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      社會實踐報告

      時間:2021-04-16 09:31:45 社會實踐報告 我要投稿

      【推薦】社會實踐報告匯編五篇

        隨著個人的素質(zhì)不斷提高,我們使用報告的情況越來越多,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的社會實踐報告5篇,歡迎大家分享。

      【推薦】社會實踐報告匯編五篇

      社會實踐報告 篇1

        一:實踐人信息

        學(xué)院:林學(xué)院

        專業(yè):森林資源類

        班級:101班

        姓名:舒德遠(yuǎn)

        學(xué)號:1009030025

        實踐單位:貴州醉苗鄉(xiāng)餐飲投資管理有限公司

        實踐時間:xx年1月16日至xx年2月28日 , 共計40天

        二:實踐目的

        在國務(wù)院進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的大背景下,本次實踐活動是在學(xué)院的指導(dǎo)下進(jìn)行的,實踐目的是把自己投身于社會,了解社會,服務(wù)社會,完善自我,提升自我,進(jìn)一步定格服務(wù)社會的思想。

        在現(xiàn)實的高校教育中,我們能學(xué)到知識技能,能學(xué)到先進(jìn)思想,但是,大學(xué)畢竟是校園,在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候與社會的交流機(jī)會有限,了解社會的機(jī)會很少,但是我們將來必定要走向社會,融入社會,這就要求我們先要對社會有一個正確的認(rèn)識,與社會的交流必須自己爭取機(jī)會,在這寒假之際,正是這樣的一個機(jī)會,所以我參加了這次實踐活動,投身社會,走進(jìn)社會,了解社會現(xiàn)狀,為自己的發(fā)展方向提供航標(biāo),為將來的就業(yè)提供準(zhǔn)備基石。

        三:實踐單位概況

        本次實踐活動學(xué)院有相關(guān)的指導(dǎo),根據(jù)學(xué)院的指導(dǎo)精神,選擇與貴州發(fā)展相貼切的單位,貴州現(xiàn)在大力發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè),并且在飲食文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上也有相當(dāng)大的投入,而我所選擇 的專業(yè)傾向是森林資源 保護(hù)與游憩,所以我選 擇了貴州醉苗鄉(xiāng)餐飲投資管理有限公司。

        貴州醉苗鄉(xiāng)餐飲投資管理有限公司是多彩貴州旅游 直通車指定苗菜文化獨 家接待單位,該公司重點開發(fā)貴州苗族餐飲文化,在發(fā)展貴州旅游產(chǎn)業(yè)的前提 下傳播貴州,發(fā)展貴州,并放眼中國的優(yōu)秀餐飲企業(yè)。該公司 現(xiàn)有酒樓8個,固定員工700余人,每日營業(yè)額50萬左右,多次榮獲省市級優(yōu)秀獎項。

        四:實踐內(nèi)容

        根據(jù)公司的安排和自身的條件,本次實踐活動時間安排在xx年1月16日到xx年2月25日,共計40天,實踐地點在貴陽市飛山街醉苗鄉(xiāng)酒樓,共同參與本次活動的還有貴州大學(xué)農(nóng)學(xué)院和資環(huán)學(xué)院的同學(xué)以及貴陽其他高校的學(xué)生,實踐的主要內(nèi)容是做餐飲服務(wù)并做一些相應(yīng)的顧客咨詢調(diào)查。

        本次實踐活動主要是以個人為單位,具體工作為接待客人,向客人做相應(yīng)的咨詢調(diào)查和登記。由于這樣的工作隨機(jī)性和不定性很大,所以沒有必要做工作安排和工作策劃,需要根據(jù)具體的情況隨機(jī)應(yīng)變。

        五:實踐結(jié)果

        經(jīng)過40余天的時間活動,社會實踐結(jié)果具體可分為三個方面,即社會方面,公司方面和個人方面。

        1 社會方面

        正常的人員流動可以增加信息交流,可以在市場經(jīng)濟(jì)的作用下使勞動力合理分配。另外,這次實踐活動是大學(xué)與社會的結(jié)合,這些無疑都是對社會有積極作用的。

