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用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文 1
吃晚飯的時(shí)候，爸爸端上一碗小蔥拌豆腐。我靈機(jī)一動(dòng)，指著菜說(shuō)：“我讓你們猜一個(gè)歇后語(yǔ)，小蔥拌豆腐----”
“一清二白。”我的.話(huà)剛說(shuō)完，姐姐接上來(lái)。
“對(duì)了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又出了一個(gè)“八仙過(guò)海----”
“各顯神通”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，爸爸接著說(shuō)，“你出的太容易了，我給你們出幾個(gè)！啞巴吃黃連----”
“有苦說(shuō)不出”我搶著先說(shuō)�！巴馍驘艋\----”“照舊（舅）�！薄爸窕@打水----”爸爸又說(shuō)�！耙粓�(chǎng)…….空�！蔽夜室馔祥L(zhǎng)音。
爸爸嚕嚕嘴，搖搖頭說(shuō)：“狗吃青草---------”說(shuō)完，他以為我們這下對(duì)不上了，揚(yáng)揚(yáng)眉毛，神氣地看著我們。
我想了想，狗吃青草，不是裝羊嗎？這個(gè)歇后語(yǔ)后面大概是裝羊吧；我就說(shuō)：是“裝樣（羊）”。
“喲呵，讓你想到了呢”，爸爸瞪瞪眼，驚呀地說(shuō)。這下我可得意了，我也學(xué)著爸爸的模樣，咂了咂嘴，揚(yáng)了揚(yáng)眉說(shuō)：“怎么樣，看不出來(lái)吧？我還有兩下子哩！”
“我再給你猜一個(gè)”爸爸不服氣說(shuō)，“額角上放扁擔(dān)-------”
“頭挑”。我不在乎在搖搖頭道。
“蒜頭底下吊魚(yú)干------”爸爸瞪瞪眼看著我。
“哎呀，太容易了，那不是休（嗅）想（鲞）�！蔽疫@下更得意了。
“烏龜墊床腳--------”
“硬撐”。
“哎呀，我輸了，我認(rèn)輸了。你都對(duì)上來(lái)了，我可沒(méi)有歇后語(yǔ)給你猜了”。爸爸把手放在眼前揮了揮說(shuō)。
用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文 2
今天，我們要開(kāi)展一次語(yǔ)文趣味實(shí)踐活動(dòng)——“巧對(duì)歇后語(yǔ)”，看誰(shuí)說(shuō)的歇后語(yǔ)又多又好，以便今后更好地在說(shuō)話(huà)和作文中運(yùn)用。
王老師在課前鼓勵(lì)我們：“希望大家能‘八仙過(guò)�！黠@神通’，敞開(kāi)思路，暢所欲言；根絕要求‘竹筒倒豆子——一個(gè)不剩�！卣f(shuō)出來(lái)�！鼻疲趵蠋熞呀�(jīng)提前一步一展身手啦。
游戲馬上開(kāi)始。第一輪是師生互對(duì)。只見(jiàn)王老師整整衣冠，清清嗓子，一本正經(jīng)地開(kāi)始報(bào)：“豬八戒照鏡子——”還沒(méi)等老師報(bào)完，小劉的小胳膊舉過(guò)頭頂，“我知道——”他大叫起來(lái)，“里外不是人�！辈幻�，第一句被他搶答，加一分。哼，我不服。我表示很氣憤。老師繼續(xù)念到第二句：“竹籃打水——”“一場(chǎng)空”這次，居然是全班齊聲回答。哎，又沒(méi)我的份了。游戲繼續(xù)著，同學(xué)們搶答的熱情一浪高過(guò)一浪，我也投入其間，不可自拔。其中讓我印象最深刻的'是我們班級(jí)的小博士——小周同學(xué)。當(dāng)老師念到一句很晦澀的歇后語(yǔ)時(shí)，全班同學(xué)頓時(shí)陷入沉寂，這時(shí)，只聽(tīng)小周處石破天驚，“砰”的一聲，卻見(jiàn)他拍案而起，大聲對(duì)出后半句，字字?jǐn)S地有聲，在場(chǎng)的所有同學(xué)都驚呆了，老師也被嚇得目瞪口呆，回過(guò)神兒來(lái)后方才對(duì)他豎起大拇指，嘖嘖稱(chēng)贊！
瞧，這就是知識(shí)淵博給人帶來(lái)的好處——自信。通過(guò)今天這節(jié)課，我也希望自己能夠不斷增長(zhǎng)見(jiàn)聞，豐富知識(shí)，使自己說(shuō)話(huà)和作文更幽默一點(diǎn)，更風(fēng)趣一點(diǎn)，讓自己的作文水平“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”。
用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文 3
今天，老師要教新課，就是歇后語(yǔ)，老師說(shuō)：“今天上歇后語(yǔ)，就來(lái)一場(chǎng)歇后語(yǔ)大賽吧�？梢杂眯笳Z(yǔ)表?yè)P(yáng)或批評(píng)別人。好，開(kāi)始！”
一開(kāi)始，林子森對(duì)梁振宇發(fā)出表?yè)P(yáng)：“上鞋不用錐子——真（針）好！”梁振宇一聽(tīng)，心里很高興，但又一想：他平時(shí)又對(duì)我很毒，這次肯定是假惺惺的。說(shuō)道：“尼姑撿到一把梳子——沒(méi)用！”全班哄堂大笑。林子森一聽(tīng)，火了，心想：我說(shuō)他好，他反而說(shuō)我壞，不給他苦頭吃吃，他是不見(jiàn)棺材不落淚了。便說(shuō)：“電線(xiàn)桿上綁雞毛——好大的（撣）膽子！”梁振宇一聽(tīng)，更火了，因?yàn)樗莻�(gè)尖子生，大多數(shù)都是表?yè)P(yáng)，很少聽(tīng)到批評(píng)。他立刻對(duì)林子森怒哄：“清潔工挑大糞——前后都是屎（死）！”林子森一聽(tīng)，皺起眉頭，頭頂上冒煙，兩眼直冒怒火：“請(qǐng)狼來(lái)做客——活的`不耐煩了！”梁振宇也不甘示弱：“和尚打傘，無(wú)發(fā)（法）無(wú)天�！比堑拇蠹倚ζ屏硕瞧�，就連老師都笑的合不攏嘴。林子森實(shí)在沒(méi)招了，只好乖乖地“投降”。我原想助林子森一臂之力，可是下課的鈴聲把剛才的高興全部掃光了。
�。《嗝从腥び衷溨C的歇后語(yǔ)呀！
用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文 4
