小學(xué)學(xué)校校長述職報告
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告使用的頻率越來越高，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。一起來參考報告是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校校長述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)校校長述職報告1
這一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛與支持下，我始終認(rèn)真履行本人的工作職責(zé)，思想路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作�，F(xiàn)我想從幾個方面進行我的述職。
一、虛心學(xué)習(xí)，注重自身修養(yǎng)
今年年春學(xué)期，我還在臺馬小學(xué)擔(dān)任有61名學(xué)生的五年級班主任時，我就感覺到管理好一個班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進行理論學(xué)習(xí)，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)。秋季學(xué)期，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學(xué)，在感到壓在肩上的重?fù)?dān)的同時，更是感到理論學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓(xùn)，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓(xùn)，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學(xué)習(xí)工作中，結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責(zé)任感和進取精神。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結(jié)群眾，研究業(yè)務(wù)，教書育人。
二、求真務(wù)實，提高工作能力
在本職崗位上，我不斷地學(xué)習(xí)和積累，總結(jié)了一些工作經(jīng)驗，能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學(xué)校安全穩(wěn)定和各項工作的正常運轉(zhuǎn)。
三、愛崗敬業(yè)，做好崗位工作
我熱愛本職工作，能以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)。在工作中，盡職盡責(zé)，力求做好本職工作，起到點帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團結(jié)奮進，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會。全校老師無一出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認(rèn)真地工作著。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學(xué)了，經(jīng)常看到林燕花老師還在輔導(dǎo)后進生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動。
四、共同奮斗，建設(shè)美麗學(xué)校
今年，學(xué)校得到上級中心學(xué)校的資金支持，分別硬化了學(xué)前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護欄，給學(xué)校增添了美麗與安全。
在11月份我校響應(yīng)上級開展“灑掃應(yīng)對，美麗校園”活動，我們老師帶領(lǐng)學(xué)生們到山上采芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學(xué)、臺馬小學(xué)進行“巧手芒草編掃把，灑掃應(yīng)對美校園”的宣傳活動，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評，南寧市電視頻道也對這活動進行了報道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的`如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關(guān)壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說校長要有校長樣，但學(xué)校老師少，教學(xué)工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學(xué)校怎么能正常運轉(zhuǎn)。我認(rèn)為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴(yán)，相反，學(xué)校各方面正常了，我更覺得踏實。
我們學(xué)校堅持放學(xué)后，進行1分鐘的集會對學(xué)生進行安全和禮貌教育，學(xué)生的安全意識和衛(wèi)生意識提高，今年未現(xiàn)一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽話的結(jié)果，看到學(xué)生能高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。
五、繼續(xù)努力，彌補美中不足
當(dāng)然，在我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發(fā)事件的處理無經(jīng)驗、管理經(jīng)驗不全、業(yè)務(wù)水平有限、校園內(nèi)硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生實踐應(yīng)對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會不斷學(xué)習(xí)探討，借鑒整改，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校校長之長，不斷地充實、武裝自己。在未來的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開拓創(chuàng)新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學(xué)校的光亮。
小學(xué)學(xué)校校長述職報告2
任職以來，我在市教育局的指導(dǎo)下，在全體老師們的配合下，扎實地開展工作，完成了上級布置的任務(wù)，現(xiàn)將一年來的情況述職如下：
一、取得的成績：
1、我校被省教育廳、省臺辦列為xx年明德項目學(xué)校后，及時做好了施工前的一切準(zhǔn)備工作。正當(dāng)動工時，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學(xué)校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學(xué)校又成功請示省教育廳將該項目延期為20xx年的明德項目。
2、扎實開展教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動，使我校年青教師教育教學(xué)水平大幅提高，并涌現(xiàn)了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。
3、德育素質(zhì)化工程落實到位。在“學(xué)雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、身先士卒，做學(xué)生的表率，為學(xué)生養(yǎng)成助人為樂的品德奠 定了良好的基礎(chǔ)。在“感恩教育”活動中，讓學(xué)生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步得到激發(fā)。
4、安全衛(wèi)生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練；安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長效機制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責(zé)任事故。
5、校園文化建設(shè)初見成效。修善了各項制度；開展了系列活動，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風(fēng)箏節(jié)”、慶六一等活動，受到廣泛好評。
6、陽光體育鍛煉活動已成常規(guī)化，確保每一個學(xué)生每天能夠鍛煉一小時，切實提高學(xué)生身體素質(zhì)。
7、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、遠程教育工作受到區(qū)級表彰。
8、教育教學(xué)成績斐然
�。�1）、本學(xué)期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜志投稿達40多篇；在“校園文化建設(shè)”征文活動中，古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅 艷、鐘賢坤等5位教師分別獲得二、三等獎；雷繼華老師的個人博客被評為市級優(yōu)秀博客；王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學(xué)被荊門晚報編輯部吸納為小記者。
2、在全鎮(zhèn)六年級綜合競賽中張華宇同學(xué)進入全鎮(zhèn)前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進入全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠同學(xué)獲得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競賽第二名，陳雪蓮?fù)瑢W(xué)獲得全鎮(zhèn)英語競賽第一名。
3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四年級語文、科學(xué)，五年級英語分別學(xué)獲得第一名；四年級數(shù)學(xué)獲得第二名；一年級語文、三年級語文、數(shù)學(xué)、四年級英語獲得第三名。
9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。
二、具體做法
德育工作本學(xué)年，學(xué)校德育處以少先大隊為主抓手，認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如：少先大隊每周都要將對學(xué)生的各項管理進行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個校園呈現(xiàn)出“比學(xué)趕幫”的景象，學(xué)生的文明行為習(xí)慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的`主要負(fù)責(zé)人，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度，與學(xué)生打成一片，隨時隨刻掌握學(xué)生情況，做到個個心中有數(shù)，學(xué)生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚好的行為 ，批評差的現(xiàn)象，促進學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以實踐活動為重要載體，本學(xué)期我校開展了“學(xué)雷鋒，做好事”活動、“放風(fēng)箏”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學(xué)生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進一步激發(fā)。發(fā)揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室（角）、廣播臺等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。本學(xué)年，每項活動開展之前要宣傳到位，結(jié)束之后要進行信息反饋，讓學(xué)生談?wù)勼w會，宣傳欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題” 。
三、存在問題
1、教學(xué)條件差，亟待改善。
2、常規(guī)管理缺乏精細(xì)化，致使常規(guī)管理效能低下。
3、校園文化建設(shè)未形成體系，無特色。
小學(xué)學(xué)校校長述職報告3
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年即將過去。一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教師的幫助和支持下，我忠于職守，務(wù)實工作，認(rèn)真履行校長職責(zé)，使胡村小學(xué)各方各面的工作取得較好的發(fā)展，在此，我真誠地感謝大家。下面，我就從工作體會、工作業(yè)績、存在問題和今后的發(fā)展方向四個方面，將一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師做一個簡要的匯報。
一、工作體會。
1、深入師德學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)意識�！皫熣�，傳道授業(yè)解惑也”。故為師者不可以不明道，明道則需要先修德。只有師德高尚的老師才能真正做到愛學(xué)生、愛學(xué)校、愛崗敬業(yè)。做為農(nóng)村基層學(xué)校，由于師資缺乏，條件艱苦，課務(wù)繁多，再加上個別教師服務(wù)意識不高，難免產(chǎn)生一些消極的工作態(tài)度。因此，我在工作中倡導(dǎo)陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神，加強師德師風(fēng)教育，努力提高教師的政治修養(yǎng)，樹立全心全意為農(nóng)村教育事業(yè)服務(wù)的意識，從而推動學(xué)校各項工作有效開展。
2、堅持以身作則，樹立模范形象。有人說：“無功就是過，平庸就是錯，不進就是退。”我覺得很有道理。做為校長，如果不能促進學(xué)校的進步與發(fā)展，那就是一種罪過。一年來，我把學(xué)校做為自己的家，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，對學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹立良好的模范形象。我嚴(yán)以律己，寬以待人，每天堅持早到校、晚回家，各項教學(xué)常規(guī)帶頭落實，用實際行動推進學(xué)校各項工作高效而有序進行。
3、明確目標(biāo)管理，樹立學(xué)校新形象。目標(biāo)就是方向，有了正確的目標(biāo)，再制訂好實施目標(biāo)的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊。任職以來，我本著‘站得高一點，看得遠一點，想得深一點，干得實一點’的工作理念，我不斷摸索工作經(jīng)驗，掌握了解每一個管理細(xì)節(jié)，解決落實每一個工作難題，逐步規(guī)范學(xué)校的各項常規(guī)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮團隊協(xié)作精神。我個人認(rèn)為一個校長留給學(xué)校最重要的兩樣?xùn)|西是：培養(yǎng)一支優(yōu)秀的教師隊伍和培養(yǎng)一種好的校園文化。在學(xué)校管理上，我和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真規(guī)劃，讓年輕教師充分展現(xiàn)創(chuàng)新實踐、科學(xué)教研的能力，也讓老教師發(fā)揮經(jīng)驗豐富、勤懇塌實的作風(fēng)，努力營造和諧寬松的工作環(huán)境，積極培育一支團結(jié)協(xié)作的師資隊伍。我校的幾位老教師愛崗敬業(yè)，模范遵守學(xué)校制度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；中青年教師不怕艱苦，勇挑重?fù)?dān)，虛心向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，事事尊重老教師的意愿。良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理富有人情味，領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。
