高考幾大專業(yè)就業(yè)前景
數(shù)據(jù)顯示，從2005年至2015年，11年間全國普通高校畢業(yè)生從338萬人增長至749萬人，翻了一番還多。今年大學生就業(yè)形勢不容樂觀�！�
為大家總結(jié)就業(yè)前景最被看好的本科專業(yè)排行，指導考生依據(jù)職業(yè)定位選擇專業(yè)，填報志愿，僅供參考。
就業(yè)最被看好的本科專業(yè)：
1、地質(zhì)工程
地質(zhì)工程專業(yè)就業(yè)方向：
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在資源勘查、工程勘察、設計、施工、管理等領域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設地質(zhì)等方面工作
地質(zhì)工程專業(yè)課程主要課程：
基礎地質(zhì)學、礦產(chǎn)地質(zhì)學、水文地質(zhì)學、工程地質(zhì)學、地球物理勘探、地貌學及第四級地質(zhì)學、構(gòu)造地質(zhì)學、地球化學勘探、巖土工程勘察、鉆掘工程學、基礎工程施工、環(huán)境地質(zhì)學、地質(zhì)工程學。地質(zhì)工程專業(yè)概況培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備基礎地質(zhì)學、地球物理學、地球化學、水地質(zhì)學、工程地質(zhì)學地質(zhì)工程等方面的基本理論知識，具有從事資源地質(zhì)勘查的初步能力和解決常見地質(zhì)工程問題的基本能，能在資源勘查、工程勘察、設計、施工、管理等領域從事資源勘查與評價、管理、各類工程建設地質(zhì)等方面的工作的高級工程技術人才。
2、船舶與海洋工程
船舶與海洋工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可畢業(yè)后可簽約到船舶與海洋工程設計研究單位、海事局、國內(nèi)外船級社、船舶公司、船廠、海洋石油單位、高等院校、船舶運輸管理、船舶貿(mào)易與經(jīng)營、海關、海上保險和海事仲裁等部門，從事船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設計、研究、制造、檢驗、使用和管理等工作，也可到相近行業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)有關單位就業(yè)。
船舶與海洋工程專業(yè)課程主要課程
理論力學、材料力學、流體力學、結(jié)構(gòu)力學、船舶與海洋工程原理。
主干學科
數(shù)學、力學、船舶與海洋工程
船舶與海洋工程專業(yè)概況
修業(yè)年限
四年
授予學位
工學學士
主要實踐性教學環(huán)節(jié)
包括金工實習(三周)、船廠實習(三周)、上艦實習(二周)等，一般總共安排8周。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代船舶與海洋工程設計、研究、建造的基本技能和管理基礎知識、計算機編程及應用能力，能在船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設計、研究、制造、檢驗、使用和管理等部門從事技術和管理方面工作的船舶與海洋工程學科高級工程技術人員。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習物理、數(shù)學、力學、船舶及海洋工程原理的基本理論和基本知識;掌握船舶與海洋結(jié)構(gòu)物的設計方法;具有船體制圖，應用計算機進行科研的初步能力;熟悉船舶與海洋結(jié)構(gòu)物的建造法規(guī)和國內(nèi)外重要船級社的規(guī)范;了解造船和海洋開發(fā)的理論前沿，新型艦船和海洋結(jié)構(gòu)物的應用前景和發(fā)展動態(tài);掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
畢業(yè)生獲得的知識和能力
1.掌握船舶動力裝置、電器、液壓、氣動和機電一體化等方面的基礎知識; 2.掌握輪機工況檢測、輪機系統(tǒng)的保養(yǎng)和維修等基本技術; 3.具有操縱船舶動力裝置，覆行船舶監(jiān)修、監(jiān)造職責的初步能力; 4.熟悉有關海船運輸安全方面的公約和法律法規(guī); 5.了解海洋運輸船舶的發(fā)展動態(tài); 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
3、石油工程
石油工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可到石油工程領域從事油氣鉆井與完井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發(fā)等方面的工作。
