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人力資源崗面試的面試試題
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，只要有考核要求，就會(huì)有試題，借助試題可以更好地對(duì)被考核者的知識(shí)才能進(jìn)行考察測(cè)驗(yàn)。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編整理的人力資源崗面試的面試試題，歡迎閱讀與收藏。
人力資源崗面試的面試試題 1
1、選擇這份工作的動(dòng)機(jī)?或者這個(gè)職位最吸引你的是什么?
2、你認(rèn)為這份工作最重要的是什么?
3、如何看待企業(yè)的規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律?
4、語言表達(dá)能力：介紹一下自己：
5、責(zé)任感：如何理解責(zé)任感?
6、工作態(tài)度：你如何看待先前的那場(chǎng)筆試?你是如何對(duì)待的?或者說你對(duì)待考試的態(tài)度?
7、績(jī)效面談中的漢堡原則是怎么回事?(肯定——批評(píng)——期許)
8、你以前部門組織結(jié)構(gòu)是怎樣的?你在工作中遇到過那些重大事情?你是怎么做的?結(jié)果怎樣?
9、假設(shè)您是公司人力資源部的`招聘專員，請(qǐng)您對(duì)所提供的應(yīng)聘者資料進(jìn)行審核，按您對(duì)該崗位工作要求的理解自行設(shè)計(jì)表格，對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行逐項(xiàng)測(cè)評(píng)以及總評(píng)，并從中挑出四位較合適的人選。
10、為完成這項(xiàng)招聘工作，還有哪些工作流程才能決定人選的錄用?
11、名詞解釋——人力資源管理
12、請(qǐng)簡(jiǎn)述企業(yè)人力資源管理工作具體包括哪些?
13、根據(jù)您自己的理解論述企業(yè)人力資源管理工作的重要性。
14、某職工與用人單位簽訂了為期5年的勞動(dòng)合同。合同履行2年后，該職工提出解除勞動(dòng)合同，用人單位不同意，提出：如果該職工要解除合同，就得如數(shù)交回單位為其繳納的養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)。該職工不同意，發(fā)生勞動(dòng)爭(zhēng)議。請(qǐng)您分析如何解決此問題。
15、王某向單位提出辭職，未經(jīng)批準(zhǔn)就擅自離職，單位因此要求其支付違約金。請(qǐng)針對(duì)此案例進(jìn)行分析。
16、進(jìn)行企業(yè)人力資源現(xiàn)狀分析的指標(biāo)有哪些?
17、崗位評(píng)價(jià)分為哪些方面，及崗位分析的流程?
18、背景調(diào)查的內(nèi)容和流程是什么?
19、獵頭公司的評(píng)價(jià)緯度是那些?
20、按能力與績(jī)效如何進(jìn)行薪崗匹配?可以用什么方法?
人力資源崗面試的面試試題 2
一、人力資源管理有幾大模塊?，你認(rèn)為哪個(gè)模塊最重要?為什么?(10分)
答題要點(diǎn)：
1、答對(duì)6大模塊的內(nèi)容(5分)，每少1個(gè)扣1分
2、哪個(gè)最重要?：沒有正確參考答案，根據(jù)考生回答情況給分(5分)。
六大模塊
