面試試題案例

　　面試試題案例(1)

　　案例一：

　　2009快樂(lè)女聲，在4進(jìn)3的比賽中，一直被看好的實(shí)力唱將郁可唯抱憾止步快樂(lè)女生全國(guó)三強(qiáng);

　　多次進(jìn)到終級(jí)PK的黃英，越賽越勇，最后晉級(jí)全國(guó)三強(qiáng)。

　　討論：

　　1、 如果您是大賽評(píng)委，您會(huì)把您的票投給郁可唯還是黃英，為什么?

　　2、從快女的案例中，您得到什么樣的啟示?

　　請(qǐng)同學(xué)們選出記錄員一名后進(jìn)行小組自由討論(25分鐘);在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得到一致結(jié)果，并選派一位代表陳述討論的結(jié)果并說(shuō)明理由(時(shí)間控制在5分鐘)。

　　注意：討論時(shí)可以進(jìn)行簡(jiǎn)要的記錄并選擇使用房間內(nèi)可以利用的設(shè)備和資源。主持人將通知你何時(shí)開(kāi)始和結(jié)束討論。

　　案例二：給你一 械 糕，請(qǐng)你切成8份，分給在場(chǎng)的8?人，但蛋糕盒里還要有一份。答案是：你只要把最后一份蛋糕連盒子端給第8個(gè)人就可以了。

　　案例三：團(tuán)隊(duì)+智力游戲

　　畢馬威在新人培訓(xùn)時(shí)做過(guò)“魯濱遜漂流”的游戲。假設(shè)你是在海上漂流的 濱遜，手里有這幾樣?xùn)|西：火柴、塑料布、鏡子、食物、水和指南針。“現(xiàn)在你帶不動(dòng)那么多了，你最先扔哪樣?最后保留哪樣?”

　　標(biāo)準(zhǔn)答案是，鏡子對(duì)你最重要。按他們的理論，魯濱遜有再多的食物也撐不到漂到陸地的那一天，保險(xiǎn)的辦法是利用鏡子的反光向過(guò)往船只求救。據(jù)說(shuō)，你個(gè)人得出的順序會(huì)和標(biāo)準(zhǔn)答案差別很大，而經(jīng)過(guò)小組討論，結(jié)果可能會(huì)稍好一些。雖然是培訓(xùn)時(shí)玩的游戲，但去年已有一家IT公司“抄襲”了這個(gè)考題，只是把“海上漂流”改成了“荒島余生”。

　　案例四：管理游戲

　　參加匯豐銀行倒數(shù)第二輪面試時(shí)，考官會(huì)告訴你經(jīng)理生病了，你作為他的助手，要在兩小時(shí)內(nèi)看一疊材料，把事情按輕重緩急排個(gè)順序。這是個(gè)難度頗高的游戲，按匯豐的說(shuō)法，“參加面試的學(xué)生只有兩類(lèi)，‘差’和‘很差’。”

　　去年的題目是讓你組織一次展覽會(huì)，有安排展館、接運(yùn)貨品等十幾件瑣碎的事情。像接運(yùn)貨物，匯豐不是直接告訴你細(xì)節(jié)，而是在材料中夾了幾份傳真：某家公司詢(xún)問(wèn)你要不要運(yùn)貨物;對(duì)方提出建議，如果由你派人到碼頭運(yùn)貨，可以省一筆運(yùn)費(fèi)開(kāi)支……等等。

　　做這個(gè)游戲時(shí)，不要犯方向性錯(cuò)誤：試圖按日期整理材料，那樣你只會(huì)越來(lái)越糊涂。“差”的學(xué)生是像排撲克牌一樣，按不同事件把材料歸成一堆一堆，再作權(quán)衡即可。

　　面試試題案例(2)

　　1.為什么要報(bào)考社區(qū)工作者

　　第一點(diǎn)是結(jié)合本專(zhuān)業(yè)與社區(qū)的關(guān)系;第二點(diǎn)是社區(qū)工作是一次機(jī)會(huì)，我要把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己(具體的略了，結(jié)合實(shí)際去說(shuō));第三是我很年輕，想通過(guò)基層的訓(xùn)練鍛煉自己的能力，提高素質(zhì)(具體略);第四點(diǎn)是國(guó)家政策支持，老師同學(xué)鼓勵(lì)呀等等隨便說(shuō)，;