石油工程專業(yè)課程主要課程
技術經(jīng)濟學、油氣田開發(fā)地質(zhì)、工程力學、計算機程序設計、流體力學、滲流力學、鉆井工程、采油工程、油藏工程、油田化學、鉆采新技術等。
主干學科
石油與天然氣工程。石油工程專業(yè)概況
修業(yè)年限
四年
授予學位
工學學士
主要實踐性教學環(huán)節(jié)
包括普通地質(zhì)實習、金工實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計等，一般安排30周。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備工程基礎理論和石油工程專業(yè)知識，能在石油工程領域從事油氣鉆井工程、采油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發(fā)等方面工作，獲得石油工程師基本訓練的高級專門技術人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習數(shù)學、物理、化學、力學、地質(zhì)學、工程科學的基礎理論和與石油工程有關的基本知識，受到石油工程方面的基本訓練，具有進行油氣田鉆井、采油及油氣開發(fā)工程的設計、施工、管理以及初步的應用研究和科技開發(fā)的基本能力。
畢業(yè)生獲得的知識和能力
1.掌握數(shù)學、物理、化學、力學、地質(zhì)學、計算機科學及與石油工程有關的基本理論、基本知識; 2.具有應用數(shù)學、地質(zhì)學方法及系統(tǒng)的力學理論進行油氣田開發(fā)設計的基本能力; 3.具有應用基礎理論和基本知識進行油氣鉆采工程設計的基本能力; 4.具有一般鉆采工具和設備部件機械設計的初步能力; 5.具有運用基礎理論分析和解決石油工程實際問題、進行技術革新和科學研究的初步能力; 6.具有應用系統(tǒng)工程方法和現(xiàn)代經(jīng)濟知識進行石油工程生產(chǎn)、經(jīng)營與管理的初步能力。
4、采礦工程
采礦工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可到采礦領域等方面從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山(露天、井下)設計、礦山安全技術及工程設計、監(jiān)察、生產(chǎn)技術管理科學研究的工作。
采礦工程專業(yè)課程主要課程
巖體力學、工程力學、采礦學、礦井通風與安全、電工與電子技術、采礦機械、礦山企業(yè)管理與技術經(jīng)濟分析等。
主干學科
力學、礦業(yè)工程。采礦工程專業(yè)概況
修業(yè)年限
四年
授予學位
工學學士
主要實踐性教學環(huán)節(jié)
包括地質(zhì)與測量實習、采礦認識、生產(chǎn)及畢業(yè)實習、計算機應用及上機操作、課程設計(機械零件、采礦、礦井通風與安全等)、畢業(yè)設計。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備固體(煤、金屬及非金屬)礦床開采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦領域等方面從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山(露天、井下)設計、礦山安全技術及工程設計、監(jiān)察、生產(chǎn)技術管理科學研究的高等工程技術人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習巖體工程力學、采礦及礦山安全及工程方面的基本理論和基本技術，受到采礦工程師的基本訓練，具有礦區(qū)規(guī)劃、礦山開采設計、巖層控制技術、礦山安全技術及工程設計方面的基本能力。
畢業(yè)生獲得的知識和能力
1.掌握采礦學科的基本理論和基本知識; 2.掌握礦區(qū)開發(fā)、礦井開采、巷道開拓的設計方法; 3.掌握礦山壓力及巖體工程監(jiān)測、礦井通風與空調(diào)、礦山安全以及礦井災害預防等技術; 4.具有先進的生產(chǎn)組織和技術管理基本能力以及新工藝、新技術研究和開發(fā)的初步能力; 5.熟悉國家有關采礦工業(yè)的基本方針、政策和法規(guī); 6. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
5、油氣儲運工程
油氣儲運工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可家與省、市的發(fā)展計劃部門、交通運輸規(guī)劃與設計部門、油氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘查設計、施工項目管理和研究、開發(fā)等工作
