- 情話(huà)作文 推薦度：
- 情話(huà)作文 推薦度：
- 情話(huà)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
情話(huà)作文集合九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的情話(huà)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
情話(huà)作文 篇1
人間處處有真情。在日常的生活中，我們常常會(huì)遇到別人的幫助。有時(shí)也許是一些小小的事情卻依然會(huì)使人心里暖暖的。因?yàn)樾⌒〉恼媲橐矔?huì)時(shí)時(shí)溫暖人的心。
我和爸爸媽媽很喜歡去開(kāi)發(fā)區(qū)的一家餐廳吃飯。那家餐廳的老板是一位外國(guó)阿姨，她操著一口很別扭的中國(guó)話(huà)，與我們溝通起來(lái)不是很順暢。但她總是十分熱情，詢(xún)問(wèn)菜品是否可口，夠不夠吃。笑容也從未在她的臉上消失過(guò)。一次一件小事尤其的暖人，讓我體會(huì)到人間的真情。
一天，我們又來(lái)到這家餐廳吃飯，菜上得很快，味道也十分鮮美，我和爸爸媽媽吃得津津有味。
誰(shuí)知天公不作美，吃完午飯出門(mén)的時(shí)候，天上卻飄下了淅淅瀝瀝的小雨。雖然不大，但是如果你出門(mén)走到停車(chē)位，卻足夠把你淋得透濕。我們沒(méi)帶傘，只能暫時(shí)被“困”在餐廳里出不來(lái)了。
這是，老板阿姨看到了，走上前來(lái)問(wèn)道說(shuō)：“怎么，沒(méi)有帶傘嗎？”不等我們回答，就接著說(shuō)，“我那里有傘呢！”
“不用了，太麻煩了�！眿寢屚褶D(zhuǎn)地拒絕道。
“沒(méi)事兒，外面下著雨，可別淋壞了。”說(shuō)著，她不顧我們的攔阻，彎腰低頭在門(mén)口臺(tái)階下拉開(kāi)一扇儲(chǔ)藏間的小門(mén)，俯身進(jìn)去，從一個(gè)小儲(chǔ)藏室里拿出了一把大大的藍(lán)色透明傘，那傘閃著藍(lán)色的晶瑩的光，是一把漂亮的新傘。那位阿姨把傘遞給我們，并微笑著對(duì)我們說(shuō)：“送給你們了，如果沒(méi)有時(shí)間的話(huà)，就不用送回來(lái)了。我不收你們的錢(qián)。”她的.臉上透著不容拒絕的表情。
“謝謝！”我們拿著傘走了。
那把漂亮的傘打在手上，在雨中十分的迷人，像阿姨那甜甜的微笑，燦爛美麗卻樸實(shí)而純潔。那把透明傘在微風(fēng)和細(xì)雨中，閃爍著愛(ài)的光芒。
那天，外面下著雨，刮著風(fēng)，透著初秋的冷意，可是，我們卻感覺(jué)天氣突然陰轉(zhuǎn)晴，變得溫暖起來(lái)。
那把美麗的透明傘，將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中，那位阿姨的熱情，友善，以及那美麗、燦爛、甜蜜的微笑，將更會(huì)永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地留在我那美好的記憶中！
情話(huà)作文 篇2
她和他是初中才認(rèn)識(shí)的，準(zhǔn)確的說(shuō)，她們下冊(cè)才認(rèn)識(shí)的。