5、重視德育工作，創(chuàng)建和諧校園。德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì)，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學(xué)生提出：在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會做好少年的“三好”要求，加強學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在具體工作中，注重在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊大隊、班級為主的三級德育責(zé)任教育網(wǎng)，并通過家長會和家訪等形式，形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。通過開展一系列不同形式的活動，不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)，促進了和諧校園的建設(shè)與發(fā)展。
6、健全科學(xué)的管理制度，保障學(xué)校健康發(fā)展�！肮堋币婪ǘ�，管而有度；“理”要依情而理，理而有節(jié)。好的制度，它是一種強身劑，也是一種催化劑。為此，我組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先后制訂了各項規(guī)章制度，這些制度對校長、教導(dǎo)主任、班主任、科任教師、教研組長的職責(zé)做了詳細(xì)的規(guī)定；對德育、教學(xué)、體衛(wèi)、美育等目標(biāo)化、制度化，形成了規(guī)程；對財務(wù)、校產(chǎn)管理、校園凈化綠化、專用教室管理、書籍檔案管理、學(xué)生行為規(guī)范管理等進一步健全、量化，使學(xué)校各項制度更完善，崗位責(zé)任更明確，更能客觀、公正地衡量教師的各項工作業(yè)績，有效調(diào)動教師工作積極性。我在學(xué)校的日常管理中，既體現(xiàn)靈活的人文關(guān)懷，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全與公正，就能使全校師生在穩(wěn)定、有序的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，只要每位教師嚴(yán)格按制度辦事，就能保證各項工作正常開展，形成良性循環(huán)，保障學(xué)校健康發(fā)展。
7、加強安全與衛(wèi)生工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。安全工作是學(xué)校的重要工作，我和學(xué)校的安全負(fù)責(zé)人堅持做好每周的安全隱患排查和整改工作，要求每位教師把安全教育掛在嘴上，放在心上，做到天天講、時時念，我校全年沒有發(fā)生重大的安全事故。今年我校組織了多次的安全知識講座，進行了多次安全演練，提高了學(xué)生的安全意識，防止了意外事故的發(fā)生。特別值得一提的是由于今年針對學(xué)校暴力犯罪的事件的增多，我校特制定了預(yù)防學(xué)校暴力事件應(yīng)急預(yù)案，安排教師每天值班，特別是上下學(xué)階段重點值班，保衛(wèi)學(xué)生安全。衛(wèi)生工作也是學(xué)校的重要工作之一，我校通過潔凈校園活動，結(jié)合每天的衛(wèi)生和紀(jì)律檢查評比，做到人人講衛(wèi)生，減少和預(yù)防疾病的發(fā)生。每年春季是各種流行傳染疾病的多發(fā)季節(jié)，今年我校為了預(yù)防手足口病的發(fā)生，嚴(yán)格落實預(yù)防傳染病方案，通過國旗下講話、宣傳欄、黑板報、致家長的一封信宣傳衛(wèi)生防病知識，嚴(yán)格晨午檢、消毒和患病學(xué)生追蹤記錄，保障學(xué)生的身體健康。我校還積極組織大課間體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)，開足體、音、美和學(xué)校課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作業(yè)績。
1、我校全體教師上下團結(jié)，齊心協(xié)力，人人都把工作做好，沒有一人出現(xiàn)違紀(jì)事件。今年，我校安艷芳、趙靜華老師被評為縣優(yōu)秀班主任；張紅梅、張麗、高培老師被評為縣優(yōu)秀教師；張紅梅老師被評為縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員；趙靜華、高培老師被評為縣優(yōu)質(zhì)課教師；此外，多人次教師參加縣、市級教師培訓(xùn)，多位教師的論文在省市獲獎。
2、學(xué)校各項制度更健全。形成了校長負(fù)責(zé)、教師參與的民主治校的`管理體制，教師積極性得到充分調(diào)動，競爭意識加強。學(xué)校校務(wù)公開，財務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，無亂收費現(xiàn)象。
3、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明向上，富有愛國主義、集體主義精神。我校五甲、二甲兩個班級被評為縣先進班集體，五年級的段凱楠和張玉同學(xué)被評為縣三好學(xué)生，六年級的孟靜柔同學(xué)被評為市級三好學(xué)生，而且我校學(xué)生在全鎮(zhèn)組織的各項活動中均取得優(yōu)異的成績。
4、體育、衛(wèi)生、美育等各項工作成效顯著。學(xué)校衛(wèi)生工作常抓不懈，校園凈化、美化、綠化，育人環(huán)境優(yōu)美。大課間體育活動豐富多彩，“兩操”鍛煉高質(zhì)有效；學(xué)生個性得到發(fā)展，藝術(shù)素質(zhì)不斷提高，學(xué)生“全面發(fā)展+特長”得到充分體現(xiàn)。
5、20xx年下半年，我校認(rèn)真做好迎接省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收工作，此項工作責(zé)任重大，我們兢兢業(yè)業(yè)，不敢有一點馬虎。學(xué)校新建教師車棚和多媒體教室，改善了學(xué)校的生活和教學(xué)條件，滿足了現(xiàn)代化教學(xué)的需要。學(xué)校努力完善和健全各種檔案資料，做到各項工作有跡可尋。最終我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下比較圓滿的通過了省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗收。省領(lǐng)導(dǎo)對我校的工作給予了肯定，也提出了寶貴的意見。
6、我校的安全工作成績突出，安全教育深入人心，安全演練效果顯著，安全隱患及時排除，全校師生的安全意識高，全年沒有重大安全事故。
三、存在問題。
成績來自全體教師的共同努力，我在工作中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，讓我受益匪淺；但它的背后也突顯了我在工作中的許多不足之處：
1、在平時的學(xué)校管理工作中，我還缺乏對學(xué)校工作的深刻思考，出現(xiàn)盲從現(xiàn)象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高；
2、在學(xué)校的具體事務(wù)中，偶爾有隨意性，沒能和領(lǐng)導(dǎo)班子及時溝通，不能虛心聽取不同的意見；
3、對教師的思想工作不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關(guān)心還不夠，教師工作壓力大，報酬少，政治思想工作有待加強。
4、對自己的要求還不夠嚴(yán)格，一些不良習(xí)慣還不能徹底改正，理論的學(xué)習(xí)和提高還不夠，不能完全起到模范作用；
5、一些制度還不夠完善，有些制度落實不到位，責(zé)任落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。
6、教育教學(xué)水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還沒有充分調(diào)動起教師的積極性，致使教學(xué)常規(guī)落實不到位。
四、發(fā)展方向。
工作中的成績將化為我的動力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標(biāo)。感謝全體教師長期以來的團結(jié)協(xié)作，只有你們不懈的努力，才能成就胡村小學(xué)教育事業(yè)的輝煌。一年來，由于缺乏工作經(jīng)驗，我給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師添了許多麻煩，在此我深表歉意，望大家體諒我一心想搞好本職工作的熱情，諒解我在工作上的無意冒犯之處。
教師是人類靈魂的工程師，教育事業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。教師的工作是一份憑良心的苦差使，無法用金錢來衡量它的價值。我們選擇了教師，就等于選擇了奉獻和清貧。今后，我將不斷地完善自我，努力提高管理水平，我有決心在上級領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫助下，把今后的工作做得更好。
以上是我的述職，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
小學(xué)學(xué)校校長述職報告4
我叫**，工作單位，**小學(xué)。20xx年已經(jīng)過去，總結(jié)一年來我在學(xué)校管理和校長崗位的任職情況，梳理、總結(jié)和反思。是激勵，也是思考�，F(xiàn)從以下四個方面陳述如下。
一、學(xué)習(xí)修養(yǎng)團結(jié)
1、平時，我非常注重自身的學(xué)習(xí)與提高，盡管學(xué)校管理工作千頭萬緒，但任何時候也沒有忘記學(xué)習(xí)。讀書、寫字，做讀書筆記，寫寫教育方面的文章和心得體會，這占據(jù)了我工作的一部分。（20xx年，我個人發(fā)表的學(xué)校新聞、反映學(xué)校工作的論文、心得、教育敘事、散文、詩歌等20篇以上。）通過學(xué)習(xí)用以努力提高自身的修養(yǎng)，保持心靈的純潔性。提高“依法辦學(xué)、依法治教”的能力，保證自己的辦學(xué)方向與黨的方針政策保持一致；確保自己的辦學(xué)理念與時俱進，順應(yīng)時代的潮流。我堅信：只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于實踐，就一定能在當(dāng)代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地，就一定能以高度的社會責(zé)任感和使命感來履行校長職責(zé)。
2、把班子成員和老師團結(jié)在自己的周圍。**小學(xué)的班子年齡結(jié)構(gòu)偏大，知識層次復(fù)雜，但作為一校之長，我首先能以身作則，走正站穩(wěn)，像個領(lǐng)路人，而不是當(dāng)家人。其次，想盡一切辦法發(fā)揮每個人的工作積極性。做到團結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作；再次，是民主。任何事都是先征求分管的意見，再征求大家的意見，最后再提交校長辦公會集體討論決定，涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見，由理財小組成員通過后再執(zhí)行。
3、以情感人，人本管理。**小學(xué)不論是年終績效考核、還是評優(yōu)工作，我堅持做到嚴(yán)格按照考評方案執(zhí)行。不搞一個人說了算，讓制度說話，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。用人看本事、看品質(zhì)、看積極性。所以在廣大教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了基礎(chǔ)，也確保了本單位的穩(wěn)定。
二、課程課改課堂
一名合格的校長，也一定是教科研的能手。而要成為能手，一定要首先熟悉課程，了解各種教參，成為學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的帶頭人。薛閣小學(xué)每學(xué)期舉行的教研活動，我都把它看成是我與老師們探討新教法的難得機會，把課堂當(dāng)成是我和老師們探究新模式的舞臺，所以我喜歡聽課，也喜歡講公開課，每年我都要講課，要老師們給我評課、打分。20xx年，我校先后舉行了語數(shù)觀摩課和五年級所有科目的同課異構(gòu)，有400多人次參加了聽評課。在每次公開課前，找來優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，讓老師們來學(xué)習(xí)。既省錢，又安全。（我校經(jīng)費緊張，所以我養(yǎng)成了總是想方設(shè)法尋找不花錢能辦事的習(xí)慣，結(jié)果是，不花錢同樣能收到好的效果。王崧舟、竇桂梅、于永正都是我校的�？停�。在每次課后講評前，我都是提前一周熟悉教材，然后聽取老師們對課堂教學(xué)的意見，再談我的見解。我來主持，我來總結(jié)，我來記錄，我來上課。在我的帶領(lǐng)下，我校的公開課沒有花架子，也走出了俗套，貼近了課堂，更收到了實效。今年10月29、30，孫**、魏**兩位老師的兩節(jié)音樂同課異構(gòu)觀摩課，聽課的老師們都有驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來音樂課是那么的有意思！本來要求每位老師只聽一節(jié)課，后來的第二節(jié)課，教師們都爭著要聽課。
校長也能領(lǐng)銜承擔(dān)科研課題。20xx年由我設(shè)計立項的《小學(xué)生心理模式研究》課題，被市教科所列為市級課題后，我積極帶著老師們，上課，做游戲，和留守兒童們談話，做心理問卷，查資料，請專家來輔導(dǎo)。我們沒有外出考察，沒有耽誤學(xué)生課程，就花了學(xué)校印論文集的幾百塊錢，最終完成了結(jié)題的任務(wù)。所總結(jié)出來的幾點經(jīng)驗，供老師們教學(xué)管理和教學(xué)上使用。在我的帶領(lǐng)下，我校課題研究風(fēng)氣很濃，老師們都想爭著做課題，20xx年，我正在積極申報一個省級課題。
三、學(xué)生老師家長
教育孩子是校長最大的任務(wù)。校長首先要是一名好老師。有一個發(fā)生在我校學(xué)生的故事，能說明一點問題。20xx暑期的畢業(yè)生姜佳樂，五年級隨父母從外地轉(zhuǎn)回老家。小孩子有心理障礙，天生的智力障礙。他的媽媽找了幾所學(xué)校都因為影響考試分?jǐn)?shù)被拒之門外。后來找到我，幾乎是懇求。我被她為孩子求學(xué)的精神所打動，也深深地知道，教育的終極目的，就安排他在六年級4班就讀，開始的兩個禮拜，姜**一下課就到老師辦公室喊著班主任吳士廣的名字，幾乎是天天這樣。吳老師找到我，怎么著也不要這個孩子進班上課。后來我做老師的工作，讓孩子的媽媽在班級陪孩子一起聽課。有一次，我把姜**叫我辦公室去，在一張紙上寫上我的名字，問他知道這是誰的名字，姜**說，這是校長的名字，我說你叫我的名字，他不敢叫，我再次讓他叫，他還是不叫。我問他，你為什么不叫，他說，你是校長，我就不能叫。我問他為什么校長的名字不能叫呢？他不說話了。我說，是不是尊重我啊，他說是的。我抓住了這個機會，告訴他說，校長也是老師，你能尊重我，為什么不尊重你的吳老師呢？他低下了頭，好久不說話了。那次談話時間半個小時，之后，我再也沒有聽到姜**同學(xué)喊吳**老師的名字。今年秋季譙城區(qū)教育局組織升入七年級的學(xué)生進行考試，姜**在**中學(xué)七年級組年級排名60多名。如果說當(dāng)初接收姜**的時候，誰都會說這個孩子會拉班級分?jǐn)?shù)的后腿，但現(xiàn)在我敢說，在教育局對七年級入學(xué)考試檢驗小學(xué)成績時，姜**給我們學(xué)校掙得了分?jǐn)?shù)，也掙得了榮譽。