油氣儲運工程專業(yè)課程主要課程
工程力學、工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、物理化學、泵與壓縮機、電工與電子技術、油氣管道設計與管理、油氣集輸、油庫設計與管理等。
主干學科
工程流體力學、油氣儲運工程學。油氣儲運工程專業(yè)概況修業(yè)年限
四年
授予學位
工學學士
主要實踐性教學環(huán)節(jié)
包括工程制圖、測量實習、金工實習、施工實習等，一般安排18周。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備工程流體力學、物理化學、油氣儲運工程等方面知識，能在國家與省、市的發(fā)展計劃部門、交通運輸規(guī)劃與設計部門、油氣儲運管理部門等從事油氣儲運工程的規(guī)劃、勘查設計、施工項目管理和研究、開發(fā)等工作的高級工程技術人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習油氣儲運工藝、設備與設施方面的基本理論和基本知識，受到識圖制圖、上機操作、工程測量、工程概預算的基本訓練，具有進行油氣儲運系統(tǒng)的規(guī)劃、設計與運行管理的基本能力。
畢業(yè)生獲得的'知識和能力
1. 掌握工程流體力學、工程熱力學、傳熱學、物理化學和化工過程方面的基本理論和基本知識; 2. 掌握油氣質(zhì)量檢測、油氣儲運設備的防腐與安全保障技術; 3.具有油氣儲運系統(tǒng)的規(guī)劃、設計與運行管理的初步能力; 4.熟悉油氣儲運行業(yè)的方針、政策和法規(guī); 5.了解油氣儲運工程的理論前沿和發(fā)展動態(tài); 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
6、礦物加工工程
礦物加工工程專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產(chǎn)資源綜合利用領域內(nèi)的生產(chǎn)、設計、科學研究與開發(fā)及技術改造與管理的工作。
礦物加工工程專業(yè)課程主要課程
物理化學，工程流體力學，選礦學，礦物加工廠工藝設計，礦物加工試驗研究方法，技術經(jīng)濟分析與生產(chǎn)管理等。
主干學科
礦業(yè)工程 礦物加工工程
專業(yè)概況
修業(yè)年限
四年
授予學位
工學學士
主要實踐性教學環(huán)節(jié)
金工實習、認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、專業(yè)實驗、計算機應用及上機實踐、課程設計、畢業(yè)設計(論文)等，一般安排不少于30周。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工和礦產(chǎn)資源綜合利用領域內(nèi)的生產(chǎn)、設計、科學研究與開發(fā)及技術改造與管理的高等工程技術人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習數(shù)學、物理、化學、力學、礦物學、選礦學、機械工程、資源綜合利用等方面的基本理論和基礎知識，受到實驗研究、工程設計方法、生產(chǎn)管理、計算機應用等方面的基本訓練，具有礦物加工方面的研究、設計與生產(chǎn)管理方面的基本能力。
畢業(yè)生獲得的知識和能力
1.掌握有關化學、有機化學、電磁學、工程流體力學等基本理論、基礎知識和基本技能; 2.掌握本專業(yè)所必需的礦物學與巖石學、機械、電工與電子技術、計算機應用的基本知識和技能; 3.掌握礦物(金屬、非金屬、煤炭)材料科學的基本知識及材料性能檢測、研究方法及產(chǎn)品質(zhì)量控制的基本知識和技能; 4.掌握礦物加工廠工程設計方法，并具有進行工藝設計的能力; 5.具有礦物加工常規(guī)機、電設備的事故處理與設備維護的基本知識和初步掌握科學研究的能力。
7、水文與水資源工程
水文與水資源工程專業(yè)課程主要課程
自然地質(zhì)學、氣象與氣候?qū)W、水力學、河流動力學、水利工程、水文學原理、水文統(tǒng)計學、水資源學、地下水文學、環(huán)境化學、水利法規(guī)。
主干學科
土木工程、水利工程、環(huán)境科學與技術。水文與水資源工程專業(yè)概況
修業(yè)年限
四年
授予學位
工學學士
主要實踐性教學環(huán)節(jié)
