[經(jīng)典]校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書
在學(xué)習(xí)、工作生活中，協(xié)議使用的情況越來越多，簽訂協(xié)議可以約束雙方履行責(zé)任。大家知道協(xié)議的格式嗎？下面是小編整理的校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書1
甲方：
乙方：
雙方就共同建立校企合作關(guān)系，建立科技學(xué)院“校外實(shí)訓(xùn)與就業(yè)基地”事宜，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下合作意向。
一、合作總則
為大力發(fā)展高等教育，實(shí)施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有很強(qiáng)的操作技能的應(yīng)用型人才，雙方同意建立校企合作關(guān)系，甲方在乙方選定的會(huì)員單位掛牌建立“校外實(shí)習(xí)與就業(yè)基地”。
根據(jù)高等教育有關(guān)校企合作，走“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合道路的發(fā)展要求，本著雙方互惠互利的原則，甲方根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣學(xué)生到乙方實(shí)習(xí)，乙方根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期的內(nèi)容、項(xiàng)目和課題給予安排到協(xié)議單位，以保證學(xué)生能順利完成實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
二、責(zé)任和義務(wù)
（一）甲方
1、根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱要求，初步確定每次實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前一個(gè)月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃和安排。
2、確定基地名稱和牌匾的制作，并負(fù)責(zé)在媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大企業(yè)知名度。
3、選派責(zé)任心強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，組織好學(xué)生實(shí)習(xí)。
4、加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)人員管理，甲方指定帶隊(duì)老師，配合乙方做好實(shí)習(xí)管理工作。
5、根據(jù)乙方的實(shí)際情況和要求，提供信息服務(wù)和項(xiàng)目合作研究。
6、實(shí)習(xí)人員在實(shí)習(xí)期間發(fā)生事故，由甲乙雙方共同分析事故原因，根據(jù)實(shí)際情況協(xié)商解決。
7、教育實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守乙方協(xié)議單位的各項(xiàng)管理制度和勞動(dòng)制度。
8、根據(jù)乙方要求，積極推薦優(yōu)秀畢業(yè)生供乙方挑選。
9、在職業(yè)培訓(xùn)等方面優(yōu)先安排乙方協(xié)議單位的`技術(shù)、管理人員到甲方進(jìn)修和聽課。
10、對(duì)乙方協(xié)議單位業(yè)務(wù)水平比較高、帶教工作認(rèn)真負(fù)責(zé)或長期擔(dān)任帶教工作的人員可根據(jù)實(shí)際需要聘為兼職教師，或開展講座活動(dòng)。
（二）乙方
1、按照相關(guān)要求，選定部分企事業(yè)單位與甲方共建“校外實(shí)習(xí)與就業(yè)基地”。
2、充分利用合作企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和影響，根據(jù)自身需要與甲方進(jìn)行項(xiàng)目合作研究。
3、與甲方共同安排實(shí)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合單位實(shí)際情況，盡量滿足甲方的實(shí)習(xí)要求，安排學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)實(shí)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。
4、指定責(zé)任心強(qiáng)、有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員配合甲方指導(dǎo)教師擔(dān)任帶教工作，并參加對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)考核評(píng)議。
5、盡量為實(shí)習(xí)學(xué)生提供充分的實(shí)習(xí)條件，為實(shí)習(xí)人員參觀學(xué)習(xí)提供方便。
6、根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
7、在盡可能的情況下，為甲方提供相關(guān)課程實(shí)習(xí)或教學(xué)參觀考察。
三、合作時(shí)間
合作時(shí)間_______年，從___年___月___日起生效。根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長期合作，共同商議形成新的合作意向。