我校20xx屆畢業(yè)生共157名，四個班。為了給孩子們留下學(xué)校美好的童年記憶，除了照畢業(yè)照、寫畢業(yè)留言冊、開班級畢業(yè)演出，我還想出了一個辦法，就是給每個孩子用宣紙，用隸書，寫一幅作品。作品的內(nèi)容就是，寫孩子的名字。我就是想一方面，讓孩子知道自己的名字是最美的名字，二方面，告訴他們，漢字應(yīng)該寫的舒展，寫的美觀，寫出韻律。為了送給孩子們這個特別的禮物，我放棄了周六周日二天的時間，寫好后，整整齊齊折疊起來，裝進信封里。封口，然后，再寫上孩子所在的班級和名字。這之后的幾天時間里，我很幸福，可是，我的胳臂好幾天都抬不起來。教育有時候需要張揚，可存放在內(nèi)心里的幸福，同樣能夠感召激勵自己。
喜歡和孩子們交談。老師天生都喜歡孩子，我也不例外。所以，我每周、每學(xué)期都喜歡把各方面有問題的孩子請進我的辦公室，談話，交流。每學(xué)期不低于30人。這些年經(jīng)我的手做的這方面的資料，散亂地存放在我的筆記本里。所以，孩子們的表現(xiàn)我能張口就來，孩子們的名字我能喊出口的很多，有時候，連家長和班主任老師都會感覺很驚奇。
善待教師有方法。一名校長，落戶到一所學(xué)校，可以說是機遇，也是天意。不管什么樣的條件，都要面對。薛閣小學(xué)50多名教師，年齡結(jié)構(gòu)有差異，家庭情況有差異，文化層次有差異，要想把這些差異存放在自己周圍，都發(fā)揮好各自的才能，不動腦筋還真不行。我的做法是，尊重資格老的，愛護年齡小的。和他們相處不擺架子，遵守諾言，實事求是，心心相處。善待教師，就是要注重傾聽教師的意見，著力解決教師的后顧之憂，想方設(shè)法為教師排憂解難，細(xì)化人文關(guān)懷，架設(shè)溝通橋梁，比如開展健身、籃球、娛樂等小家活動就很有實效。
這些年來，和經(jīng)費富足的.兄弟學(xué)校相比，我校經(jīng)費緊張了許多。盡管學(xué)校經(jīng)費困難，加班沒有過補助，可是各項工作仍然有人愿意去做，在任何時候評先進等牽涉到個人榮譽的事情，沒有發(fā)生過意見和爭執(zhí)。在我的影響下，一個單位都把個人利益看得很淡，把工作中的感情看得很濃很重。
家長是學(xué)校無形的資源。這幾年來，**小學(xué)很少發(fā)生過家長因為孩子在學(xué)校的情況，和老師、和學(xué)校產(chǎn)生糾紛的。主要原因是，學(xué)校把家長當(dāng)成是學(xué)校的資源，當(dāng)成自己人。平時學(xué)校大門緊閉著，可是家長進校無障礙。20xx秋季學(xué)校召開家長會，由于沒有地點，我是分十次把家長請進會議室里召開的，讓他們坐在老師的座位上，體會到因為孩子在學(xué)校上學(xué)而得到的尊重。由于和家長們打交道多了，我和家長之間建立了很深的感情，走在路上，經(jīng)常有家長打招呼，隨時都有家長和我打電話溝通學(xué)校的情況，為此我也掌握了第一手資料，很多問題還沒有發(fā)生就提前得到解決。**小學(xué)20xx年以來一直受到搬遷之說，周圍的住家戶拆遷走的不少，加之一墻之隔的八中也招生小學(xué)，學(xué)校在發(fā)展、招生、穩(wěn)定等方面受到很大影響�，F(xiàn)在學(xué)生數(shù)仍然保持在800人以上，事實上，也沒有一名教師真心愿意調(diào)離。在20xx秋季譙城區(qū)初中入學(xué)能力測試中，我校取得城區(qū)排名第五（僅次于青云）的好成績。和薛閣小學(xué)目前的教育資源和學(xué)生資源相比，我們?yōu)槿〉眠@樣的成績感到驕傲和壓力。仔細(xì)想想，我和老師們一起踏實而淡定的努力，是保持目前工作狀態(tài)，工作情緒的基礎(chǔ)。的確實屬不易。
四、昨天今天明天
昨天的挫折、失敗包括榮譽，都已經(jīng)過去，今天的我，仍會一如既往地按照自己的工作風(fēng)格，在教育局和中心校的旗幟下，帶領(lǐng)我的老師們繼續(xù)努力，不抱怨，不媚俗，不模仿，不做假。
明天，**小學(xué)將抓住譙城區(qū)教育局“均衡發(fā)展驗收”這個契機，根據(jù)**小學(xué)目前的實際，在不搬遷的前提下，以學(xué)校全方位精細(xì)化管理上臺階作為學(xué)校發(fā)展主題，進一步規(guī)范、細(xì)化學(xué)校各項工作，促進學(xué)校工作均衡、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)我校辦學(xué)質(zhì)量的新突破。目標(biāo)是：“四建”即建“美麗校園”、建“魅力教室”、建“精細(xì)化辦公室”、建“實效功能室”。實現(xiàn)校園環(huán)境進一步美化，教師與學(xué)生素養(yǎng)進一步提升、辦學(xué)特色進一步鮮明。這里邊包括基礎(chǔ)性的設(shè)施添置，資料軟件的更新等，確保不拉后腿，按質(zhì)按量地完成驗收任務(wù)，成功驗收。（具體細(xì)節(jié)，詳見《薛閣小學(xué)三年發(fā)展愿景規(guī)劃》）。
把**小學(xué)打造成為一個教書育人的好場所，一方探知求學(xué)的芳草地。是上級領(lǐng)導(dǎo)的愿望，也是**小學(xué)人的美好憧憬。帶著這個憧憬，讓我們共同去迎接美好的未來。
反思引出新方向
學(xué)校的發(fā)展為校長的自我發(fā)展提供支撐，校長的發(fā)展為學(xué)校的發(fā)展增添新綠，如果說在即將過去的20xx年我校取得了一些成績、我個人有點滴進步的話，那得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，得益于業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)，得益于同行們的相助，得益于全體教師的共同努力，得益于社會各界的支持，我個人來說也有許多不足，學(xué)習(xí)上還不夠努力，工作上有點任性，情緒化，不喜歡接觸領(lǐng)導(dǎo)，追求進步的思想滯后，有時太過于直白，尤其不喜歡宣傳等。不過，這些不足將會慢慢克服，化作動力，來年更努力踏實地工作。
敬請領(lǐng)導(dǎo)多多指正！
小學(xué)學(xué)校校長述職報告5
20xx—20xx學(xué)年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務(wù)實工作，為把學(xué)校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級實驗小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達的各項任務(wù)。學(xué)校被評為江蘇省綠色學(xué)校、省弘揚陶行知思想、省推進素質(zhì)教育先進集體、省環(huán)境教育基地、蘇州市文明單位、蘇州市科普工作先進集體、江蘇省青少年科技活動先進集體。在第十二屆國際科學(xué)與和平周全國中小學(xué)生(江蘇地區(qū))金鑰匙科技競賽中獲先進學(xué)校稱號。
一、辦學(xué)方向
1、全面貫徹黨的教育方針。
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面貫徹全教會關(guān)于推進素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。
學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，經(jīng)過多年的努力，目前已形成了“認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì)，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo)，以勞技、科技教育為載體，全面實施素質(zhì)教育，先后制訂了《城北中心校素質(zhì)教育規(guī)劃》、《城北中心校推進素質(zhì)教育方案》、《學(xué)校十五發(fā)展規(guī)劃》、《精神文明建設(shè)規(guī)劃》等，做到學(xué)期有工作計劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結(jié)。
學(xué)校做好布局調(diào)整計劃，結(jié)合改造薄弱學(xué)校，20xx年九月撤并了比較薄弱的民樂小學(xué)，并將小河岸小學(xué)的'培智班搬至中心校，使施教區(qū)適齡兒童享受現(xiàn)代平等教育。
2、實現(xiàn)教育目標(biāo)
在推進區(qū)域性素質(zhì)教育過程中，本校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo)，做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設(shè)的興趣小組20多個，還充分利用雙休日對300多名學(xué)生進行計算機初級培訓(xùn)，學(xué)生參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參加市、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成績。據(jù)不完全統(tǒng)計，一年中學(xué)生參加市以上競賽獲獎人次達100多人次。有十多個項目在全國、省比賽中獲一、二等獎。小學(xué)四率均達100%，全面完成各項事業(yè)指標(biāo)要求。學(xué)校科技、勞技教育特色鮮明，有滿足特色教育的設(shè)備、設(shè)施--生物園、標(biāo)本室、天象廳、省優(yōu)秀自然實驗室等，有事業(yè)性強、樂于奉獻的有特長的老師，在進行特色教育研究的基礎(chǔ)上，有突出的特色成果，在省內(nèi)外有很高的知名度。學(xué)校的計算機教學(xué)、外語教學(xué)成果喜人，英語情景劇參加市素質(zhì)教育現(xiàn)場表演獲好評，計算機初級考試通過率高。
二、管理體制和領(lǐng)導(dǎo)班子
3、管理體制
學(xué)校經(jīng)過多年的探索，已形成了校長負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準(zhǔn)確性。同時在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃、計劃、基建、教師獎罰、職務(wù)評聘、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級用人制度改革政策，學(xué)校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了部分臨時工。
4、領(lǐng)導(dǎo)班子
經(jīng)過多年的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅強領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全體教職員工克服困難，使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;作風(fēng)踏實，模范遵紀(jì)守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除1人中師外，其余全部達到大專學(xué)歷，1人達到本科學(xué)歷，有4人參加本科進修，校長參加全國骨干校長研修班培訓(xùn)，副校長等幾名干部參加市教委組織的校長提高班學(xué)習(xí)，不斷“充電”，提高教育教學(xué)管理水平。
校長堅持上課，副校長以下的干部堅持上語文、數(shù)學(xué)課，帶頭上掛牌課、公開課，經(jīng)常深入課堂聽課，組織參加校級教研活動，班子中有蘇州學(xué)科帶頭人1名，昆山市學(xué)科帶頭人2名，昆山市學(xué)術(shù)帶頭人3名
5、依法辦學(xué)
沒有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程，是認(rèn)真貫徹落實全省教育法制工作會議精神，進一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進行不斷完善，經(jīng)過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學(xué)校第一部章程。使各項管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子，成功地實現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求，減負(fù)工作，行風(fēng)建設(shè)，重大基建項目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實，就是校長根據(jù)學(xué)校章程，依法管理，得到有效落實的最好說明。
三、教師管理和提高
6、教師管理
經(jīng)過創(chuàng)建省實小和多年的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍�；灸軡M足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達標(biāo)率100%。大專以上學(xué)歷達60%，學(xué)校通過實施師表工程，加強師德 教育、法制教育，通過采取樹身邊的先進人物，實施名教師工程，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，采用不定期座談會，師生、家長問卷調(diào)查，嚴(yán)格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結(jié)合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生，有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
7、教師素質(zhì)提高。
每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計劃，做到時間、內(nèi)容、組織和臺帳四落實。期末進行考核。根據(jù)學(xué)校特點，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”：一是進修熱：如計算機、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書，100%的青年教師參加蘇州市計算機中級培訓(xùn)，100%的青年教師通過現(xiàn)代教育技術(shù)考試，60%以上的教師取得大專學(xué)歷，有14人參加本科學(xué)習(xí)。二是教研熱：學(xué)校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學(xué)六優(yōu)化，以“新精活實”為目標(biāo)，堅持上掛牌課、精品課，錢四芳等老師在省、市級上公開課受到好評，學(xué)校定期組織對外進行課堂教學(xué)研討活動，好課和較好率達85%以上，目前，本校共有蘇州市學(xué)術(shù)帶頭人1人，昆山市學(xué)科帶頭人3人。并有一支數(shù)量較多的校級骨干教師。
四、教育教學(xué)工作
8、德育工作
學(xué)校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實，基地有特色，計劃、措施到位，課題研究注重實效，德育效果好。學(xué)校是蘇州市德育先進學(xué)校，被評為蘇州市文明單位。建立了校長、教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了家長學(xué)校，做到有計劃地開展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育，家長學(xué)校是蘇州市合格家長學(xué)校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個校內(nèi)外教育基地。學(xué)�；�20萬元建成的生物園是一個融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實，資源豐實，效果良好。
述職人：
20xx年xx月xx日
小學(xué)學(xué)校校長述職報告6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家上午好!
