疏散協(xié)同交警警戒、路政在安全區(qū)域外放置反光錐設(shè)警戒線，同時(shí)疏散車(chē)輛；救援組使用消火栓在上風(fēng)處稀釋泄漏鹽酸，并觀測(cè)罐車(chē)泄漏情況，防止事件擴(kuò)大；救援組協(xié)同專(zhuān)業(yè)消防人員對(duì)泄漏鹽酸圍堵進(jìn)行專(zhuān)業(yè)處置，一直到應(yīng)急演練結(jié)束，讓我深深地體會(huì)到多方聯(lián)動(dòng)在應(yīng)急處置中的重要性。
作為觀摩組成員我感觸很深。我自己也參與了的演練，觀摩完其他單位的演練后，才發(fā)現(xiàn)原己的認(rèn)識(shí)比較局限。作為觀摩組成員從局限思維中走出來(lái)看待這次�；沸孤┭菥殻蟹N一覽眾山小的感覺(jué)。
即使每個(gè)單位都是演練針對(duì)危化品泄漏應(yīng)急處置的同一個(gè)過(guò)程，但每個(gè)參演單位都有自己獨(dú)特之處或者稱(chēng)之為亮點(diǎn)，也就是值得其他兄弟單位借鑒學(xué)習(xí)的地方。
通過(guò)觀摩整個(gè)應(yīng)急演練，與其他單位相比較認(rèn)識(shí)到，在我們站演練過(guò)程中逃生這個(gè)環(huán)節(jié)還是存在一些問(wèn)題的，�；沸孤峨U(xiǎn)情發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)人員不應(yīng)等待疏散組送防護(hù)用具，時(shí)間就是生命，現(xiàn)場(chǎng)人員第一想到的就是組織逃生，保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全是第一要?jiǎng)?wù)，在以后�；沸孤┭菥毣蛘邞�(yīng)對(duì)實(shí)際應(yīng)急突發(fā)事件中，我們會(huì)針對(duì)逃生環(huán)節(jié)預(yù)案進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范，達(dá)到預(yù)期目的。
這次整個(gè)觀摩演練過(guò)程其實(shí)就是一次學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)這次演練，讓我們知道�；沸孤┣闆r如果真出現(xiàn)在我們面前，我們能夠知道該干什么、該怎么去干，這次演練也是從理論上的演練轉(zhuǎn)化到了實(shí)質(zhì)性應(yīng)急處置的一個(gè)過(guò)程，對(duì)我們安全生產(chǎn)工作起到推進(jìn)作用。
應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇11
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，4月17日上午，學(xué)校組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過(guò)程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，校中層干部和各級(jí)部負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì)，部署演練工作。會(huì)上，陳梓榮校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在學(xué)生中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的潛質(zhì)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)，本次演練，必須要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致演練方案。就演練的時(shí)刻、路線、資料、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，演練的'具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對(duì)各班主任、引導(dǎo)員以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽(tīng)從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，搶先下樓，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫忙其一齊迅速逃離危險(xiǎn)地。要求各班到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)立即檢查人數(shù)，并隨即向各年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)指揮的領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
三、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校透過(guò)廣播下達(dá)指令，“全體師生請(qǐng)注意，有突發(fā)事件發(fā)生，請(qǐng)大家不好慌，一切聽(tīng)從教師的指揮，立刻有序地撤離�！痹趫�(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。
這次活動(dòng)全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)2分45秒，小學(xué)部安全撤離用時(shí)1分12秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是防空疏散演練，也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì)，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。
應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇12
為了提高xx處全體職工安全防范意識(shí)，做好xx處環(huán)境安全突發(fā)事件應(yīng)急處理工作，增強(qiáng)職工對(duì)突發(fā)事件的防范和應(yīng)急處理能力，提高危化品泄露事故發(fā)生后搶?zhuān)ū埽╇U(xiǎn)及與社會(huì)救援部門(mén)聯(lián)合處置能力。
近日xx處安全科對(duì)所屬單位進(jìn)行�；沸孤┦鹿蕬�(yīng)急演練，通過(guò)此次演練提高了全員的安全意識(shí)，通過(guò)觀摩本次各站演練，頗有感觸：