哈哈，想起剛剛的那一幕，真是讓人笑破肚皮的活動(dòng)，我心想：于老師，您真有辦法！
原來(lái)，于老師在上作文課之前就說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我們主要寫(xiě)有趣、難忘的活動(dòng)�！苯裉炀团e行了一個(gè)“趣說(shuō)歇后語(yǔ)”的活動(dòng)。
這不，競(jìng)賽的第一個(gè)項(xiàng)目就是師說(shuō)生答。老師的第一個(gè)開(kāi)頭就把我們給愣住了：“王婆賣(mài)瓜---自賣(mài)自夸、三個(gè)臭皮匠---頂個(gè)諸葛亮、八仙過(guò)海---各顯神通”我的媽呀，一個(gè)開(kāi)頭就用了三個(gè)歇后語(yǔ)，厲害，厲害呀！
比賽開(kāi)始了，于老師就開(kāi)始出題，“搶答！”一聲令傳下來(lái)，我們也激動(dòng)了起來(lái)。前兩道題都沒(méi)難倒我們，第三道：“外孫兒打燈籠---”這回，可難倒我們了，這下教室里亂了套；大伙都在胡猜，有的說(shuō)這兒，有的.說(shuō)那兒，突然一只只手舉了起來(lái)：“照舊�！卑パ剑饘�(duì)了�！昂�，我就不信我難不倒你們！”于老師笑了笑……
第二項(xiàng)，是小組組織的，我組是記時(shí)的，一分鐘能寫(xiě)說(shuō)多少個(gè)，可有意思了！
哈哈哈，全班同學(xué)的笑聲在教室中回蕩！
用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文 5
記得很早的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)歇后語(yǔ)：瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺(jué)得瞎子點(diǎn)燈——不白費(fèi)蠟。
現(xiàn)在，為什么要這樣說(shuō)。你們一直都認(rèn)為：瞎子看不見(jiàn)路，點(diǎn)盞燈，不是白費(fèi)蠟，還能怎么說(shuō)？可是，記得很早的.時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)歇后語(yǔ)：瞎子點(diǎn)燈——白費(fèi)蠟。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺(jué)得。
現(xiàn)在，為什么要這樣說(shuō)。你們一直都認(rèn)為：瞎子看不見(jiàn)路，點(diǎn)盞燈，不是白費(fèi)蠟，還能怎么說(shuō)？可是，盲人，雖然眼前是黑暗的，但是，他打燈有可能是為別人照明。那燈，也不只為迷失方向的人照亮道路，更為他們照亮了黑暗的心靈，讓心扉敞開(kāi)，照進(jìn)一縷明光。
用自己的內(nèi)心去為別人明一盞燈！
用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文 6
狗拿耗子——多管閑事
歇后語(yǔ)很有趣，如“雞蛋撞石頭——不自量力”，“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心”等等。我今天就給大家來(lái)介紹一個(gè)歇后語(yǔ)的小故事：“狗拿耗子——多管閑事”。
在18世紀(jì)時(shí)，有一戶(hù)富得流油而且流得滿(mǎn)地的人家養(yǎng)了一只貓和一只狗，貓叫做“春兒”，狗叫做“葉兒”。它們倆總是覺(jué)得主人更加喜歡對(duì)方，所以成了冤家。狗想：這只臭貓?zhí)焯觳[著眼享受陽(yáng)光或軟褥，又不干活，主人憑什么喜歡它？它既不會(huì)看家也不會(huì)送信，哼！貓想：這只破狗，吵死了！不能好好地趴一會(huì)嗎？主人喜歡它，太奇怪了。
一天，吃飯時(shí)，狗看見(jiàn)了貓的飯盒。貓的飯盒里有魚(yú)干、牛奶、貓糧（米和鼠肉和水拌在一起的物質(zhì)）……把狗的眼睛都看花了，而它自己卻只有沾著肉的雞骨頭。狗怒了，掃干凈自己的那份便推開(kāi)貓，惡狠狠地質(zhì)問(wèn)道：“你怎么有那么多食物？”貓嚇了一跳，但立刻恢復(fù)原來(lái)的狀態(tài)，冷冷地說(shuō)：“因?yàn)槟闾��！闭f(shuō)完便走了。夜深人靜時(shí)，大家都睡覺(jué)了，“悉悉嗦嗦”幾只小老鼠從墻角鉆了出來(lái)，狗豎起了耳朵，貓警覺(jué)地跳了起來(lái)，弓起身子，向幾只趴在瓜上的老鼠撲去，一會(huì)兒就抓住了一只，另外的幾只想跑，卻被貓踩住了尾巴。
天亮了，主人起床了，看見(jiàn)了被貓捉住的.老鼠，喜笑顏開(kāi)，給貓準(zhǔn)備了一盤(pán)大餐才出門(mén)。貓吃完飯愜意地曬“日光浴”，狗有些嫉妒，心想：抓耗子多簡(jiǎn)單，我也要去試一下，保證一抓一大把！它又轉(zhuǎn)念一想：嘿，要是抓了許多老鼠，主人肯定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，給我加餐，天上不就下起肉骨頭雨了嗎？
又一個(gè)晚上來(lái)臨，狗使勁睜著眼睛不讓自己睡著，就為了捉老鼠。但等著等著，狗再也忍不住，打起了瞌睡，突然，老鼠有了動(dòng)靜，狗立刻振作起來(lái)，老鼠一下子跳到一條美麗的綢緞上，張嘴就要咬，狗一看“嗖”地躥了上去，可是它哪有老鼠快啊，把老鼠嚇跑了，也踩壞了布錦。狗跟著老鼠跑上跑下，撞倒了書(shū)桌，一個(gè)精致的大花瓶“嘩啦”一聲摔在地上，瞬間裂了，巨響吵醒了主人，他點(diǎn)起蠟燭，向書(shū)屋走去�！鞍�！”主人大叫一聲，他看見(jiàn)一片慘狀：綢緞壞了，橘子掉了，最珍貴的大花瓶也裂了。他抄起掃把，向狗的頭打去。貓?jiān)谝慌匀讨Γ芰�。狗夾著尾巴，縮回了小窩……
狗再也不敢做這種閑事了。
故事結(jié)束了，現(xiàn)在，你知道了吧？這不就是狗拿耗子——多管閑事嗎？
用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文 7
今天作文班上課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲，叫歇后語(yǔ)競(jìng)猜。游戲規(guī)則是這樣的一個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上說(shuō)自己采集到的歇后語(yǔ)的前半句，請(qǐng)同學(xué)們按前半句的提示猜歇后語(yǔ)�！�
游戲開(kāi)始了，老師先請(qǐng)了班長(zhǎng)和小明上講臺(tái)說(shuō)歇后語(yǔ)。小明出了一個(gè)“被窩里放屁�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了一頭霧水，不知從何想起，過(guò)了一會(huì)兒，大家便爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“臭烘烘、自?shī)首詷?lè)、自言自語(yǔ)……”可小明都否定了。老師也饒有興致地說(shuō)：“回味無(wú)窮。”小明還是給予搖頭做回答。頃刻間，教室里鴉雀無(wú)聲，大伙兒都在冥思苦想，有的東張西望在尋找一絲蛛絲馬跡，有的交頭接耳問(wèn)同學(xué)，還有的.用手托著下巴在沉思。小明見(jiàn)同學(xué)們想了那么久還想不出，就提示說(shuō)：“是ABAC和帶有‘能’的。”可同學(xué)們還想不出后半句，就異口同聲地說(shuō)：“揭曉答案吧�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)：“是能文（聞）能武（捂）。”哦，原來(lái)“文”與“聞”，“武”與“捂”諧音呀！大家若有所悟地會(huì)心一笑。
小明又先后出了“小蔥拌豆腐——一清二白”，“矮子放屁——低聲下氣”，“瞎子拉二胡——沒(méi)譜”，“朝天放槍——空響”等歇后語(yǔ)，讓我們收獲頗多。
這次歇后語(yǔ)競(jìng)猜游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。真希望能多舉行這樣的活動(dòng)，豐富我們的生活。
用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文 8
今天，我們要開(kāi)展一次語(yǔ)文趣味實(shí)踐活動(dòng)——“巧對(duì)歇后語(yǔ)”，看誰(shuí)說(shuō)得歇后語(yǔ)又多又好。老師說(shuō)：“希望大家‘能八仙過(guò)�！黠@神通’敞開(kāi)思路，暢所欲言；根據(jù)要求‘竹筒倒豆子——一個(gè)不�！卣f(shuō)出來(lái)�！崩蠋熢�(huà)音剛落，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備就緒。
第一局是搶答環(huán)節(jié)。隨著老師一聲令下，比賽開(kāi)始。王老師大聲宣布：“請(qǐng)大家聽(tīng)好了，我的第一道題是——”她故意拉長(zhǎng)聲音，“豬八戒照鏡子——”老師話(huà)音剛落，同學(xué)們各個(gè)脫口而出：“里外不是人”�？粗蠹业幕钴S勁兒，我不禁暗自揣測(cè)：老師的題目也太簡(jiǎn)單了吧。簡(jiǎn)直是小菜一碟。正當(dāng)我毫不防備之時(shí)，老師又來(lái)一道：“蒼蠅采花——”嘿，這下教室里安靜下來(lái)，大家都陷入深思，剛才的活躍勁兒一掃而光。是什么呢？我也苦思冥想著。這時(shí)一陣刺耳的拍桌子聲打破教室的平靜，“是裝（蜂）瘋！”我們循聲望去，小劉拍案而起，面紅耳赤。臺(tái)下的同學(xué)們被他那嚴(yán)肅又可笑的表情逗笑了，同時(shí)也為他送去雷鳴般的'掌聲。
第二局同桌互對(duì)。在老師剛宣布開(kāi)始后，我和同桌小王便爭(zhēng)論開(kāi)來(lái)。我倆擼擼袖子，擺好架勢(shì)。我先發(fā)問(wèn)：“芝麻開(kāi)花——”他搶答：“節(jié)節(jié)高�！苯又�，他乘勝追擊：“禿子頭上的虱子——”說(shuō)完，他奸笑起來(lái)。我頓時(shí)被難住，抓耳撓腮，想不出答案。誰(shuí)想，這家伙趁機(jī)念起倒計(jì)時(shí)：“5、4、3——”最后，我慘敗。他幸災(zāi)樂(lè)禍地喊道：“明擺著嗎�！迸叮一腥淮笪�。
一場(chǎng)激烈的歇后語(yǔ)大賽拉上序幕，而我們還沉浸在熱鬧的比賽現(xiàn)場(chǎng)，久久不肯離開(kāi)。
用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文 9
在我身邊發(fā)生的事太多了，但有一件事卻讓我久久不能忘懷。
那是去年暑假，我和姐姐都在外婆家渡假。有一天傍晚，我們約好去表第辰辰家附近的池塘里游泳。表第見(jiàn)我們來(lái)了，非常高興，連忙拿出救生圈給我們。于是，我們就在池塘里歡快地游起泳來(lái)。雖然我不會(huì)游，但我也很高興，因?yàn)榻憬憔拖窠叹氁粯咏涛�，不一�?huì)兒，我借助救生圈，也會(huì)學(xué)著會(huì)游一點(diǎn)路了。
游著，游著，我看見(jiàn)姐姐和辰辰在用手相互潑水，還不時(shí)地發(fā)出爽朗的笑聲。于是，我就朝他們那邊游了過(guò)去，說(shuō)：“姐姐,我也要玩�！薄昂玫腵,那你快游過(guò)來(lái)�！苯憬阏f(shuō)。這時(shí)，辰辰說(shuō):“要不我們來(lái)個(gè)邊嬉水，邊對(duì)歇后語(yǔ)比賽吧!”我們大家都同意了。我說(shuō):“這事對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真是張飛吃豆芽----小菜一碟！”“真是王婆買(mǎi)瓜----自賣(mài)自夸！”姐姐毫不示弱。
就這樣，我們開(kāi)始了比賽。辰辰先向我們倆個(gè)開(kāi)火，他說(shuō):“別門(mén)縫里看人----把人看扁了�！闭f(shuō)完，就一個(gè)勁向我和姐姐的方向潑水。我說(shuō):“辰辰，你真是和尚打傘----無(wú)法無(wú)天了！”這時(shí)，姐姐游了過(guò)來(lái)，幫我對(duì)付辰辰，笑著說(shuō):“你這個(gè)去年的食品----過(guò)保質(zhì)期了！”辰辰一下子傻了眼，對(duì)不上來(lái)了，我真是火爆玉米----開(kāi)心極了！但辰辰不以為然，一會(huì)兒，他就說(shuō):“你們是以多欺少----目中無(wú)人！”“誰(shuí)以多欺少了，你真是半夜喝水不開(kāi)燈----分不清東西南北！”姐姐說(shuō)。這時(shí)，我說(shuō):“姐姐，我們?nèi)齻�(gè)當(dāng)中，你最大，你可真是姐姐壓妹妹----以大欺小呦！”說(shuō)完，就哈哈大笑起來(lái)。這下，可把姐姐氣壞了，氣得她火冒三丈，發(fā)出了連珠炮：“哼!你忘恩負(fù)義，你井底的蛤蟆----見(jiàn)識(shí)少
