公共管理碩士就業(yè)方向解讀
公共管理碩士是以公共管理學(xué)科及其他相關(guān)學(xué)科為基礎(chǔ)的研究生教育項(xiàng)目公共管理專業(yè)碩士學(xué)位，在國外一些發(fā)達(dá)國家，公共管理碩士學(xué)位，工商管理碩士學(xué)位以及法律碩士學(xué)位教育已成為文科高層次職業(yè)研究生教育的三大支柱。
1、 政府及國務(wù)院從屬部門
想要學(xué)成后進(jìn)入政府及國務(wù)院從屬部門的人員，在申請前應(yīng)對自己進(jìn)行軟件背景的提升，實(shí)習(xí)的表現(xiàn)和政府調(diào)研活動(dòng)是最重要的。政府部門每天最多的就是開會(huì)了，實(shí)習(xí)期間你可能會(huì)參與多次會(huì)議，參與會(huì)議時(shí)作為實(shí)習(xí)生一定要主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)到水，做好會(huì)議記錄，并抓住每次會(huì)議的重點(diǎn)。積極去面對每一天的工作。政府實(shí)習(xí)還會(huì)遇到一個(gè)主要的工作就是公文寫作，所以要去政府的你一定要多留意這方面的信息，政府的文章對措辭相當(dāng)嚴(yán)格，要求字斟句酌，不能有任何差錯(cuò)，因?yàn)橐o領(lǐng)導(dǎo)看的。政府文章行政色彩很重，每次寫簡報(bào)，重要領(lǐng)導(dǎo)的講話，就要寫進(jìn)去，其他的就不用了，而且比重、先后也要按行政級別來區(qū)分，有時(shí)候一個(gè)重要領(lǐng)導(dǎo)可能沒說話，或者沒有對此次會(huì)議有建設(shè)性意義的講話，但也要把他的名字在簡報(bào)中提一下。這些也許沒什么道理，但是要在政府機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)里面工作是一定要懂的，不然一定會(huì)吃虧。多參與政府的調(diào)研活動(dòng)，撰寫調(diào)研報(bào)告，比如在城市管理局實(shí)習(xí)就要多留意政府對于城市規(guī)劃的方案，如果能夠提出建議則更好了。另外，就是多向所實(shí)習(xí)處所借閱一些以往的調(diào)查報(bào)告及各類研究資料，作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，要想得到政府工作人員的.認(rèn)同，就必須熱情。待人接物都要熱情，看到政府的工作人員，主動(dòng)上前打招呼;提前來到辦公室，打掃衛(wèi)生和打開水;看到工作人員在忙的時(shí)候主動(dòng)上前幫忙。
2、非盈利機(jī)構(gòu)
非盈利組織是指那些不以盈利為主要目的，而是旨在通過努力，完成某項(xiàng)事業(yè)或使命的組織。在我國，非盈利組織主要有兩大類，一類是群眾團(tuán)體組織，如專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體、業(yè)余愛好者協(xié)會(huì)、消費(fèi)者協(xié)會(huì)、個(gè)體經(jīng)濟(jì)協(xié)會(huì)、工會(huì)、婦女權(quán)益保護(hù)協(xié)會(huì)、退休人員協(xié)會(huì)、退伍軍人協(xié)會(huì)、宗教協(xié)會(huì)、校友會(huì)、同鄉(xiāng)會(huì)等，這類團(tuán)體數(shù)量多、分布廣、社會(huì)影響大;另一類是事業(yè)性組織，包括學(xué)校、醫(yī)院、圖書館、新聞媒體、出版社、文藝團(tuán)體、科研院所、體育機(jī)構(gòu)等。在這類機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)需要了解其機(jī)構(gòu)的理念、進(jìn)入實(shí)習(xí)階段第一天應(yīng)對該機(jī)構(gòu)作一個(gè)大概的了解，這個(gè)機(jī)構(gòu)曾做過哪些工作，機(jī)構(gòu)的理念是什么，服務(wù)的人群又有哪些。多參與一些組織里的活動(dòng)，分析這個(gè)活動(dòng)的價(jià)值，能寫一些報(bào)告更好。
3、私營企業(yè)
深入到行政機(jī)關(guān)、公共事業(yè)單位，在某一個(gè)具體的管理崗位上，從事為期一個(gè)半至兩個(gè)月的和專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，讓學(xué)生身臨其境，了解崗位工作的特點(diǎn)，認(rèn)識其組織在公共事業(yè)管理中所處的地位以及運(yùn)作狀況，了解組織的結(jié)構(gòu)特征、規(guī)章制度以及主要業(yè)務(wù)流程。通過考察和實(shí)際操作，能夠熟悉組織的業(yè)務(wù)流程、工作程序，收集有關(guān)資料，理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)校所學(xué)知識應(yīng)用到工作中去，進(jìn)一步理解與鞏固所學(xué)的理論知識，獲得實(shí)際的管理經(jīng)驗(yàn)和技能，提高職業(yè)道德修養(yǎng)。
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