包括工程制圖、課程實驗、課程實習(測量、水文認識、水文信息采集、水利工程、氣象與天氣)、課程設計、畢業(yè)設計等，一般安排40周。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實自然科學知識，較好人文科學知識，較強的計算機、外語、管理等方面應用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎知識，能在水利、能源、交通、城市建設、農(nóng)林、環(huán)境保護等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護方面勘測、規(guī)劃設計、預測預報、管理、技術經(jīng)濟分析以及教學和基礎理論研究的高級工程技術人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習水文水資源及環(huán)境信息的采集及處理、水旱災害預測及防治、水資源規(guī)劃、水環(huán)境保護、水利工程規(guī)劃與設計、水利工程運行與管理、水政管理等方面基本理論和基本知識，受到工程制圖、運算、實驗、測試等方面基本訓練，具有應用所學專業(yè)分析解決實際問題、科學研究、組織管理的基本能力。
畢業(yè)生獲得的知識和能力
1.掌握數(shù)學、物理、水力學、氣象與氣候?qū)W及自然地理學等方面基礎理論、基礎知識; 2.掌握水文預報方案、水文分析與計算、水文信息采集與處理、水資源評價、規(guī)劃與管理及水環(huán)境監(jiān)測預報的設計方法; 3.具有從事工程規(guī)劃、勘測、設計和管理的基本能力; 4.熟悉國家的方針、政策和法規(guī); 5.了解水文學、水資源學及水環(huán)境的發(fā)展動態(tài); 6. 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
8、審計學
審計學專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在大中型企業(yè)和跨國公司從事內(nèi)部審計工作，可在政府審計機關和司法機關從事審計檢查與鑒定工作，也可在會計師事務所、律師事務所、資產(chǎn)評估公司等中介機構(gòu)從事審計服務與咨詢工作，還可以在學校和科研部門從事教學和科研工作。
審計學專業(yè)課程主要課程
微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、管理學原理、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟法、稅法、財務會計、成本會計、財務管理、內(nèi)部控制審計、財務審計、管理審計、建設項目審計、計算機審計、法務會計等。審計學專業(yè)概況培養(yǎng)目標
培養(yǎng)面向基層、面向管理一線、牢固掌握相應的專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有扎實的財會、審計專業(yè)知識，熟練掌握企業(yè)會計手工和微機操作基本技能、審計技能，既有一定財會、審計理論水平，又有較強的動手能力的高級崗位技術人才。
9.計算機科學與技術
計算機科學與技術專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機關以及各個大、中型企、事業(yè)單位的信息技術部門、教育部門等單位從事軟件工程領域的技術開發(fā)、教學、科研及管理等工作。
主要課程
電路原理、模擬電子技術、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡、高級語言、匯編語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等。
主干學科
計算機科學與技術
修業(yè)年限
四年
授予學位
工學或理學學士
主要實踐性教學環(huán)節(jié)
包括電子工藝實習、硬件部件設計及調(diào)試、計算機基礎訓練、課程設計、計算機工程實踐、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計(論文)。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。
畢業(yè)生獲得的知識和能力
1.掌握計算機科學與技術的基本理論、基本知識; 2.掌握計算機系統(tǒng)的分析和設計的基本方法; 3.具有研究開發(fā)計算機軟、硬件的基本能力; 4.了解與計算機有關的法規(guī); 5.了解計算機科學與技術的發(fā)展動態(tài); 6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。
數(shù)據(jù)告訴你高職大專也有春天
部分�？飘厴I(yè)生薪酬秒殺9成本科生
進入第三批院校錄取時間，這時候可能有相當數(shù)量的同學有些沮喪：一批二批都沒有我的份!上個高職和大專，有前途嗎?答案是：當然有!