太陽(yáng)下山了，霞光照在我們身上，金燦燦的。不遠(yuǎn)處，傳來(lái)了外婆的吆喝聲！“哎呀！不好了，外婆來(lái)了！”我們趕緊穿好衣服，飛也似跑向了外婆家。
這事已過(guò)去一年多了，成了過(guò)眼煙云，但它不時(shí)地會(huì)在我的腦海里回蕩，每每想起它，我還會(huì)抿著嘴笑！
用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文 10
黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心皇雞太后在民間微服私訪(fǎng)的時(shí)候，一天，皇雞太后對(duì)正在給自己捶肩的小安子說(shuō)：小安子，在這種處處都隱藏著雞雞殺手的地方，你應(yīng)該像我遇到危險(xiǎn)時(shí)可以隨‘雞’應(yīng)變�！本驮谶@時(shí)，房門(mén)開(kāi)了，“是誰(shuí)這么大膽，不想活了？”皇雞太后生氣地說(shuō)。“對(duì)，不想活？”小安子應(yīng)道。“是我！”
那個(gè)人說(shuō)，“是他？”小安子在皇雞太后的耳邊說(shuō)：“那是京城有名的奸商，黃鼠狼老板。”皇雞太后便用諾基亞打電話(huà)，邊聽(tīng)小安子說(shuō)：“嗯，京城有名的奸商�！薄笆裁�！奸商？”這時(shí)，皇雞太后全身所有的毛都豎起來(lái)了，它像一只高級(jí)刺猬。上集說(shuō)道：黃鼠狼老板突然光顧。“皇雞太后，小的給您拜年嘍！”
真是稀奇，黃鼠狼給雞拜年，難道，他圖謀不軌？正當(dāng)這時(shí)，黃鼠狼不時(shí)從肚子里發(fā)出“咕嚕，咕嚕�！钡穆曇�，皇雞太后的腳開(kāi)始抖起來(lái)，心跳加快，黃鼠狼后面與皇雞太后聊天時(shí)，不幸露出馬腳，皇雞太后立馬讓小安子做她的擋箭牌，說(shuō)：“小安子，把他給砍了，我重重有賞。”“好的”小安子說(shuō)。小安子遲遲不動(dòng)手，因?yàn)�，小安子知道，只要他一�?dòng)手，自己立馬就會(huì)飛飛了。”“小安子，上呀”皇雞太后急切地說(shuō)道�！皼](méi)看見(jiàn)我正準(zhǔn)備砍他嗎？”那你腿抖干嘛呀”“不是你說(shuō)遇到危險(xiǎn)是要隨‘雞’應(yīng)便的嗎？”話(huà)音剛落，只見(jiàn)黃鼠狼拿起家伙，向皇雞太后砍去，正要砍，皇雞太后說(shuō)：等等，在我死之前，能知道你手里的.家伙是啥，順便懺悔一下我的冤孽�！被孰u太后懇求道�！靶行行�，女人就是煩，我的家伙是現(xiàn)在最流行的“小李飛刀”�！拔抑懒恕闭f(shuō)著，便開(kāi)始不停的懺悔，一直到半夜三更，黃鼠狼老板睡著了，趁此機(jī)會(huì)，拿出提前錄過(guò)懺悔聲音的錄音機(jī)。連夜逃跑了。大難不死，必有后福啊。
用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文 11
俗話(huà)說(shuō)“吃了黃蓮吃甘草——先苦后甜”是呀，世上的許多事都如這句歇后語(yǔ)所說(shuō)：要想嘗到最甜美的“果實(shí)”那就必需得先嘗苦，后嘗甜。
暑假里的一天，我與表妹一起去爬鳳冠山。我們準(zhǔn)備好了爬山需要帶的物品：水、零食……然后背上了自己的小背包，興高采烈地來(lái)到了山腳下。每當(dāng)我們一想到登上山頂就能吃到冰淇淋，我們就會(huì)更努力的往上爬。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我們一路上還有說(shuō)有笑地，可漸漸地，我與表妹就爬得氣喘吁吁、汗流頰背了，表妹望著那高聳的山峰、擦了擦汗抱怨道：“哎呀，累死了，什么時(shí)候才能登上山頂呀！”我也揉著自己酸疼的.雙腿說(shuō)：“算了，我們?cè)趫?jiān)持一會(huì)兒吧！“吃了黃蓮吃甘草——先苦后甜”嗎，為冰淇淋而奮斗吧！”表妹聽(tīng)完我的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們又開(kāi)始了艱苦的路程。此時(shí)，烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽(yáng)照著大地。
我與表妹才爬到半山腰。“呵、呵……哎，這次我是真的爬不動(dòng)了！我與表妹異口同聲地說(shuō)道。雖然“吃黃蓮后吃甘草——先苦后甜”但是只為了一根冰淇淋，我們值得這樣做嗎？我們還是放棄吧，冰淇淋哪里都有賣(mài)。我心里不禁打起了一場(chǎng)爭(zhēng)論賽：一邊是放棄，一邊是繼續(xù)。終于，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的思想戰(zhàn)后，我選擇了繼續(xù)，我們有重振旗鼓，繼續(xù)爬了起來(lái)。一路上只要我們爬不動(dòng)了，我們就會(huì)以這句歇后語(yǔ)來(lái)勉勵(lì)自己。
“耶！我我們終于爬上山頂了！”我們開(kāi)心地拿著那世界上最甜美的冰淇淋吃了起來(lái)。為什么這是世界上最甜美的冰淇淋呢？我和表妹心中都出現(xiàn)了這個(gè)疑問(wèn)，不過(guò)，一會(huì)兒，我們就想出了答案。
這就是我喜歡的一句歇后語(yǔ)：吃了黃連吃甘草——先苦后甜。同學(xué)們，你們喜歡的歇后語(yǔ)呢，快拿出來(lái)與大家一起分享吧！
用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文 12
歇后語(yǔ)，也許大家并不陌生，但巧對(duì)歇后語(yǔ)，可不是件容易的事。要不，就請(qǐng)大家同我一起，走進(jìn)課堂去體驗(yàn)一下吧。