        2 公司方面

        對于公司方面,我們的加入無疑是為他們注入了新鮮的血液,我們的工作無疑會給他們的效益帶來相應(yīng)的價值,具體表現(xiàn)在以下方面:

       。1) 我們的加入為他們的團(tuán)隊帶去了大學(xué)里的先進(jìn)思想,特別是一些來自于農(nóng)村基層的一些工作人員,他們多數(shù)是初中畢業(yè)就來貴陽打工,在現(xiàn)在高速發(fā)展的世紀(jì)浪潮之巔,初中學(xué)習(xí)的政治思想和覺悟意識越來越顯得局限,在我與他們的工作和交流中,不管是領(lǐng)導(dǎo)還是同事,他們都特別贊同我們求實創(chuàng)新放眼未來的想法。

        (2) 我們的工作都是公司根據(jù)他們的發(fā)展要求所設(shè)的工作項目。公司要尋求發(fā)展,就必須了解市場動向,了解客人的需求動向,了解客人的信息,特別是一些來自外地到貴州旅游的客人,他們對貴州的印象和對貴州文化的認(rèn)識是他們所需要的重要信息,所以我們的工作對公司的經(jīng)濟(jì)效益是有很重要的價值的。

        2 個人方面

        對于我來說,這次實踐活動對自身發(fā)展是相當(dāng)有積極作用的,人都不能把自己封閉自守,而面向社會的實踐活動正是打開自己眼界放眼社會的大好機(jī)會。所以這次實踐活動讓我真正的融入社會,了解社會,服務(wù)社會,提升自我。

        六:實踐總結(jié)

        通過這次實踐活動大體達(dá)到了實踐目的,不論是對公司和社會還是對自身,都有積極的意義,完成了服務(wù)社會,提升自我的宗旨目的,不過也出現(xiàn)了一些問題有待解決:

       。1) 盲目選擇實踐單位

        由于放假時間緊,來不及仔細(xì)考察實踐單位,導(dǎo)致加入公司團(tuán)隊后才發(fā)覺不是很適合。在以后的實踐活動中,必須仔細(xì)考察實踐單位,選擇社會面更廣并且更具權(quán)威的單位,如此才能更加達(dá)到融入社會,服務(wù)社會,提升自我的目的。

       。2) 實踐期間沒有做實踐總結(jié)

        由于本次實踐工作量大,并且工作與公司和自身利益掛鉤,在實踐期間沒有機(jī)會和條件做工作總結(jié),但每一次實踐就是一次成長,每一次成長需要在總結(jié)中提升,這在以后的實踐中有待改善。

        這些問題的存在為下一次的實踐指明了方向,該注意些生么,該選擇些什么,就是下一次要解決的問題,當(dāng)這些問題都一一解決的時候,便是具有面對社會能力的時候。

        七:結(jié)束語

        實踐是理論與現(xiàn)實的完美結(jié)合,對于大學(xué)生的實踐活動,更是學(xué)生和社會的需要。在這次的實踐活動中,有積極成功的一面,也有局限失敗的一面,吸取每一次實踐的成功與不足,不斷完善自身與社會的結(jié)合,一步步達(dá)到服務(wù)社會,提升自我的目的,這是接下來的實踐活動的發(fā)展方向。

        一步步走,一步步總結(jié),一步步完善,一步步,一步步-----邁向成功。

        八:活動照片及說明

        1公司服務(wù)員風(fēng)采,展示了完美的苗族風(fēng)情,對宣傳貴州,傳播貴州極具積極意義,讓外地就餐游客了解貴州純樸的風(fēng)土人情,了解貴州的旅游文化。