　　如何解決社區(qū)內(nèi)的具體問(wèn)題(可能是家庭矛盾，這個(gè)可以舉出的例子就多了，可以是贍養(yǎng)問(wèn)題、鄰里糾紛……回答這類(lèi)題目考慮的越全面越好，里面有很多細(xì)節(jié)的問(wèn)題，本著努力為居民著想的角度，回答時(shí)要說(shuō)的誠(chéng)懇點(diǎn)，畢竟還沒(méi)有真正去從事這類(lèi)工作，備考者具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度極為重要)

　　2.你為什么選擇社工?你的初衷是什么?

　　答：首先，從社會(huì)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀(guān)的思想告訴我們，社會(huì)主義和諧社會(huì)的核心是社會(huì)的安定有序。社區(qū)是社會(huì)最基層的組織，他們雖然在組織結(jié)構(gòu)中的層次不高，但對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展卻具有重要的作用，沒(méi)有社區(qū)的穩(wěn)定，就沒(méi)有社會(huì)和國(guó)家的穩(wěn)定。因此，如果能夠進(jìn)入社區(qū)這個(gè)基層組織工作，為社會(huì)和國(guó)家的穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量，將會(huì)是我的榮幸。其次，從社區(qū)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，在目前這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中，社區(qū)除了保持穩(wěn)定外，還需要進(jìn)行多方面的改革與發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。因此，需要一群有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)人才補(bǔ)充進(jìn)社區(qū)的基層工作隊(duì)伍，而我認(rèn)為我恰屬于這方面的人才，我的所學(xué)一定能夠?yàn)樯鐓^(qū)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。最后，從個(gè)人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，作為一名剛剛走入社會(huì)的大學(xué)生，我現(xiàn)在最欠缺的就是經(jīng)驗(yàn)，包括社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，而進(jìn)入社區(qū)基層工作，恰恰能夠擬補(bǔ)我這方面的不足。通過(guò)為社區(qū)居民服務(wù)，我能夠有機(jī)會(huì)與更多的人打交道，從而積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn);通過(guò)擔(dān)任相關(guān)職務(wù)，處理具體的各種事務(wù)，我能夠積累工作經(jīng)驗(yàn)。所以，我相信通過(guò)擔(dān)任社區(qū)工作者，我個(gè)人的發(fā)展將會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　3 你在的社區(qū)有一個(gè)五十多的人，酗酒，鄰居都不滿(mǎn)意，你怎么處理

　　一邊安撫其他居民情緒，一邊要?jiǎng)裾f(shuō)，主要的是要搞清楚他為什么酗酒，是精神空虛，還是因?yàn)榧依锩�盾，幫助解決問(wèn)題才是根源，五十多是退休的年紀(jì)，要是因?yàn)橥诵菥�神空虛，就吸引他參加社區(qū)的興趣班什么的

　　4 你在社區(qū)辦的一個(gè)活動(dòng)引起了媒體的注意，電視臺(tái)到你所在的社區(qū)進(jìn)行采訪(fǎng)，讓你負(fù)責(zé)接待，你如何安排?

　　首先要確定好人家來(lái)的時(shí)間地點(diǎn)人物，然后社區(qū)的人也得通知到吧，要有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)，得排好領(lǐng)導(dǎo)的檔期吧。要借勢(shì)，借電視臺(tái)的勢(shì)宣傳社區(qū)品牌。

　　5 社區(qū)如何幫助空巢老人分析?