四、其它
1、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款。
2、未盡事宜和執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新問題，雙方友好協(xié)商解決。
甲方：乙方：
甲方代表：乙方代表：
校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書2
甲方：
乙方：
雙方就共同建立校企合作關(guān)系，建立科技學(xué)院“校外實(shí)訓(xùn)與就業(yè)基地”事宜，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成如下合作意向。
一、合作總則
為大力發(fā)展高等教育，實(shí)施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有很強(qiáng)的操作技能的應(yīng)用型人才，雙方同意建立校企合作關(guān)系，甲方在乙方選定的會(huì)員單位掛牌建立“校外實(shí)習(xí)與就業(yè)基地”。
根據(jù)高等教育有關(guān)校企合作，走“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合道路的發(fā)展要求，本著雙方互惠互利的原則，甲方根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣學(xué)生到乙方實(shí)習(xí)，乙方根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)期的內(nèi)容、項(xiàng)目和課題給予安排到協(xié)議單位，以保證學(xué)生能順利完成實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
二、責(zé)任和義務(wù)
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1、根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱要求，初步確定每次實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前一個(gè)月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實(shí)施計(jì)劃和安排。
2、確定基地名稱和牌匾的制作，并負(fù)責(zé)在媒體上進(jìn)行宣傳報(bào)道，擴(kuò)大企業(yè)知名度。
3、選派責(zé)任心強(qiáng)、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，組織好學(xué)生實(shí)習(xí)。
4、加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)人員管理，甲方指定帶隊(duì)老師，配合乙方做好實(shí)習(xí)管理工作。
5、根據(jù)乙方的實(shí)際情況和要求，提供信息服務(wù)和項(xiàng)目合作研究。
6、實(shí)習(xí)人員在實(shí)習(xí)期間發(fā)生事故，由甲乙雙方共同分析事故原因，根據(jù)實(shí)際情況協(xié)商解決。
7、教育實(shí)習(xí)學(xué)生嚴(yán)格遵守乙方協(xié)議單位的各項(xiàng)管理制度和勞動(dòng)制度。
8、根據(jù)乙方要求，積極推薦優(yōu)秀畢業(yè)生供乙方挑選。
9、在職業(yè)培訓(xùn)等方面優(yōu)先安排乙方協(xié)議單位的技術(shù)、管理人員到甲方進(jìn)修和聽課。
10、對(duì)乙方協(xié)議單位業(yè)務(wù)水平比較高、帶教工作認(rèn)真負(fù)責(zé)或長期擔(dān)任帶教工作的人員可根據(jù)實(shí)際需要聘為兼職教師，或開展講座活動(dòng)。
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1、按照相關(guān)要求，選定部分企事業(yè)單位與甲方共建“校外實(shí)習(xí)與就業(yè)基地”。
2、充分利用合作企業(yè)的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和影響，根據(jù)自身需要與甲方進(jìn)行項(xiàng)目合作研究。
3、與甲方共同安排實(shí)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合單位實(shí)際情況，盡量滿足甲方的實(shí)習(xí)要求，安排學(xué)生實(shí)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)實(shí)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和職業(yè)素質(zhì)。
4、指定責(zé)任心強(qiáng)、有經(jīng)驗(yàn)的'技術(shù)人員配合甲方指導(dǎo)教師擔(dān)任帶教工作，并參加對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)考核評(píng)議。
5、盡量為實(shí)習(xí)學(xué)生提供充分的實(shí)習(xí)條件，為實(shí)習(xí)人員參觀學(xué)習(xí)提供方便。
6、根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)和素質(zhì)，可優(yōu)先選擇優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)。
7、在盡可能的情況下，為甲方提供相關(guān)課程實(shí)習(xí)或教學(xué)參觀考察。