老師先在一張張小紙條上寫(xiě)好了歇后語(yǔ)的前半句，然后讓我們上去抽，抽到哪一句，你就對(duì)那一句的后半句。這一下可把我們嚇壞了，看著老師手上的那一疊厚厚的紙條，只怪自己平時(shí)不注意積累。也許老師看出了我們的顧慮，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)歇后語(yǔ)并不難，只要?jiǎng)右幌履X筋，思考前半句，后半句會(huì)很快想出來(lái)的，相信自己�！�
開(kāi)始對(duì)了，第一個(gè)上去對(duì)的是班長(zhǎng)。瞧，班長(zhǎng)那胸有成竹的樣子，就知道她對(duì)這一方面的知識(shí)很熟悉。她慢慢走到老師面前，伸出右手，輕輕地從老師手中抽出了一張紙條，她高興地說(shuō)了出來(lái)：“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�！边@也太簡(jiǎn)單了吧。
到崔合了，他邊走邊笑，到了老師跟前，他伸出右手，閃電般地抽出了一張紙條，左手順勢(shì)一拉，吱唔了一下，也準(zhǔn)確地答了出來(lái)，“包公斷案——鐵面無(wú)私�！苯淌依镆幌伦酉裾ㄩ_(kāi)了鍋。個(gè)個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)著要上去對(duì)歇后語(yǔ)。我也不例外。
我把手舉得高高的，大聲嚷嚷：“讓我來(lái)對(duì)一對(duì)。”老師看著我們激動(dòng)的樣子，示意我們注意坐姿，然后沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我快步跑了上去，豪不猶豫地抽了一張，“師字少一橫——”完了，這一下對(duì)不出來(lái)，可丟臉了，我抓耳撓腮的。平時(shí)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但我轉(zhuǎn)念一想，按字面理解，肯定是帥字，于是我小聲說(shuō)“帥�！崩蠋熢谝慌怨膭�(lì)我大聲說(shuō)，我想這答案肯定沒(méi)錯(cuò)，就亮開(kāi)嗓門(mén)大聲說(shuō)了一遍。老師給我豎起了大拇指，我高興得手舞足蹈地走下了講臺(tái)。
每一個(gè)同學(xué)都說(shuō)了一次，或許是歇后語(yǔ)太簡(jiǎn)單了吧，我們都能過(guò)關(guān)。這時(shí)，老師提出了以搶答的方式讓我們對(duì)歇后語(yǔ)。大家都信心百倍地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！�
老師清了清嗓子，說(shuō)“飛機(jī)上生孩子——”我環(huán)視了全班同學(xué)，個(gè)個(gè)大眼瞪小眼，都搖著小腦袋，我突然想到：媽媽平時(shí)不說(shuō)生孩子，都是說(shuō)在醫(yī)院產(chǎn)下一個(gè)小妹妹或小弟弟，再有也沒(méi)有高生這樣的`詞，于是我從座位上站了起來(lái)，自信地說(shuō)：“高產(chǎn)�！崩蠋熉�(tīng)后并沒(méi)有說(shuō)對(duì)，而是反問(wèn)我，：“你是怎么想的？”我把自己的想法說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到，老師鼓起了掌，此時(shí)，每個(gè)同學(xué)也鼓起了熱烈的掌聲，我的心里甜滋滋的。
老師還說(shuō)了很多，都給我們一一說(shuō)對(duì)了，老師直夸我們聰明。時(shí)間過(guò)得真快，今天的對(duì)歇后語(yǔ)，讓我們大開(kāi)眼界，更讓我懂得了：只要開(kāi)動(dòng)腦子，沒(méi)有什么可以難倒自己。
用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文 13
歇后語(yǔ)，是語(yǔ)文文化冰宮中最不可或缺的一環(huán)，也是東方魅力中最閃耀的一枚鉆石，更是一種神秘又令人愛(ài)慕的藝術(shù)。
在歇后語(yǔ)的王國(guó)里，我們是快樂(lè)又歡欣的。
這天，我們一家正在吃飯，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“寶貝你喜歡歇后語(yǔ)嗎？”“喜歡��！”我驚喜地答道，問(wèn)：“怎么，媽媽?zhuān)阋蚕矚g上歇后語(yǔ)了？”
“嗯，前幾天在圖書(shū)館看書(shū)的時(shí)候碰到一個(gè)小孩子在看一本歇后語(yǔ)，他還邀請(qǐng)我一起看，我覺(jué)得挺有趣的�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，忽然想起家里好像還有一本歇后語(yǔ)的`書(shū)，便激動(dòng)地說(shuō)：“這樣吧！媽媽?zhuān)蹅円黄饋?lái)一場(chǎng)歇后語(yǔ)大賽吧！”
“好啊！求之不得。讓我來(lái)順便考考你的語(yǔ)文積累功力如何。”
“盡管來(lái)吧！一定接招！”我把那本封面已經(jīng)有些臟的書(shū)送到媽媽手中，拍著胸脯信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“隨便考我！”
“請(qǐng)聽(tīng)題——白骨精懷孕……”
“心懷鬼胎！”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我大吼一聲，媽媽微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“祝賀你！”
“請(qǐng)繼續(xù)聽(tīng)題目——和尚打傘是什么？”“無(wú)法無(wú)天��！這是一個(gè)諧音歇后語(yǔ)�！蔽掖鸬�，對(duì)媽媽不滿(mǎn)地抱怨：“媽媽?zhuān)愠鲱}可不可以難一點(diǎn)��！這些都太簡(jiǎn)單了！”
“別太驕傲哦�！眿寢屝χ�，出了一道難題：“那你說(shuō)說(shuō)，砌墻的石頭是什么？”
砌墻的石頭？我好像在一本書(shū)上看到過(guò)這個(gè)歇后語(yǔ)，只可惜，腦子一時(shí)短路，壓根兒想不起來(lái)它的具體所指。我著急地在原地蹦蹦跳跳，可就是沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒，典型的越著急越無(wú)可奈何。