我是葛彩霞，現(xiàn)任南沿村總校南馬莊小學(xué)校長。下面就一年以來的工作情況向大家做個匯報。
在過去的一年里，我在南沿村總校的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實工作，堅持正確的辦學(xué)方向，能認(rèn)真履行自己職責(zé)，認(rèn)真完成上級交給的各項任務(wù),使學(xué)校各方面的工作都取得更好的的發(fā)展。現(xiàn)就以下幾個方面進行總結(jié)：
一、教學(xué)工作方面
（一）、及時了解學(xué)生對知識掌握情況的兩大舉措
1.學(xué)校從本學(xué)期開始對學(xué)生每周進行檢測。這一舉措，對學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助，特別是在幫助教師了解自己的教學(xué)效果方面起到了重要作用。
2.我們堅持進行月考， 不僅讓孩子把所學(xué)的知識能透徹地掌握，激發(fā)學(xué)生的
�。ǘ�、在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的幾項工作
1、學(xué)校每周三進行教研活動
2、10.30-11.3我們學(xué)校進行了為期一周的教室賽課活動，教研組利用每天中午和每天下午放學(xué)時間進行聽課評課，通過比賽提高了老師的教學(xué)技能，互相促進。
3、我利用國慶假期給老師們進行了思維導(dǎo)圖培訓(xùn)。
4、我?guī)ь^參加了局組織的教師基本大賽，獲得了“優(yōu)秀獎”
5、12.1我們學(xué)校參加了總校的優(yōu)質(zhì)課評選活動，分別獲得一等獎、二等獎、三等獎。
二、安全方面
本學(xué)期安全工作是總校前五名優(yōu)秀單位，學(xué)校首先要抓安全，然后才能抓教學(xué)質(zhì)量。這個學(xué)期，我們一開學(xué)就把安全這項工作列為學(xué)校的重點工作。安全網(wǎng)格方面，老師們既有分工，又有合作。針對可能存在的安全隱患及時處理，并且經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育。由于我校教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，這一年來，我校沒有出現(xiàn)一例安全事故。在此，我也特別感謝所有的老師，每天風(fēng)雨無阻按時值班。
1、暑期參加義務(wù)巡河塘活動。
2、上好安全教育周。
3、做好每月一次安全演練。
4、抓好取暖期的安全工作
5、放假前做好禁止燃放煙花爆竹安全工作。
6、學(xué)校舉辦安全六個一活動。
三、特色教育
不學(xué)禮，無以立，我們把禮儀作為學(xué)校的特色教育，我們的教育理念：傳播使孩子孩子受益一生的教育，讓社會充滿愛與尊重。
我們經(jīng)常在學(xué)校組織禮儀方面活動，讓孩子們把禮儀滲透到生活當(dāng)中比如：雙手遞接物品禮儀、問好禮儀、歡迎禮儀、家庭禮儀、服裝禮儀等。學(xué)校還組織了班級禮儀文化評比活動等。孩子們在禮儀方面的素質(zhì)大大提高。
四、學(xué)校信息工作
我們學(xué)校在本學(xué)期大小一共舉行了53場活動，在南沿村總校屬第一名。 我們參加上級組織的集體活動有：創(chuàng)城活動。大合唱歌詠比賽、教師基本功大賽、市乒乓球比賽 屯頭小學(xué)觀摩活動。我們學(xué)校自己組織的活動也很多，書法比賽、三好學(xué)生評選、乒乓球進課堂、禮儀班級文化評比、金秋實物展、數(shù)學(xué)超市等等。
五、上級領(lǐng)導(dǎo)視察我校工作
文教局石俊亭局長、王振杰副局長來我校視察工作，領(lǐng)導(dǎo)的親切慰問極大地鼓舞了老師們的士氣，還有總校領(lǐng)導(dǎo)的.多次督查，促大大進了我們學(xué)校的工作。
六、下學(xué)期工作展望
成功伴隨艱辛，遺憾激勵奮斗。作為本人還需要進一步梳理反思以往的工作，進一步謀劃今后發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，我相信在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們會積極借鑒優(yōu)秀學(xué)校的先進經(jīng)驗，以新的思路 新的舉措 新的精神風(fēng)貌，努力再創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
小學(xué)學(xué)校校長述職報告7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：
大家好!
首先，我代表全體師生，向蒞臨我校指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示歡迎!向一如既往關(guān)心支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝!
自8月20日服務(wù)于四中，至今已經(jīng)過去了一個學(xué)期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸�！靶ｉL”二字對我來說并不非是一種榮譽，而是一種壓力和責(zé)任。實踐證明，作為一名校長應(yīng)該有“鮮明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學(xué)的管理方法和人文的管理藝術(shù)”。但是，我不具備，我將秉承教育家們所倡導(dǎo)的先進的管理理論和科學(xué)的管理方法，秉承名優(yōu)學(xué)校成功的管理經(jīng)驗和優(yōu)秀的管理模式，本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”這一策略來開展工作。
然而，通過管理的進一步深入和管理的精細(xì)化，使我深深地感到自己的政治素質(zhì)、文化素養(yǎng)、人文底蘊、決策能力、管理水平、服務(wù)意識都還有待于進一步完善和提高。要勝任這一職責(zé)，靠的就是教育體育局的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo);靠的就是我們?nèi)w教師“以校為家、公而忘私、團結(jié)協(xié)作”的合力;靠的`就是我們?nèi)w教師“任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務(wù)真求實”的精神!就是縣教體局的大力支持給予了我干好工作的動力，就是四中全體教師的這種合力、這種精神，堅定了我努力工作的信心和決心。為此、我們擬定了學(xué)校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景：通過三至五年的努力，把四中打造成一所“教育設(shè)施一流、學(xué)校管理一流、師資隊伍一流、教學(xué)質(zhì)量一流、社會影響一流”的新型學(xué)校。為了實現(xiàn)這一愿景，我們提出了“五項”治校方略，即：“關(guān)愛生命、安全固校，規(guī)范管理、依法治校，以人為本、以德立校，科學(xué)決策、民主理校，提升品位、質(zhì)量強校。”下面，就此五點談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
一、關(guān)愛生命、安全固校
眾所周知，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的校園氛圍，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境，何談教育質(zhì)量?何談學(xué)校的生存與發(fā)展?又怎么能談得上我們學(xué)校、我們教師、我們學(xué)生的榮譽與尊嚴(yán)。學(xué)校安全無小事，在安全問題上我們從小處著眼、大處著手。學(xué)生安全出來問題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑。所以，在校園安全工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實校園24小時巡邏制度，嚴(yán)守校門，學(xué)生出校要有班主任簽字或家長帶領(lǐng)，否則，一律不得離開校園;非本校教職工沒有校長同意，任何人不得以任何借口進入學(xué)校，否則、要嚴(yán)厲追究門衛(wèi)和值班教師責(zé)任。突出重點、明確責(zé)任，切實落實學(xué)校食堂、食品安全監(jiān)管責(zé)任，嚴(yán)把食堂管理“九關(guān)”，確保師生飲食安全。我們進一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應(yīng)急預(yù)案，加強安全演練，提高學(xué)生自我防范、自我保護意識。學(xué)校與班主任及教師簽訂了“安全責(zé)任書”，明確責(zé)任，狠抓落實。學(xué)校每月至少要開展一次學(xué)生安全教育活動，各級各班每周至少要進行一次安全教育。健康課、法制教育課每學(xué)期分別不少于8節(jié)，并在班級課程表上注明上課時間，課任教師要有教案。安全重如山，責(zé)任大于天。責(zé)任共擔(dān)，規(guī)避風(fēng)險，才能同撐一片安全的藍天。
二、規(guī)范管理、依法治校
在我們的學(xué)校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學(xué)校穩(wěn)定與發(fā)展的根本與前提，老夫子曾經(jīng)說過：君子務(wù)本，本立而道生。制度的關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學(xué)校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。我們將進一步建立健全學(xué)校合理的、科學(xué)的、人文的、可行性強的各項規(guī)章制度，進一步改革和完善學(xué)校分配制度，實行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬，努力使績效工資的發(fā)放做到公平、公正、公開、合理。在這方面要求教師做到：有令必行，令行禁止。
三、以人為本、以德立校
在學(xué)校管理上，我們將進一步強化“以德立校、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，使學(xué)校逐步形成一支“與時俱進、德高業(yè)精、和諧團結(jié)、創(chuàng)新奮爭”的師資隊伍，共同創(chuàng)造“和諧、文明、陽光、人文”的四中新形象。不要問四中給我?guī)砹耸裁?我們大家要常常問問自己：我為四中做了些什么?在我們這支團隊里，每一份子都要牢記：無論人非厚德高古，公評他是眾望一歸。在這方面要求教師做到：善言同事，善言四中，德澤同事，德澤四中。
四、科學(xué)決策、民主理校
我們要把“民主理校，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展，是我的責(zé)任;學(xué)生成長，是我的責(zé)任;校園安全，是我的責(zé)任;教育質(zhì)量，就是我的責(zé)任”。學(xué)校一切的一切與我都有責(zé)任，這一理念要充分樹立起來。我們將實施分層次、分級段的管理制度，明確領(lǐng)導(dǎo)分工，細(xì)化責(zé)任范圍。希望各位老師，特別是班子成員在教育教學(xué)及管理工作中，要找準(zhǔn)自己的位置，干好自己的工作，少說空話，多做實事;要時時處處用心維護我們四中的形象與榮譽，不利于團結(jié)的話不要說，有辱于四中的事不要做。團結(jié)就是力量，合作才能成功!在這方面要求教師做到：恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。
五、提升品位、質(zhì)量強校
學(xué)校的立足之本，在于教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升;學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，在于教師愛崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說：學(xué)校的生存與發(fā)展取決于我們每位教師的責(zé)任心和危機感;學(xué)校的榮譽與尊嚴(yán)取決于我們每位教師的事業(yè)心和使命感。以質(zhì)量求生存才是硬道理。在這方面要求教師做到：凝心聚力，同心同德。勤奮敬業(yè)，不辱使命。
尊敬的老師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會的未來，只有以充滿著無私和寬容的愛心投入工作，才能夠無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應(yīng)該以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響著學(xué)生，以廣博的知識引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護學(xué)生，希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長滿意、同行敬佩的合格教師。
我相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會各界的大力支持下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，四中的明天會更加美好!
謝謝大家!
小學(xué)學(xué)校校長述職報告8
時光匆匆，從春擔(dān)任紅石林完小校長職務(wù)至今不知不覺有了xx年。伏案回眸，總結(jié)自己在校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點，同行相助的極好機會。現(xiàn)根據(jù)上級教育行政部門的要求，對自己擔(dān)任校長一職的任職情況進行述職，恭請領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。
一、規(guī)范辦學(xué)，依法治校
堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定，這是我一貫堅持的原則。在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費、廉政自律等方面我堅決按規(guī)定和要求，正確行使自己的權(quán)力，無違規(guī)操作行為。通過自己的努力，做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費我能堅持按財務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實支實用。較大數(shù)額費用支出一定經(jīng)過集體討論，必需的招待與行政商量后共同行事。
二、班子團結(jié)，形成合力
擔(dān)任校長職務(wù)xx年來，我自己認(rèn)為最大的優(yōu)勢是充分信任我的班子成員，形成了學(xué)校管理的合力。我們一起自覺接受教職工的監(jiān)督，做到團結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，心情愉悅地工作；重大提議事前提交行政例會集體討論決定，涉及教
職工切身利益的事情，堅持做到反復(fù)醞釀、多方聽取意見，由教代會通過后再執(zhí)行。班子成員團結(jié)協(xié)作、默契配合、創(chuàng)新求實；心往一處想、話往一處講、勁往一處使，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。
三、以情感人，人本管理
在我擔(dān)任校長期間，倡導(dǎo)人本管理，以情感人，想方設(shè)法助人成功。關(guān)注學(xué)校中層干部和年輕骨干教師的培養(yǎng)，使他們得到進步和發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計，xx年來，經(jīng)過我的培養(yǎng)與推薦，先后有28位教師成為州級學(xué)習(xí)型教師；有xx位走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為行業(yè)中的精英和中堅力量；教師在省州縣先進評比中，有xx5人次獲獎；向青松、向明加等9位教師提前一年晉升小學(xué)高級教師職務(wù)。教師在這里得到了成長和進步，體驗了成功和喜悅。
在每年的年終考核、評優(yōu)工作，我堅持做到計劃設(shè)計周密、問題分析詳盡、操作流程精細(xì)，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。把榮譽讓給教師，把困難留給自己，由于堅持了考核看實績，用人看本事；辦事要公開，處事要公平，看人要公正的原則，在廣大教職員工中樹立自己的威信，為開展工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。xx年來，這里的干群關(guān)系和諧穩(wěn)定，為學(xué)校的發(fā)展提供了人力資源保障。
四、教育科研，提升質(zhì)量