一、高度重視，組織有序。通過(guò)觀摩此次演練體現(xiàn)出各單位對(duì)于本次演練高度認(rèn)識(shí)，全員精心組織、部署，動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量，不僅組織單位留營(yíng)全員參與，而且積極聯(lián)絡(luò)路政、高巡、消防、急救等部門(mén)聯(lián)合參與演練，真正達(dá)到了演練的`真實(shí)性。
二、演練的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，有的放矢。各站根據(jù)實(shí)際情況安排演練內(nèi)容，不同地點(diǎn)、不同種類(lèi)�；沸孤叮鶕�(jù)�；贩N類(lèi)及應(yīng)對(duì)措施，用不同的方法應(yīng)對(duì)。在處理過(guò)程中演練人員分工明確、配合默契，演練過(guò)程有條不紊，可以看出各個(gè)部門(mén)每一名同志都非常的用心用腦用實(shí)際行動(dòng)去參加本次活動(dòng)。
三、查漏補(bǔ)缺，共同提升。通過(guò)此次演練我對(duì)此次演練也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，如遇有突發(fā)事件上報(bào)過(guò)程存在問(wèn)題，在演練過(guò)程中，職工都認(rèn)為報(bào)告上級(jí)和打報(bào)警電話十分容易，但在本次演練過(guò)程中，突發(fā)事件一發(fā)生，人們開(kāi)始慌亂，撥打電話中語(yǔ)言混亂不符合要求，沒(méi)有說(shuō)清楚具體的位置。這就要求我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要細(xì)心認(rèn)真，切勿出現(xiàn)本可避免的失誤造成不必要的損失。通過(guò)本次的預(yù)案演練，我發(fā)現(xiàn)了青縣站在演練過(guò)程中存在很多的不足之處，與兄弟單位之間還有很大的差距。在今后的工作中，我作為一名綜合安全員要帶領(lǐng)大家多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，讓大家真正了解安全的重要性，確保青縣站安全生產(chǎn)工作正常開(kāi)展。
應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇13
近期發(fā)生的重大學(xué)生擁擠踩踏事故，給我們的安全工作敲響了警鐘。為了加強(qiáng)學(xué)生上下樓道安全管理，預(yù)防類(lèi)似事故的發(fā)生，開(kāi)展預(yù)防踩踏事故安全教育。
一、提高重視，加強(qiáng)師生安全防范意識(shí)
學(xué)校召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、班主任會(huì)及全體教師會(huì)，各教學(xué)班及時(shí)召開(kāi)“防踩踏，保安全”主題班會(huì)。并通過(guò)廣播、宣傳欄、安全教育課等多渠道深入開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專(zhuān)題教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性。教育學(xué)生上下樓梯相互禮讓?zhuān)袷刂刃颍秽须s、不打鬧、不搞惡作劇。注意安全。增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，使學(xué)生樹(shù)立相互禮讓、遵守規(guī)則、靠右行走的良好行為習(xí)慣。
二、健全制度、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全管理工作
以落實(shí)責(zé)任為核心，從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，已健全校內(nèi)各項(xiàng)安全管理制度，制定了放學(xué)及上、下操樓梯間安全制度，將安全工作的各項(xiàng)職責(zé)層層進(jìn)行分解，落實(shí)到人，每一個(gè)班主任、任課教師都要擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理和教育的責(zé)任。繼續(xù)安全護(hù)導(dǎo)制度，護(hù)導(dǎo)教師天天掛牌上崗，人人有指定的護(hù)導(dǎo)區(qū)域，加強(qiáng)學(xué)生上、放學(xué)及課間安全保護(hù)和疏導(dǎo)。少先大隊(duì)設(shè)立“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”每天全方位檢查，
將安全文明納入班級(jí)量化考評(píng)。每班還選出了責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任“值勤班長(zhǎng)”，負(fù)責(zé)下課和課外活動(dòng)教師不在場(chǎng)時(shí)的紀(jì)律，及時(shí)制止或杜絕學(xué)生打鬧和瘋狂、擁擠。
三、排查隱患
加強(qiáng)對(duì)樓道樓梯設(shè)備和設(shè)施的'專(zhuān)項(xiàng)隱患排查我校以檢查教學(xué)樓樓梯、通道等擁擠踩踏事故多發(fā)地點(diǎn)為重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展了校園隱患全面大排查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)維修。對(duì)教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施細(xì)致檢查。確保應(yīng)急指示標(biāo)識(shí)和應(yīng)急照明燈正常運(yùn)行，并將樓道照明燈新更換為聲控。及時(shí)清理樓道、樓梯間堆積物，確保樓道、樓梯通暢。
四、規(guī)定路線，加強(qiáng)學(xué)校綠色通道管理
每個(gè)班級(jí)都根據(jù)實(shí)際情況確定固定路線，各班級(jí)必須走規(guī)定路線，嚴(yán)禁為抄近路等各種原因擅自改變路線。要求學(xué)生做到：上下樓梯要排好隊(duì)一個(gè)班一個(gè)班地進(jìn)出，嚴(yán)禁蜂擁而上，嚴(yán)禁多班并行，嚴(yán)禁超越搶行，嚴(yán)禁跑跳推搡，嚴(yán)禁起哄、怪叫、故意攔路或封堵通道。樓梯口有多個(gè)班級(jí)時(shí)，要主動(dòng)讓行，一定要堅(jiān)持“高樓層讓低樓層先走，高年級(jí)讓低年級(jí)先走，后面的讓前面的先走”的原則。