　　調(diào)查空巢老人的家庭情況、身體狀況。做好登記，記錄好老人子女的聯(lián)系方式。2、和老人子女溝通，希望他們能夠�；丶遗闩愀改� 現(xiàn)在社會(huì)分工細(xì)化、生活節(jié)奏很快，子女的確沒(méi)時(shí)間照顧父母，這一點(diǎn)也要理解3、組織社區(qū)內(nèi)的志愿者，多多照顧老人，看看老人有什么需要，進(jìn)行上門(mén)服務(wù)4、社區(qū)衛(wèi)生院的醫(yī)生也經(jīng)常上門(mén)對(duì)老人進(jìn)行一下簡(jiǎn)單檢查，雖然滿(mǎn)足不了老人的需要，但是也體現(xiàn)了政府對(duì)老人的關(guān)懷這道題目就是主體分析法社區(qū)的空巢老人：社區(qū)、老人再進(jìn)行一下細(xì)化：社區(qū)包括工作者、志愿者、社區(qū)醫(yī)院的醫(yī)療工作著 ， 老人的家庭包括老人和老人的子女都進(jìn)行一下分析就可以了

　　6 高考人數(shù)減少，你的看法：

　　今年本身的畢業(yè)生人數(shù)就很少，因此與往年相比人數(shù)就減少。很多人已經(jīng)把目光放到了別的地方，比如出國(guó)留學(xué)。重慶出現(xiàn)了萬(wàn)人棄考事件，讀書(shū)無(wú)用論又風(fēng)起。這是有一定原因的，由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)，就業(yè)困難，很多人都認(rèn)為讀了大學(xué)也找不到工作，不如索性就早點(diǎn)就業(yè)。個(gè)別地區(qū)的學(xué)校老師很不負(fù)責(zé)，盲目追求升學(xué)率，讓那些成績(jī)較低的學(xué)生棄考，以提高學(xué)校升學(xué)率三、具體原因具體分析有了好出路更好，但是要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)不好就業(yè)就不去念書(shū)，這是錯(cuò)誤的，畢竟這是知識(shí)型的社會(huì)，知識(shí)是第一生產(chǎn)力但是有的考生放棄高考去參加職高考試，這也是分流，這也是社會(huì)的需要，這要給與肯定，并支持。對(duì)于一些學(xué)校盲目追求升學(xué)率要予以檢查批評(píng)，誰(shuí)都沒(méi)有權(quán)利決定考生的命運(yùn)。

　　7 談你對(duì)大家都在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的看法?

　　以人為本是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心。深刻理解以人為本，才能全面把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，切實(shí)做到以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局，把科學(xué)發(fā)展觀(guān)落到實(shí)處。①以人為本就是以最廣大人民的根本利益為本 ②以人為本體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求 ③堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享 最后，作為一名國(guó)家公務(wù)員，更有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起更大的社會(huì)責(zé)任，切實(shí)發(fā)揮在學(xué)習(xí)和工作中自覺(jué)發(fā)揮模范帶頭作用，提高責(zé)任感和使命感，切實(shí)增強(qiáng)模范意識(shí)。

　　8 社區(qū)居民跳舞，打球影響周?chē)�居民生活，你怎么處�?

　　和他們協(xié)商，在固定的時(shí)間出來(lái)活動(dòng)，可以組織演出，比賽，讓其他居民看到社區(qū)文化的豐富多彩。

　　9 對(duì)流動(dòng)人口普查，你怎么做

　　宣傳有關(guān)流動(dòng)人口的各項(xiàng)政策。在普查登記的同時(shí)向流動(dòng)人口發(fā)放普查宣傳用品，宣傳勞動(dòng)法、企業(yè)用工規(guī)定、普及法律知識(shí)。提供手續(xù)辦理的一條龍服務(wù)。建立健全流動(dòng)人口的管理體系。在普查的基礎(chǔ)上，建立流動(dòng)人口“一戶(hù)一檔”的臺(tái)帳制度、流動(dòng)人口信息庫(kù)等，對(duì)流動(dòng)人口實(shí)行信息化管理。同時(shí)，每個(gè)社區(qū)還可以明確一名流動(dòng)人口管理信息員，負(fù)責(zé)日常本轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口變動(dòng)情況的收集和整理，切實(shí)做到底數(shù)清、情況明。對(duì)離開(kāi)戶(hù)籍地或流入務(wù)工地的流出人員，采取定期與用工單位溝通聯(lián)系的方式，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，隨時(shí)了解和掌握流動(dòng)人口的詳細(xì)情況，建立起長(zhǎng)效的管理機(jī)制�？傊�，流動(dòng)人口的普查是一項(xiàng)需要全社會(huì)共同配合的系統(tǒng)工程，普查工作者只有點(diǎn)、線(xiàn)、面結(jié)合，靈活普查，才能提高工作效率，確保普查工作順利完成，為政府研究制定人口發(fā)展戰(zhàn)略及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃、政策提供依據(jù)，并為社會(huì)公眾提供統(tǒng)計(jì)信息服務(wù)