(1)、人力資源規(guī)劃；
(2)、招聘與配舲；
(3)、培訓(xùn)與開發(fā)；
(4)、績(jī)效管理；
(5)、薪酬福利管理；
(6)、勞動(dòng)關(guān)系
二、用人單位在招聘過程中都看重高學(xué)歷你怎么看? (10分)
答題要點(diǎn)：
(1)提出問題：為什么用人單位看重高學(xué)歷?(3分)：
一般人都認(rèn)為高學(xué)歷者大多掌握的知識(shí)相對(duì)比較豐富、全面和扎實(shí)一點(diǎn)。在高和低之間選擇，當(dāng)然擇優(yōu)擇高，與其以后花錢去培養(yǎng)和培訓(xùn)低學(xué)歷者，不如一步到位。
(2)分析問題：學(xué)歷不等于能力(3分)：
當(dāng)然，誰都知道高學(xué)歷不等于高能力，社會(huì)需要各種不同類型的人才，其中有知識(shí)型、研究型的，也有創(chuàng)業(yè)型、技能型的。而人才成長(zhǎng)的途徑是多種多樣的，并非學(xué)歷教育一條路可走。“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，是否具有高能力只有在工作實(shí)踐中才能得到證實(shí)。
(3)解決問題：用人單位應(yīng)該怎么辦?(4分)
其實(shí)用人單位應(yīng)結(jié)合本單位的實(shí)際需要，要充分發(fā)揮人才資源，要將適合的人才放在適合的崗位，不能盲目追求高學(xué)歷，不能一概而論。否則對(duì)人才、對(duì)企業(yè)都是一種浪費(fèi)。
三、如果要你負(fù)責(zé)推行績(jī)效考核這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的問題或困難(說出3個(gè))?你認(rèn)為該如何解決?(10分)
答題要點(diǎn)：
1、答對(duì)3個(gè)以上問題給5分，每少一個(gè)扣2分。若有其它更好的答案也可視為正確。
2、如何解決由考生自由發(fā)揮，無參考答案，考官根據(jù)考生回答情況給分(5分)
(1)、各部門主管甚至高層領(lǐng)導(dǎo)不重視績(jī)效考核，并加以抵制。他們沒有真正理解考核的`重要作用，認(rèn)為績(jī)效考核就是簡(jiǎn)單的工作評(píng)價(jià)，不會(huì)為企業(yè)帶來效益和利潤(rùn)，而且又浪費(fèi)時(shí)間。一部分領(lǐng)導(dǎo)為了穩(wěn)定上下級(jí)關(guān)系，照顧私人感情，或者出于其他的原因，不愿意執(zhí)行績(jī)效考核政策。
(2)、考核方法不科學(xué)。如采用主觀裁決法，考核者的個(gè)人偏見嚴(yán)重影響考核結(jié)果。同時(shí)由于被考核者之間的個(gè)人差異(比如年齡、性別等個(gè)人方面的差異)，也會(huì)影響到考核者對(duì)他們的評(píng)價(jià)，甚至導(dǎo)致他們得到的評(píng)價(jià)大大偏
離實(shí)際的工作績(jī)效，缺乏客觀、公正。
(3)、考核過程缺乏公開，不能很好的進(jìn)行面談。
(4)、考核指標(biāo)設(shè)計(jì)不夠科學(xué)，量化程度不高。
(5)、考核結(jié)果難以有效地與薪酬掛鉤。
人力資源崗面試的面試試題 3
【問題1】假如你是某單位的工作人員，領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)對(duì)你來說可能比較棘手的任務(wù)，你準(zhǔn)備怎樣完成這項(xiàng)工作?