“怎么辦？”媽媽已經(jīng)開(kāi)始倒計(jì)時(shí)，我卻還是要想不出答案，真的是樂(lè)極生悲，得意忘形輸了全局��！“告訴你答案吧，砌墻的石頭——后來(lái)居上��！”
我仔細(xì)一想，懊惱地拍了拍自己的腦袋，不服輸?shù)卣f(shuō)：“再來(lái)！我就不信我會(huì)一直錯(cuò)下去！”
“你現(xiàn)在的心態(tài)可不是很好喲，小心點(diǎn)。聽(tīng)題，早開(kāi)的紅梅——”
“一枝獨(dú)秀！”我還沒(méi)來(lái)得及出聲，身后一個(gè)熟悉的聲音卻打斷了我，原來(lái)是下班的爸爸回來(lái)了，他也興致勃勃地參與了答題。
“請(qǐng)聽(tīng)題，這是一道難題喲，讀《水滸傳》掉眼淚，請(qǐng)問(wèn)是什么？”
讀《水滸傳》掉眼淚？這是什么題啊！我坐在原地枕著頭冥思苦想，可就是一點(diǎn)兒靠譜的答案都沒(méi)有。再一看二號(hào)選手爸爸，只見(jiàn)他悠閑地吃這一塊紅燒肉，用眼角的余光瞥我一眼，那眼神不言而喻：放棄唄！
不行，說(shuō)什么都不能輸?shù)�，我捧著腦袋在原地轉(zhuǎn)圈，嘴里念念有詞，反反復(fù)復(fù)琢磨那幾個(gè)字：“讀《水滸傳》掉眼淚，讀《水滸傳》掉眼淚……”突然，我腦子一轉(zhuǎn)，大喊起來(lái)：“我知道了，媽媽?zhuān)遣皇窍共傩�！�?/p>
媽媽對(duì)我笑笑，說(shuō)：“答對(duì)了一半，繼續(xù)想想�！�
“那……是替古人瞎操心？”我試探性地問(wèn)。媽媽為我鼓掌，說(shuō)：“恭喜你答對(duì)了！一字不差�！�
“耶耶！”我欣喜若狂，這畢竟是我第一次臨時(shí)靠自己的推理能力想出答案，真是太開(kāi)心了。
歇后語(yǔ)，真是有趣，我決定，以后一定要好好學(xué)習(xí)它，讓自己走在文化的前沿！
用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文 14
今天是星期六，我要到諸暨去讀劍橋英語(yǔ)。
早上，我吃過(guò)早飯，便和爸爸到諸暨去了。我坐車(chē)上沒(méi)事干，想來(lái)想去都找不出事干，突然，我想了一個(gè)好點(diǎn)子，就是和爸爸對(duì)歇后語(yǔ)。于是我說(shuō)道:“老鼠過(guò)街”“人人喊打”爸爸接到，“山中無(wú)老………”“猴子稱(chēng)大王”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就答了出來(lái)�！芭＝悄ㄓ汀蔽艺f(shuō)�！坝旨庥只卑职终f(shuō)，“孔明斬魏延。”“這……這我就不知道了。”我說(shuō)�！笆墙璧稓⑷恕卑职终f(shuō)“你這個(gè)小笨蛋�！蔽也环䴕獾恼f(shuō)：“諸葛亮隆中對(duì)策”爸爸說(shuō)：“這個(gè)我倒是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)�！薄笆窍嚷晩Z人。”我說(shuō),“現(xiàn)在我們一比一打平了�！薄跋瓤寄銓�(xiě)簡(jiǎn)單的�！薄鞍讼蛇^(guò)�！薄案黠@神通”我接到“龍王跳海”“回老家？”爸爸不確定的說(shuō)，“程咬金的`斧頭”我說(shuō)：“就這三下子�！薄艾F(xiàn)在就是我的三下子了”爸爸說(shuō),“你聽(tīng)著，曹操殺華佗，半夜三更放大炮和臭雞蛋�！蔽艺f(shuō)：“以怨報(bào)德，一鳴驚人，還有你個(gè)我不知道�！薄笆遣凰Σ恍�。”爸爸說(shuō)，“好了已經(jīng)到天馬了，你快點(diǎn)下車(chē)，遲到我不管哦�！庇谑俏蚁铝塑�(chē)走了。
哈哈，原來(lái)對(duì)歇后語(yǔ)這么有趣，看來(lái)我應(yīng)該多記一些歇后語(yǔ)，然后去考考同學(xué)們。
用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文 15
今日，老師攜我十余名學(xué)生，前往龍蝦城吃龍蝦。龍蝦價(jià)錢(qián)甚高，此兩盤(pán)龍蝦可謂是使老師“大出血”也。但此行也算收獲甚大也。不說(shuō)別人，就是本人也吃出了個(gè)“歇后語(yǔ)大全”也！
歇后語(yǔ)之一：揪著馬尾巴賽跑——懸
此龍蝦城中的“馬”尾巴非彼馬尾巴，乃龍蝦之尾巴也。這揪尾巴之人嘛，自然是金大俠啦！
話(huà)說(shuō)我等步入龍蝦城的廚房，正見(jiàn)一阿姨洗好了兩盆龍蝦，放在洗碗池之上。其中之龍蝦張牙舞爪，個(gè)個(gè)盔甲披掛，頗有將軍威風(fēng)。只可惜如今身陷“囹圄”，即將成為盤(pán)中美食。但即使是如此，我們也仍不敢輕易去惹它們，畢竟，被那大鉗給夾一下也不是好受的事。此時(shí)，也不知我們的.金大俠何時(shí)吃了熊心豹子膽，竟一把抓住了龍蝦的尾部，將它提到半空之上。那龍蝦雙鉗亂舞，企圖鉗住此“侵犯”者。在我們的一片驚呼中，金大俠才猛一放手，將龍蝦放歸“囹圄”。這可真是揪著馬尾巴賽跑——懸��！
歇后語(yǔ)之二：豬八戒吃人參果——沒(méi)嘗出個(gè)滋味，就吞下去了
這人參果是無(wú)價(jià)之寶，我們自然沒(méi)有，此乃龍蝦也！至于豬八戒，當(dāng)然是我這一個(gè)個(gè)別小饞貓嘍！
兩盤(pán)龍蝦端上桌來(lái)，香味四溢，令人垂涎三尺。大家戴好手套，圍了圍裙，就爭(zhēng)先恐后地?fù)屃她埼r，開(kāi)始品嘗。我也取一只，剝?nèi)ぞ头旁谧炖�。待咽下之后，卻怎也想不起是啥滋味了。唉，大概是這香味太誘人，我吃得太急了吧。以致我像豬八戒吃人參果——沒(méi)嘗出個(gè)滋味，就吞下去了。
歇后語(yǔ)之三：吃得耳朵都動(dòng)彈——味道好爽
吸取第一只蝦的教訓(xùn)，第二只我可是慢慢品位了。我極力回憶店門(mén)口的招牌，有條不紊地步步到位。一嗅——好香，二舔——有點(diǎn)兒味兒，三揭、四吃——蝦黃好吃，五擰、六捏、七剝、八拽、九撕——入口滑而不膩，柔而不粘，不咸不淡，略帶辣味兒，真是吃得耳朵都動(dòng)彈——味道好爽！
歇后語(yǔ)之四：是餓漢嗑幾個(gè)瓜子吃——太不過(guò)癮
餓漢乃本大饞貓也，瓜子乃3只龍蝦。