五、制定預(yù)案，加強(qiáng)預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故演練
我校結(jié)合實(shí)際制定工作預(yù)案，進(jìn)行預(yù)案演練，提高學(xué)生的緊急應(yīng)對(duì)能力。
總之，校園安全重于泰山，預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故，警鐘必須長(zhǎng)鳴。我們要牢固樹(shù)立“以人為本”的思想，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格日常管理，堅(jiān)決杜絕類(lèi)似擁擠踩踏事故的發(fā)生，以保障廣大學(xué)生的生命安全。
應(yīng)急演練的心得體會(huì) 篇14
在項(xiàng)目部安全領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下于xx年2月xx年6月3日xx：30時(shí)，假設(shè)洞子梁隧道進(jìn)口掌子面處發(fā)生塌方，洞內(nèi)值班人員迅速疏散、引導(dǎo)洞內(nèi)施工人員撤離掌子，王副經(jīng)理的報(bào)告后，令康偉一方面經(jīng)過(guò)點(diǎn)名的方式清點(diǎn)人數(shù)，一方面經(jīng)過(guò)移電話向袁經(jīng)理匯報(bào)險(xiǎn)情，袁經(jīng)理立刻向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)事故發(fā)生情景，并率領(lǐng)指揮部相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人10分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)組織搶險(xiǎn)。
一、接到險(xiǎn)情報(bào)告，項(xiàng)目部立即經(jīng)過(guò)高音喇叭、手機(jī)等聯(lián)系方式組織搶險(xiǎn)救援組、后勤保障組、警戒組、技術(shù)方案組進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)及成員觀察現(xiàn)場(chǎng)后，制定應(yīng)急處理方案和任務(wù)分工。按照制定搶險(xiǎn)方案要求，警戒組對(duì)道口、洞口及施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行警戒，嚴(yán)禁與工程搶險(xiǎn)無(wú)關(guān)人員進(jìn)入；正確快速地引導(dǎo)救援、救護(hù)車(chē)輛；并負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全警戒，起到有情景及時(shí)提醒的目的，保證搶險(xiǎn)人員安全。后勤保障組及時(shí)通知延安市局和醫(yī)院作好搶救準(zhǔn)備，醫(yī)護(hù)人員在洞內(nèi)對(duì)假定受傷的人員進(jìn)行了初步的處理，并隨救護(hù)車(chē)輛一齊將假定的.傷員及時(shí)送到醫(yī)院搶救。
二、秩序井然，演練效果良好
學(xué)校透過(guò)廣播下達(dá)指令，“全體師生請(qǐng)注意，有突發(fā)事件發(fā)生，請(qǐng)大家不好慌，一切聽(tīng)從教師的指揮，立刻有序地撤離�！痹趫�(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長(zhǎng)立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào)。演練指揮小組運(yùn)籌帷幄，駕馭全局。
這次活動(dòng)全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)2分45秒，小學(xué)部安全撤離用時(shí)1分12秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是防空疏散演練，也是學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì)，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。
為了加強(qiáng)消防知識(shí)的普及，讓學(xué)生更加體會(huì)到消防知識(shí)的重要性，我校于x月xx日上午進(jìn)行了應(yīng)急消防疏散演練活動(dòng)。
消防演練的目的是讓我們?cè)诨馂?zāi)來(lái)臨時(shí)可以更好地、本能地、鎮(zhèn)靜地去面對(duì)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次次的鍛煉和為生命在演習(xí)。讓我們的生命更加安康，通過(guò)這次消防演練，我看到了生命的延續(xù)，無(wú)私無(wú)畏精神的體現(xiàn)，更加體現(xiàn)出我們的本質(zhì)，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的肯定和愛(ài)護(hù)。
安全責(zé)任大于天，生命誠(chéng)可貴，在生命面前我們要重視自己的責(zé)任，安全為自己的生命豎立一道堅(jiān)固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準(zhǔn)則。
在火災(zāi)面前，要迅速逃生，不要貪戀財(cái)物，只有生命在，錢(qián)財(cái)隨時(shí)都可以賺回來(lái)，不要迎風(fēng)快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無(wú)法脫險(xiǎn)，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導(dǎo)致窒息，如果煙霧過(guò)大，無(wú)法逃生，等待救援，發(fā)出救援信號(hào)，水火無(wú)情，在災(zāi)害面前，我們要有一顆平靜的心來(lái)面對(duì)，更要了解一些常識(shí)性的逃生方法和急救方法和措施。在災(zāi)害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點(diǎn)火，注意自身安全，珍愛(ài)他人健康，我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。