測(cè)試目的
測(cè)試被試計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力,要求被試應(yīng)考慮到明確的工作目標(biāo)和要求，據(jù)此選擇工作方法，安排工作流程，調(diào)配人、財(cái)、物資源，協(xié)調(diào)組織各方共同完成任務(wù)。
評(píng)分參考
優(yōu)：計(jì)劃安排周全，能合理的安排資源，組織協(xié)調(diào)各方面力量共同完成任務(wù)。
好：有較周全的計(jì)劃安排與切實(shí)可行的調(diào)研方法；組織協(xié)調(diào)各方面力量共同完成任務(wù)。
中：有計(jì)劃安排；有協(xié)調(diào)的意識(shí)，但計(jì)劃安排不夠周全。
差：計(jì)劃安排漏洞多，缺少協(xié)調(diào)意識(shí)；或夸夸其談，不切中要害。
【問題2】某醫(yī)藥總公司正面臨組建集團(tuán)化公司的問題，您認(rèn)為組建的集團(tuán)公司與下屬的子公司之間責(zé)、權(quán)、利方面應(yīng)如何協(xié)調(diào)？
測(cè)試目的
測(cè)試被試解決復(fù)雜問題的能力主要考察被試分析問題、解決問題、靈活應(yīng)變等方面的綜合能力。
評(píng)分參考
優(yōu)：分析有理有據(jù)，切中要害。能分別從集團(tuán)公司和子公司的權(quán)、責(zé)、利進(jìn)行協(xié)調(diào)分析。分析內(nèi)容全面。能提出比較有創(chuàng)意的見解。
好：分析條理比較清晰，基本能切中要害。能分別從集團(tuán)公司和子公司的權(quán)、責(zé)、利進(jìn)行協(xié)調(diào)分析。分析內(nèi)容比較全面。能提出有見地性的見解。
中：分析基本上能抓住問題核心，基本能從集團(tuán)公司和子公司的權(quán)、責(zé)、利相協(xié)調(diào)角度進(jìn)行分析。分析內(nèi)容基本全面。能提出自己的見解。
差：分析思路零亂，邏輯性差。不能從集團(tuán)公司和子公司的權(quán)、責(zé)、利相協(xié)調(diào)角度進(jìn)行分析。分析內(nèi)容空洞。不能提出自己的見解。
【問題3】如果在工作中，你的上級(jí)非常器重你，經(jīng)常分配給你做一些屬于別人職權(quán)范圍內(nèi)的工作，對(duì)此，同事對(duì)你頗有微詞，你將如何處理這類問題?
測(cè)試目的
測(cè)試被試人際溝通能力即將被試置于兩難情境中，考察其人際交往的意識(shí)與技巧，主要是處理上下級(jí)和同級(jí)權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)及溝通的能力。
評(píng)分參考
優(yōu)：感到為難，并能從有利于工作、有利于團(tuán)結(jié)的角度考慮問題，態(tài)度積極、婉轉(zhuǎn)、穩(wěn)妥地說服領(lǐng)導(dǎo)改變主意，同時(shí)對(duì)同事一些不合適甚至過分的做法有一定的包容力，并適當(dāng)進(jìn)行溝通。
好：感到為難，但基本能從有利于工作、有利于團(tuán)結(jié)的角度考慮問題，能用比較積極、婉轉(zhuǎn)、穩(wěn)妥態(tài)度說服領(lǐng)導(dǎo)改變主意，同時(shí)對(duì)同事一些不合適甚至過分的做法有一定的包容力，并適當(dāng)進(jìn)行溝通。
中：感到為難，但又不好向領(lǐng)導(dǎo)提出來(怕辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任)，私下里與對(duì)你有意見的同事進(jìn)行溝通，希望能消除誤會(huì)。
差：不感到為難，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)交代的任務(wù)，并認(rèn)為這是自己能力強(qiáng)的必然結(jié)果。
問題4：你認(rèn)為人力資源總監(jiān)這個(gè)崗位需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力嗎？請(qǐng)舉出一個(gè)你以前在工作中親身經(jīng)歷過的成功或失敗的例子并做出解釋。
測(cè)試目的