小編發(fā)現(xiàn)，近年來許多大城市出現(xiàn)了高級技工奇缺的現(xiàn)象。一“技”難求，使高技能人才成了就業(yè)市場上的“香餑餑”。
就業(yè)前景看好的高職高專綠牌專業(yè)
在此，小編根據(jù)麥可思《2014年度麥可思—大學生就業(yè)年度指標》中的數(shù)據(jù)，為小伙伴們選出了“就業(yè)前景看好的高職高專綠牌專業(yè)”，供大家參考。(注：綠牌專業(yè)即指月收入、就業(yè)率持續(xù)走高，失業(yè)量較低且就業(yè)滿意度較高的專業(yè)，為需求增長型專業(yè)。)
電氣化鐵道技術
畢業(yè)半年后就業(yè)率：97.00%
畢業(yè)半年后平均月收入：3306元
專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有電力機車乘務與檢修基本知識和基本技能的高級應用型技術人才。
供熱通風與空調(diào)工程技術
畢業(yè)半年后就業(yè)率：96.60%
畢業(yè)半年后平均月收入：不低于3000元
專業(yè)培養(yǎng)目標：供熱通風與空調(diào)工程技術為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設的一門專業(yè)，屬于建筑設備類專業(yè)，主要培養(yǎng)能勝任供熱通風空調(diào)專業(yè)安裝施工與工程審計、監(jiān)理方面的高級應用型、技能型人才。
鐵道工程技術
畢業(yè)半年后就業(yè)率：96.60%
畢業(yè)半年后平均月收入：3976元
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握高速鐵路線路工程專業(yè)技能，能從事高速線、橋隧工程的施工、維護保養(yǎng)工作的高級專門應用性人才。
就業(yè)前景：畢業(yè)生就業(yè)面向鐵路線路、橋梁、隧道和高速鐵路的勘測設計、工程項目的施工組織和技術引進、開發(fā)部門，主要從事鐵道、交通和土建領域從事施工、監(jiān)理、質(zhì)檢、管理等工作。
樓宇智能化工程技術
畢業(yè)半年后就業(yè)率：94.70%
畢業(yè)半年后平均月收入：3221元
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握必需的文化知識和專業(yè)知識，具有良好職業(yè)道德和電工技術、電子技術、計算機應用技術、變配電技術、智能化技術基本技能，能從事建筑電氣工程的強弱電的安裝、調(diào)試運行與維護的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)前景：面向建筑安裝公司、建筑消防工程公司、安防工程公司、樓宇智能化系統(tǒng)集成公司、建設監(jiān)理公司、建筑設計公司(院)、電梯公司、賓館酒店及其他相關企事業(yè)單位、大型企業(yè)等的樓宇智能化工程技術員(電氣智能工程師，電氣工程師)、施工員(建造師)、資料員、監(jiān)理員/工程師、造價員/工程師、質(zhì)檢員、安全員、物業(yè)管理員等。
石油化工生產(chǎn)技術
畢業(yè)半年后就業(yè)率：93.60%
畢業(yè)半年后平均月收入：3459元
專業(yè)培養(yǎng)目標：石油化工生產(chǎn)技術專業(yè)培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握石油化工生產(chǎn)技術專業(yè)必需的基礎理論知識和基本技能，在石油化工生產(chǎn)第一線從事生產(chǎn)、技術、管理等工作的高級技術應用性專門人才。
就業(yè)前景：學生具有進行油氣田鉆井、采油及油氣開發(fā)工程的設計、施工、管理以及初步的應用研究和科技開發(fā)的基本能力，可以到石油化工、石油煉制、有機化工、精細化工等相關企業(yè)，從事生產(chǎn)、技術、管理等工作。
上大學讀哪一個專業(yè)，這是歷屆高考考生及其家長非常關心的一個話題。熱門專業(yè)年年都吸引大批考生填報，但是熱門專業(yè)一定能找到好工作嗎？哪些行業(yè)就業(yè)前景廣闊？下面為大家總結(jié)了一些最不被看好的紅牌專業(yè)，為即將填報志愿的考生們提供真實有力的數(shù)據(jù)參考。
紅牌專業(yè)：
失業(yè)量較大，就業(yè)率較低，月收入較低且就業(yè)滿意度較低的專業(yè)，為高失業(yè)風險型專業(yè)。
1、生物科學與工程
