七年級英語語法歸納

　　七年級的英語語法會比小學多，也比較難，下面是CN人才小編為大家收集整理的七年級英語語法，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

　　1、目前所學的動詞的形式有4 種：

　�、賱釉~原形;如：do;have;like

　　②動詞的單三式(常在動詞原形后加s);如：get-gets

　�、蹌釉~不定式(to+動詞原形);如：meet-to meet

　　④動詞ing式(動詞原形后加ing)如：look-looking

　　2、表示征求意見或建議邀請的禮貌用語

　　Would you like +to+動詞原形? (你想要……嗎?)

　　How about+動詞ing ?(……怎么樣?……好不好?)

　　What about +動詞ing? (……怎么樣?……好不好?)

　　Why not +動詞原形? (為什么不……呢?)

　　Why don’t you +動詞原形 ?(你為什么不……呢?)

　　Let’s +動詞原形.(讓我們……吧。)

　　表示同意、答應：

　�、資es,I’d like to./Oh,I’d love to.

　�、贏ll right/OK.

　�、跥reat!④Sure.

　�、軬ood idea!

　�、轙hanks.I’ll be glad to

　�、逿hanks.That would be very nice.

　　⑧I’d like that.

　　表示不同意、拒絕：

　�、貼o,thanks.

　�、赟orry,I can’t.

　�、跧’d like to.But I’m afraid I can’t/I have no time.

　　3、目前學過的情態(tài)動詞有can, may,could,would和will等五個。

　　學好情態(tài)動詞必須把握三個用法：

　　①后必須跟動詞原形 ;

　�、跊]有三單式(其后不能加s);

　　③可以把情態(tài)動詞提到句首構(gòu)成疑問句;

　　可以在情態(tài)動詞后面加上not構(gòu)成否定句。

　　4、目前學過的后跟動詞不定式(to+動詞原形)的有：

　�、賥ould like to+動詞原形(想要做某事);

　　want to+動詞原形(想要做某事);

　　②forget to+動詞原形(忘記要做某事);

　�、踠ike to +動詞原形(喜歡做某事);

　　love to +動詞原形(喜歡做某事)

　�、躠sk sb. to +動詞原形.(請/叫某人做某事)

　　tell sb. to +動詞原形.(告訴/叫某人做某事)

　　would like sb. to +動詞原形.(想叫某人做某事)

　　want sb. to +動詞原形.(想叫某人做某事)

　�、輍ave to +動詞原形(必須/不得不做某事)

　�、轓ice/Glad/happy to +動詞原形(很高興做某事)

　　如：Nice to meet you.

　　I’m glad to be here.

　　5、目前學過的后跟動詞原形的有：

　�、偾閼B(tài)動詞：can,may,could,would,will后;

　　②助動詞do,don’t,does,doesn’t后(does,doesn’t一出現(xiàn)，三單式要滾蛋);

　�、蹌釉~please(請)后：如：Please tell him about the picnic.

　　④短語Why not…/Why don’t you…后;

　�、輨釉~let 后;如：Let Jane help you. Let’s go home.

　�、迍釉~help后，也可帶to;如：Let’s help Maria (to) carry water.

　�、咂硎咕湟詣釉~原形開頭,如：Have a seat , please.請坐下。

　　6、目前學過的后跟動詞ing的有：

　�、貰e動詞后的動詞;

　　如：Are you kidding? I’m just looking. This is Michael speaking.

　　②所有的介詞后;已學過的介詞有:at,for,about,in,on,from,of,to,with,after等。

　　如：What about +動詞ing? —Whatabout flying a kite with me ?

　　How about +動詞ing? —How about going fishing this Sunday?

　　It’s time for going home=It’s time to go home.

　　Thank you for helping me=Thank you for your help..