測(cè)試被試團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力主要考察被試者是否具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)及在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)中怎樣和諧的處理團(tuán)隊(duì)中人員之間的相互關(guān)系。
評(píng)分參考
優(yōu)：語言流暢，條理清晰，所舉事例對(duì)被試者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力具有很強(qiáng)的說服能力。
好：談吐自然，條理比較清晰，所舉事例能充分說明被試者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
中：談吐比較自然，條理比較清晰，所舉事例基本能說明被試者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
差：談吐不自然，條理不大清晰，所舉事例不能說明被試者的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。
問題5：在以前的工作中，您對(duì)您的下屬怎樣激勵(lì)？請(qǐng)舉出一個(gè)在以前工作中親身經(jīng)歷過的成功或失敗的例子并做出解釋。
測(cè)試目的
測(cè)試被試激勵(lì)能力主要考察被試者是否具有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)及在良好激勵(lì)下屬的能力。
評(píng)分參考
優(yōu)：語言流暢，條理清晰，所舉事例對(duì)被試者的激勵(lì)能力具有很強(qiáng)的說服能力。
好：談吐自然，條理比較清晰，所舉事例能充分說明被試者的激勵(lì)能力。
中：談吐比較自然，條理比較清晰，所舉事例基本能說明被試者的激勵(lì)能力。
差：談吐不自然，條理不大清晰，所舉事例不能說明被試者的激勵(lì)能力。
問題6：為什么想離開目前的工作？什么時(shí)候能來上班？
測(cè)試目的
了解被試者的價(jià)值觀。
評(píng)分參考
優(yōu)：語言流暢，條理清晰,能清晰、合理的表達(dá)被試離開目前工作的原因和來公司上班的時(shí)間。
好：語言比較流暢，條理清晰,能比較清晰、合理的表達(dá)被試離開目前工作的原因和來公司上班的時(shí)間。
中：談吐比較自然，條理比較清晰。基本能清晰、合理的表達(dá)出被試離開目前工作的原因和來公司上班的時(shí)間。
差：談吐不自然，條理不大清晰。不能清晰、合理的表達(dá)出被試離開目前工作的原因和來公司上班的時(shí)間。
問題7：在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚,你駕著車經(jīng)過一個(gè)車站,車站有三個(gè)人正在那等車,一個(gè)是你的夢(mèng)中情人,你做夢(mèng)都在想,要是我能再遇到她,一定不再和她分開;一個(gè)是醫(yī)生,他曾經(jīng)救過你的命,一直以來你都想好好的報(bào)答他,還有一位病人,如果不及時(shí)將他送去醫(yī)院,可能會(huì)死去.,可是你的車只能載一個(gè)人,這時(shí)你應(yīng)該怎么辦?
參考回答
留下來陪夢(mèng)中情人,讓醫(yī)生開車送病人去醫(yī)院!
問題8：績(jī)效管理包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié)？以及每個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合您以往的工作經(jīng)歷闡述如何才能保證績(jī)效考核不流于形式？
參考回答
一、我認(rèn)為績(jī)效管理有四個(gè)環(huán)節(jié)，制定科學(xué)的績(jī)效考核計(jì)劃、績(jī)效考核的執(zhí)行、績(jī)效考核的檢查與反饋以及績(jī)效考核后期的處置，四個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成一個(gè)PDCA循環(huán)。