生物科學的研究來源于人類對自身存在所進行的科學探索：生命的本質(zhì)是什么？生命的發(fā)生、發(fā)展、演化、衰亡的規(guī)律是什么樣的？這些都是要探求的問題。飛禽走獸，蠢動生靈，從生物體的分子、細胞、組織、器官、生物體、種群到生態(tài)系統(tǒng)，都是生物科學的研究對象。這里所說的生物科學是多門生物學科的總稱，包羅萬象，與人的關系極為密切，比如基因改良過的品種，是解決糧食匱乏的良方；生物制藥和組織工程技術，是健康的保障；國家生態(tài)環(huán)境的改善，要求教于生態(tài)學家。生物科學偏重于理科，要求學習者對它有很強的興趣和動手能力。
生物科學一般包括生物化學、生物物理、植物學、微生物學、細胞生物學、生態(tài)學、分子生物學、生物技術等多種專業(yè)。很大一部分課程是各專業(yè)都有的，如無機有機化學、物理化學、生物化學、分子生物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學等，以及相應的實驗課程，不同專業(yè)有自己的專業(yè)課程。最后一年一般用來做畢業(yè)論文，選擇不同的課題，充分發(fā)揮自己的獨立研究能力。
生物工程主要研究基因工程、遺傳工程、蛋白質(zhì)工程、酶工程、細胞工程和發(fā)酵工程的理論及其在工、醫(yī)、農(nóng)、環(huán)境保護等部門中的開發(fā)和應用，如研究改變遺傳因子組合，生產(chǎn)出有強抗病性的小麥；利用微生物的作用發(fā)酵香蕉，制作甜酒；還有大家熟知的克隆羊多利，就是由生物工程技術創(chuàng)造的；根據(jù)國際植物基因工程發(fā)展的新趨勢，還可以利用轉(zhuǎn)基因植物生產(chǎn)各種蛋白類藥物，吃了這類含藥物基因的食物，就可以起到治病防病的作用，等等。要求學習者有一定的生物、化學和物理基礎。
生物工程專業(yè)主要進行基因工程、遺傳工程、微生物技術以及現(xiàn)代生物化學分析分離技術為主的教學。除了一般生物學課程外，主要專業(yè)課有：分子生物學、基因工程原理、遺傳工程學、酶工程、發(fā)酵工程、現(xiàn)代生物化學及分子生物學實驗技術、現(xiàn)代微生物實驗技術、計算機應用、現(xiàn)代生化分析儀器使用及維修。學習中，掌握正確的實驗方法是必不可少的，如遺傳因子操作的基礎實驗，就是使用特殊酶，改變生物體的DNA排列，然后植入細胞中改變微生物的遺傳因子，就從根本上改變了生物體的性質(zhì)。
2、生物技術專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構(gòu)或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級專門人才。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應我國經(jīng)濟、社會發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代生物學和生物技術的基本理論、基本知識和基本技能，獲得應用基礎研究和科技開發(fā)研究的初步訓練，具有良好的科學素質(zhì)、較強的創(chuàng)新意識和實踐能力的生物技術高級專門人才。
（1）掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識；
�。�2）掌握基礎生物學、生物化學、分子生物學、微生物學、基因工程、發(fā)酵工程及細胞工程等方面的基本理論、基本知識和基本實驗技能，以及生物技術及其產(chǎn)品開發(fā)的基本原理和基本方法；
�。�3）了解相近專業(yè)的一般原理和知識；
�。�4）熟悉國家生物技術產(chǎn)業(yè)政策、知識產(chǎn)權及生物工程安全條例等有關政策和法規(guī)；
（5）了解生物技術的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及生物技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；
（6）掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
3、生物工程
生物工程專業(yè)通過掌握生物技術及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論，基本技能，能在生物技術與工程領域從事設計生產(chǎn)管理和新技術研究、新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術人才。
高等數(shù)學、線性代數(shù)、無機化學與化學分析、植物組織培養(yǎng)技術、有機化學、生物化學、化工原理、生化工程、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、基因工程、細胞工程、蛋白質(zhì)工程、微生物工程、生物工程下游技術、發(fā)酵工程設備、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、動物生理學、生態(tài)學等。