那時(shí)候的她是班上的紀(jì)律委員，她很活潑，脾也不太好；他則是班上的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，他比較內(nèi)向，脾氣卻很好。在她們成為同桌之前她甚至不知道班上有他這么一個(gè)人。
那天下午，老師不知道中了什么邪，發(fā)瘋似的將全班的同學(xué)都換了位置；她就迷迷糊糊成了他的同桌。說(shuō)是同桌，不如說(shuō)是同學(xué)更準(zhǔn)確，因?yàn)樗齻兂闪送纼蓚�(gè)星期卻連一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)。
不記得她們說(shuō)的第一句話(huà)是什么了，或許是她向他請(qǐng)教數(shù)學(xué)問(wèn)題，或許是她問(wèn)他問(wèn)課程表，只記得是她先想他說(shuō)話(huà)的，反正從那個(gè)時(shí)候起她們就漸漸成了朋友了。慢慢的他就漸漸地向她問(wèn)作業(yè)，當(dāng)時(shí)全班的同學(xué)都有一本專(zhuān)門(mén)記錄作業(yè)的本子，她知道，也不拆穿，只是告訴他。他總是在她因?yàn)閷?xiě)不出數(shù)學(xué)題而遷怒他的時(shí)候靜靜地站在一旁等她發(fā)完怒，然后溫和地笑著問(wèn)她：“那題不會(huì)？我教你�！本瓦@樣，她總能讓他的一個(gè)笑容將她的十丈高的怒火熄滅。他們?cè)絹?lái)越像朋友了。
后來(lái)，她們不是同桌了，她原以為她們?cè)僖膊粫?huì)有什么交集了，他卻總是在qq上問(wèn)她作業(yè)，她不厭棄煩地將作業(yè)發(fā)給他，然后扯出另一個(gè)話(huà)題。她們就這樣成了那種現(xiàn)實(shí)中不說(shuō)一句話(huà)，qq上卻能無(wú)話(huà)不談的好朋友。
八年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，她轉(zhuǎn)學(xué)了，成了那種一年不回家?guī)状蔚?寄宿生。他就問(wèn)好她什么時(shí)候回家，什么時(shí)候在線(xiàn)，總是第一個(gè)給她發(fā)信息的人。她則每次回家就第一個(gè)看他的信息，第一個(gè)給他發(fā)信息。她們就這樣成了好閨蜜。
那天，她對(duì)他說(shuō)：我們做一輩子的好朋友好嗎？以后都要聯(lián)系，不倫身在何方。他鄭重的回了她一個(gè)好字。直到很久后她們都一直保持著聯(lián)系。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”大概就是說(shuō)她們吧。
真正的友誼，是不會(huì)淡化，不會(huì)消失的；真正的友誼，是沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有距離的！
情話(huà)作文 篇3
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)課
1、前些日子我看到有位同學(xué)寫(xiě)的隨筆，老師在這里撿其中的一一部分說(shuō)一下，咱們同學(xué)從中體會(huì)一下文中的兩個(gè)人物當(dāng)時(shí)的心理想法。
�。ǹ谑鰧W(xué)生的隨筆：我放學(xué)回家，一路上肚子里唱著“空城計(jì)”，剛進(jìn)家門(mén)，母親說(shuō)：“鍋里我剛做好了羊肉，你餓了吧，先吃吧”我掀開(kāi)鍋蓋一看，只有小半碗，心想就給我留著一點(diǎn)兒，我甩手進(jìn)了自己的房間。）學(xué)生討論文中“我”和母親的想法，從而引出親情的話(huà)題。