三、合作時(shí)間
合作時(shí)間
_______年，從___年___月___日起生效。根據(jù)雙方合作意愿和實(shí)際情況，可長期合作，共同商議形成新的合作意向。
四、其它
1、本協(xié)議一式二份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款。
2、未盡事宜和執(zhí)行過程中出現(xiàn)的新問題，雙方友好協(xié)商解決。
甲方：乙方：
甲方代表：乙方代表：
校企合作共建實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議書3
為了建設(shè)我校師資隊(duì)伍，發(fā)揚(yáng)名師、骨干教師傳幫帶優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮“師徒互動(dòng)”在教學(xué)中的重要作用，幫助新教師、青年教師提高思想、業(yè)務(wù)水平，盡快熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握課堂教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中少走或不走彎路，使他們盡快成長起來。
新教師和青年教師在成長的同時(shí)也影響著名師、骨干教師的教育觀念的更新。學(xué)校決定繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)工作，制訂落實(shí)各項(xiàng)配套措施。為了讓師徒明確在結(jié)對(duì)互動(dòng)過程中的.權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任，經(jīng)雙方協(xié)商同意簽訂本協(xié)議。
一、師徒雙方職責(zé)
（一）師傅
1、名師、骨干教師要在思想上、業(yè)務(wù)上幫助新教師、青年教師，促使他們提高教育教學(xué)水平。
2、名師、骨干教師定期與青年教師一起備課，幫助新教師、青年教師分析教材，確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，安排教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，提高青年教師分析教材和備好課的能力。
3、名師、骨干教師每學(xué)期聽新教師、青年教師的上課至少10節(jié)，并做好評(píng)析。
4、名師、骨干教師每學(xué)年需指導(dǎo)新教師、青年教師上一節(jié)探討課或公開課，幫助青年教師找出教學(xué)中存在的一些問題，并及時(shí)給予幫助解決。
5、名師、骨干教師每學(xué)年需指導(dǎo)新教師、青年教師進(jìn)行課題研究，撰寫教學(xué)論文或教學(xué)案例。
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1、新教師、青年教師要虛心向名師骨干教師學(xué)習(xí)，熱愛本職工作，履行教師職責(zé)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，力爭在短期內(nèi)提高自身的政治業(yè)務(wù)水平。
2、新教師、青年教師要按名師、骨干教師的要求完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，要經(jīng)常聽名師、骨干教師的課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、新教師、青年教師每學(xué)期期末徒弟對(duì)自己的成長經(jīng)歷做一份書面自我小結(jié)。
4、新教師、青年教師要定期向名師、骨干教師匯報(bào)自己的教學(xué)體會(huì)；每學(xué)期對(duì)成長過程中感悟深刻的經(jīng)歷以隨筆形式呈現(xiàn)自己的體會(huì)或反思，不少于3篇。
5、新教師、青年教師每學(xué)年需撰寫論文或案例1篇。
二、互動(dòng)成果驗(yàn)收
師徒結(jié)對(duì)子以一學(xué)年為一周期，師徒雙方每學(xué)期按要求上交指導(dǎo)、聽課等相關(guān)材料，協(xié)議結(jié)束后新教師、青年教師應(yīng)寫一篇全面的小結(jié)，名師、骨干教師應(yīng)寫出評(píng)語，交教教師發(fā)展中心處歸檔，作為年終業(yè)務(wù)考核指導(dǎo)培養(yǎng)新教師一欄的依據(jù)。以下成果每學(xué)期或每學(xué)年驗(yàn)收一次。
1、論文（或案例）（每學(xué)年一次）（師徒）
2、展示課教案、照片、活動(dòng)安排表、信息報(bào)導(dǎo)等（每學(xué)年一次）
3、師徒互動(dòng)聽課記錄（每學(xué)期上交一次）（該記錄包含每節(jié)課師的評(píng)析指導(dǎo)記錄，徒的總結(jié)反思記錄）
4、以上成果內(nèi)容定時(shí)上傳到：“數(shù)字校園—電子文檔—部門資料——教學(xué)管理中心—師徒結(jié)對(duì)”相對(duì)應(yīng)的文件夾內(nèi)。
三、此協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各一份，經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效，有效期為一年。
四、本協(xié)議如有未竟事宜，經(jīng)師徒雙方協(xié)商報(bào)校長室同意后可進(jìn)行修改。
五、本協(xié)議自雙方簽字起即生效。
協(xié)議人：
師傅：（名師、骨干教師）（簽字）：
徒弟：（新教師、青年教師）（簽字）：
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