- 相關(guān)推薦
一個(gè)都不放棄讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的一個(gè)都不放棄讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)都不放棄讀后感1
《一個(gè)都不放棄》這本書讓我感觸頗深，其中一章講的是一位名叫吳悅的智障女孩，因?yàn)檫^于肥胖，十歲就有一百多斤，家人搬不動(dòng)，只好讓她住在養(yǎng)怡院，一住就是6年。達(dá)敏學(xué)校的校長(zhǎng)和老師找到了她，并為她單獨(dú)上課。吳悅她特別喜歡上課、喜歡畫畫，每天都惦念著老師，希望老師能永遠(yuǎn)陪伴在身邊。我覺得吳悅是一位熱愛生命的女孩，同時(shí)也對(duì)那些堅(jiān)持送教的.老師們感到由衷的敬佩。
九年的時(shí)間里，老師們沒有放棄吳悅，花了比尋常老師更多的精力去教導(dǎo)她，讓她學(xué)會(huì)了畫畫、寫字、算術(shù)，這是愛創(chuàng)造的奇跡！達(dá)敏學(xué)校的劉校長(zhǎng)她不僅是智障兒童的老師，而且也是這些智障兒童融入社會(huì)的領(lǐng)路人。她想讓所有人明白，智障人和我們一樣，應(yīng)該讓他們有學(xué)可以上，有工作可以做。正是因?yàn)橛辛藙⑿ｉL(zhǎng)，有了達(dá)敏學(xué)校，有了這些年輕的老師，才讓智障兒童不在坐井觀天，才讓他們有了另一方更大的天空。
我體會(huì)到生命是那么神奇，那么珍貴！如果不是達(dá)敏學(xué)校的校長(zhǎng)和老師們，那我想?yún)菒傔@九年的生活一定很孤獨(dú)、很枯燥，不會(huì)有那么多的歡聲笑語(yǔ)。想想我們自己，四肢健全，身體健康，卻有些時(shí)候身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，一味地沉浸在電腦游戲中，虛度光陰，并對(duì)自己的要求少之又少。這其實(shí)就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)。所以這本書正好讓我們明白，生命對(duì)于某些人來說是殘酷的、短暫的，我們要珍惜每一刻，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！我們要有堅(jiān)定的信念，遇到挫折，不要輕言放棄，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的。
一個(gè)都不放棄讀后感2
《一個(gè)都不放棄》這本書讓我感觸頗深，其中一章講的是一位名叫吳悅的智障女孩，因?yàn)檫^于肥胖，十歲就有一百多斤，家人搬不動(dòng)，只好讓她住在養(yǎng)怡院，一住就是6年。達(dá)敏學(xué)校的校長(zhǎng)和老師找到了她，并為她單獨(dú)上課。吳悅她特別喜歡上課、喜歡畫畫，每天都惦念著老師，希望老師能永遠(yuǎn)陪伴在身邊。我覺得吳悅是一位熱愛生命的女孩，同時(shí)也對(duì)那些堅(jiān)持送教的老師們感到由衷的敬佩。九年的時(shí)間里，老師們沒有放棄吳悅，花了比尋常老師更多的精力去教導(dǎo)她，讓她學(xué)會(huì)了畫畫、寫字、算術(shù)，這是愛創(chuàng)造的奇跡！
達(dá)敏學(xué)校的劉校長(zhǎng)她不僅是智障兒童的老師，而且也是這些智障兒童融入社會(huì)的領(lǐng)路人。她想讓所有人明白，智障人和我們一樣，應(yīng)該讓他們有學(xué)可以上，有工作可以做。正是因?yàn)橛辛藙⑿ｉL(zhǎng)，有了達(dá)敏學(xué)校，有了這些年輕的老師，才讓智障兒童不在坐井觀天，才讓他們有了另一方更大的天空。
我體會(huì)到生命是那么神奇，那么珍貴！如果不是達(dá)敏學(xué)校的校長(zhǎng)和老師們，那我想?yún)菒傔@九年的生活一定很孤獨(dú)、很枯燥，不會(huì)有那么多的'歡聲笑語(yǔ)。想想我們自己，四肢健全，身體健康，卻有些時(shí)候身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，一味地沉浸在電腦游戲中，虛度光陰，并對(duì)自己的要求少之又少。這其實(shí)就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)。所以這本書正好讓我們明白，生命對(duì)于某些人來說是殘酷的、短暫的，我們要珍惜每一刻，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！我們要有堅(jiān)定的信念，遇到挫折，不要輕言放棄，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的。
【一個(gè)都不放棄讀后感】相關(guān)文章：
放棄了一個(gè)人的說說03-02
放棄一個(gè)人的說說10-19
女人決定放棄一個(gè)男人的說說12-02
放棄一個(gè)人的句子12-27
放棄一個(gè)喜歡了很久的人的句子11-13
放棄一個(gè)喜歡了很久的人的說說05-04
徹底放棄一個(gè)人的句子02-15