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      五年級鯨讀后感

      時間:2023-11-13 10:48:22 心得體會 我要投稿
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      五年級鯨讀后感

        當(dāng)閱讀完一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的五年級鯨讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      五年級鯨讀后感

      五年級鯨讀后感1

        我讀了《鯨》這篇課文后,感到人類是多么殘忍、無情,將鯨這樣的珍稀動物給殺掉,縱使鯨瀕臨滅絕。

        《鯨》這篇課文用舉例子、打比方、列數(shù)字等多種說明方法給我們詳細(xì)介紹了鯨的體型特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類及生活習(xí)性。

        鯨是世界上最大的動物,最重有十六萬公斤,最輕也有兩千多公斤。鯨生活在海洋,不是魚類,是哺乳動物。鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣生活在陸地上,但因為環(huán)境發(fā)生了變化,實鯨退化后適應(yīng)了海洋生活。鯨分為須鯨和齒鯨兩大類。須鯨主要吃蝦和小魚,噴出的水柱是垂直的,又細(xì)又長;齒鯨主要吃大魚和海獸,噴出的.水柱是傾斜的,又粗又矮。鯨睡覺時總是幾頭聚在一起,聽到任何聲響就四散游開。鯨是胎生的,吃奶長大,壽命很長。

        鯨的壽命雖然很長,但繁殖速度卻很慢,平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。因為人類的捕殺和海洋的污染,使鯨的數(shù)量急劇減少,讓鯨瀕臨滅絕。

        所以我們要愛護(hù)動物,保護(hù)動物,不要去惡意傷害,動物也是人類的好朋友,我們要善待它們,給它們一個良好的生活環(huán)境,讓它們生存下去。

        這讓我想起了野牛。野牛本是瀕臨滅絕的珍稀動物,所以人們盡量為它們創(chuàng)造一個優(yōu)美的生活環(huán)境,不讓野牛和恐龍、海豹那樣從此從世界上消失。然而,奇跡就在這時候發(fā)生了,生物學(xué)家們在一個偏僻、荒無人煙的小村莊后面找到了一座山清水秀的小山,那里生活著一大群野牛。動物學(xué)家們欣喜若狂?上攵,以前住在這個小村莊里的人是多么愛護(hù)動物呀!

        讓我們一起呼吁大家保護(hù)動物,保護(hù)大自然,保護(hù)地球!不要讓鯨及其他珍稀動物再從世界上消失!

      五年級鯨讀后感2

        《鯨》是一篇常識性說明文,介紹鯨的形體特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識。文章層次分明,條理清晰,語言簡練準(zhǔn)確、平實質(zhì)樸又不乏生動形象。作者運(yùn)用列數(shù)字、舉例子、做比較、打比方等多種說明方法,既展現(xiàn)了一幅幅關(guān)于鯨的生動畫面,也向?qū)W

        生開啟了一扇探索動物世界的科學(xué)之門。聽了朱靜老師執(zhí)教的《鯨》一課,感觸頗多。課堂中有許多亮點(diǎn)都值得借鑒。我認(rèn)為主要有以下幾個特點(diǎn):

        一、抓住語文課的特點(diǎn),滲透學(xué)科素養(yǎng)在語文課的教學(xué)中,我們始終牢記:語文課是姓“語”的。朱老師在教學(xué)過程,既注重突出對學(xué)生進(jìn)行語言文字訓(xùn)練,又沒有在內(nèi)容上做過多的糾纏,進(jìn)行繁瑣地分析理解,從而把它上成一節(jié)科學(xué)課。而是要以課文為例子,緊緊抓住語言文字,通過多種形式的`語文活動,增強(qiáng)學(xué)生對鯨的理性認(rèn)識,從而使學(xué)生對鯨這個龐然大物產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,并樂意自己主動地作進(jìn)一步的研究。

        二、通過個性朗讀,體現(xiàn)學(xué)科特色通過朗讀不僅使學(xué)生體會語言文字的韻律美,同時把語言文字化作鮮明的視覺形象在現(xiàn)在學(xué)生面前,喚起學(xué)生的想象,讓學(xué)生與作者與文章產(chǎn)生共鳴。比如在讓學(xué)生讀出鯨很大這一特點(diǎn)時,朱老師力求做到不拿自己的標(biāo)準(zhǔn)來要求學(xué)生,而是要他們自己讀,引導(dǎo)學(xué)生把鯨的大、重、長通讀朗讀展現(xiàn)出來。

        三、指導(dǎo)讀書方法,促進(jìn)學(xué)科發(fā)展在這堂課中,朱老師多處精心點(diǎn)化,不著痕跡的教給了學(xué)生一些讀書的方法。

        四、清清楚楚領(lǐng)悟說明方法《鯨》這篇常識性說明文的教學(xué)重點(diǎn)是:學(xué)習(xí)作者用多種說明方法說明事物特點(diǎn)的表達(dá)。

      五年級鯨讀后感3

        我讀了《鯨》這篇課文后,感到人類是多么殘忍、無情,將鯨這樣的珍稀動物給殺掉,縱使鯨瀕臨滅絕。

        《鯨》這篇課文用舉例子、打比方、列數(shù)字等多種說明方法給我們詳細(xì)介紹了鯨的體型特點(diǎn)、進(jìn)化過程、種類及生活習(xí)性。

        鯨是世界上最大的動物,最重有十六萬公斤,最輕也有兩千多公斤。鯨生活在海洋,不是魚類,是哺乳動物。鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣生活在陸地上,但因為環(huán)境發(fā)生了變化,實鯨退化后適應(yīng)了海洋生活。鯨分為須鯨和齒鯨兩大類。須鯨主要吃蝦和小魚,噴出的水柱是垂直的,又細(xì)又長;齒鯨主要吃大魚和海獸,噴出的水柱是傾斜的,又粗又矮。鯨睡覺時總是幾頭聚在一起,聽到任何聲響就四散游開。鯨是胎生的,吃奶長大,壽命很長。

        鯨的.壽命雖然很長,但繁殖速度卻很慢,平均兩年才產(chǎn)下一頭幼鯨。因為人類的捕殺和海洋的污染,使鯨的數(shù)量急劇減少,讓鯨瀕臨滅絕。

        所以我們要愛護(hù)動物,保護(hù)動物,不要去惡意傷害,動物也是人類的好朋友,我們要善待它們,給它們一個良好的生活環(huán)境,讓它們生存下去。

        這讓我想起了野牛。野牛本是瀕臨滅絕的珍稀動物,所以人們盡量為它們創(chuàng)造一個優(yōu)美的生活環(huán)境,不讓野牛和恐龍、海豹那樣從此從世界上消失。然而,奇跡就在這時候發(fā)生了,生物學(xué)家們在一個偏僻、荒無人煙的小村莊后面找到了一座山清水秀的小山,那里生活著一大群野牛。動物學(xué)家們欣喜若狂?上攵郧白≡谶@個小村莊里的人是多么愛護(hù)動物呀!

        讓我們一起呼吁大家保護(hù)動物,保護(hù)大自然,保護(hù)地球!不要讓鯨及其他珍稀動物再從世界上消失!

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