　　10小區(qū)內(nèi)新開(kāi)了一家寵物店，手續(xù)齊全、經(jīng)營(yíng)合法，受到了一部分人居民的歡迎。但同時(shí)也遭到了一部分人的反對(duì)，要求其遷出小區(qū)。作為一名社區(qū)工作者，你怎么處理這件事情?

　　諧其實(shí)就是小區(qū)內(nèi)居民人與人之間的良性互動(dòng)。而社區(qū)工作者的就是在中間發(fā)揮一個(gè)溝通橋梁的作用。針對(duì)反映的情況，實(shí)地調(diào)查居民反對(duì)寵物店的原因，比如噪音、氣味等，確保寵物店的合法經(jīng)營(yíng)的基礎(chǔ)上，建議其對(duì)以上情況進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)對(duì)持反對(duì)意見(jiàn)的居民進(jìn)行解釋

　　11. 為了提高安全建設(shè)，小區(qū)準(zhǔn)備近期舉辦一場(chǎng)消防安全知識(shí)講座，你怎么來(lái)操作此事?

　　針對(duì)活動(dòng)性質(zhì)確定活動(dòng)主題、參加人員、活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)征求意見(jiàn)，確定方案;明確責(zé)任，分工到人，確�；顒�(dòng)的執(zhí)行到位;活動(dòng)執(zhí)行過(guò)程，根據(jù)實(shí)際情況做相應(yīng)調(diào)整，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行;活動(dòng)總結(jié)、報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

　　12..現(xiàn)在有一批新進(jìn)來(lái)的大學(xué)生社工，被分在各個(gè)居委會(huì)，你怎么使這些大學(xué)生社工能盡快的上手工作?

　　先不分工，觀(guān)察一陣，根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)分工

　　13現(xiàn)在出現(xiàn)了很多的新型社區(qū)，傳統(tǒng)的社區(qū)已經(jīng)開(kāi)始不能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的需要了，你認(rèn)為該怎么解決這樣的問(wèn)題?

　　加快腳步，利用科學(xué)的現(xiàn)代觀(guān)改善

　　14 王梅沒(méi)有工作，母親是農(nóng)村婦女，長(zhǎng)期有病在身，父親聽(tīng)力有障礙，但有穩(wěn)定的工作，但是收入不高;她的丈夫在半年前下崗了，生活困難，幾個(gè)月前還生了寶寶，經(jīng)濟(jì)更是拮據(jù)，夫妻經(jīng)常吵架，王梅有了焦慮和消極的情緒，如果你去做工作，你會(huì)怎么做?

　　首先看看有什么適合她個(gè)人的工作，或低保邊緣的優(yōu)惠政策，思想上多開(kāi)導(dǎo)

　　15,小區(qū)內(nèi)很多人晚上看世界杯，打擾了其他居民的正常生活，如果你是名社區(qū)工作者，你會(huì)怎么做?

　　與當(dāng)事人協(xié)調(diào)曉之以理動(dòng)之以情 肯定他們對(duì)世界杯的熱情 否定他們擾鄰行為，對(duì)其進(jìn)行法制教育 宣傳居民法相關(guān)法律等等，讓他們白天看重播 晚上早點(diǎn)休息，組織社區(qū)居民白天周末一起看球 溝通感情。

　　16.社區(qū)工作者的待遇并不高，為什么選擇來(lái)社區(qū)工作?

　　第一，政府重視，已經(jīng)著手解決。第二，社區(qū)工作者是有著為人民服務(wù)的決心和不怕吃苦不計(jì)報(bào)酬的恒心，為人民而工作，非為錢(qián)財(cái)，第三社區(qū)工作深入基層深入群眾為青年的歷練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)為青年的發(fā)展提供了很好的平臺(tái) 第四 待遇不高的情況下，我們更要艱苦樸素，克服種種困難。