等我以相同的辦法OVER了第三只龍蝦后，正欲再取，卻見(jiàn)盤(pán)中已空空如也。嘴角還留有些許湯汁，口中還殘留一股濃香。真是還想再吃幾只。怎么這么快就沒(méi)了呢？我這么想著，又下意識(shí)地舔舔嘴角，品嘗那殘留湯汁的美味。對(duì)于我這小饞貓，可真是餓漢嗑幾個(gè)瓜子吃———太不過(guò)癮了。
好了，本次“歇后語(yǔ)”就為大家講到這里，欲知詳情，你也吃一回龍蝦吧。對(duì)了，順便打個(gè)廣告：龍蝦，真的好美味！
用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文 16
八月初八大喜的日子，西邊楊府的`大少爺要娶東邊徐府的小姐。
這天熊大爺心想：這幾天一點(diǎn)新鮮的肉都沒(méi)吃到嘴，這以后讓我怎么過(guò)呀。蒼天呀，你是想活活把我餓死�。〔贿^(guò)沒(méi)關(guān)系，你想把我往死路里逼，那是不可能實(shí)現(xiàn)的，幸好今天是個(gè)好日子，多得是喜事。
熊大爺連忙跑到新娘子家，他累得氣喘吁吁，但一想到那鮮美的肉，就有了干勁。
等人們?nèi)咄辏桶研履镒映缘�，再將她的喜服換到自己身上，就大功告成了。熊大爺心中早早有了計(jì)劃。說(shuō)辦就辦，熊大爺穿上喜服，順便化一點(diǎn)妝，照鏡子一看，嘖嘖，真是熊照鏡子里外不是人”呀！不過(guò)不打緊，只要能吃東西就好。它連忙坐上花轎，哎呀，衣服裂開(kāi)了！早知道之前少吃點(diǎn)了，但現(xiàn)在也顧不了這么多了。
轎夫來(lái)了，一抬，哎呦！這徐府的小姐咋這么重，難不成是一個(gè)大胖子？”一個(gè)轎夫問(wèn)道。少?gòu)U話(huà)，被小姐老爺聽(tīng)到，非把你揍成肉泥�！币恍腥丝赃昕赃辍�，氣喘吁吁。過(guò)了老久才到了楊府。
熊大爺看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一溜煙，從家里滾出來(lái)。溜到膳房，把他們要給客人吃的食物全部掃個(gè)精光。撐著大肚皮的熊大爺來(lái)到婚房，肚皮已經(jīng)大得把衣服全撐開(kāi)了，只能用被子藏著身體。
新郎掀開(kāi)蓋頭顧不得仔細(xì)看，哇”一聲便往外沖去。
用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文 17
老鼠是最叫人討厭的動(dòng)物，無(wú)論在哪里，人們見(jiàn)到它們便喊打。
一天，鼠王說(shuō)："聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)現(xiàn)在流行吃低糖高鈣的綠色食品，小的們，快幫我弄一些來(lái)，孝敬孝敬本王。""是!"鼠王的手下馬上跑出去了。
過(guò)了一會(huì)兒，鼠王聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外鬧哄哄的，就高興地叫道："快開(kāi)門(mén)迎接，看它們給本王弄了些什么回來(lái)……"話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，門(mén)"砰"的一聲推開(kāi)了。只見(jiàn)剛剛出去的手下有的被抬著，有的被扶著，全被打得遍體鱗傷。鼠王頓時(shí)怒發(fā)沖冠，從王位上"騰"地站起來(lái)，說(shuō)："到底是誰(shuí)吃了熊心吞了豹子膽，敢打本王的手下?"被打斷腿的小老鼠巧巧開(kāi)腔了："報(bào)告大王，我們剛發(fā)現(xiàn)食物目標(biāo)，突然聽(tīng)得幼兒園的小孩兒在說(shuō)：’老鼠過(guò)街–人人喊打。’結(jié)果，就成了這樣。" 鼠王聽(tīng)了，說(shuō)："那還得了，小的們，去通知我的大臣們和智囊團(tuán)，我要召開(kāi)一個(gè)重大會(huì)議。" 在這天傍晚，成千上萬(wàn)只老鼠聚集在一個(gè)角落里，它們的會(huì)議開(kāi)始了。
鼠王首先說(shuō)："我們鼠類(lèi)無(wú)論在哪兒，人們見(jiàn)了都喊打，這到底是怎么回事?"
"我知道，尊敬的鼠王。"老鼠爾爾不緊不慢地說(shuō)，"是’老鼠過(guò)街–人人喊打’這個(gè)歇后語(yǔ)在作怪，如果我們把這個(gè)歇后語(yǔ)改了，不就不挨人類(lèi)的打了嗎?"
"是個(gè)好主意，可這個(gè)歇后語(yǔ)到底怎么個(gè)改法呢?"鼠王剛舒展開(kāi)的眉頭又緊鎖起來(lái)。
這時(shí)，小老鼠杰克興奮地叫起來(lái)說(shuō)："大王我知道該怎么改了。可以改成’老鼠過(guò)街，人人不打’，這樣我們上街，人類(lèi)就不打我們了。""大王，我認(rèn)為這樣改不合適。"老鼠杰克剛說(shuō)完，另一只小老鼠咪咪就開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。"大王，我覺(jué)得應(yīng)該改成’老鼠過(guò)街，人人害怕’。這樣一改，我們一上街，人類(lèi)就嚇得全都逃跑了，那我們不是更威風(fēng)嗎?"小老鼠咪咪剛說(shuō)完，就響起了一陣歡呼聲。歡呼聲過(guò)后，又一只小老鼠麥克說(shuō)話(huà)了："大王，我覺(jué)得這樣改不好。"鼠王一聽(tīng)，便說(shuō):“哦，那你說(shuō)，該怎么個(gè)改法?“
”我覺(jué)得應(yīng)該改成’老鼠過(guò)街，人人尊敬。你們想，以前人類(lèi)打我們，不尊重我們，至今咱們還怒氣未消，如果改成我說(shuō)的這樣，我們一上街，人類(lèi)就對(duì)我們畢恭畢敬，不正解了我們的心頭之恨嗎?"小老鼠麥克的話(huà)剛說(shuō)完，全場(chǎng)就響起一陣排山倒海的掌聲。
第二天早上，一群老鼠歡天喜地地邊走邊喊："老鼠過(guò)街，人人尊敬……"當(dāng)它們喊得正歡時(shí)，一群背著書(shū)包正準(zhǔn)備去上學(xué)的小學(xué)生和一群拿著鋤頭的`農(nóng)民走了過(guò)來(lái)。小學(xué)生們看見(jiàn)了老鼠便大叫起來(lái)："快來(lái)打老鼠，快來(lái)打老鼠。"農(nóng)民們聞?dòng)嵹s來(lái)，拿著鋤頭把老鼠打得死的死，傷的傷，逃的逃。一些幸存下來(lái)的老鼠不明白，為什么改了歇后語(yǔ)還是挨人類(lèi)的打呢?