xx年來，我感到自豪的是學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣先進行列，在農(nóng)村小學(xué)中一直發(fā)揮著示范和引領(lǐng)作用，我校也先
后被評為州級安全文明校園、學(xué)習(xí)型學(xué)校、先進基層工會、先進教科室、現(xiàn)代遠程教育示范學(xué)校、德育工作示范學(xué)校、親勤工儉學(xué)后勤服務(wù)先進單位等。這些成績的取得是與我們高度重視學(xué)校的教育科研是分不開的。
我們始終把教育科研作為促進學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力來抓，在教育科研工作中，我們堅持“三年一中心，每期一主題”的原則，使學(xué)校教科研工作有計劃、有目標(biāo)的進行。02至05學(xué)年度，以走進新課程為中心，突出抓好新課程理念指導(dǎo)下的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)和賽課活動，形成了村小完小互動、資源共享，促進教師們及時有效地走進新課程。05至08學(xué)年度，以信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為中心，突出抓好新課程理念指導(dǎo)下的多媒體說課、賽課、集體備課及校本研修等活動，促進教師們信息技術(shù)與學(xué)科課程整合能力的提高。08至10學(xué)年度，以新課程教學(xué)反思、回頭看為中心，突出抓好專題講座、課題研討、專業(yè)示范及教師非學(xué)歷遠程教育等活動，促進以課堂為中心、以學(xué)生為根本的和諧課堂的生成。
教育科研的興起，使學(xué)校的遠教設(shè)備得到了很好的管理與運用。9月，在龍山縣召開的全州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用管理工作現(xiàn)場會上，學(xué)校被評為“州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程應(yīng)用管理工作先進單位”，1月，學(xué)校被評為“州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育示范�！�。、，由學(xué)校，在全州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育校級評選活動中均獲一等獎，并獲“最具人氣獎”。
我們總能站在教育科研的最前沿，加強教育科研課題的研究，使學(xué)校的教育科研課題有了新突破。由向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》，10月被省教育學(xué)會立項，2xx7年4月通過課題論證，5月完成結(jié)題工作，6月獲得了省教育學(xué)會頒發(fā)的'“課題結(jié)題獎”；以此同時，由我主編的校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》印刷出版，實現(xiàn)了古丈縣校本教材“零突破”；xx月，向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開發(fā)的研究》和校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》同時被列入州教育科研“五百工程”。我們承擔(dān)的教育部、民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目辦的子課題《民族貧困地區(qū)學(xué)校有效教師發(fā)展性評價的研究》，xx月，被教育部評為團隊研究成果三等獎，7月順利完成了結(jié)題工作。
教育科研的興起，直接提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。2xx2年質(zhì)量評價居二類校第二名；2xx3年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測語數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名；2xx5年教學(xué)質(zhì)量評價獲二類校第二名；小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測語數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名，下半年五年級數(shù)學(xué)抽考人平分、及格率均為全縣第一名；2xx7年教學(xué)質(zhì)量評價獲二類校第二名；、抽考人平分分別居二類校第一、二名；上期小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測，語數(shù)雙科人平分、及格率均居全縣第一名，質(zhì)量評價榮獲全縣二類學(xué)校一等獎。
學(xué)生楊芳、向鵬舉、向利平、王川、羅艷等先后被評為“州級三好學(xué)生”，戴饒被評為“湘西州希望之星”，吳卓然被評為“全縣十佳兒童”，戴笠艷被評為“全國十佳春雷女童”。
五、社會助學(xué)，促進發(fā)展
學(xué)校的發(fā)展離不開全社會的支持，我能與學(xué)校行政一道激活社會資源，爭取社會各界對學(xué)校發(fā)展的關(guān)注，特別是省腫瘤醫(yī)院、長沙華雅國際大酒店和哈爾濱工業(yè)大學(xué)。
從春季開始，省腫瘤醫(yī)院的愛心人士就開始了對我校長達9年的助學(xué)活動。9年來，共投入資金9.2萬元，使425名貧困學(xué)生得到了資助；為我校印刷出版校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》2xx0冊；購置了文體用品2xx0多件，價值2.5萬元。
從春季開始，長沙華雅國際大酒店到我校開展助學(xué)活動已有5年，累計投入資金42萬元。為我校修建了愛心食堂一棟，配置了學(xué)生餐桌20套，新鋪華雅大道一條，購置學(xué)生鐵床190套，組裝多媒體教室一個，購置校園廣播系統(tǒng)一套，集會音響一套，走訪貧困家庭18戶，資助貧困生210名。
自暑假以來，哈爾濱工業(yè)大學(xué)校團委、學(xué)生會社會活動部就把我校作為暑假社會實踐活動的聯(lián)系點，每年的暑假開展為期一周的社會實踐活動。在活動中累計為我校資助貧困學(xué)生35名，資助金額達1.5萬元，贈送價值達2萬余元的設(shè)施設(shè)備。
當(dāng)然，還有許多愛心志愿者對我校的資助和無私幫助。是社會助學(xué)的力量，改變了我校辦學(xué)50多年來的落后貧窮的面貌，使
小學(xué)學(xué)校校長述職報告9
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
今年以來，在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在全體教師的幫助和支持下，本人忠于職守，務(wù)實工作，率先垂范，以身作則，認(rèn)真履行校長職責(zé)，帶頭做好學(xué)校的各方面工作，認(rèn)真完成了年初教委下達的年初工作目標(biāo)，使我校各方面的工作取得較好的效果。下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領(lǐng)導(dǎo)、同行指正。
我校一直本著“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長”的辦學(xué)理念，圍繞教育局年度工作計劃重點，深化課程改革，加強學(xué)生素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校。具體工作如下：
一、愛崗敬業(yè)率先垂范
一個學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長，作為學(xué)校一把手，我時刻嚴(yán)格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實的工作作風(fēng)，為教師做表率。堅持理論學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展信息，用先進的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。
在思想上，努力加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)常學(xué)習(xí)國家的方針、政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力。在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益。在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責(zé)任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心。在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進步。在工作業(yè)績方面，能夠較好的完成上級各項任務(wù)，學(xué)校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學(xué)校自身特色。在統(tǒng)班子帶隊伍方面，充分調(diào)動每個領(lǐng)導(dǎo)的積極性，提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、會管理、敢負(fù)責(zé)”的'工作要求，做到各司其職，各盡其責(zé)，同時倡導(dǎo)分工不分家，團結(jié)協(xié)作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師之間互幫互學(xué)，友善相處，形成和諧的校園氛圍。
二、以人為本，狠抓教育管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
目標(biāo)就是方向，有了正確的目標(biāo)，再制訂好實施目標(biāo)的合理規(guī)劃，工作就能有條不紊。
一是今年以來，我本著’站得高一點，看得遠一點，想得深一點，干得實一點”的工作理念，不斷摸索工作經(jīng)驗，掌握了解每一個管理細(xì)節(jié)，解決落實每一個工作難題，逐步規(guī)范學(xué)校的各項常規(guī)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上提高一個名次。
二是突出學(xué)校特色，狠抓校園文化建設(shè)：為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的文化教育，使我校學(xué)生能充分感受到文化的傳承和意義，我校于xx建成了古詩長廊這一具有深厚文化底蘊的特色建筑。古詩長廊的建成一方面能在一定程度上激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面也培養(yǎng)的廣大師生對我國悠遠的詩詞文化的理解，具有了深刻的意義。
三是積極實行寄宿制學(xué)校管理：我堅持在辦學(xué)形式上實行集中與分散相結(jié)合，集中為主的原則。一是積極處理好生活管理和教學(xué)管理的關(guān)系。二是定期召開會議，在參與細(xì)小管理的同時積極的監(jiān)督學(xué)校工作。三是建立起了合理的費用機制。四是樹立責(zé)任意識，對學(xué)生實行全面管理。
三、抓德育教育，促進學(xué)生全面發(fā)展
德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì)，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學(xué)生提出：在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會做好少年的“三好”要求，加強學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在具體工作中，本人注重在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊大隊、班級為主的三級德育責(zé)任教育，并通過共建社區(qū)、家長會和家訪，形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。為了進一步落實教師德育崗位責(zé)任制，我突出德育首要地位，把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結(jié)合起來，充分調(diào)動老師做好德育工作積極性，以活動為載體，教育學(xué)生感染學(xué)生，保證了德育工作的扎實有效。
四、加大災(zāi)后重建感恩教育
隨著學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建工程陸續(xù)竣工，我校在積極開始新的學(xué)習(xí)教育同時，進一步強化學(xué)校師生感恩教育：
一是加強思想教育。我校以xx為主體，全面的向廣大師生宣傳知恩、感恩的思想教育，并且告知大家幸福不是必然，我們現(xiàn)在所擁有的是得之不易的。通過這些思想教育使知恩，感恩的思想進一步得到了升華。
二是通過一系列活動，要求我校學(xué)生培養(yǎng)誠實守信，遵紀(jì)愛法、愛護環(huán)境、勤儉自強的文明習(xí)慣，要求大家做一個不怕挫折、知難而上、樂觀進取，勇于挑戰(zhàn)的少年兒童。
綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發(fā)展，教育教學(xué)取得了顯著的效果，育人環(huán)境、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，教學(xué)質(zhì)量也得到了一定程度的提高。
此致
敬禮!
述職人：xxx
20xx年x月x日
小學(xué)學(xué)校校長述職報告10
一、基本情況的：
鐘旭清，男，漢族，現(xiàn)年31歲，xxxx年9月參加工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師。多年以來，本人一直擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任八年，期間工作盡職盡責(zé)，配合領(lǐng)導(dǎo)積極做好本職工作。8月，任海潮壩小學(xué)校長。
二、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，進一步強化自身的服務(wù)思想和能力。
現(xiàn)代社會，日新月異。知識的更新周期在縮短。不加強學(xué)習(xí)，不緊跟時代步伐，就會被社會所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會的科盲。在日常的的生活的中，我能不斷主動學(xué)習(xí)，要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周一我認(rèn)真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的`人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
三、盡職盡責(zé)，做好本職工作。
1、在教學(xué)方面：十二年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完。的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時，我還積極開展教育研究活動。對一些教育教學(xué)中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。針對學(xué)生作文能力差的現(xiàn)狀，我積極探索研究，由本人申報的研究課題——《修改作文中提高學(xué)生的寫作能力》被確定為省級科研課題，目前研究效果明顯。多年來，本人所擔(dān)任的六年級語文教學(xué)工作在學(xué)區(qū)會考和畢業(yè)會考中一直居于前列。
2、班級工作方面：本人在擔(dān)任班主任期間，積極探索和實踐一些行之有效的管理方法，在班級中積極推行民主管理，多渠道激發(fā)學(xué)生的團結(jié)意識和。體榮辱觀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生自主管理已蔚然成風(fēng)。本人因一直承擔(dān)畢業(yè)班班主任工作，針對畢業(yè)班學(xué)生的心理特征，積極開展心理健康教育，。取交流、座談、個別談心方式從思想方面入手，為畢業(yè)班教學(xué)工作打好了思想基礎(chǔ)。
3、學(xué)校管理方面：本學(xué)年初本人被學(xué)區(qū)評聘為海潮壩小學(xué)校長，在日常的的的學(xué)校管理工作中，堅持“以人為本，全面推進素質(zhì)教育”的原則，重點抓好素質(zhì)教育、教學(xué)、安全等各項工作。雖然不盡如意，但是本人相信，在今后的工作中將懲前毖后，逐步提高學(xué)校管理水平，使學(xué)校工作邁上新的臺階。