2、得出結(jié)論：在很長(zhǎng)時(shí)間里，我們沐浴在父母對(duì)我們的濃濃的愛(ài)意中，我們沒(méi)有能夠去了解我們的父母，沒(méi)有用感激的心情去觀(guān)察我們的父母。在很多時(shí)候我們往往忽視了那時(shí)刻包圍在我們周?chē)母改钢異?ài)。當(dāng)我們抱怨自己生活太苦，學(xué)習(xí)太累時(shí)，可曾想到我們那背朝蒼天面向黃土的父母，可曾想到他們?yōu)榱斯┙o我們上學(xué)所付出的艱辛勞動(dòng)。下面咱們同學(xué)聽(tīng)一篇文章—《娘》
思考：
�。�1）文中的娘是怎樣的一位母親？
�。�2）當(dāng)我上車(chē)時(shí)娘說(shuō)遇事要多挺一挺，咬咬牙。娘說(shuō)這句話(huà)給我聽(tīng)的目的.是什么？
�。�3）文中在些我們家庭困難時(shí)，多次寫(xiě)道母親為了讓我們讀書(shū)，出外借錢(qián)，從中你有什么感悟？
�。�4）文中三次謝我的眼淚，這三次流淚有什么不同？
總結(jié)：1、文中的母親是一位堅(jiān)強(qiáng)有骨氣的母親，他也希望自己的孩子能如他一樣，不管遇到怎樣的困難都能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，盡管家里那么窮，但是母親始終沒(méi)有忘記自己的誓言，他用自己瘦弱的肩膀支撐著這個(gè)困難重重的家庭，這不能不令我們?yōu)橹钌畹母袆?dòng)。有這樣一位偉大的母親，就有這樣一位爭(zhēng)氣的兒子。
3、品讀《母親很丑》
討論下面問(wèn)題
�、傥恼碌木�(xiàn)索是什么？
�、谖恼逻x取了母親的幾件事？
�、畚闹斜磉_(dá)了“我”對(duì)母親怎樣的感情？
或許文中的母親是千百萬(wàn)普普通通的農(nóng)村婦女中的及其普通的一員，他們?yōu)榱俗约旱淖优軌虺刹牛姆瞰I(xiàn)，我們能不為有這樣的父母而自豪嗎？我們的父母為了自己的兒女不僅能吃苦耐勞，在最危急的關(guān)頭，他們不惜獻(xiàn)出自己的生命，還記得歌星韓紅唱的那首歌《天亮了》嗎？你知道這首歌的來(lái)歷嗎？
4、播放歌曲《天亮了》。
這首歌的背后有一個(gè)動(dòng)人故事。1999年，貴州麻嶺游覽區(qū)發(fā)生了一起纜車(chē)墜毀事件，23個(gè)游人只有一個(gè)兩歲的孩子幸免于難，他之所以生還，是因?yàn)樗母赣H在纜車(chē)墜地的一瞬間把他舉到自己的雙肩上。用自己的生命挽救了兒子。這位偉大的父親，離開(kāi)了人世，然而他的這一壯舉卻深深的感動(dòng)了所有的人，歌星韓紅就創(chuàng)作了這首感人的歌曲。
播放結(jié)束后讓學(xué)生談體會(huì)，講感受。
情話(huà)作文 篇4
我們聽(tīng)過(guò)最多的情話(huà)無(wú)非就是“我愛(ài)你”這三個(gè)字，而它由不同的人說(shuō)出或向不同的人表達(dá)都是不一樣都是不一樣的意義。
戀人之間說(shuō)出“我愛(ài)你”，是“愿得一人心，白首不分離”的承諾；而家人之間說(shuō)出“我愛(ài)你”，是血濃于水——親情的見(jiàn)證；師生之間說(shuō)出“我愛(ài)你”，是濃濃師生情的代表......