用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文 18
從前，在深山老林里，有一座古老的寺廟，寺廟里有一個(gè)小和尚名叫“二休哥”。這二休哥做啥事都三心二意的，不信我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！自從他上山開(kāi)始就讀《三字經(jīng)》了，可是到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年了，還沒(méi)背熟呢！你瞧，他又在有口無(wú)心地念《三字經(jīng)》呢！不知道今天，他是不是又要被師傅罵呢！我們快去看看吧！
清晨，隨著起床的鐘聲敲響，新的一天開(kāi)始了，一大早，師父就帶著小和尚們上山念經(jīng)。一路上，所有小和尚都跟著師父走，只有二休哥一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒撿樹(shù)葉，玩得可開(kāi)心了！不一會(huì)兒師父說(shuō)：“好，現(xiàn)在大家都坐下，我們開(kāi)始念�！彼脑�(huà)音剛落，小和尚阿大就說(shuō)：“二休哥不見(jiàn)了，大家趕快找�。 边@時(shí)二休哥從大樹(shù)后面走出來(lái)說(shuō)：“我在這兒呢！”師父有些生氣，便說(shuō)：“二休哥，上山的.時(shí)候你沒(méi)有站好，念經(jīng)的時(shí)候可要好好念��！”二休哥嘴上答應(yīng)，不一會(huì)兒就忘得一干二凈了。開(kāi)始念了，其他小和尚都認(rèn)認(rèn)真真地念著，只有二休哥在那兒打呼嚕。師父見(jiàn)了，就讓二休哥留下，其他人都去休息。師父把二休哥拉到前面說(shuō)：“你把《三字經(jīng)》背一遍�！倍莞鐡狭藫项^背道：“人之初，性，性，性啥來(lái)著？”“哦，我姓二！”二休哥一拍腦門(mén)兒叫道。師父很生氣，但還是讓他繼續(xù)往下背�！跋�？睡涼席！”二休哥高興地叫道。師父火冒三丈，說(shuō)：“你明天必須把這一章背熟！”說(shuō)完就生氣地走了。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間冬天到了。小和尚在他的房間里念《三字經(jīng)》，仍然心不在焉的。背著背著，二休哥覺(jué)得肚子餓了，就想：如果能吃一根大火腿該多好�。∠胫胫�，嘴里竟冒出“大火腿”三個(gè)字，這時(shí)師父走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“二休哥呀，一年馬上就要過(guò)去了，你把《三字經(jīng)》的第二章背一遍吧！”二休哥背了一半，就開(kāi)始說(shuō)：“大火腿，真好吃！”師父無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
“唉！真是‘小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心’呀！”師父皺著眉頭說(shuō)道。
用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文 19
歇后語(yǔ)是一種短小、風(fēng)趣、形象的語(yǔ)句。在文中合適使用歇后語(yǔ)可以使語(yǔ)言形象、活潑、幽默。它由前后兩部分組成，中間用破折號(hào)連接。前半部分是形象表述，后半部分解釋含義即謎底。這就是它是的作用�？墒牵谶@里，我卻要對(duì)一些“不良”的歇后語(yǔ)進(jìn)行嚴(yán)厲批判。
拿“梁山泊的軍師——無(wú)（吳）用”這句歇后語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧。吳用是《水滸傳》一百零八名好漢中最有名的軍師，常常妙計(jì)連篇�？墒钱�(dāng)歇后語(yǔ)里“吳”諧音“無(wú)”時(shí)，它的'意思就完全相反了。梁山泊的軍師怎么會(huì)是“無(wú)用”的呢？盡管我知道它的真正含義不在于這些字上，但讓人看到這句俗語(yǔ)后，就會(huì)表示強(qiáng)烈的不滿(mǎn)。同樣的歇后語(yǔ)“孔夫子搬家——盡是書(shū)”我也表示了不理解。孔子這位大名人莫非會(huì)樣樣不精通？這個(gè)“輸”字包括了學(xué)習(xí)、生活、財(cái)產(chǎn)
還有“狗拿耗子——多管閑事”這一句俗語(yǔ)，狗抓老鼠難道就一定是多管閑事？這么說(shuō)來(lái)，貓看家為何不是多管閑事？噢，這樣推理下去的話(huà)，抓老鼠就一定是貓抓，狗就不能抓了？我認(rèn)為，與其說(shuō)狗這樣叫做多管閑事，不如說(shuō)它這樣算是一個(gè)偉大的精神：除“四害”之一的正義精神等等。當(dāng)然，我不是說(shuō)狗這樣做是炫耀自己，但是狗抓老鼠絕對(duì)不會(huì)是無(wú)緣無(wú)故的。這條歇后語(yǔ)表面上這么一寫(xiě)，總感覺(jué)這是在貶低了狗的功勞，贊揚(yáng)了貓的精神，豈不是虧待了狗？如果歇后語(yǔ)還能再修改的話(huà)，我一定會(huì)把這條歇后語(yǔ)改為“狗拿耗子——精神可佳”。
是的，歇后語(yǔ)是俗語(yǔ)中的一種，也是我門(mén)中華民族的智慧結(jié)晶和文化寶庫(kù)。但是，我在此還是批評(píng)了一些“不良”的歇后語(yǔ)，表示它用字用句的不妥當(dāng)。可我認(rèn)為，歇后語(yǔ)是一種文化瑰寶、太珍貴了，孕育著中華民族的傳統(tǒng)。對(duì)此我只能發(fā)出無(wú)可奈何的評(píng)價(jià)和輕微的抗議。
用歇后語(yǔ)寫(xiě)作文 20
一些沒(méi)買(mǎi)到的同學(xué)還眼淚汪汪的呢。我很快聽(tīng)到了周?chē)群蛘卟患s而同的抽氣聲和驚叫！
那太陽(yáng)到底找到雪花了嗎。在這個(gè)日子里，大江南北的中華兒女都在盡情歡唱，為祖國(guó)獻(xiàn)上深深的祝福。不一會(huì)兒，來(lái)到博士所在的研究所里，博士已經(jīng)和其他研究員乘坐飛船到大氣中去勘測(cè)了，我只得在研究所里等著博士;長(zhǎng)城，我夢(mèng)中的長(zhǎng)城，終于見(jiàn)到了。這是一場(chǎng)慈溪五十年難于的大雪。
我有兩個(gè)特別牛的小伙伴，小逗子和小楠瓜;二十年后，我用我高超的.克隆技術(shù)讓許多瀕危動(dòng)物繁衍壯大。偶然，微風(fēng)漾起一點(diǎn)點(diǎn)波紋，湖面的平靜被打破了。
它還把另外一些伙伴也叫回來(lái)一起住?”（滿(mǎn)含淚水，轉(zhuǎn)向欲登馬而去）王勃：“不，此刻分別，你我胸中有憾。在游行隊(duì)伍里，各民族的群眾是那么的意氣風(fēng)發(fā)，是那么的斗志昂揚(yáng)�！安�，是我的功勞？
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