四、存在的問題及今后努力的的。
1、缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細(xì)致果斷的工作作風(fēng)，容易自我陶醉，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，潛心鉆研力度不大。
2、自身學(xué)習(xí)還不夠。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校校長，并承擔(dān)六年級語文、綜合可的教學(xué)工作，。應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因（學(xué)校工作繁重、教學(xué)壓力大等），再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進步不快，德育工作也不能做得出色。
3、學(xué)校管理工作機制不夠完善，還存在不少遺漏和不足，學(xué)校各項工作起色不大。教學(xué)水平?jīng)]有明顯的提高。
回顧過去的幾年，有成績也有不足，但我相信，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過自身的努力，本人一定會成長為一名合格的小學(xué)教師。
小學(xué)學(xué)校校長述職報告11
而立之年，命運給我打開了另一扇窗，將我推到了領(lǐng)頭人的位置。面對一百多個孩子，十幾位老師，說實話，心中除了激動，更多的是不安，不自信，甚至害怕，怕自己愧對那幾百位家長滿是希冀的眼睛。
帶著無限的忐忑我來到了學(xué)校，看到的是最真實的農(nóng)村學(xué)校面貌。它是落后的、原生態(tài)的。地面散落的垃圾，墻后及操場荒荒的雜草，涂料脫落的墻體，上課鈴響后仍在校園追鬧的學(xué)生，散漫消極的老師。但它也是可愛的，瘋玩的孩子們會用臟臟的小手拉你衣角喊“校長好”直到答應(yīng)為止，會天真地問你“校長，學(xué)校是你家開的，你家很有錢吧！”
這樣的學(xué)校，與我理想中差距太遠，怎么會是這樣？如何才能提高呢？低頭一看，這與現(xiàn)在的我有何不同呢？為人妻，為人母后，不重修飾，不施粉黛，美其名曰“自然美”，實則是不前進，不追尋時代腳步的體現(xiàn)。
怎樣改？如何改？既然站在這個位置，就買幾身所謂的校長行頭打扮自己吧！借鑒名校的模式來管理學(xué)校吧！召開教師會，學(xué)生會，形成各種規(guī)章制度，采取高壓政策，督促文明好學(xué)的校園氛圍的形成。看到學(xué)生在校園追逐，我嚴(yán)加訓(xùn)斥，要求學(xué)生到校必須進教室讀書……一個月過去了，確實有一點兒成效，校園少了很多瘋玩的孩子，循規(guī)蹈矩的孩子越來越多。他們看到我后有了敬，有了畏，甚至是怕。
恰在這時，校長培訓(xùn)開始了，洛陽名校參觀開始了。視覺的'沖擊帶來了思想的碰撞。太多的收獲讓我反思：童年只有一次，不可粘貼，不可復(fù)制。讓孩子的童年失去快樂決不是教育的真諦，如同我身上的行頭，雖華麗但適合我嗎？
再次否定，再次更改，再次商榷。我們在尋找一條適合本校校情之路。告別模仿，告別照搬，適合自己的才是好的。如同我的著裝打扮，要符合校長身份，也要符合自己的年齡性別。
有了方向，我不再迷茫。學(xué)校工作，除了做好常規(guī)的教學(xué)、安全、體衛(wèi)、大課間、不用橡皮等，不再對孩子們高壓管理�？鞓穼W(xué)習(xí)，快樂生活是我們追求的目標(biāo)�，F(xiàn)在，校園課外時間是歡騰的，孩子們是開心的，他們又開始圍在了我的身邊問各種奇怪的問題。我慶幸自己沒有復(fù)制只會學(xué)習(xí)的機器人。
與此同時，我們也摸索出了自己的辦學(xué)方法，習(xí)慣品質(zhì)“2+1”。第一學(xué)期引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成兩個好習(xí)慣：中午練字、下午第四節(jié)讀好書；第二學(xué)期兩個好習(xí)慣：帶領(lǐng)學(xué)生課后擺桌凳、收拾書包，放學(xué)老師點數(shù)排隊離開。好品質(zhì)的滲入則是結(jié)合每月節(jié)日開展相應(yīng)的活動，月月有主題，周周有活動，不求孩子們?nèi)巳俗鰤?00分，只要參與。我們做不到轟轟烈烈，只渴求潛移默化，潤物無聲。
此外，成果展示“2+1”，每學(xué)期至少兩次大項活動，師生齊參與。第一學(xué)期跳繩，元旦匯演等；每二學(xué)期“母親節(jié)做康乃馨”，六一匯演等；堅持每一個月對學(xué)生學(xué)習(xí)、德育、讀書練字、興趣班才藝等進行一次總結(jié)表彰，初見成效的是學(xué)生毛筆字、牡丹畫、舞蹈。這也是我校下學(xué)期特色培養(yǎng)目標(biāo)。
一年已過，我的學(xué)生在成長，老師在成長，學(xué)校在成長，我這名年輕校長也在成長。成長之路，跌跌撞撞，磕磕碰碰，有苦亦有甜。我們做得不夠好，但我們很用心，很努力。我想，踏實走好每一步，成長也是一種美。
小學(xué)學(xué)校校長述職報告12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
現(xiàn)在，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個匯報。
一年來，在xx縣教育局、xx中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)效益。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神。
在校長崗位上，積極落實提出的“解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新”的精神為指導(dǎo)，對照課程改革的方案要求。建立了基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校本研究，開通了學(xué)校網(wǎng)站以及教師教育博客，為校本研究搭建了良好的交流平臺，開闊了教師視野，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了基石。今后我校將切實加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，博采眾長，帶動全體教職工腳踏實地去工作，打造自己的辦學(xué)特色。
本年度我著力抓好了以下幾項工作。
加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。作為一名黨員干部，我認(rèn)真參加市教育局、小教黨支部組織的黨性黨風(fēng)廉政教育和有關(guān)反腐倡廉法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高對反腐倡廉意義的認(rèn)識，做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業(yè)奉獻，認(rèn)真接受上級部門的檢查、考核和群眾的測評、監(jiān)督。
認(rèn)真貫徹“學(xué)校體育衛(wèi)生兩個條例”。我認(rèn)真抓好學(xué)校體育衛(wèi)生常規(guī)工作，因地制宜地舉行了體育運動會，開展小型體育競賽，激發(fā)了學(xué)生鍛煉興趣，增強了身體素質(zhì)，活躍了身心；同時重視校運動隊的訓(xùn)練，在體育老師和運動員的共同努力下，我校上學(xué)期“元旦”組織了田徑運動會，并取得了可喜的成績，特別是在本學(xué)期英東片舉辦的才藝大比拼中，我校選派吳開健同學(xué)代表我鎮(zhèn)參加跳繩比賽，獲得了英東片第一名。同時我校本學(xué)期“六。一”節(jié)還組織體育競賽和文藝表演，選出了我校的優(yōu)秀選手藍冰冰同學(xué)參加由鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦的文娛匯演，獲得了聲樂組第二名。
尊重關(guān)心教師。在學(xué)校管理中，我能體現(xiàn)“以人為本”的管理理念，在對教師進行量化考核、剛性管理的同時能充分尊重、關(guān)心教師，盡力想辦法改善教職工的生活條件，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境，同時我還關(guān)心離退休教師，力所能及地幫助他們解決一些實際問題。
加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常利用晨會、班會對學(xué)生進行講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序等教育，使學(xué)生懂得尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、學(xué)會感恩的重要性，逐步形成了良好的行為習(xí)慣。
加強學(xué)校收費管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件和規(guī)定，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度把好收費關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理，對學(xué)校經(jīng)費的支出實行編制預(yù)算、立項審批，并接受財務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督，保證合理使用好學(xué)校每一筆教育經(jīng)費。
總之，一學(xué)年來，我看到了在全校教職員工的共同努力下，取得了可喜的'成績。但是我也清醒地認(rèn)識到，當(dāng)前教育正面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中，我校將與時俱進，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學(xué)校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，一步一個腳印，在市教育局、鎮(zhèn)中心小學(xué)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以加強校本研究為契機，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦出特色來，謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春，永遠充滿生機和活力！
小學(xué)學(xué)校校長述職報告13
現(xiàn)將本學(xué)年學(xué)校各項工作情況總結(jié)如下：
一、以踐行社會主義核心價值體系為主線，強化師生思想道德教育
學(xué)校是意識形態(tài)建設(shè)的重要陣地。為此，我們堅持科學(xué)有效地把社會主義核心價值體系體現(xiàn)到日常師德教育、德育等工作中。扎實開展師德師風(fēng)教育活動，暑假，學(xué)校開展了師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)。組織全體教師學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)的意見》、《中小學(xué)師德“十條紅線”》等文件和法律法規(guī)，引導(dǎo)教師增強職業(yè)道德觀念，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。引導(dǎo)教師樹立三個意識，即責(zé)任意識、服務(wù)意識和品牌意識，做到為人師表，以德為先，造就一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍。學(xué)校堅持以德育創(chuàng)新為動力，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，以加強班主任隊伍建設(shè)為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為平臺，建立健全德育評價機制，做好學(xué)校德育的各項工作。加強思政課教師隊伍建設(shè)。把德育滲透于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個方面。幫助學(xué)生系好人生的第一粒扣子。
二、以打造和諧奮進的團隊為載體，提升隊伍整體素質(zhì)。
1、建設(shè)和諧奮進、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)班子。
一是倡導(dǎo)校務(wù)會成員大事講原則，小事講風(fēng)格，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘及黨員的模范先鋒作用，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展方針，團結(jié)合作，真抓實干，率先垂范，勤勉敬業(yè)，立足崗位，干好工作，實現(xiàn)價值。二是廣泛開展“到一線、接地氣、辦實事”活動，使校務(wù)會成員，特別是教學(xué)業(yè)務(wù)成員成為課堂教學(xué)的帶路者、教改的示范者、教研的合作者。三是實施校務(wù)會成員“聯(lián)系教師、聯(lián)系班級、聯(lián)系學(xué)生”制度，跟班研究，跟堂聽課，跟組評課，跟人指導(dǎo)，掌握教育教學(xué)情況的第一手資料，做到問題在一線發(fā)現(xiàn)，經(jīng)驗在一線總結(jié)，成果在一線推廣，使校務(wù)會成員成為懂業(yè)務(wù)、善管理的行家。20xx度被中心校評為先進單位。
2、建立充滿活力、素質(zhì)良好的青年教師隊伍。
教師是立校之本、興教之源，學(xué)校能否可持續(xù)發(fā)展，青年教師起著關(guān)鍵作用。學(xué)校以課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平諸多方面對青年教師進行跟蹤，通過隨堂聽課、預(yù)約聽課及平時的交流加大指導(dǎo)力度。一年來，我校重點做好了以下專項工作：
�、虐嘀魅闻嘤�(xùn)有聲有色，經(jīng)驗交流，取長補短，促進了班級管理。
�、平萄薪谈臍夥諠饬�，一年級語文優(yōu)質(zhì)課比賽，促進和提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平；分科目開展教研活動，聽課評課教師參與度高。
�、菍W(xué)校組織全體教師學(xué)會使用堂堂網(wǎng)上豐富的資源，提升自己的課堂效率，每學(xué)期每位教師聽課都在20節(jié)以上，校務(wù)會成員有的達70節(jié)以上。
�、冉M織好青年教師的拜師活動。老教師經(jīng)驗足，年輕教師起點高，思想敏銳，接收信息快，結(jié)成對子互相學(xué)習(xí)，氛圍濃，效果佳。
3、打造結(jié)構(gòu)優(yōu)化、學(xué)科齊全的骨干教師梯隊。學(xué)校通過培訓(xùn)、講座、考察、學(xué)習(xí)等多種方式開闊教師的視野，形成先進的教學(xué)理念，倡導(dǎo)全校教師重師德、講師表、賽師能、比實績，引導(dǎo)教師積極參加各類展示活動。本年度有多位教師參加縣里的國培、短期培訓(xùn)等，在培訓(xùn)中不斷成長。我校彭娟老師教學(xué)業(yè)務(wù)日益精湛，在全鎮(zhèn)的青年教師素養(yǎng)大賽中，獲一等獎。
三、以校園文化建設(shè)為主體，強力提升學(xué)校內(nèi)涵。
1、建設(shè)科學(xué)和諧的環(huán)境文化。從學(xué)校自然環(huán)境和已有條件出發(fā)，以師生喜聞樂見的形式對校園環(huán)境進行文化設(shè)計，力求凈化、綠化、亮化、美化。在推進“美麗校園”建設(shè)的基礎(chǔ)上，著力打造“美麗教室”，精心策劃教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生在班級文化建設(shè)中既受到熏陶，又鍛煉能力。學(xué)校充分利用櫥窗、電子屏、黑板報、通訊稿等宣傳陣地展示學(xué)校文化，增強師生愛校、愛家、愛國的情感，踐行社會主義核心價值觀，讓老師、家長和社會群體及時了解校園動態(tài)，學(xué)校正能量不斷釋放。
2、剛?cè)嵯酀ㄔO(shè)以人為本的制度文化，將“軟文化”與“硬制度”有機結(jié)合。賦予各項規(guī)章制度科學(xué)性、公正性和可操作性，從學(xué)習(xí)、生活、工作等方面褒揚先進，鞭策落后，使制度成為學(xué)校文化的載體，讓學(xué)校倡導(dǎo)的價值觀念變成可見、可感和現(xiàn)實的因素。
3、積極打造“陽光校園，運動校園”，今年學(xué)校又新建了一個風(fēng)雨球場。為全體師生提供了更好的運動場所。我運動，我健康，我快樂！
4、結(jié)合學(xué)生的自主活動，由學(xué)生創(chuàng)建班級的環(huán)境文化，創(chuàng)設(shè)自己的“文化墻”，做到常換常新，讓“學(xué)校的每堵墻壁都說話”。
四、以立德樹人為總目標(biāo)，開創(chuàng)了德育工作新局面。