1、制定績(jī)效考核計(jì)劃要根據(jù)企業(yè)的發(fā)展情況，選擇合適的績(jī)效考核方法，在指標(biāo)設(shè)計(jì)時(shí)注意遵守SMART法則（具體、可量化、可實(shí)現(xiàn)、現(xiàn)實(shí)、有時(shí)限）；
2、績(jī)效計(jì)劃執(zhí)行時(shí)，一是要全員輔導(dǎo)，所有參加績(jī)效考核的員工都要知道實(shí)施績(jī)效考核的目的，以及自己的關(guān)鍵指標(biāo)；二是績(jī)效考核結(jié)果都要反饋到被考核人。
3、績(jī)效檢查與反饋要注意使被檢查人處于主動(dòng)地位，面談時(shí)避免使用籠統(tǒng)語句，要有具體數(shù)據(jù)或事例，并根據(jù)考核結(jié)果制定改進(jìn)計(jì)劃，進(jìn)行總結(jié)和跟進(jìn)。
4、績(jī)效后期處理包括一是根據(jù)績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃對(duì)員工進(jìn)行輔導(dǎo)或培訓(xùn)；二是根據(jù)結(jié)果對(duì)員工進(jìn)行工資、獎(jiǎng)金分配和晉升及人事調(diào)整；三如有必要對(duì)績(jī)效考核計(jì)劃進(jìn)行修正。
二、為確保績(jī)效考核不流于形式，我認(rèn)為要從以下幾點(diǎn)注意：
1、從高層到基層的全員重視；
2、溝通貫徹于績(jī)效考核體系的全過程；
3、建立良好的績(jī)效申訴通道；
4、科學(xué)的績(jī)效體系；
問題9：如何才能獲得有效的培訓(xùn)需求？如何衡量培訓(xùn)效果？
參考回答
一、1、對(duì)企業(yè)管理人員的培訓(xùn)需求，一是通過績(jī)效考核的評(píng)估情況，確定管理人員績(jī)效水平低的'原因，以確定如何通過培訓(xùn)來解決問題；二是通過能管理人員專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力進(jìn)行分析，結(jié)合工作所在崗位的工作分析制定培訓(xùn)需求；
2、對(duì)一線操作人員要根據(jù)操作規(guī)程和崗位規(guī)范，對(duì)現(xiàn)有工人的水平和責(zé)任心等進(jìn)行比較，確定培訓(xùn)需求；
二、衡量培訓(xùn)效果，可在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，采取問卷調(diào)查、觀察受訓(xùn)員工實(shí)際工作情況、通過受訓(xùn)后的績(jī)效考核結(jié)果分析等方法進(jìn)行衡量。
問題10：關(guān)于勞動(dòng)合同
1．正式員工：勞動(dòng)合同到期，如何辦理終止或續(xù)訂合同的手續(xù)？
2．在勞務(wù)合同下和實(shí)際用工過程中，用工企業(yè)、勞務(wù)公司、勞務(wù)工個(gè)人三者之間是什么合同關(guān)系？當(dāng)發(fā)生實(shí)際管理問題時(shí)（工傷、糾紛等）應(yīng)如何界定三者之間的責(zé)任？
參考回答
在勞動(dòng)合同到期一個(gè)月前，根據(jù)公司對(duì)員工的評(píng)定，對(duì)要辦理勞動(dòng)合同終止或續(xù)訂的員工，提前30日將終止或續(xù)訂合同意向以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者，經(jīng)協(xié)商辦理相關(guān)手續(xù)。勞動(dòng)合同法規(guī)定，在續(xù)訂合同時(shí)，續(xù)訂的勞動(dòng)合同期限由雙方協(xié)商;協(xié)商未達(dá)成一致的，其續(xù)訂期限從簽字之日起不得少于1年;勞動(dòng)者在用人單位連續(xù)工作滿10年以上的，勞動(dòng)者可要求續(xù)訂無固定期限勞動(dòng)合同。
用工企業(yè)與勞務(wù)公司是勞務(wù)輸出合同，是種服務(wù)合同，勞務(wù)工與勞務(wù)公司簽訂雇傭勞動(dòng)合同，與用工企業(yè)不存在雇傭關(guān)系，當(dāng)發(fā)生工傷、糾紛等時(shí)，因?yàn)槠髽I(yè)與勞動(dòng)者沒有合同關(guān)系，所以不承擔(dān)責(zé)任，但用工企業(yè)要為勞務(wù)工提供相應(yīng)的安全生產(chǎn)保障等，所以有時(shí)候會(huì)被作為連帶責(zé)任處理，負(fù)一定的責(zé)任。