就業(yè)前景
專業(yè)課設置不是很成熟，各學校參差不齊
生物科學專業(yè)課和工科知識學習均深度有限
所要求的科目較多，課業(yè)較重，想要學好學精必須投入大量精力，所以課余時間不是很充足
本科畢業(yè)工作前景不是十分明朗，相關就業(yè)領域要求更高學歷
4、動畫
動畫作為一門獨立的綜合藝術形式已經(jīng)成為各國大力重視的創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的重要方面之一。是動畫設計和漫畫設計的有機結(jié)合，是影視動畫專業(yè)的深化與延伸。
本專業(yè)培養(yǎng)具備動畫、電影、電視、創(chuàng)作所需要的基礎知識及理論，能在動畫、電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設計和編導及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的專業(yè)人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習電影、電視、動畫創(chuàng)作的基礎知識與基本理論，受到動畫設計、動畫技法、動畫制作的基本訓練，掌握動畫設計、動畫編導、動畫創(chuàng)作及理論研究的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
�。�1）掌握動畫創(chuàng)作的基本理論、基本知識；
（2）掌握動畫設計及制作的技能；
�。�3）具有動畫片的編導能力和初步的科研能力，并具有較高的審美能力和中外優(yōu)秀文化藝術知識與修養(yǎng)；
�。�4）了解黨和國家文藝、宣傳、新聞、出版的方針政策及動畫、電影、電視政策法規(guī)；
�。�5）了解影視動畫創(chuàng)作的發(fā)展與理論研究；
（6）掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定創(chuàng)作、研究和實際工作能力。
5、美術學
本專業(yè)為美術史論、美術教育領域培養(yǎng)教學和科研，美術評論和編輯、藝術管理和博物館等方面的高級專門人才，學生畢業(yè)后能從事美術教育、美術研究、文博藝術管理、新聞出版等方面的工作。AGGLE標志牌（AGGLE商標）中文商標名稱：美國蘋果-五星蘋果品牌著作權由廣州星果園企業(yè)管理有限公司所有，是一家集科、工、貿(mào)于一體的綜合性皮具龍頭企業(yè)。
本專業(yè)教學以馬克思主義史學與文藝學原理作為指導思想，學生主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業(yè)技能，以及與之相關的文史哲知識，培養(yǎng)學生史與論相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合的良好學風。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
�。�1）全面理解和掌握美術學的專業(yè)基本理論和基本知識；
（2）運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術發(fā)展的規(guī)律；
�。�3）具有較好的藝術鑒賞能力、邏輯思辨能力、綜合分析研究能力、理論表達能力；
�。�4）了解和關注美術學的理論動向及前沿課題；
�。�5）掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法、具有-定的科學研究能力和實際工作能力。
6、藝術設計專業(yè)
藝術設計專業(yè)培養(yǎng)具備藝術設計學教學和研究等方面的知識和能力，能在藝術設計教育、研究、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學、研究、編輯等方面工作的專門人才。
修業(yè)年限：四年
授予學位：文學學士
藝術設計專業(yè)：包括平面設計專業(yè)、環(huán)境藝術設計專業(yè)、電腦藝術設計專業(yè)、裝潢藝術設計專業(yè)、工業(yè)設計（藝術類）、動畫專業(yè)服裝設計，展示設計等。
網(wǎng)絡藝術、三維動畫、視頻設計、音頻藝術、互動媒體設計等。