1、著力加強班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、方法科學(xué)、心態(tài)積極的專業(yè)班主任隊伍。通過理論學(xué)習(xí)、示范引領(lǐng)、專題研討、互促互進、撰寫心得（案例、論文）等形式，全面提升班主任的德育理論水平、工作能力和管理實效，使學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)躍上一個更理想的平臺。
2、豐富德育內(nèi)容，拓展德育途徑。學(xué)校利用重大節(jié)慶日和紀(jì)念日開展系列主題教育。
（1）每周一的升旗儀式和“國旗下的講話”啟迪著學(xué)生的心智，滋潤著學(xué)生的心田。
�。�2）利用重大節(jié)日開展慶典活動。例如定期舉辦朗誦比賽、演講比賽、體操比賽、文藝匯演、主題征文、書法繪畫等活動，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義教育，有針對性地培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞等各方面的素質(zhì)。
（3）利用特定節(jié)日開展特色活動。九月份我校開展了推廣普通話和慶祝教師節(jié)主題活動，通過這份特殊的活動，全體師生一起領(lǐng)略了中國文字的博大精深，感受推廣普通話的重要意義和濃濃的師恩之情；十月份我校積極開展“愛國主義”相關(guān)活動，孩子們通過親手設(shè)計手抄報、參加校園內(nèi)外志愿愛國活動，感受到祖國的繁榮昌盛以及強烈的愛國情感。十一月交警、消防進校園，提高了學(xué)生的安全文明意識。十二月份我校召開了首屆足球籃球班級聯(lián)賽，孩子們在活動中鍛煉了身體，提高了合作和競爭意識，孩子們進一步認(rèn)識到集體榮譽和責(zé)任心的重要；陽光體育活動的開展和大課間的評比，讓我校體藝工作邁上了一個新臺階。
3、認(rèn)真貫徹落實新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。以開展養(yǎng)成教育為重點，強化文明禮儀和行為規(guī)范教育，扎實開展了“爭做禮儀小標(biāo)兵”等教育活動，培養(yǎng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。學(xué)校繼續(xù)推進班級流動紅旗表彰制度，切實發(fā)揮榜樣的激勵作用。針對學(xué)生中一度流行的打鬧現(xiàn)象，學(xué)校進行了專項教育。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神。
繼續(xù)開展“三愛”專題教育特色活動。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身實際，寫身邊生活的變化，講改革開放的故事，談民族的`偉大復(fù)興，感黨恩情，熱愛祖國、筑夢未來。學(xué)校組織開展社會主義核心價值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立理想信念，做新時代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊厣鐣髁x建設(shè)者和接班人。認(rèn)真貫徹落實教育部《關(guān)于加強家庭教育工作的指導(dǎo)意見》，以省級合格家長學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，辦好家長學(xué)校和家庭教育大講堂，成立首屆家委會，學(xué)校、家長加強了家校聯(lián)動。針對留守兒童“三失”問題，學(xué)校本著“思想上疏導(dǎo)，行為上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上指導(dǎo)”的原則，與鎮(zhèn)街道建立聯(lián)動機制，對各班留守兒童登記造冊，建立詳細(xì)的個人檔案，通過開展“一幫一”、“大手拉小手”等活動，向留守學(xué)生結(jié)對子，對留守兒童在學(xué)習(xí)、心理、生理和生活上給予關(guān)心和照顧，使他們健康快樂成長。另外，我校還建立了心理健康咨詢室，為學(xué)生和教師搭建一個敞開心扉的平臺。每周三的下午半天時間，是專門的心理咨詢時間，有專門的心理指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。心理指導(dǎo)教師還專門為師生作講座，解除師生心中的困惑，正確引導(dǎo)學(xué)生健康成長。積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的育人網(wǎng)絡(luò)，爭創(chuàng)雙峰縣家庭教育先進校。本學(xué)年學(xué)校獲婁底市少先隊輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽團體一等獎。獲婁底市文明校園、湖南省最美誦讀校園等稱號。并已申報省級文明校園。
五、以精細(xì)管理為抓手，傾力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
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1、教務(wù)處每兩周組織行政人員對教師的教學(xué)常規(guī)進行檢查，對老師的備課改卷、四課教學(xué)落實情況、培優(yōu)輔差、家訪情況、貧困學(xué)生幫扶情況等一一進行細(xì)致檢查，作好記錄。且做到一月一次小結(jié)，期中、期末兩次大總結(jié)，并在教師大會上進行通報。期末對全體老師教學(xué)常規(guī)工作等級評價。
2、對全校所有教師的課堂教學(xué)進行等級評價，有方案，有聽課記錄，有評價等級及總結(jié)。
3、制訂了《灣田學(xué)校違規(guī)辦學(xué)專項整治方案》，行政人員對各班每周進行一次抽查。規(guī)范辦學(xué)行為，不違規(guī)征訂教輔資料、不搞有償補課、家教家養(yǎng)。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三到六年級家庭作業(yè)嚴(yán)格控制在一小時內(nèi)。行政值日人員每天準(zhǔn)時清堂。
4、端正辦學(xué)思想，嚴(yán)禁教師對學(xué)生考試成績進行排名，規(guī)范考試次數(shù)。學(xué)校統(tǒng)一組織期中、期末養(yǎng)成教育成果檢查，對學(xué)生只進行等級評價。各班均按要求上報了等級成績冊和分析報告到教務(wù)處，科任教師們均對此次考試進行了反思和分析，并且提出了具體的改進措施。
5、加強學(xué)籍規(guī)范管理。對于經(jīng)過審批需轉(zhuǎn)入、更名的學(xué)生均造冊登記，做到轉(zhuǎn)入有來源，更名有依據(jù)。力求所有在校學(xué)生人、籍一致。
6、制訂《控輟保學(xué)方案》《三幫一返方案》《精準(zhǔn)扶貧方案》與行政人員、班主任、科任教師簽訂責(zé)任狀，實行班級責(zé)任制，嚴(yán)格按方案執(zhí)行，確保所轄村、居委會無輟學(xué)現(xiàn)象。
�。ǘ┓e極開展校本教研活動，以研促教。
1、期初便召開好教研組長會，制訂了《教研教改實施方案》及《獎懲細(xì)則》《優(yōu)秀教研組評選方案》。各教研組嚴(yán)格按照教務(wù)處安排開展各種教研活動。
2、學(xué)校以教研組為單位組織了大型教學(xué)比武或研訓(xùn)活動。如數(shù)學(xué)組在疫情期間組織了大型線上教研活動，全體數(shù)學(xué)積極參與，收獲頗豐。
綜合組組織了道法教學(xué)比武。彭亮老師獲得了特等獎。還有四位老師獲得一等獎。
�。ㄈ┓e極組織教師參賽，不斷提升教師素質(zhì)。本年度，王愛云《再探折扣》參加2020年湖南省小學(xué)數(shù)學(xué)錄像課比賽。陽亞冠參加湖南省小學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)講座錄制。戴紅輝《包裝的學(xué)問》參加雙峰縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)比武獲一等獎。每一堂比賽課、研討課，老師們都能用心準(zhǔn)備，課堂內(nèi)容扎實，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，教學(xué)方法、手段多樣化。本年度，全校有六十多位老師分別獲省、市、縣各級各類獎。
（四）落實閱讀特色工作，推陳出新
學(xué)校堅持將閱讀與德育相結(jié)合，讓學(xué)生在良好習(xí)慣與書香中健康成長：
1、學(xué)校狠抓德育與閱讀常規(guī)工作
學(xué)校一直堅持狠抓養(yǎng)成教育，抓對學(xué)生如課前準(zhǔn)備、書包整理、衛(wèi)生保持、正確坐姿、聽課習(xí)慣、大膽質(zhì)疑、踴躍匯報等等的落實。學(xué)校制定了課前課后收拾準(zhǔn)備的具體細(xì)則，細(xì)則可行性強，學(xué)生能夠嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進行準(zhǔn)備。老師們充分利用閱讀課對學(xué)生進行課前課后收拾準(zhǔn)備的教育、講究衛(wèi)生和文明禮儀的教育、良好閱讀習(xí)慣的教育；利用午間閱讀堅持訓(xùn)練，校務(wù)會成員每人蹲點兩個班級，定時不定時進行仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改到位；值日人員每天值日時，堅持巡查，并嚴(yán)格扣分到班，在大家的共同努力與堅持下，全校師生各種養(yǎng)成習(xí)慣表現(xiàn)優(yōu)良。
2、良好習(xí)慣與書香伴孩子健康成長
每天中午的30分鐘午讀，各班嚴(yán)格按流程組織學(xué)生進行閱讀，讓孩子們享受美妙的中午時光，汲取精神食糧；本學(xué)期，各班圖書角在學(xué)校師生、家長的共同努力下進行了完善充實，全校共添加圖書26556冊。
3、在豐富多彩的活動中展示師生閱讀風(fēng)采
學(xué)校通過開展豐富多彩的活動，如優(yōu)秀閱讀報告單評比，“我推薦的一本新書“海報，精美書簽制作競賽，展示出了學(xué)生良好的讀書風(fēng)貌，不斷提升學(xué)生的動手操作、創(chuàng)造能力。
同時，各班閱讀研討活動進行如火如荼，低年級講故事、好書推薦、中高年級讀書分享會、語文和數(shù)學(xué)學(xué)科與閱讀教學(xué)相融合教學(xué)研討活動，讓所有師生在活動中總結(jié)經(jīng)驗，不斷成長，充分展示師生閱讀風(fēng)采。
六、以創(chuàng)建省級文明校園建設(shè)為契機，打造平安和諧校園。
1、認(rèn)真做好工會工作。本年度，學(xué)校成立了工會領(lǐng)導(dǎo)小組，每期組織召開了灣田學(xué)校教代會，元旦舉行了灣田學(xué)校第二屆教師才藝大賽。 工會切實發(fā)揮好橋梁、紐帶作用，取得了教師的認(rèn)同，贏得了良好的社會效益。堅持校務(wù)公開，加強行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。關(guān)注教職工生活，切實保障教職工的根本利益。工會代表學(xué)校黨政工組織對因病住院的教職工進行慰問，給他們送去全校老師的關(guān)心和溫暖。學(xué)校按時發(fā)放了七節(jié)一生的補助。學(xué)校的互助互救工作也完成的很好，入會率達百分之百。
2、重視安全管理工作。牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的思想，時刻把安全工作放在心上，抓在手上，落實在行動上，進一步完善相關(guān)制度和措施，建立每日巡查制，堅持晨午檢制度，嚴(yán)加管理，嚴(yán)加監(jiān)控，確保師生安全，學(xué)校安寧。二是值班行政人員堅持早來晚走，明確責(zé)任，按時到位；課間、午間、晚間值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，任何人不得松懈。學(xué)校嚴(yán)格門衛(wèi)制度和24小時值班制度，禁止閑雜人員和外來車輛進入校園，實行門衛(wèi)和值班人員工作崗位責(zé)任制和責(zé)任事故追究制，一年無安全事故。
3、增強學(xué)生防范意識。學(xué)校利用多種渠道，經(jīng)常性地對學(xué)生進行安全教育，增強學(xué)生的安全意識。建立了安全防范責(zé)任制，聘請相關(guān)部門人員來校開展安全知識講座，進行了安全疏散演練，提高了師生的安全意識和自我防范意識。在常態(tài)工作中，我們還加強了疫情防控及傳染病預(yù)防工作和學(xué)校食堂衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。
七、以總務(wù)后勤為保障，辦學(xué)條件得到進一步優(yōu)化。
1、美化校園環(huán)境，營造良好的育人氛圍。
本年度，我們對校園內(nèi)進行了綠化，栽植新的綠化品種，總務(wù)處不斷加強苗木的養(yǎng)護管理，定期澆水、施肥、打藥、修剪。在做好校園凈化、綠化和美化的基礎(chǔ)上，深化人文建設(shè)的層次，讓校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶作用，讓學(xué)生在潛移默化中陶冶情操，生成智慧，健全人格，形成濃厚的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
2、加大了投入，積極改善辦學(xué)條件。
加強了校園環(huán)境建設(shè)，消除了安全隱患。各班都配備了紫外線消毒燈，學(xué)校各個角落總共覆蓋了142個攝像頭，為美麗班級創(chuàng)建保駕護航。
3、認(rèn)真做好脫貧攻堅工作。
為了認(rèn)真落實精準(zhǔn)扶貧及控輟保學(xué)工作，學(xué)校成立了脫貧攻堅工作及控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長肖琴為組長，賀紀(jì)倫、胡紅松、鄧愛平為副組長，其他校務(wù)會人員和全體班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，由各班班主任和副班主任具體負(fù)責(zé)各班在校貧困學(xué)生的幫扶工作，校務(wù)會成員分派到各個班級聯(lián)系督查，并負(fù)責(zé)合心、福壽兩個村的扶貧攻堅工作，分工到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)。開學(xué)初，學(xué)校召開了全校性的家長會，發(fā)放了致家長的一封信，向家長們宣傳解讀了國家有關(guān)教育扶貧及貧困學(xué)生資助方面的各項政策，做到家喻戶曉，爭取家長們對扶貧工作的理解與認(rèn)可，并投入到扶貧攻堅工作來。學(xué)校多次召開脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組專題會，正副班主任會及全體教師會，發(fā)動全體教師參與到脫貧攻堅這一活動中來，爭當(dāng)扶貧幫困的積極分子。全校每班都召開了扶貧幫困主題班會，通過多方面的典型事例教育學(xué)生人窮不能窮志。班主任充分利用微信等自媒體平臺宣傳精準(zhǔn)扶貧的重大意義，大力弘揚中華民族重教興學(xué)、扶貧助學(xué)的傳統(tǒng)美德，讓重視教育，捐資助學(xué)成為一種社會風(fēng)尚。
根據(jù)縣、鎮(zhèn)脫貧攻堅建檔立卡工作實施方案，，圍繞對象精準(zhǔn)、內(nèi)容精準(zhǔn)、目標(biāo)精準(zhǔn)、措施精準(zhǔn)，抓緊抓實抓好精準(zhǔn)扶貧工作。絕不漏掉一個貧困生，絕不讓一個孩子失學(xué)。并把正副班主任、校務(wù)會成員與貧困學(xué)生或村組貧困戶結(jié)對分工負(fù)責(zé)，定期與貧困學(xué)生談心、輔導(dǎo)，以“扶貧先扶志”為核心，對貧困學(xué)生從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上、心理健康上等方面引領(lǐng)幫扶指導(dǎo)，并給予了特別的關(guān)注與照顧，本學(xué)期期中考試后，班主任對每個學(xué)生都進行了一次家訪。學(xué)校專門為貧困學(xué)生開設(shè)了心理輔導(dǎo)課，使他們樹立信心。同時，各班還進行了一次獻愛心的活動，我們很多的老師和同學(xué)在物質(zhì)和金錢上對貧困學(xué)生也獻出了自己的一份愛。這樣貧困學(xué)生就能感受到我們學(xué)校這個大家庭的溫暖。2020年共資助學(xué)生春季50人、金額12500元，秋季91人、金額22750元。
八、存在的問題及改進措施
回顧一年來的工作，我們清醒地看到，雖然取得了一定的成績，但是，也存在著明顯的不足，如教師的規(guī)范化管理要進一步加強，教學(xué)常規(guī)管理尤其是常識、技能科的教學(xué)管理有待于進一步完善，學(xué)校文化建設(shè)彰顯力度不夠……思路決定出路，定位決定品位。在今后工作中，我們將明確新思路，謀求新發(fā)展，實現(xiàn)新跨越，不斷提高學(xué)校的管理水平，提升學(xué)校的品味和聲譽，創(chuàng)建品牌學(xué)校，創(chuàng)辦人民更加滿意的教育。