問題11：如何使企業(yè)的規(guī)章制度對(duì)員工具有法律效力？
參考回答
一、制定的規(guī)章制度不與國(guó)家的法律法規(guī)相沖突，即要注意規(guī)章制度的有效性、實(shí)用性；
二、各種規(guī)章制度的告知，就是作為合同附件或發(fā)文、培訓(xùn)等形式，告知員工。
問題12：論述題（結(jié)合工作實(shí)際詳細(xì)闡述）
您認(rèn)為工廠招聘工作的難點(diǎn)是什么？請(qǐng)結(jié)合您以往的工作經(jīng)歷談?wù)勅绾巫龊霉S招聘工作。
參考回答
招聘工作的難點(diǎn)，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面，一是招什么樣的人，大部分公司的員工素質(zhì)評(píng)測(cè)和工作分析做的不完善，對(duì)需招聘員工的任職要求及資質(zhì)要求要求不明確；二是面試的流程不完善，不能通過完整的面試體系，真正招到合適的人員，達(dá)到“人適其事，事宜其人”的人才匹配原則；三是由于地域性或其它原因，部分工種存在招聘難點(diǎn)。
我現(xiàn)在從事工作公司是紡織后整理公司，車間溫度較高，另一方面公司地處偏僻，生活交通多有不便，所以人才流失率較高，招聘工作一直是我們公司的一個(gè)難題。
任職后，一方面建全公司的崗位職責(zé)和崗位任職條件文件的編寫與完善，另一方面完善招聘制度，設(shè)計(jì)合理的結(jié)構(gòu)化面試程序，拓展招聘渠道，對(duì)于車間工人，一方面加強(qiáng)與各勞動(dòng)力市場(chǎng)的聯(lián)系，另一方面加大員工內(nèi)部推薦制度，鼓勵(lì)員工介紹新工人入廠，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)車間的建設(shè)，改善員工工作環(huán)境（如安裝風(fēng)機(jī)、配備降溫飲料等）。
對(duì)于工廠的管理人員，外部招聘時(shí)首先是通過勝任力分析和崗位分析，確定所需崗位的基本情況，通過合理的面試流程，在人才能滿足任職崗位的同時(shí)，將公司的實(shí)際情況（交通、生活等方面）告訴應(yīng)聘人員，使招聘到的員工在入職前就能了解所從事工作的特點(diǎn)及個(gè)人工作所處的環(huán)境，避免員工流失率太大。
加大內(nèi)部員工招聘的力度和員工的培養(yǎng)，通過公司的培訓(xùn)計(jì)劃，提升員工管理水平，個(gè)人職位提升機(jī)會(huì)增大，可提高員工的忠誠(chéng)度，另一方面又可使部分管理空缺可得到有效填補(bǔ)。
問題13：論述題（結(jié)合工作實(shí)際詳細(xì)闡述）
某日，某部門經(jīng)理A找到人力資源經(jīng)理，反映其下屬B工作不負(fù)責(zé)任、業(yè)績(jī)平平、無法貫徹上級(jí)的思路，要求予以辭退。人力資源經(jīng)理馬上下去核實(shí)情況，B認(rèn)為自己的工作很努力，只是經(jīng)理故意為難自己。作為人力資源經(jīng)理，請(qǐng)您分析出現(xiàn)此類狀況的原因，以及如何處理？
參考回答
一、我認(rèn)為產(chǎn)生這種狀況的原因：
1、此部門經(jīng)理A缺少與此員工的有效溝通；
2、下屬B所處崗位的崗位職責(zé)不清楚，無正確衡量工作業(yè)績(jī)的數(shù)據(jù)； 此員工的績(jī)效考核失控，無法正確反映工作業(yè)績(jī)。
二、解決方法：
1、公平的看待每方，不偏袒任何一方，迅速介入，避免糾紛升級(jí)；
2、與每個(gè)當(dāng)事人進(jìn)行面談，對(duì)員工的工作業(yè)績(jī)、工作態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，堅(jiān)持?jǐn)?shù)據(jù)說話，有數(shù)字有事例；
3、根據(jù)面談結(jié)果，分析判斷事件原因，和雙方一起協(xié)調(diào)解決問題。
人力資源崗面試的面試試題 4
【面試題1】我們的工作覆蓋了人力資源管理的方方面面，你本人對(duì)什么方面比較感興趣?