　　③go +動詞ing——go fishing去釣魚; go shopping去購物

　�、躣o some shopping購物

　�、輑ike/love +動詞ing (喜歡做某事)

　　7、有單復數(shù)變化的詞

　�、倜�詞

　　(1) 名詞單數(shù)變復數(shù)的方法

　　1)大部分在詞尾加s.如：dog---dogs

　　2)以-s, -x, -ch, -sh 結(jié)尾的加es. 如：

　　class---classes bus---buses glass---glasses

　　box---boxes watch---watches(手表) fish---fishes

　　3)以“輔音字母+ y”結(jié)尾的，變y為i，加es.

　　baby---babies(嬰兒) family---families(家庭)

　　study---studies(書房) fly---flies(蠅子)

　　注意：boy ---boys play---plays toy---toys way---ways monkey---monkeys

　　4)以 f, fe結(jié)尾的，變f, fe為v，加es.

　　half---halves(一半)　knife---knives(小刀)

　　yourself(你自己)---yourselves(你們自己)

　　(2) 特殊變化的詞

　　1) a 變e: man—men(男子) woman—women(女子)

　　snowman---snowmen(雪人)

　　Englishman--- Englishmen(英國人)

　　Englishwoman---Englishwomen(英國婦女)

　　2) o變e：foot---feet(腳) tooth---teeth(牙齒)

　　3) 單復數(shù)同形：Chinese---Chinese(中國人)

　　fish---fish(魚) yuan---yuan(人民幣元)

　　4) mouse—mice (老鼠) child—children(兒童)

　　5)合成詞中一般變后面的詞：apple tree---apple trees(蘋果樹)

　　但下列需前后都變：

　　man teacher---men teachers(男教師)

　　woman doctor---women doctors(女醫(yī)生)

　　6)集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實為復數(shù)。例如：people(人們)　police(警察們)本身就是復數(shù)，family指“全家人”時，本身也是復數(shù)，它們都不能加s. 如：The Chinese people are very kind.中國人民都 很友好。

　　Kangkang’s family are all tall and thin.康康全家人都又高又瘦。

　�、赽e動詞： 單數(shù)am, is; 復數(shù)are

　�、坌袨閯釉~：復數(shù)：動詞原形

　　單數(shù)：在行為動詞后加s或es(即動詞的三單式)。 如：

　　Maria likes milk.(likes是三單式，為單數(shù))

　　Maria and Jane like milk.(like是動詞原形，為復數(shù))

　�、苤甘敬�詞 單數(shù)：this這個 that那個

　　復數(shù)：these這些 those那些

　　8.名詞+’s所有格

　　單數(shù)名詞后直接加 “ ’s ”：

　　Jim’s coat 吉姆的外套 Jeff’s mother杰夫的媽媽

　　以s結(jié)尾的復數(shù)名詞，只加“’”

　　Teachers’ Day教師節(jié) the twins’ books雙胞胎的書

　　不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復數(shù)，加“ ’s ”

　　Children’s Day 兒童節(jié) men’s shoes男式鞋

　　表示兩者共同擁有時，只在最后一個名詞后加’s

　　Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個媽媽)

　　表示兩者各自擁有時，要在每個名詞后加’s

　　Lucy’s and Kate’s rooms 露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)

　　9. 三單問題

　　①總則：主語是第三人稱單數(shù)時，動詞(謂語)要用三單式。如：

　　He gets up at six。 由于主語He是第三人稱單數(shù)，動詞get后要s,即gets是三單式。

　�、诳梢宰鞯谌�人稱單數(shù)主語(三單主語)的有：(1)he, she,it;(2)單個的人;單個的物。

　�、蹌釉~三單式的構(gòu)成

　　(1)特殊的：be—is have—has

　　(2)有規(guī)律的：

　　1)大部分在詞尾加s; 如： get—gets take--takes need-needs know—knows

　　2)以s, x,ch, sh,o 結(jié)尾的加es; 如：

　　guess—guesses(猜) watch--watches(看) teach―teaches(教) fish-fishes(釣魚) go-goes(去) do-does

　　3)以“輔音字母+y”結(jié)尾的,變y為i，加es. 如：

　　study→studies(學習) fly→flies(飛，放)

　　carry→carries(提) worry—worries(擔心)

　　注意：buy-buys say-says play-plays

　　10. 冠詞的用法

　　<1>a /an 不定冠詞，表示“一個…”，放在單數(shù)名詞前，指不確定的某一個;

　　<2> a 用在元音前(不是元音字母);an 用在輔音前(不是輔音字母)。如：(1) an English boy,an apple,an orange, an egg , an eraser, an old monkey,

　　(2) an hour一個小時 half an hour 半小時 (hour中h不發(fā)音)

　　(3) a “ d”(一個d), an “i”, an “f”, an “x”, a “u”.

