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      最新杭州民辦學(xué)校面試試題

      時(shí)間:2022-07-16 21:27:25 面試試題 我要投稿
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      2016年最新杭州民辦學(xué)校面試試題

        孩子升學(xué)面試題都考寫什么呢?下面小編整理了2016年最新杭州民辦學(xué)校面試試題,希望對(duì)你有所幫助!

      2016年最新杭州民辦學(xué)校面試試題

        一、崇文實(shí)驗(yàn)

        1、家長就一張?jiān)嚲,連面談也省略了。主要就是家里平時(shí)對(duì)孩子的教育、參加的活動(dòng),對(duì)學(xué)校的認(rèn)可度,在學(xué)校里遇到問題時(shí)的解決辦法…家庭收入、對(duì)孩子的投入,對(duì)每年遞增的學(xué)費(fèi)是否接受…

        2、崇文考了買東西,當(dāng)服務(wù)員和客人;考了看書,拼蛋糕,找圖形

        3、現(xiàn)場(chǎng)不亂,很有順序

        二、新世紀(jì)外國語

        1、孩子老師領(lǐng)走上體驗(yàn)課,家長在餐廳看視頻等待,時(shí)間一小時(shí)左右

        2、家長問卷問了家校教育理念,對(duì)孩子教育的規(guī)劃

        三、時(shí)代小學(xué)

        1、第一個(gè)游戲是夾彈珠,小朋友要把碗里的彈珠夾到下一個(gè)小朋友的碗里,進(jìn)行接龍,三分鐘內(nèi)看每個(gè)小組能夾幾顆。第二個(gè)游戲是“釣魚”,“小魚”是各種各樣的紙牌,有文具、體育用品、交通工具等,小朋友要按照老師的要求“釣魚”,看三分鐘內(nèi)能釣多少。有一個(gè)游戲是跳格子,格子里有幾個(gè)字,小朋友要按照“我是小學(xué)生”跳格子,一共有四種跳法。設(shè)計(jì)的游戲,主要考察學(xué)生的非智力因素,比如‘釣魚’,考察學(xué)生的專注度,看他是否聽明白了老師安排的任務(wù);跳格子是考察學(xué)生的協(xié)調(diào)性和創(chuàng)新性。”“夾彈珠是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目,幾個(gè)學(xué)生一個(gè)組,每個(gè)人面前的碗里有幾顆彈珠,要把彈珠夾到下一個(gè)孩子的碗里,看最后一個(gè)碗里有幾顆。這個(gè)游戲既能考察學(xué)生的小肌肉,在游戲的過程中能否安靜,如果小組中一個(gè)孩子表現(xiàn)不好,其他孩子是一個(gè)什么樣的態(tài)度,這些都是考察的維度。

        2、今天沒有家長面試,就是孩子玩夾彈珠,釣魚的游戲,還有跳格子,成功有棒棒糖

        3、認(rèn)字跳格子(我是小學(xué)生)。小組輪流夾彈珠,釣魚時(shí)全組的人都釣對(duì)了才有棒棒糖。

        4、兒子說每個(gè)孩子都有棒棒糖,覺得挺好玩今天有夾彈珠,釣魚,釣魚時(shí)全組的人都釣對(duì)了才有棒棒糖。

        四、長江實(shí)驗(yàn)小學(xué)

        1、考試有搭積木,拼圖,考了跳繩,要求連跳10個(gè)

        2、家長題目:結(jié)合話題寫文章:

        (1)孩子的成長故事

        (2)中西教育教育理念碰撞下的思考

        (3)虎媽貓爸教育方式的思考

        (4)對(duì)“不輸在起跑線上”的認(rèn)識(shí)

        (5)“零起點(diǎn)”之我見

        我家也沒跳繩,有數(shù)學(xué)題,100-90+10=?100-90+10-5=?還有烏龜有什么特點(diǎn)?

