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教師面試試講的三大技巧
1、設(shè)計好的導(dǎo)入，吸引評委的注意力。
2、講課過程中要有與學(xué)生的互動，這一點非常重要，創(chuàng)造出“此時無聲勝有聲”的感覺，主要有三種方式(自問自答角色轉(zhuǎn)換、重復(fù)評價、說課的形式)老師建議用第二種形式，形象體現(xiàn)師生互動。
3、講課過程中適當(dāng)體現(xiàn)“新課改”的理念。
試講是20分鐘的考試中最重要的一個環(huán)節(jié)，在試講過程當(dāng)中要注意幾個問題，首先一定要有一個好的導(dǎo)入，那這一個好的導(dǎo)入是要在實際上課當(dāng)中吸引學(xué)生的注意力，考試當(dāng)中要吸引評委的注意力，吸引了評委的注意力，評委會認(rèn)為這位考生將來做了老師之后，在課堂當(dāng)中會有意識的去吸引學(xué)生的注意力，這是第一點。在講的過程中一定要有提問，跟學(xué)生的互動，提問互動，因為這是最主要的一點，因為這樣一個面試和實際的中小學(xué)講課是有所不同的，中小學(xué)教師上課面對眾多的學(xué)生，那我們會提問，之后學(xué)生會給我們回應(yīng)，然后我們針對學(xué)生提問的問題回應(yīng)做評價，而考試的時候，是沒有學(xué)生的，沒有學(xué)生回應(yīng)，一個教師里面只有評委，我們的考生是老師，下面的評委來評判，這時，就需要我們創(chuàng)造出一種此時無聲勝有聲的感覺，如何來創(chuàng)造這種感覺就是通過提問，一般有三種方式來進(jìn)行，第一種是自問自答，像單口相聲一樣，轉(zhuǎn)換角色。第二種是重復(fù)評價的方法。 第三種是以說課的方式，轉(zhuǎn)述說明式的方法。
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