　　<3>the 定冠詞，表示“ 這，那，這些，那些”，放在名詞前，表示特指。

　　11. 數(shù) 詞

　　(一)、基數(shù)詞

　　注意 eleven, twelve , thirteen, fourteen, eighteen, twenty, thirty, forty, fifty, one hundred/thousand等詞的拼寫。具體用法如：

　　Lesson Twelve, Class Two, Grade Eight, The No. 45 bus, Channel Five, Room 302, the No.2 middle School, a five-year-old daughter

　　注意

　　1、“前有，后無;前無，后有”即 two hundred books ， hundreds of books

　　2、如 eight-year-old 的詞后面要加名詞

　　3、“在某人幾十歲時”用 in one’s +整十的復數(shù) 如：in her fifties, in their thirties

　　4、表示“ 多高、多寬、多長、多深，年齡少大、距離多遠”時，用“數(shù)量+單位+形容詞”

　　如：two months old, twenty meters deep

　　(二)、序數(shù)詞

　　注意 first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth, twenty-first, ninety-ninth, one hundredth等詞的拼寫。 具體用法如：the Twelfth lesson, June 5th, the Second World War, on his twentieth birthday.

　　(三)、分數(shù)， 小數(shù)和百分比：

　　分數(shù)的表達：分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞;分子大于一，分母加 s，分子和分母之間一般用連字號。 如3/5讀作three-fifths, 1/3讀作one-third

　　0.78讀作zero point seven eight 7.45讀作 seven point four five

　　45%讀作 Forty-five percent 67%讀作sixty-seven percent

　　注意：分數(shù)表示1/2， 可以用a/one half 表示;分數(shù)1/4，3/4也可以用quarter表示。如：

　　1/4讀作one-fourth or a quarter, 3/4讀作three-fourths or three quarters

　　Half of the students live in the school on weekdays. (習慣上省略a)

　　One- third of the students are on the playground.

　　Three­-fourths of the earth is covered with water.

　　(四)、時間和鐘點

　　7：15讀作seven fifteen/ a quarter past seven

　　7：30讀作seven thirty/half past seven

　　7：35讀作seven thirty-five/ twenty-five(minutes)to eight

　　8：03讀作 three minutes past eight

　　注意：如果分鐘不是5的倍數(shù)，minute不能省略。

　　(五)、日期和年份

　　on March 8讀作 on march the eighth on 8th of March讀作 on the eighth of March

　　in 1998讀作 nineteen ninety-five, in 2008讀作 in two thousand and eight

　　12. 介詞

　　一、介詞一般位于名詞或代詞之前，在句中不單獨做任何成分。介詞本身有獨立的含義，但意義不夠完整，在句中使用時，后面必須接有賓語構(gòu)成介詞短語后，才能表達完整的意義。介詞短語在句中常作狀語、定語、表語或賓語補足語。

　　二、介詞的用法：

　　(一)表示時間的介詞的用法： 1。at, on, in

　　(1)at 在句中用在鐘點之前。意為“在„„點鐘”如：at six在6點

　　(2)at用在固定短語中。如： at noon在中午;at this time of year 一年這個時候

　　(3)on常用于表示具體的哪一天或某天的上午、下午及晚上或用于固定短語中。

　　如：on the morning of June 在6月5日的早上; on a cold winter night在一個寒冷的冬天的夜里;on May 20th 在5月20日

　　(4)on用在星期前。如： on Sunday在星期日

　　(5)in用于年、月前面，季節(jié)、世紀前以及固定短語中。

　　如： in 2008 在2008年; in October在10月; in spring 在春天; in the twentieth century 在二十世紀; in his twenties 在他二十多歲時; in the morning / afternoon / evening在早上/下午/晚上