        3、看圖編故事:小老鼠醫(yī)生給狐貍看病 數(shù)方塊

        五、大關(guān)小學(xué)

        1、拍球跳繩時(shí)間一分鐘,我們才藝選的畫畫,時(shí)間是兩分鐘,老師出題畫春天的花,找出圖片上有哪些小朋友的行為是錯(cuò)誤的,找規(guī)律,找相同的圖案

        2、家長就在安排好的教室里看視頻等待,沒有家長問卷,有孩子說考了時(shí)間

        3、第一個(gè)項(xiàng)目就是拍球15下跳繩20下

        4、大關(guān)考拍球,跳繩,記憶,找不同,才藝展示表演自選才藝

        六、錦繡育才小學(xué)

        有繩子打結(jié),數(shù)方塊,還有2個(gè)圖形拼起來是什么圖形,我們孩子說還有今天是4月16號(hào)星期六,四月20號(hào)是星期幾?下個(gè)星期六是4月多少號(hào)? 5根繩子系在一起打幾個(gè)結(jié) ,打了結(jié)的繩子有什么用途、看圖講故事等。

        七.杭二中白馬湖小學(xué)

        這次游園闖關(guān),結(jié)合杭州二中白馬湖學(xué)校小學(xué)部“兒童即可能,小學(xué)即玩校”的理念。整合語言探索、STEAM與創(chuàng)客、戲劇與動(dòng)漫、運(yùn)動(dòng)與健康、新儀式五大課程,引領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)“玩耍”背后的奧秘,讓孩子在玩中學(xué)會(huì)探索,在玩中學(xué)會(huì)專注,在玩中學(xué)會(huì)互動(dòng),在玩中學(xué)會(huì)創(chuàng)造,在玩中學(xué)會(huì)合作。

        游園的第一關(guān)是把語言探索、戲劇與動(dòng)漫、新儀式三大課程群整合在一起的游戲,圍繞著“親情、節(jié)日”等十大主題,設(shè)計(jì)了五十多個(gè)話題,采用抽簽的方式,圍繞主題,要求以孩子展示為主,采用“說、唱、跳、情景劇”等形式,三戶家庭合作完成。

        在展示過程中,看到了孩子們的無限可能,三戶完全不認(rèn)識(shí)的家庭,臨時(shí)組合,短短十分鐘的準(zhǔn)備,需要豐富的想象力、創(chuàng)造力及團(tuán)隊(duì)合作精神。孩子們自信大方的表演、清晰流暢的表達(dá)、以及不經(jīng)意地和評(píng)委老師說句“謝謝”都很好的展示了他們的語言素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)及文明禮儀。

        探索是游戲的前奏,孩子愛玩,就是因?yàn)橥媾c探索密切相關(guān)。STEAM與創(chuàng)客課程考察的就是孩子們的探索精神及空間想象能力,動(dòng)手能力,觀察能力。一根根細(xì)小的牙簽怎樣搭高?小積木如何搭建大城堡;顒(dòng)中每一個(gè)孩子都充分地展示了自己的動(dòng)手能力和空間想象的能力。家長們?cè)诮邮苤硪豁?xiàng)挑戰(zhàn),不代替孩子解決游戲過程中遇到的難題,給孩子充分的時(shí)間、空間和自由。我們要關(guān)注爸爸媽媽是否在教育與孩子發(fā)展之間建立平衡點(diǎn),引導(dǎo)孩子在“會(huì)玩”中學(xué)習(xí),在“會(huì)玩”中探索,在“會(huì)玩”中開出思維的花朵。

        大家對(duì)“奔跑吧,兄弟”并不陌生,在運(yùn)動(dòng)與健康組,孩子和家長們正在進(jìn)行著一場(chǎng)“奔跑吧,父子”運(yùn)動(dòng)會(huì),爸爸和孩子一起玩起了跳繩,接力跑,享受運(yùn)動(dòng)和游戲的快樂,短暫的親子時(shí)光讓平時(shí)忙碌的爸爸們也著實(shí)輕松了一回,難怪有爸爸感嘆:這樣的游園活動(dòng)讓我們走近了孩子,也回到了自己的童年!

        八、綠城育華小學(xué)

        綠城很有秩序,小朋友說有跳繩單腳跳,看圖講故事

        九、育才外國語

        1、育才外國語提供了凳子,帶隊(duì)老師挺好,說話很溫柔

        2、朋友的兒子已經(jīng)面試了,水里面還有糖巧克力吃小朋友很開心,還有找4個(gè)季節(jié),找不同。

        3、有秩序,問了電話號(hào)碼,跳繩,考節(jié)奏學(xué)動(dòng)物叫,找不同,還給孩子們獎(jiǎng)勵(lì)了糖果