        2我和公司的苗族飲食文化師傅在公司工作的留影

        這是我參加這次實踐活動的見證,也是我參加實踐活動的成長印記,每一次的實踐都有每一次的收獲,每一次的收獲就表明向成熟邁進(jìn),它是我這一生的財富。

        3我在公司工作時的照片

        圖中的我正在為客人送去公司深入苗寨所開發(fā)的苗菜。苗菜作為貴州飲食文化,與貴州的各種旅游資源相結(jié)合,對發(fā)展貴州的旅游產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)起著推動性作用,也為傳播貴州,發(fā)展貴州起著積極性作用。

        4我在公司廚房的照片

        這是一天工作的開始。圖中的我正在做著準(zhǔn)備工作,整理服裝,儀容儀表。這是對工作積極性和熱強(qiáng)性的表現(xiàn),以責(zé)任心面對工作,以熱情面對生活,以展望的眼光放眼未來這是作為一個大學(xué)生的積極表現(xiàn)。

      社會實踐報告 篇2

        20xx年8月9日至8月16日,我在開封市博物館進(jìn)行了為期一周的社會實踐活動,主要職責(zé)是為觀眾講解館藏文物。作為一名文科生,一名歷史愛好者,我懷著滿心期待開始了這份義工工作。開封,這座七朝古都,生活學(xué)習(xí)中便不知不覺浸潤出頗為廣博的文化視野,我也期待用我在歷史文化上的一技之長來回報這座生我養(yǎng)我的城市,讓我在工作中和奉獻(xiàn)中體會到感恩社會的快樂。

        要做一名合格的博物館義務(wù)講解員,離不開博物館輔導(dǎo)老師的諄諄教誨和親身實踐,讓我感嘆于家鄉(xiāng)文化博大精深的同時,在短時間內(nèi)掌握了講解技巧和禮儀規(guī)范,9日至11日這三天培訓(xùn)中,我深切體會到了工作人員的謙和大度和博聞廣識,他們對于觀眾的親善和耐心,對于文物如數(shù)家珍的滔滔不絕都讓我由衷敬佩,并立志在這之后的幾天獨立講解中向老師們看齊。

        8月12日,我迎來了由我獨立接待的第一批觀眾——一批來自市二師附小的小學(xué)生。第一次為觀眾講解,迎來的是十幾雙好奇又友好的眼睛。因為觀眾是小朋友,在講解時我便挑選輕松易懂的內(nèi)容,用生活化的語言告訴他們,并在其中適時插入一些古代流傳的有關(guān)的神話志怪以調(diào)動孩子們的好奇心,看到他們?yōu)榉比A的盛世圖景而贊嘆,為靡麗的昏庸君王而嘆息,為英勇的民族英雄而敬仰,我也深深體會到,作為一個歷史的講述者和文化的傳承者,肩頭肩負(fù)著的責(zé)任。

        8月15日已對講解工作熟悉的我,又迎來了一項挑戰(zhàn)——給外賓講解。這是四個來自荷蘭的留學(xué)生,對中國文化頗感興趣,我便針對他們介紹一些功用簡明且流傳較廣的文物,并盡可能用我已知的英文詞匯描述出來。出乎意料的是,他們聽著講解越來越感興趣,不時還有問題,我們交流起來幾乎沒有障礙,當(dāng)然也有他們包容我漏洞百出的語法的緣故。這次的經(jīng)歷十分寶貴,不但讓我結(jié)識了四個荷蘭朋友,也讓我意識到作為中華文化的傳承者肩上擔(dān)子的重量。

        這一個星期時間在忙碌充實的工作中飛快掠過,當(dāng)捧著博物館輔導(dǎo)老師的評語,當(dāng)我看到觀眾對我報以感謝的笑容,當(dāng)我與外國朋友親密合影并對我豎起大拇指時,那份是收獲的喜悅難以言表。經(jīng)歷了這次博物館難忘的義工經(jīng)歷,在今后的大學(xué)生活中,我也會利用課余時間多參與義務(wù)工作來鍛煉自己回報社會,也為四川大學(xué)這個精神家園做出我的貢獻(xiàn)!

        紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。為了鍛煉自身的社會實踐能力,也為了將所學(xué)的科學(xué)文化知識應(yīng)用到實際中,我毅然地參加了萬村千鄉(xiāng)市場工程實施及現(xiàn)狀調(diào)查赴麻城小分隊。作為一名光榮的預(yù)備黨員,應(yīng)當(dāng)自覺地給大家起到一定的模范帶頭作用,因此我主動擔(dān)任了小分隊隊長一職,帶領(lǐng)小分隊一行九人在麻城市圓滿的完成了為期一周的調(diào)查活動,并取得了較好的成績。在這短短的一周內(nèi),我感觸最深的就是這一真理:實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

        本次社會實踐活動,從申報工作到活動順利完成這一過程中,遇到了很多困難。在寫申請書時,由于缺乏經(jīng)驗,實踐活動實施的難度較大,不易得到理想的調(diào)查結(jié)果,于是,我們虛心的向有經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐們請教,我們主動尋求老師的幫助,經(jīng)過多次修改之后終于獲得批準(zhǔn)。在實踐開展的過程中,做問卷調(diào)查時頻頻受挫,但是,我們沒有放棄,而是攜手互相鼓勵,最終完成任務(wù)。在麻城的一個星期,天氣炎熱,我們頂著烈日出行。這一切困難,我們都一一克服。我深深地明白,作為隊長,作為一名預(yù)備黨員,我一定要做出表率。同時,我也深刻的感受到了實踐的重要性。所謂實踐,就是理論與實踐相結(jié)合。在書本上學(xué)到的東西,如果不能用來指導(dǎo)實踐就沒有任何意義。 馬克思曾經(jīng)說過:人應(yīng)該在實踐中證明自己思維的真理性,即自己的思維的此岸性。這就非常清楚的告訴我們,一個理論,是否正確的反映了客觀現(xiàn)實,是不是真理,只能靠社會實踐來檢驗。如果沒有這次社會實踐,我們就不會遇到這樣的難題,但卻也無法檢驗我們所學(xué)的知識是否正確。實踐是把主客觀聯(lián)系起來的橋梁,人們只有在改造客觀世界的實踐活動中才能把主觀認(rèn)識和客觀現(xiàn)實緊密結(jié)合起來,并加以對照,才能正確的認(rèn)識客觀世界。因此,堅持把實踐作為檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),對我們解放思想,堅持實事求是的思想有著重大的意義。

        對于我們大學(xué)生而言,實踐有著極其重要的意義。在實踐中,我們可以與所學(xué)的理論知識結(jié)合起來,提高自身的應(yīng)用能力;我們可以再實踐中磨練自己的意志,鍛煉自己社會實踐能力;我們可以為將來進(jìn)入社會打下良好的實踐基礎(chǔ)?偟恼f來,實踐不僅可以提高個人的動手能力,而且可以增強(qiáng)思維分析能力等。我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會學(xué)以致用,在實踐中不斷完善自我,提高自我,更好地為國家和社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

      社會實踐報告 篇3

        接本以來,更是深切的體會到就業(yè)的難度,就業(yè)問題成了我們?nèi)粘I钫f不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了這個寒假的社會實踐———小林?jǐn)?shù)碼連鎖店銷售顧問。

        實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實踐,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和世界接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

        在店里很多顧客一眼就能把我認(rèn)出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁,他們總說從我的臉上就能看出來,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有這種不知名遭遇吧!我并沒有因為在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。我平日的工作時銷售一些家用的數(shù)碼相機(jī),每天8點30分上班下午6點下班,中午不休息,雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接近了社會,了解了未來。平日里我已銷售為主,但一有時間我就認(rèn)真的向老員工們請教一些專業(yè)相機(jī)和專業(yè)攝像機(jī)的知識,可能所學(xué)專業(yè)的原因,他們都說我接受的很快。數(shù)碼產(chǎn)品更新的很快,公司每周都要培訓(xùn)。我下班以后都要上網(wǎng),不僅要查新產(chǎn)品相關(guān)的知識而且還要查有關(guān)專業(yè)鏡頭機(jī)身和專業(yè)攝像機(jī)的相關(guān)知識,減少我與同事們的差距。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!