　　2.before ,after,in

　�、� in是以現(xiàn)在為起點，表示將來一段時間以后，常用于一般將來時態(tài)中。 eg: I will come back in three days.我三天以后回來。

　�、赼fter是以過去為起點，表示過去一段時間以后，常用于過去時態(tài)中。 eg:She went after three days. 她三天以后走的。

　�、踒efore 表示“某時刻或某時間之前”時態(tài)根據(jù)句子而定。 E.g: Check your papers carefully before you hand them in,

　　(二)表示地點方位介詞的用法：

　　1.at, in at 后跟小地方，in后跟大地點

　　2.in, on, to

　　in表示在某一范圍內(nèi)的某方位。

　　on表示與某地相鄰關系。

　　to表示在某一地區(qū)之外的某方位，不屬于該范圍。

　　Shanghai lies in the east of China.

　　Shandong lies on the east of Hebei.

　　China lies to the west of Japan.

　　(三)表示手段方式的介詞的用法： in, by, with, on表示“用”

　　(1)by主要指利用交通工具。即：“by +名詞原形”或“行為手段by +v-ing形式”。如：I go to school by bike every day. He learns English by listening to cassettes.

　　(2)in主要指"用某種語言"或"用工具、材料"以及方式( way)等。

　　如： People say it in English.  I often write in ink / pencil.  He can say it in a different way.

　　(3)on主要表示行走或站立時所用的身體部位，或利用交通工具。

　　即：“on +冠詞 / 形容詞性物主代詞 + 交通工具名詞”或接表示媒體的名詞。

　　此時相當于over。如： People walk on foot. But some people can walk on hand.  He often goes to school on a bus.

　　注意：“on / in +冠詞 / 形容詞性物主代詞 + 交通工具名詞”這種交通方式的表達可以轉(zhuǎn)換成“ by +交通工具名稱”。例：on a bike = by bike 如果交通工具名詞為car，習慣上用in ，其他多用on。如： He learns English on TV.

　　(4)with主要指某一具體的勞動工具、材料或用身體部位。

　　如： They like writing with a brush.他們愿意用毛筆寫字.  We see with our eyes and hear with our ears.我們用眼睛看,用耳朵聽.

　　13. 祈使句

　　一、用于表達命令、請求、勸告、警告、禁止等的句子叫做祈使句，祈使句最常用于表達命令，因此在學校文法中也常稱為命令句。

　　祈使句因?qū)ο?即主語)是第二人稱，所以通常都省略。祈使句的動詞都為一般現(xiàn)在時，句末則使用句號來表示結(jié)束。

　　用客氣的語氣表示祈使句時，可在句首或句尾加上please，但如果在句尾加please，那在please之前一定要加一個逗號“，”。

　　二、表現(xiàn)形式

　　●肯定結(jié)構(gòu):

　　1. Do型(即:動詞原形(+賓語)+其它成分)。如:Please have a seat here. 請這邊坐。

　　有的祈使句在意思明確的情況下,動詞可省略。如:This way, please. = Go this way, please. 請這邊走。

　　2. Be型(即:Be + 表語(名詞或形容詞)+其它成分)。如:Be a good boy! 要做一個好孩子!

　　Be quite.安靜 Be careful!小心!

　　3. Let型(即:Let + 賓語 + 動詞原形 + 其它成分)。如:Let me help you. 讓我來幫你。

　　●否定結(jié)構(gòu):

　　1. Do型和Be型的否定式都是在句首加don't構(gòu)成。如:Don't forget me! 不要忘記我! Don't be late for school! 上學不要遲到!

　　2. Let型的否定式有兩種:“Don't + let + 賓語 + 動詞原形 + 其它成分”和“Let + 賓語 + not + 動詞原形 + 其它成分”。如:Don't let him go. / Let him not go. 別讓他走。

　　3. 有些可用no開頭,用來表示禁止性的祈使句。如:No smoking! 禁止吸煙!No fishing! 禁止釣魚!

　　延伸閱讀：七年級英語語法易錯點歸納

　　[第一類] 名詞類

　　1. 這些女老師們在干什么?

　　[誤] What are the woman teachers doing?

　　[正] What are the women teachers doing?