工業(yè)設計是融合了技術、藝術、經(jīng)濟、文化等多種學科的綜合學科。隨著我國社會發(fā)展，經(jīng)濟文化水平提高，物質(zhì)生活條件改善，人們對產(chǎn)品和環(huán)境的審美需求也逐步提高，產(chǎn)品（環(huán)境）除提供實用功能之外，還應美觀大方，適合人的生理和心理特點，并具有強烈的時代感和一定的文化品位。這既是人們的普遍需要，也成為了企業(yè)提高市場競爭力的迫切要求。因此，致力于提高產(chǎn)品外觀品質(zhì)和宜人性的工業(yè)設計專業(yè)在我國應運而生，并在短短20多年內(nèi)迅速發(fā)展，為眾多企業(yè)、公司、科研單位輸送產(chǎn)品設計、包裝、展示和宣傳等方面的復合型人才
專業(yè)特色：本專業(yè)是一個將科學、藝術、技術交叉融合的綜合性學科。采用工程技術素質(zhì)訓練、計算機技術應用素質(zhì)訓練和造型藝術素質(zhì)訓練相結(jié)合的培養(yǎng)方法
主干課程
設計素描、設計表達技法、平面構(gòu)成與設計、色彩構(gòu)成與設計、
立體構(gòu)成與設計、工業(yè)設計導論、工業(yè)設計史、模型制作、工程制圖、工程力學、機械設計基礎、機械制造基礎；平面設計、產(chǎn)品形態(tài)設計、多媒體設計表達、技術美學；產(chǎn)品設計程序與方法、產(chǎn)品計劃與價值分析、產(chǎn)品創(chuàng)新設計、計算機輔助產(chǎn)品設計、計算機輔助工業(yè)設計、產(chǎn)品設計原理等。
動畫設計方向強調(diào)堅實的繪畫基礎和美術功底，注重學生的審美素質(zhì)和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。學生在該專業(yè)將學習諸如動畫運動規(guī)律、動作設計、動畫材料等專業(yè)基礎課程，同時學習劇作、視聽語言、表演與肢體語言等相關的電影知識。在綜合藝術素質(zhì)提升的同時，學生將學習各種動畫制作軟件并探索各種先進的創(chuàng)作技術。學生在校期間有條件根據(jù)自己的想法創(chuàng)作獨立動畫藝術短片，教師將根據(jù)學生具體情況指導學生完成短片創(chuàng)作；學生畢業(yè)時將掌握從前期策劃、中期制作和后期合成這一完整的動畫制作流程，制作出具有專業(yè)水平的動畫作品。
動畫運動規(guī)律、材料動畫、動畫藝術概論、動作設計、電影視聽語言、分鏡頭劇本設計、導演基礎、動畫片創(chuàng)作等。
景觀建筑設計方向主要是為我國的景觀建筑設計和規(guī)劃事業(yè)輸送專業(yè)人才。教學內(nèi)容綜合了藝術設計、景觀建筑設計規(guī)劃和園林方面的專業(yè)課和基礎課，除教學以外，景觀建筑設計專業(yè)設立了研究工作室，其主要職能是在推進專業(yè)教學的同時，積極開展本領域的研究工作和創(chuàng)作設計實踐，為推動景觀建筑設計的發(fā)展做出貢獻。
7、體育教育專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和基礎教育改革與發(fā)展的實際需要，德、智、體、美全面發(fā)展，專業(yè)基礎寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能從事學校體育與健康的教學、訓練、競賽工作，并能從事學校體育科學研究工作、學校體育管理工作及社會體育指導等工作的多能一專體育教育專業(yè)復合型人才。
（一）掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理和“三個代表”重要思想，志存高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人；
（二）掌握體育與健康教學的基本理論與方法，體育鍛煉、訓練和競賽的基本理論與方法，并具有創(chuàng)新精神和實踐能力以及較強的自學能力和適應能力；
�。ㄈ┦煜矣嘘P教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)；了解學校體育改革與發(fā)展的動態(tài)以及體育科研的發(fā)展趨勢；掌握基本的科研方法，并具有從事體育科學研究的能力；
（四）掌握一門外國語和一門計算機語言，能閱讀本專業(yè)的外文書刊和運用計算機基本技能，并達到規(guī)定的大學英語四級等級和計算機二級等級的要求；
（五）具有健康的體魄、良好的衛(wèi)生習慣以及較扎實的營養(yǎng)衛(wèi)生知識，有良好的思想品德、健全的人格和較好的心理素質(zhì)；
（六）具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力。
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