而現(xiàn)在的我們，都比較早熟，也懂得了一些事情。不然，哪來(lái)的早戀這一回事？他們動(dòng)不動(dòng)就對(duì)彼此說(shuō)出“我愛(ài)你”。這讓我覺(jué)得完全失去了“愛(ài)”的意義。盡管我也不知道愛(ài)是什么，但它絕不是隨意隨意可以輕易告訴對(duì)方的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.三個(gè)字。
其實(shí)，我們身邊還是存在著許多情話(huà)的。
天冷時(shí)，你要外出，但衣衫單薄，你的父母就會(huì)停下手中的事，溫聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)你說(shuō)：”孩子，外面天冷，多加件外套吧�！闭f(shuō)著，便進(jìn)屋拿出一件大衣給你穿上。難道這不算是一句情話(huà)嗎？
當(dāng)你獨(dú)自完不成一件事，自己也非�？鄲赖臅r(shí)候，這時(shí)，你的朋友面帶微笑，充滿(mǎn)陽(yáng)光的對(duì)你說(shuō)：“來(lái)，我來(lái)幫你！”然后，你的朋友會(huì)幫你走出困境。不管結(jié)果是什么樣的，但總之你是舒心的。難道這不也是一句情話(huà)嗎？
當(dāng)你因鉆研一道數(shù)學(xué)題而眉頭緊鎖時(shí)，老師輕輕地走來(lái)，溫柔的對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，請(qǐng)下心來(lái)寫(xiě)，別慌�！苯又诌M(jìn)行小小的點(diǎn)撥，你解決了那道令你抓耳撓腮的難題，展平了你的眉頭。難道這不也是一句情話(huà)嗎？
其實(shí)，這樣的情話(huà)還有很多，只是被我們給忽略了，認(rèn)為情話(huà)就一定是一句詞句優(yōu)美的話(huà)，而忽略了那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的情話(huà)。
情話(huà)不只是代表愛(ài)情，它還含在我們其他的感情里，只不過(guò)被我們忽略了罷了。
情話(huà)作文 篇5
人間處處有真情。關(guān)愛(ài)他人是一種幸福，感受被他人關(guān)愛(ài)更是一種幸福，一種感動(dòng)。
我校四零三班有一個(gè)女孩叫盛心怡，中等個(gè)子，長(zhǎng)得白白凈凈、文文弱弱。平時(shí)她總是梳著一條馬尾辮，穿得干干凈凈，安安靜靜地坐在自己的座位上，看書(shū)、做作業(yè)，除了上廁所、去專(zhuān)用教室上課，她從不離開(kāi)座位。這不是因?yàn)樗^(guò)于安靜，而是因?yàn)樗r(shí)候患了小兒麻痹癥，落下雙腿殘疾，無(wú)法像正常人一樣自如行走。
每當(dāng)去專(zhuān)用教室上課，她的老師都會(huì)抱起她一步一步吃力地走，上樓梯、下樓梯、走過(guò)道、進(jìn)教室，再輕輕地放下來(lái)，直到她穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谝巫由�，才長(zhǎng)長(zhǎng)舒口氣，安心地離開(kāi)。每當(dāng)看到這樣的情景，我總是有一種說(shuō)不出的感動(dòng)涌上心頭，老師呼哧呼哧的喘氣聲仿佛就響在我的耳邊。
上廁所，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么簡(jiǎn)單的事情，可是對(duì)于盛心怡來(lái)說(shuō)就難于上青天了。每天在差不多的時(shí)間里，總會(huì)看到403班有三個(gè)女孩，一個(gè)在左、一個(gè)在右、一個(gè)在前，她們攙扶著盛心怡艱難地走向廁所。從教室到廁所，十幾步的距離，她們要走很久很久。由于盛心怡的雙腿使不出一點(diǎn)力氣，所以整個(gè)人的重量全都落在攙扶的同學(xué)身上。為了安全到達(dá)廁所，她們每一步都走得小心翼翼。