        有時顧客向我咨詢一些攝影相關(guān)知識,我每次都很用心的給他們講解;店長和同事對我的表現(xiàn)都很滿意,后來店長就推薦我去彩擴(kuò)部幫忙處理一些數(shù)碼照片,我很珍惜這樣的機(jī)會。我就利用學(xué)校學(xué)到的一些相關(guān)知識作一些平面設(shè)計,但我也深深的體會到課堂上學(xué)的這些知識很難滿足顧客的要求,就利用下班的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)平面設(shè)計的知識。

        記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學(xué)生的實際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化,有平時作業(yè)作補(bǔ)充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,2年之后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來走進(jìn)社會,獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。

      社會實踐報告 篇4

        美好而充實的時光總是過得飛快,轉(zhuǎn)眼間為期十天的三下鄉(xiāng)實踐活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這支隊伍中,我扮演的只是一個微不足道的角色,卻又很多很多的感受,很多很多的收獲。我們這支隊伍分成宣傳組、調(diào)研組、支教組、文藝組及后勤組五個小組。宣傳組主要是負(fù)責(zé)做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作,比如活動的布場和畫海報等;調(diào)研組是調(diào)查研究當(dāng)?shù)氐馁Y源,如林木、旅游、養(yǎng)殖業(yè)等;支教組就是負(fù)責(zé)教書,每天都會和學(xué)生在一起;文藝組是排練節(jié)目,文藝匯演就是由他們負(fù)責(zé)的;后勤組則負(fù)責(zé)我們的`起居飲食,有誰生病了,也是由后勤組的悉心照料。我是屬于調(diào)研組的,走的路最多,見到的也最多,雖然比較辛苦,卻樂在其中。印象最深刻的三個調(diào)研活動是。訪60歲老人、走訪養(yǎng)殖戶、參觀海島森林公園。

        今年是建國60周年,我們想聽聽與國同生的老人家的心聲,聽他們講述祖國的變遷。從建國到現(xiàn)在,我國的發(fā)展經(jīng)歷了一些比較曲折的路線,這些老人家走過風(fēng)風(fēng)雨雨,自有一番感慨。他們都提到公社化時期吃飯吃不飽、交通部方便、買賣不自由,而現(xiàn)在吃好睡好,去哪里都方便。特別是改革開放以后,很多政策都給了人民自主、自由。以前是。體制,即使有能力都無法施展,現(xiàn)在只要你有本領(lǐng)就可以創(chuàng)業(yè)。老人家對現(xiàn)在的生活的都表示很滿意,并把這一切歸功于國家政策的開明。通過與老人家的交談,我也對祖國的變遷有了更真切的感受,覺得自己生活的在一個和平穩(wěn)定的年代很幸福,但祖國的未來還需要我們這一代的努力。

        走訪養(yǎng)殖戶更是讓我大開眼界。南澳島上的居民大多以養(yǎng)殖和捕撈為生,但今年來由赤潮現(xiàn)象的出現(xiàn),我們此次調(diào)研目的就是為了探討海水赤潮與養(yǎng)殖業(yè)廢水的關(guān)系。據(jù)報告,近幾年來赤潮爆發(fā)的頻率增大,可能與當(dāng)?shù)毓逃械酿B(yǎng)殖模式的僵化及養(yǎng)殖技術(shù)陳舊不完善和當(dāng)?shù)鼐用駷榱私?jīng)濟(jì)盲目擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模有關(guān)。我們參觀了養(yǎng)殖場,。訪了養(yǎng)殖戶,記錄他們的養(yǎng)殖情況的,并做相關(guān)分析,希望能幫助到他們。在。訪的過程中,我們發(fā)現(xiàn)這些漁民都是靠經(jīng)驗來養(yǎng)殖的,沒有太多的專業(yè)知識,靠每年的經(jīng)驗來摸索。我們也總結(jié)出了一個道。,如果能把專業(yè)知識運(yùn)用到實際中,或許可以少走些彎路,有更好的收成。可見,這里的養(yǎng)殖業(yè)很需要技術(shù)的支持和專業(yè)的指導(dǎo)。

