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      玩具設(shè)計就業(yè)前景

      時間:2021-02-10 15:24:29 求職指南 我要投稿

      玩具設(shè)計就業(yè)前景

          玩具設(shè)計就業(yè)前景


      玩具設(shè)計就業(yè)前景

        一、玩具設(shè)計與制造專業(yè)就業(yè)前景

        全球絕大多數(shù)的玩具都在中國生產(chǎn),中國玩具產(chǎn)品的90%左右直接出口,隨著內(nèi)銷市場的不斷完善和規(guī)范,國內(nèi)的玩具產(chǎn)業(yè)進(jìn)入一個前所未有的黃金期。本專業(yè)主要面向電子信息行業(yè)、智能玩具行業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計與技術(shù)改造、工藝實施與質(zhì)量監(jiān)督、生產(chǎn)組織與技術(shù)管理、產(chǎn)品推廣應(yīng)用等崗位的高級技能人才。并與好孩子國際控股有限公司等保持校企合作關(guān)系。

        核心技能:本專業(yè)培養(yǎng)掌握機器人及智能電子玩具設(shè)計的基本理論和知識,具備常用智能電子玩具、簡單機器人系列產(chǎn)品及部件的生產(chǎn)制作、安裝調(diào)試的基本能力和基本技能,適應(yīng)智能電子玩具、簡單機器人設(shè)計制造等一線崗位需要的高素質(zhì)、高技能應(yīng)用型技術(shù)人才。學(xué)生在校期間可同時獲得玩具設(shè)計師、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計師、計算機輔助設(shè)計等職業(yè)資格證書。

        主干課程:模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C語言與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、機器人概論、電子CAD、單片機原理與應(yīng)用、傳感器與檢測技術(shù)、微電機控制技術(shù)、智能玩具遙控技術(shù)、嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)、玩具機器人設(shè)計與制作。

        職業(yè)面向:主要從事智能電子玩具、簡單機器人系列產(chǎn)品及其它電子設(shè)備的設(shè)計制造、安裝調(diào)試、運行維護(hù)、檢測維修及市場營銷等工作。

        2013年本專業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為250-300人,其中男59%、女41%,2013年本專業(yè)高校招生男女比例為文科34%、理科66%,近幾年本專業(yè)的就業(yè)率分別為2011(95%-100%)、2012(85%-90%)、2013(90%-95%)。

        二、玩具設(shè)計與制造專業(yè)就業(yè)方向

        畢業(yè)后能從事電子玩具設(shè)計與制造方面的工作;能利用計算機輔助設(shè)計與制造的基本技能從事智能電子玩具的開發(fā)設(shè)計工作,以及與玩具行業(yè)相關(guān)的外觀造型設(shè)計工作,并能從事電子玩具的營銷及電子玩具產(chǎn)品質(zhì)量檢測等工作。

        玩具設(shè)計就業(yè)前景

        玩具設(shè)計與制造專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析

        玩具設(shè)計與制造專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、兒童色彩與圖案、玩具材料、模具設(shè)計與制造、模具CAD/CAM、微電機技術(shù)、可編程控制器、遙控技術(shù)、玩具造型及結(jié)構(gòu)設(shè)計、玩具的安全標(biāo)準(zhǔn)與檢測 、金工實習(xí)、電工實習(xí)、制圖測繪、課程設(shè)計、玩具智能控制實訓(xùn)、電子玩具裝配實訓(xùn)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等課程。玩具設(shè)計與制造專業(yè)培養(yǎng)具有一定的美學(xué)及設(shè)計學(xué)修養(yǎng),掌握玩具設(shè)計與制作的基本理論、專業(yè)知識和操作技能,從事玩具設(shè)計、制作、管理等方面工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。玩具設(shè)計與制造專業(yè)要求畢業(yè)生掌握玩具的設(shè)計、制造、工藝管理及新產(chǎn)品開發(fā)的.能力。

        玩具設(shè)計與制造專業(yè)就業(yè)方向

        玩具設(shè)計與制造專業(yè)畢業(yè)后能從事電子玩具設(shè)計與制造方面的工作;能利用計算機輔助設(shè)計與制造的基本技能從事智能電子玩具的開發(fā)設(shè)計工作,以及與玩具行業(yè)相關(guān)的外觀造型設(shè)計工作,并能從事電子玩具的營銷及電子玩具產(chǎn)品質(zhì)量檢測等工作。玩具設(shè)計與制造專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)面向玩具企業(yè)的玩具設(shè)計、制造與技術(shù)管理,玩具產(chǎn)品開發(fā)部門。

        玩具設(shè)計與制造專業(yè)就業(yè)前景

        全球絕大多數(shù)的玩具都在中國生產(chǎn),中國玩具產(chǎn)品的90%左右直接出口,隨著內(nèi)銷市場的不斷完善和規(guī)范,國內(nèi)的玩具產(chǎn)業(yè)進(jìn)入一個前所未有的黃金期。本專業(yè)主要面向電子信息行業(yè)、智能玩具行業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計與技術(shù)改造、工藝實施與質(zhì)量監(jiān)督、生產(chǎn)組織與技術(shù)管理、產(chǎn)品推廣應(yīng)用等崗位的高級技能人才。并與好孩子國際控股有限公司等保持校企合作關(guān)系。玩具設(shè)計與制造專業(yè)人才主要從事智能電子玩具、簡單機器人系列產(chǎn)品及其它電子設(shè)備的設(shè)計制造、安裝調(diào)試、運行維護(hù)、檢測維修及市場營銷等工作。2013年玩具設(shè)計與制造專業(yè)高校畢業(yè)人數(shù)為250-300人,其中男59%、女41%,2013年玩具設(shè)計與制造專業(yè)高校招生男女比例為文科34%、理科66%,近幾年玩具設(shè)計與制造專業(yè)的就業(yè)率分別為2011(95%-100%)、2012(85%-90%)、2013(90%-95%)。

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