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我看到女廁所里放了一個(gè)木制馬桶，覺(jué)得很奇怪。后來(lái)才知道這是學(xué)校專(zhuān)門(mén)給盛心怡準(zhǔn)備的——因?yàn)樗耐仁共簧狭猓荒芏紫聛?lái)。好不容易來(lái)到廁所，等著她們的還有一項(xiàng)艱巨的工程：拖、擦、穿。然后再重復(fù)來(lái)時(shí)的艱苦，慢慢地挪回教室。對(duì)我們來(lái)說(shuō)再輕松不過(guò)的一件事，對(duì)于盛心怡，對(duì)于那三個(gè)可愛(ài)的女孩，卻是一次萬(wàn)里長(zhǎng)征！而她們每天都在重復(fù)著這樣的長(zhǎng)征！
愛(ài)心傳遞著愛(ài)心，愛(ài)心激勵(lì)著信心。盛心怡用她優(yōu)異的成績(jī)向所有幫助她的老師、同學(xué)交出了一份滿(mǎn)意的答卷，那試卷上一個(gè)個(gè)鮮明奪目的紅勾都在傳達(dá)盛心怡——這個(gè)可憐又可敬的`女孩的心聲，我聽(tīng)見(jiàn)了，她的同學(xué)、老師聽(tīng)見(jiàn)了，她的父母、親人聽(tīng)見(jiàn)了，全世界有愛(ài)心的人都聽(tīng)見(jiàn)了，她在大聲疾呼：謝謝你們！我會(huì)珍惜我所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，好好生活！
有一首歌唱得好：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔茄�，只要我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，那融匯在一起的將是何等磅礴的大愛(ài)呀！我們的整個(gè)世界都將會(huì)沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。
情話(huà)作文 篇6
指尖落在琴鍵上的剎那，心情像花兒一樣，徐徐開(kāi)放。
題記
7歲時(shí)，初與鋼琴結(jié)緣。大方的黑白鍵，清麗脫俗，照亮暮一接觸的眼神。沒(méi)有絲毫猶豫，我選擇了鋼琴班，今后五年，都將與它為伴。
我還記得，那天陽(yáng)光暖暖，漫過(guò)綠油油的樹(shù)葉，細(xì)碎地落進(jìn)窗子，映在黑色的琴身。掀開(kāi)琴蓋，指尖輕輕落下，“�！钡囊宦暎撬鼘�(duì)我最初的回應(yīng)，突然就覺(jué)得心頭一暖，似一朵花在心尖婀娜開(kāi)放，柔軟的花瓣撥弄著我的心。我好像能看到，那朵粉色的小花，在琴身的滋潤(rùn)下，一點(diǎn)一點(diǎn)展開(kāi)身姿，即將完美綻放。
于是，守著心里的那朵花，我開(kāi)始日復(fù)一日地練琴。在陽(yáng)光明媚的早上，在余輝尚存的傍晚，鋼琴前總有一個(gè)小小的身影，等待著一朵花的綻放。從最基本的“1、2、3、4、5”開(kāi)始，對(duì)著琴譜上黑色躍動(dòng)的音符，重復(fù)著相同的動(dòng)作�？晌揖褪蔷毑缓�，無(wú)法像老師一樣，用修長(zhǎng)的手指在88個(gè)黑白鍵上串起動(dòng)聽(tīng)的旋律。心里的那朵花也遲遲不肯開(kāi)放，連原來(lái)的花瓣也一日一日沒(méi)了神采。我開(kāi)始著急，可手指就是不聽(tīng)使換，老師說(shuō)我太急躁，這樣是練不好琴的。一次一次的嘗試，一次一次的失敗，我想過(guò)放棄，可那朵花兒呢，它還含苞待放，我還沒(méi)有幾見(jiàn)過(guò)它最美的'樣子。
我開(kāi)始靜下心來(lái)，從頭練。音階、大調(diào)，左手右手的配合，漸漸的，基本功扎實(shí)了，我開(kāi)始嘗試著練曲子。星空下，伴著理查·克萊德曼的曲子入眠，那朵小花，似乎又開(kāi)始伸展花蕾，準(zhǔn)備徐徐開(kāi)放。