小學(xué)學(xué)校校長述職報告14
本人自2x年x月份起任本屆鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長職務(wù)。x年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委的大力支持下，在鎮(zhèn)人大的監(jiān)督下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，提高素質(zhì)，增強自身駕馭經(jīng)濟工作的本領(lǐng)，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，緊緊依靠全鎮(zhèn)廣大干部群眾，實干巧干，全面完成縣委、縣政府下達的各項任務(wù)，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的健康發(fā)展�，F(xiàn)將本人履行職責(zé)和廉政建設(shè)情況匯報如下：
一、加強學(xué)習(xí)，全面提升自身綜合素質(zhì)
為了更好地履行政府的各項職能，不辜負(fù)群眾的期望，努力提高自身的政治素質(zhì)和服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)中心的工作能力，我時刻不忘加強學(xué)習(xí)，從而提升自身綜合素質(zhì)。
一是加強政治理論學(xué)習(xí)。結(jié)合活動，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的各次全會精神，深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，樹立正確的人生觀、價值觀和政績觀，增強自己的責(zé)任感和使命感，堅定了理想信念、清晰了工作思路、鼓足了干事的勁頭。
二是加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了市場經(jīng)濟知識、經(jīng)濟管理知識、行政管理知識、法律法規(guī)知識，并將所學(xué)應(yīng)用于工作實踐，創(chuàng)新了工作思維和方法，極大地提高了工作效率。
二、認(rèn)真履職，全力推進社會全面進步
在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心支持下，工作上堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心不動搖，全面推進了xx鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)和各項事業(yè)的協(xié)調(diào)進步。
�。ㄒ唬┖葑ソY(jié)構(gòu)調(diào)整不放松，實現(xiàn)農(nóng)民增收效果明顯。
x年來，我認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于三農(nóng)工作的部署，不遺余力地推進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展優(yōu)質(zhì)沙糖桔、貢柑，目前全鎮(zhèn)沙糖桔、貢柑種植總面積達到x多畝，預(yù)計今年投產(chǎn)面積約x畝。同時抓好以金福雞養(yǎng)殖、優(yōu)質(zhì)蔬菜種植為主的農(nóng)民增收項目發(fā)展，抓好農(nóng)村富余勞動力輸出，多渠道增加農(nóng)民收入。2x年至2x年全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值均維持在x%以上的增幅，農(nóng)民人均純收入維持在x%以上增幅。
�。ǘ┖葑フ猩桃Y重點不動搖，實施工業(yè)強鎮(zhèn)效果明顯。
�。ㄈ┖葑ヘ斦愂諡橥黄瓶�，實現(xiàn)鎮(zhèn)級財稅收入效果明顯。
我把財政稅收工作放在重要的位置，做到早抓早管，特別是面對農(nóng)業(yè)稅取消后導(dǎo)致政策性減收，我以壓力為動力，從容面對，以卓有成效的工作，確保了我鎮(zhèn)財政稅收每年都順利完成入庫任務(wù)。我還將向上爭取資金工作當(dāng)作一項重要經(jīng)濟工作來抓，做到精心設(shè)計包裝項目，親自跑部門爭資金，五年共落實向上爭取資金x多萬元，實現(xiàn)鎮(zhèn)級財政“保運轉(zhuǎn)、保工資、促發(fā)展”目標(biāo)。
�。ㄋ模┖葑ザ噢k好事實事為著力點，實現(xiàn)民心工程效果明顯。
一是抓好村道改造，完成改造村道x公里，實現(xiàn)了行政村村村通硬底化道路，徹底解決了群眾多年反映強烈的行路難問題。二是抓好生態(tài)文明村建設(shè)，x年共創(chuàng)建x條生態(tài)文明村，x條省衛(wèi)生村，極大地改善了農(nóng)村生態(tài)環(huán)境。三是抓好農(nóng)村危房改造，農(nóng)村貧困戶和受災(zāi)戶全面完成住房改造，住上安全新房。四是抓好小型水庫除險加固，分別對富林水庫、河赤水庫、葫蘆坑水庫和山塘坑水庫等進行除險加固工程。五是抓好了農(nóng)村飲水、農(nóng)村危塌橋梁重建維修工程等工作，促進了農(nóng)村各項事業(yè)和諧發(fā)展。
（五）狠抓依法治鎮(zhèn)為目標(biāo)，促進社會穩(wěn)定和諧發(fā)展。
多年來，我認(rèn)真抓好精神文明建設(shè)，促進社會各項事業(yè)全面進步，狠抓依法治鎮(zhèn)，促進社會治安綜合治理工作目標(biāo)順利實現(xiàn)，創(chuàng)建“無毒鎮(zhèn)”工作順利達標(biāo)；農(nóng)村合作醫(yī)療參保擴面工作按期完成；科、教、文、衛(wèi)、體、計生、民政等各項工作均達到如期目標(biāo)。
三、注重廉政，樹立政府良好形象
x年來，我能按照中央和上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)定要求以及鎮(zhèn)黨政班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，認(rèn)真抓好本級政府和直屬各部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)以及自己本人的廉潔自律工作，從而樹立起干凈干事、勤政廉政的'良好政府形象。主要抓好以下工作：
一是認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。對本級政府及直屬部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)做到與經(jīng)濟工作一起親自部署，一同督促落實；積極配合紀(jì)委對下屬單位開展糾正部門不正之風(fēng)工作，每年計生辦、規(guī)劃辦等直屬部門自覺接受糾風(fēng)檢查，防止“三亂”行為；堅持做好本級政府的源頭治腐工作，健全完善了鎮(zhèn)機關(guān)接待、公務(wù)用車管理等制度，規(guī)范了鎮(zhèn)級財務(wù)收支管理制度，實行鎮(zhèn)財政集中結(jié)算支付，落實收支兩條線管理，有效地防止了奢侈浪費、揮霍公款的現(xiàn)象；認(rèn)真落實鎮(zhèn)務(wù)公開制度，將鎮(zhèn)政府的政務(wù)置于廣大干部群眾的監(jiān)督下，增強透明度，防止暗箱操作。
二是認(rèn)真搞好廉潔自律工作。作為一級政府首長，我經(jīng)常對照中央的《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政守冊》，做到自重、自省、自警、自勵，沒有利用職權(quán)和職務(wù)上的方便謀取不正當(dāng)利益，在組織人事、項目建設(shè)、國有資產(chǎn)處置等涉及人事和項目投資的工作中，能夠堅定不移地執(zhí)行民主集中制，依法依規(guī)依程序辦理，無違反相關(guān)規(guī)定，如小型水庫除險加固、飲水工程等建設(shè)工程項目均按規(guī)定進行招投標(biāo)。沒有借公務(wù)活動之機公款外出旅游或參加高消費娛樂活動，沒有發(fā)生各種奢侈浪費行為。無違反領(lǐng)導(dǎo)干部不準(zhǔn)收受與其行使職權(quán)有關(guān)系的單位、個人的現(xiàn)金、有價證券和支付憑證的情況。多年來，我?guī)ь^執(zhí)行各項廉政制度，促進了政府機關(guān)的黨風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，塑造了干凈干事、勤政廉政的政府形象。
四、存在的問題及下一步工作設(shè)想
存在問題主要表現(xiàn)為：一是發(fā)展經(jīng)濟的路子還不夠?qū)�，�?jīng)濟總量薄弱，新的經(jīng)濟增長點不夠多；二是自己的理論水平和綜合素質(zhì)有待進一步提高；三是抓黨風(fēng)廉政建設(shè)在制度和創(chuàng)新工作思路上做得還不夠等等。今后，我要著力在以下四方面下功夫：一是要在加大招商引資力度，創(chuàng)新招商引資方法，拓寬經(jīng)濟發(fā)展的路子上下功夫；二是要加強理論學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟知識，在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫；三是要轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實，在為群眾多辦好事實事上下功夫；四是要進一步嚴(yán)于律己，依法行政，在樹立高效、廉潔政府形象上下功夫。
小學(xué)學(xué)校校長述職報告15
時間過得真快，20xx年在繁忙的工作中不知不覺已悄然而逝。伏案回眸，總結(jié)一年來的學(xué)校管理工作和校長崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進行如下總結(jié)、匯報。
一、以人為本科學(xué)管理
我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行"精細(xì)化管理"，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來的具體實施情況，從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會。
1、推進精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度
本學(xué)年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育發(fā)展的動向和要求，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式"。
在總的思路下，結(jié)合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。
2、推進精細(xì)化教育，營造和諧教育的氛圍
為了使精細(xì)化管理能夠深入落實，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項管理工作由教導(dǎo)主任張健負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項工作由大隊輔導(dǎo)員田靜負(fù)責(zé)，成員由各班班主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成。研究出臺了針對學(xué)生的一系列激勵學(xué)生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄、開展班級小標(biāo)兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調(diào)動學(xué)生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。經(jīng)常開展向先進模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動，樹立學(xué)生正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項工作主要由后勤管理員張建中負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。
二、率先垂范愛崗敬業(yè)
作為學(xué)校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學(xué)習(xí)，用先進的教育理論來指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。
同時對學(xué)校中層干部進行明確分工，實行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的`困難，共同探討解決問題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風(fēng)得到了廣大教師的認(rèn)可，一個全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣大家長的好評。學(xué)校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制，通過認(rèn)真有效地落實，全體教師的工作積極性進一步提高。
三、規(guī)范行為健全人格。
養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校以日常行為規(guī)范教育為抓手，切實加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要求，狠管理。結(jié)合學(xué)校實際情況，學(xué)校將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點，常抓常新。
在該項活動中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)建平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比較大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，體現(xiàn)了人本的思想，演繹出了促使我校長盛不衰的團結(jié)合作、無私奉獻、努力拼搏、勇爭第一的精神。營造了和諧的師生關(guān)系、民主開放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊伍，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。
為了使養(yǎng)成教育工作落到實處，我們圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》，以"行為良好，體魄健康、人格健全、生活自主"為目標(biāo)，大力加強學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，制定了詳細(xì)的日常行為規(guī)范考核方案，采用“一天一公布、一周一評比、一月一小結(jié)”的方法，成立少先隊紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué)、在�；顒印⒓o(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對全校7個班級進行綜合考核，根據(jù)《賈庵子小學(xué)學(xué)日常行為規(guī)范檢查評比記載表》的得分匯總最終結(jié)果，每周評選一次優(yōu)勝班級同時頒發(fā)流動紅旗，以此來促進學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，同時開展以公民道德、法制、安全等為基本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長為核心，教導(dǎo)處、大隊部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動中接受教育。
一年來，我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、開學(xué)典禮，開展豐富多彩、生動活潑的“五育”教育活動。校內(nèi)我們通過班隊會、每周的升旗及重大節(jié)假日，對學(xué)生進行愛國主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強學(xué)生社會責(zé)任感，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀;校外，組織學(xué)生進行社會教育實踐活動，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
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