教師節(jié)的手抄報資料
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都聽說過或者使用過手抄報吧，通過手抄報的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。手抄報的類型多樣，你所見過的手抄報是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)的手抄報資料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的手抄報資料
教師節(jié)的手抄報圖片1
教師節(jié)的手抄報圖片2
教師節(jié)的手抄報圖片3
教師節(jié)的手抄報圖片4
教師節(jié)的手抄報圖片5
教師節(jié)的手抄報圖片6
教師節(jié)對聯(lián)
上聯(lián)：一片丹心隨世古
下聯(lián)：千聲贊語頌師恩。
上聯(lián)：一身許國傳科技
下聯(lián)：兩袖清風(fēng)作人師。
上聯(lián)：樂教梓楠同受范
下聯(lián)：喜觀桃李廣成材。
上聯(lián)：樂做人梯通大廈
下聯(lián)：甘當綠葉托紅花。
上聯(lián)：立足三好育桃李
下聯(lián)：著眼四化出棟梁。
上聯(lián)：且喜滿園桃李艷
下聯(lián)：莫悲兩鬢霜雪寒。
上聯(lián)：生敬師有禮有貌
下聯(lián)：師愛生同志同心。
上聯(lián)：白發(fā)喜見迎春柳
下聯(lián)：丹心笑種向陽花。
上聯(lián)：百年樹人成大計
下聯(lián)：一心跟黨獻紅心。
上聯(lián)：畢生心血哺新秀
下聯(lián)：一代桃李譜華章。
上聯(lián)：甘做人梯托俊彥
下聯(lián)：但求薪火有傳人。
中國教師節(jié)來歷
從前，大概是孔子那個時代吧，就有教師節(jié)。最初的時候，每個老師門下都有若干的弟子，這些弟子每年總會相約在師傅的生日那天舉行一個簡樸而莊重的儀式，用虔敬的心態(tài)向師長送去敬仰和祝福。
有關(guān)教師節(jié)的來歷，我國歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。當時，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。不久，政府先是同意6月6日為教師節(jié)，后又將教師節(jié)改為8月27日(孔子生日)。
建國后，中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，教育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實際情況自行組織慶�；顒�。1951年全國教育工會成立，教育工作者被確認為工人階級的一部分。1951年4月19日，教育部長和中國教育工會全國委員會主席發(fā)表書面談話，宣布“五一國際勞動節(jié)”同時為教師節(jié)。但由于這一天缺少教師的.特點，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后，在“左”的思想影響下，教師不受重視，教師節(jié)實際上已不再存在。
其實早在1932年，政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用"五一國際勞動節(jié)"同時為教師節(jié)，但教師沒有單獨活動，沒有特點。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開始尊師重教，可以給"教師教好、學(xué)生學(xué)好"創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國恢復(fù)建立第一個教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的節(jié)日。這算是一個自有來歷的教師節(jié)吧。
建立教師節(jié)，標志著教師在我國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定著我們國家的未來。教師的工作同每個家庭、每個兒童、少年、青年息息相關(guān)。在人類社會的發(fā)展和進步中，教師起著巨大的作用。教師是鑄造人類文明的工程師，是人類文明的傳播者和建設(shè)者。人類文明發(fā)展的連續(xù)性，有賴于一代又一代的教師的勞動。
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