經(jīng)過(guò)不知道多少個(gè)日夜，我終于練成了第一首曲子。坐在琴凳上，抬手，踏板隨即踩下，手指落下，著記憶里的旋律，一個(gè)一個(gè)琴鍵劃過(guò)，那朵花開(kāi)始顫動(dòng)，慢慢地，吐出花蕾，幾近透明的花瓣終于展開(kāi)它軟軟的莖拂著我的心，細(xì)小的絨毛泛著金色的光，那是我的花兒啊，澆灌著琴音，沐浴著星光，終于肯開(kāi)放了
指尖落在琴鍵上，發(fā)出悠遠(yuǎn)的一聲響，我想，我的心情也像花兒一樣，永不凋落。
情話(huà)作文 篇7
“沒(méi)有一艘船像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣把人帶往遠(yuǎn)方。”我努力讓心情溢滿(mǎn)書(shū)香。因?yàn)�，讀書(shū)是一種心靈的凈化，是我們進(jìn)步的階梯，也是我們翱翔知識(shí)天宇的翅膀。
如果沉悶，請(qǐng)讀書(shū)。讀書(shū)是當(dāng)你一個(gè)人字某個(gè)角落待著時(shí)，不要沉悶，那過(guò)一本書(shū)，去追隨詩(shī)人登臨雄偉壯麗的山峰，放飛思緒，大聲地喊出來(lái)，“一覽眾山小”跟著作者來(lái)到世外桃源，欣賞那“桑竹美池”跟著作者一起來(lái)到遙遠(yuǎn)的海邊，在蒼茫的月下，一起畫(huà)畫(huà)落霞山云舞，讀書(shū)吧，你會(huì)覺(jué)得你是世上最快樂(lè)的人。
如果空虛，請(qǐng)讀書(shū)。讀書(shū)是最好的補(bǔ)充劑。在你覺(jué)得自己很干癟時(shí)，讀書(shū)會(huì)給你補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，你的思緒漸漸飽滿(mǎn)，心靈慢慢充實(shí)起來(lái)。當(dāng)你讀到笛福的《魯濱遜漂流記》時(shí)，你會(huì)為主人公的冒險(xiǎn)精神所感嘆，思悟曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》你會(huì)為他們二人凄婉的`愛(ài)情而哀嘆曲徑幽通。讀書(shū)，你會(huì)感悟生活多么的充實(shí)。
如果悲傷，請(qǐng)讀書(shū)。讀書(shū)是最好的感情安慰。翱翔知識(shí)天空，他們是你愈療悲傷最好的藥品，是你快樂(lè)起來(lái)的源泉。趕快讀書(shū)吧，吸取你缺少的東西，使自己通過(guò)閱讀知識(shí)的豐富而心曠神怡。你會(huì)覺(jué)得世間萬(wàn)物都那么美妙，那么奇特。通過(guò)讀書(shū)，你找回快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己那點(diǎn)悲傷何足掛齒，然后將悲傷拂開(kāi)，重整旗鼓。
如果氣憤，請(qǐng)讀書(shū)。讀書(shū)是最好的消氣方法。在你覺(jué)得氣憤時(shí)，讀書(shū)會(huì)給你很多開(kāi)心的故事，是你變的很開(kāi)心起來(lái)。沉醉于《長(zhǎng)襪子皮皮》中，你會(huì)被皮皮的淘氣而開(kāi)心，迷戀于《格列佛游記》中，你會(huì)被格列佛游歷的國(guó)家而感到驚奇讀書(shū)，你會(huì)感到心情那么爽朗。
如果沒(méi)有槳，船依然有帆的導(dǎo)航，如果沒(méi)有花，但青蔥繁茂的草，如果人們不讀書(shū)，就會(huì)空虛、孤獨(dú)、心靈就會(huì)黯淡無(wú)光。
朋友，知識(shí)的天空是那么的廣闊，那么的蔚藍(lán)。它充滿(mǎn)了奇特而神秘的氣息，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與探索。如果你想充實(shí)自己，發(fā)現(xiàn)和探索知識(shí)，那就趕快讀書(shū)吧!
我思故我在，讓心情溢滿(mǎn)書(shū)香，品出百味人生。朋友，讀書(shū)吧!書(shū)會(huì)載你到一個(gè)你從來(lái)沒(méi)有到過(guò)的心靈天堂!