　　[析] 在英語中，當一名詞作定語修飾另一名詞(單或復數(shù)形式)時，作定語的名詞一般要用其單數(shù)形式;但當man， woman作定語修飾可數(shù)名詞復數(shù)形式時，要用其復數(shù)形式men， women.

　　2. 房間里有多少人?

　　[誤] How many peoples are there in the room?

　　[正] How many people are there in the room?

　　[析] people作“人、人們”解時，是個集合名詞，其單復數(shù)同形。

　　3. 我想為我兒子買兩瓶牛奶。

　　[誤] I want to buy two bottle of milk for myson.

　　[正] I want to buy two bottles of milk for myson.

　　[析] 表示不可數(shù)名詞的數(shù)量時，常用“a/ an或數(shù)詞+表量的可數(shù)名詞+ of + 不可數(shù)名詞”這一結(jié)構(gòu)，其中當數(shù)詞大于1時，表量的可數(shù)名詞要用其復數(shù)形式。

　　[第二類] 動詞類

　　4. 你妹妹通常什么時候去上學?

　　[誤] What time does your sister usually goesto school?

　　[正] What time does your sister usually go toschool?

　　[析] 借助助動詞do(或does)構(gòu)成疑問句或否定句時，句中的謂語動詞用其原形。

　　5. 琳達晚上經(jīng)常做作業(yè)，但今晚她在看電視。

　　[誤] Linda often do her homework in theevening， but this evening she watching TV.

　　[正] Linda often does her homework in theevening， but this evening she is watching TV.

　　[析] 在初一英語學習階段，我們接觸到了兩種主要時態(tài)：一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時。一般現(xiàn)在時表示經(jīng)常的或習慣性的動作，常和often， usually，sometimes 等時間狀語連用。在一般現(xiàn)在時的句子中，若主語是第三人稱單數(shù)，謂語動詞要用其第三人稱單數(shù)形式。現(xiàn)在進行時表示現(xiàn)階段正在進行或發(fā)生的動作，現(xiàn)在進行時由be(am / is / are)+ving形式構(gòu)成。

　　6. 這雙鞋是紅色的。

　　[誤] This pair of shoes are red.

　　[正] This pair of shoes is red.

　　[析] 在shoes， trousers， gloves，glasses等表示成雙成對的衣物或工具名詞前用pair(表計量)修飾時，謂語動詞的形式由pair的單復數(shù)形式來決定。

　　[第三類] 代詞類

　　7. 這張票是她的，不是我的。

　　[誤] This is hers ticket. It’s not my.

　　[正] This is her ticket. It’s not mine.

　　[析] 物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之后一定要接名詞，而名詞性物主代詞之后不需接任何詞。

　　8. 吳老師教我們英語。

　　[誤] Miss Wu teaches our English.

　　[正] Miss Wu teaches us English.

　　[析] teach sb. sth..中的sb.作teach的賓語，因此當sb.為人稱代詞時要用其賓格形式。

　　[第四類] 介詞類

　　9. 你能找到這個問題的答案嗎?

　　[誤] Can you find the answer of thisquestion?

　　[正] Can you find the answer to thisquestion?

　　[析] 英語中用“the answerto …”表示“……的答案”。類似結(jié)構(gòu)還有the key to the door， the way to the zoo等。

　　10. 格林先生星期六上午來這里。

　　[誤] Mr. Green will come here in Sundayevening.

　　[正] Mr. Green will come here on Sundayevening.

　　[析] 表示在上午、下午等時，介詞要用in;而表示在具體的某天上午、下午時，介詞要用on.

　　11. 那個穿著紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。

　　[誤] That little girl on a red skirt is ourteacher’s daughter.

　　[正] That little girl in a red skirt is ourteacher’s daughter.

　　[析] 用介詞表示“穿戴衣物”時，只能用in，其他介詞沒有此用法。

　　[第五類] 副詞類

　　12. 莉莉，你為什么不回家呢?

　　[誤] Lily， why don’t you go to home?

　　[正] Lily， why don’t you go home?

　　[析] come， go 等后接here， there， home等地點副詞時，地點副詞前不加to。

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