教師職位求職簡歷的制作技巧
你是剛畢業(yè)的學生找教師職位的工作?還是經(jīng)驗豐富的教育者?你都可以通過一些簡歷技巧來找到更好的工作單位，那么是哪些這么神奇的簡歷技巧呢?
個人對教學的熱情
“展示你對所做工作的熱情在任何領域都是重要的，在教育領域更是加倍重要，”教師A+簡歷公司的所有者Candace 李教授說。李教授已經(jīng)開發(fā)出了上百份K-12和大學教育者的簡歷。
“你的簡歷需要把你的努力與學生的成功、教和學相連通起來，”她說，“它需要表現(xiàn)出你是為了正當?shù)睦碛啥驹诮淌依锏摹?rdquo;
你可以通過將你的教學理念融合進你的簡歷中的職業(yè)摘要部分來展示你對教學的熱情。你可以利用Monster簡歷生成器中的目標部分來完成。下面的例子展示了一個音樂教師如何在摘要部分來突出他對教學的熱情：
“充滿活力的教育者，在發(fā)展大眾樂器、樂隊和一般音樂項目上擁有五年經(jīng)驗。對教學和幫助年輕人成長為音樂家有著強烈的熱情——致力于提供一個良好的培養(yǎng)環(huán)境以及充分發(fā)揮每個孩子的潛力。舉辦了獲得肯定的、引人注意的、充滿活力的預演，激發(fā)了學生們的個人最高水平表演，培養(yǎng)了他們對音樂一生的熱愛。
個人顯著的特征
教師從事教育職業(yè)，因此使用一種簡歷策略來突出你的學術成就是很有意義的。李教授說：“你要在簡歷第一頁上寫出你的成就、證書以及學位。”在你的Monster簡歷上，你可以把最重要的教學成就寫進你的資格摘要中去，這也可以是你的目標領域的一部分。
主要的成就
李教授說：“教師們必須擁有很強的建立在成就基礎上的簡歷。”有一個例子是某閱讀成績偏低的區(qū)域要尋找一名教師來提高他們的水平。“一份顯示了在這方面有獲得證明的成功經(jīng)驗的簡歷當然會得到關注。”她說道。
即使你是一名剛畢業(yè)的學生，你也可以寫出成就來。“利用你的實習經(jīng)歷，在簡歷中把它當成工作對待。” 李教授建議可以添加上你能夠引用的實習鑒定或課堂報告。
通過向自己提出下列問題，你可以發(fā)現(xiàn)自己的成就：
"你有沒有給教師學院做過在職培訓?都涉及了哪些專題?
"你有沒有開發(fā)或領導過課下項目或是課外活動?強調(diào)這些活動，以表現(xiàn)出你愿意滿足學生的需求。
"你是否在某些教學方法上擁有獨特的專門技術?
"你有沒有在標準測驗中給一般學生打分的記錄?如果有，是多少?
"你有沒有開發(fā)出過新穎的課程、科目計劃獲得成功或是在學校、地區(qū)范圍內(nèi)被采用?他們都是什么?他們?nèi)绾翁岣吡嗽械乃?
"你是否堅持著保持自己的繼續(xù)教育不斷更新?
"你有沒有增強家長的參與性或是加強學校與社區(qū)的.聯(lián)系?你是怎么做的?
"你有沒有被委派給新教師做指導者或是同級別的輔導員?
"你有沒有在課程中引進一些技術來促進學習?你都做了些什么?結果如何?
"你有沒有教過主流課堂或是有特殊才能的學生項目?你有沒有教過有特殊需要的學生、處在危險期的青少年、非母語英語課程/操起他語種者的英語課程的學員、或是其他獨特的人群?
簡歷的關鍵詞密度
李教授說：“教師需要在他們的簡歷中寫上關鍵詞。” 關鍵詞包括行業(yè)特殊用語、行話和只取首字母的縮寫詞，在當今這個簡歷被掃描和存儲在計算機數(shù)據(jù)庫里的高科技時代顯得尤為重要。只要有了空缺職位，電子簡歷就通過關鍵詞搜索被分類和排序。
李教授認為，很多教師以為他們在課程設計、課堂安排、課堂控制等方面的專業(yè)性的關鍵詞沒有必要在簡歷中一一寫出來。但是這是一個很嚴重的錯誤，她說。
【教師求職簡歷范文】
基本信息
姓 名：余xx
性別：女
婚姻狀況：未婚
民族：漢
戶 籍：江蘇
年齡：26
現(xiàn)所在地：南京
身高：165cm
聯(lián)系電話：135********
電子郵箱：********@cnrencai.com
求職意向
希望崗位：0-6歲早教/幼教教師
工作年限：
職稱：無職稱
期望月薪：面議
求職類型：全職
到崗時間：隨時
工作經(jīng)歷
2012.08 - 至今 XXXX市紅黃藍親子園 助教
1、在小班中班從事助教、配班工作，負責3-5歲孩子們?nèi)粘Ｆ鹁由詈蛯W習
2、設計游戲方案，撰寫教案，根據(jù)學生特點嘗試沙畫教學，深受小朋友喜愛
3、組織半日活動，包括講故事，背古詩，畫畫，唱歌等
4、與家長溝通，把孩子突發(fā)的各種事情及時反饋給家長
2012.07 - 08 XXXX市交通幼兒園 見習教師
1、聽課，配合主班老師教授小班繪畫課和繪本閱讀
2、跟班見習，熟悉3歲以下幼兒作息，協(xié)助教師日常工作，包括教室清潔，教具消毒，教室和園區(qū)布置等
教育背景
畢業(yè)院校：南京師范大學
最高學歷：本科
畢業(yè)日期：2007-07
專 業(yè) ：學前教育
在校成就
2012.12 - 2013.04畢業(yè)論文研究：《繪畫活動中的師幼互動》 導師：XXXX
2011 - 2013 連續(xù)2年獲得國家級獎學金二等獎，三等獎 成績年級前10
2011 - 2013 校級三好學生，優(yōu)秀共青團員 綜合成績年級前3
語言能力
外語：英語良好
粵語水平：良好
國語水平：精通
資質(zhì)證書
教育類資質(zhì) 文體類資質(zhì)
2013.04 助理早期教育指導師
2011.05 舞蹈八級
2012.10 幼教資格證 能創(chuàng)編幼兒舞蹈
2012.08 蒙臺梭利3-6中級資格 兒歌彈唱
2011.05 普通話一級乙等
2010.02 美術九級
文體活動
2013.04 校園戲劇表演活動 戲劇表演一等獎
2012.12 校園藝術節(jié)舞蹈大賽 團體二等獎
2012.06 10級“向明天出發(fā)”畢業(yè)匯報演出 編曲編舞
2011.04 第四十七屆田徑運動會大型團體操比賽 校二等獎
2010.09 - 2012.09 校園志愿者活動 引導員
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