情話(huà)作文 篇8
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！庇质且荒甏汗�(jié)到，家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)，放鞭炮，十分熱鬧。和以往不一樣的是一場(chǎng)新型冠狀病毒的到來(lái)，少了更多家庭的團(tuán)圓。
爸爸也參與到這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中。一天晚上，爸爸給媽媽打電話(huà)，說(shuō)他不回來(lái)了，我剛好在一旁聽(tīng)到，我硬咽了，眼淚止不住的流，第一時(shí)間想到的是爸爸天天在外面太危險(xiǎn)了。后來(lái)爸爸給我打電話(huà)，他說(shuō)：“兒子，你現(xiàn)在是大孩子了，有些事情你必須要明白。爸爸作為鎮(zhèn)長(zhǎng)有責(zé)任為全鎮(zhèn)人民的安全負(fù)責(zé)，每天都必須要進(jìn)行排查上報(bào)，有時(shí)甚至可能會(huì)接觸與感染者接觸過(guò)的`對(duì)象，所以我不想回家，我也要保證你們的安全。我知道你和媽媽都非常擔(dān)心我，我會(huì)保護(hù)好自己的，你們放心�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我說(shuō)：“爸爸，我明白了，我們也會(huì)保護(hù)好自己的，你在外面安心工作�！�
有多少家庭和我們一樣，爸爸媽媽有家不能回，我們雖然不能像他們一樣在前線(xiàn)戰(zhàn)斗，但我們能做到的是盡量不出門(mén)，不給國(guó)家添亂。
希望這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)早日結(jié)束，大家都平平安安的，就天天都是春節(jié)。
情話(huà)作文 篇9
有些難以啟齒的柔弱總在孤單夜里會(huì)花落，突然太多的話(huà)只想對(duì)自己說(shuō)；
有些難以割舍的無(wú)助在寂寞夜里會(huì)凋零，忽然有太多的時(shí)我只想和你們一起做。
雖然寫(xiě)了很多關(guān)于你們的詩(shī)，小說(shuō)，，情話(huà)可以去哦始終無(wú)法當(dāng)面展示給你們看，不是我不想只是我始終無(wú)法跨過(guò)心中那條坎，從小到大我沒(méi)有對(duì)你們一句：“爸爸媽媽我愛(ài)你們！”哪怕一個(gè)愛(ài)字都不曾提過(guò)，可是你們對(duì)我們的關(guān)心卻是無(wú)微不至的，我曾無(wú)數(shù)次想對(duì)你們說(shuō)：爸爸媽媽我愛(ài)你們�？墒俏沂冀K沒(méi)有那個(gè)勇氣。還記得我小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮把下巴給磕開(kāi)了，是媽媽你頂著炎炎夏日背著我一步一步走到醫(yī)院，那天正好老爸跟老媽吵架了，作為小孩的我什么也不能做，只能努力不讓下巴流出來(lái)的血滴在媽媽身上，不知是因?yàn)閶寢尡晃业?傷口嚇到還是怎樣，當(dāng)我縫完五針出來(lái)后，看到媽媽眼角紅紅的一定是哭過(guò)，爸爸也趕來(lái)了，因?yàn)槲覄偪p完針麻藥還沒(méi)過(guò)，不能隨便亂動(dòng)，爸爸媽媽就分工合作替我買(mǎi)午餐，幫我跟學(xué)校請(qǐng)假……
因?yàn)閻?ài)我爸爸媽媽選擇重新和好，因?yàn)閻?ài)我爸爸媽媽會(huì)在我最脆弱的時(shí)候替我擋風(fēng)擋雨，因?yàn)閻?ài)我爸爸媽媽愿意為我付出一切。
爸爸媽媽我有好多好多的話(huà)想對(duì)你們說(shuō)，可是現(xiàn)在我只想說(shuō)一句難以啟齒的情話(huà)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！”
【情話(huà)作文】相關(guān)文章：
情話(huà)大全浪漫情話(huà)10-11
聊天情話(huà)大全浪漫情話(huà)10-18
幽默情話(huà)大全浪漫情話(huà)06-11
經(jīng)典的情話(huà)11-20
網(wǎng)戀情話(huà)大全浪漫情話(huà)10-18
情話(huà)作文5篇06-07
情話(huà)作文4篇06-30
情話(huà)作文（精選23篇）07-09
情話(huà)作文五篇06-27