解析：“喜歡”在這里的意思就是你認(rèn)為在工作中哪方面你更能出成績(jī)，至于是否真的喜歡那就不用考慮了。招聘者要看的是你在工作中的成績(jī)，他不會(huì)在乎你對(duì)這個(gè)工作的感受如何。所以求職者要結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)作答，同時(shí)談一些你對(duì)該職位的想法。
參考答案：相比較而言，我更喜歡招聘管理工作。
招聘管理工作是一項(xiàng)非常有意思的工作。首先，作為人力資源部門的成員，去幫助職能部門招聘，必須了解相關(guān)職能部門工作的內(nèi)容，了解這些工作所需要的關(guān)鍵技能是什么，最可能產(chǎn)生工作壓力的地方是哪里，這就是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。其次，我認(rèn)為設(shè)計(jì)好的招聘流程也是很重要的，針對(duì)職場(chǎng)新人、有經(jīng)驗(yàn)人士和企業(yè)高級(jí)管理層的招聘方式和渠道都是大不相同的。再次，面試是了解一個(gè)人的最直接的方式，要挖出一個(gè)人內(nèi)心深處的想法有時(shí)是很不容易的，所以我常常針對(duì)求職者的問題一追到底，確保自己所了解的事實(shí)能夠經(jīng)得起推敲。
【面試題2】目前你們針對(duì)不同工作經(jīng)驗(yàn)的人員的員工招聘的渠道是怎樣的?
解析：這就是針對(duì)你的工作經(jīng)驗(yàn)和你上面的“擅長(zhǎng)領(lǐng)域”進(jìn)行的追問了，求職者可以根據(jù)自己的切身經(jīng)驗(yàn)作答，同時(shí)注意強(qiáng)調(diào)自己的能力。由此也可以看出前面的問題不可敷衍了事。
參考答案：總體來說，可以分為校園招聘、社會(huì)招聘和機(jī)構(gòu)招聘三個(gè)渠道。每年，我們會(huì)定期去4個(gè)定點(diǎn)的高校招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，這項(xiàng)招聘計(jì)劃是由我們自己策劃的，不需要任何外部機(jī)構(gòu)。每年我們都會(huì)對(duì)選拔方式進(jìn)行一些的調(diào)整，爭(zhēng)取做到年年不同，原則上會(huì)結(jié)合筆試、面試和小組討論等不同形式。社會(huì)招聘是指我們定期在招聘網(wǎng)站上發(fā)布一些廣告進(jìn)行招聘。目前，級(jí)別在專員和主管之間的職位都是通過這種形式進(jìn)行招聘的，選拔方式仍以面試為主。而針對(duì)經(jīng)理以上級(jí)別的高級(jí)管理人員，我們一般通過專業(yè)招聘機(jī)構(gòu)來進(jìn)行招聘，通過他們把關(guān)，進(jìn)行相關(guān)的資料調(diào)查和能力測(cè)試，而選拔方式同樣也是以面試為主。
【面試題3】舉一個(gè)具體的例子來說明在制訂招聘計(jì)劃中遇到的困難?你是如何解決的?
解析：回答此問題可以結(jié)合上面的工作經(jīng)驗(yàn)作答，記得要讓面試官知道你在工作中都做了些什么，給公司帶來了什么，這樣更能體現(xiàn)你的價(jià)值。
參考答案：校園招聘是我們一直比較重視的項(xiàng)目。因?yàn)槲覀兯诘男袠I(yè)在國(guó)內(nèi)的相關(guān)企業(yè)并不是很多，所以我們必須要培養(yǎng)自己的人才。怎樣衡量和評(píng)估畢業(yè)生的能力是我們所遇到的'最大的難題。因?yàn)閷?duì)于有經(jīng)驗(yàn)的人士而言，我們最主要的評(píng)估基礎(chǔ)是工作經(jīng)驗(yàn)，但是學(xué)生并沒有這項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。于是，我首先向各個(gè)職能部門的經(jīng)理了解他們的期望，什么是他們最需要的一個(gè)畢業(yè)生所要具備的能力，什么是前幾期畢業(yè)生工作的技能差距。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和各部門的要求，我總結(jié)了若干條考核畢業(yè)生能力素質(zhì)的要求，并基于這些要求設(shè)計(jì)了招聘計(jì)劃。另外，針對(duì)畢業(yè)生不具備實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，難以反映工作中能力表現(xiàn)的情況，我特別安排了一輪選拔測(cè)試，這項(xiàng)測(cè)試就是小組討論。在討論中穿插一些以公司實(shí)際工作為背景的案例，觀察他們的實(shí)際表現(xiàn)情況，這樣可以準(zhǔn)確評(píng)估他們的潛力。
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