        最后一天去的是海島森林公園,我們主要想了解一下南澳的林業(yè)及生態(tài)旅游。上午主要是爬山,沿途拍了很多林木的照片。下午我們。訪了林業(yè)管理局的書記,他給我們介紹了很多林業(yè)的生長情況的及生態(tài)保護(hù)措施,并回答了我們的相關(guān)問題。雖然中午在山上沒有吃的東西,但大家都毫無怨言,認(rèn)真地工作,讓我很感動。這就是隊伍的凝聚力。在路上大家互相幫助,帶的水不多,大家就一起分享,覺得好溫馨,像一家人似的。

        調(diào)研工作的展開雖然比較辛苦,但我們都樂在其中,覺得很充實很有意義。有時候一出去就是一。天,中午就在路邊吃外賣,找不到歇腳的地方,就在公路旁的樹蔭下坐著吃飯。覺得那時的飯菜特別特別香。天氣很炎熱,同行的男生的衣服幾乎都可以擰出水來。但大家都毫無怨言,反而樂在其中,休息的時候還唱唱歌,開開玩笑,很快樂,很溫馨,沒有一個喊累的。

        上面是在調(diào)研工作中的一些體會,覺得自己學(xué)到了很多,不僅是把自己之前學(xué)到的調(diào)研知識運(yùn)用到實際中,也提高了自己的表達(dá)能力。同時,在工作的過程中,也暴露了我平時沒注意到的缺點,就是我表達(dá)能力還不夠清晰流利,有些事情考慮不夠周到,很多細(xì)節(jié)沒有注意到,。訪之前沒有多些了解。訪的內(nèi)容,以致于提問題提不夠重點等等。

        調(diào)研組是一個小小的家庭,。支隊伍是一個大家庭,在隊伍中,我始終有一種歸屬感。覺得自己屬于這支隊伍,大家在做同一件事情,為了同一個目標(biāo)而努力。這次下鄉(xiāng)活動最大的收獲是在感動中成長。第一次如此真實地感受到一個團(tuán)隊的凝聚力,隊友之間就像一家人,生活的在一起,互相幫助,他們教會了我如何去關(guān)心他人,如何犧牲小我,成全大我。

      社會實踐報告 篇5

        炎炎夏日,我終于迎來了大學(xué)生活的第一個暑假。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)一年了,所學(xué)的會計專業(yè)知識也已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些,可是任然缺乏實踐,為了豐富自己的閱歷,適應(yīng)社會,也為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于大學(xué)生暑期社會實踐的號召,所以決定在暑假到我村的村委會進(jìn)行會計實習(xí),以彌補(bǔ)處于象牙塔中的不足。實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西,也打開了視野,增長了見識,為我們以后走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。而會計是對具體事務(wù)進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,通過加工處理轉(zhuǎn)化成用戶決策有用的財務(wù)信息。

        會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理、提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。會計在提高經(jīng)濟(jì)在經(jīng)濟(jì)企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用,其發(fā)展動力來自兩個方面:一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會計信息使用者需求的變化。前者是根本的動力,它決定了對會計信息數(shù)量和質(zhì)量的要求。學(xué)好會計工作不僅要學(xué)會書本里的各種會計知識,而且要認(rèn)真積極的參與各種會計實習(xí)的機(jī)會,讓理論和實踐有機(jī)會結(jié)合在一起,只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。從7月10日到7月25日,雖然是短短的十五天,我學(xué)到了不少課本里學(xué)不到的知識。我進(jìn)一步了解了財務(wù)的使用和會計處理的流程,并做了一些簡單的會計憑證。我實習(xí)的地方是我村的村委會,財務(wù)往來相對較少,但我認(rèn)真的向會計請教各種賬目的處理,認(rèn)真學(xué)習(xí)了會計流程,真正從課本走到了現(xiàn)實。實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校里學(xué)到的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化,盡量做到理論與實踐相結(jié)合。

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