【精華】考試面試自我介紹3篇
當去到一個新環(huán)境下，通常需要用到自我介紹，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。如何寫出一個與眾不同的自我介紹？以下是小編收集整理的考試面試自我介紹3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試面試自我介紹 篇1
尊敬的老師：
您好!
我叫xxx，男，(1990-)，xxx人，就讀于xxx專業(yè)。20xx我準備申請xxx設(shè)計學碩博連讀生�，F(xiàn)就個人的道德修養(yǎng)、學術(shù)動機、學術(shù)背景、知識儲備、學習計劃和就業(yè)目標等做出個人評價。敬請老師審閱并考察!
道德修養(yǎng)
道德修養(yǎng) 本人思想端正，為人熱情誠懇，樂于在力所能及的范圍內(nèi)幫助身邊的人。善良開朗的人，誠實、熱情，生活態(tài)度積極向上，樂于參加各項公益活動，有較強的社會責任感和正義感。尊敬師長，團結(jié)同學，對工作熱情、吃苦耐勞、責任心強。
學術(shù)動機
說起學術(shù)的動機，其實很簡單，可以從兩個方面做出回答：為己和為他�！盀榧骸被蛘呖梢哉f是為一己之心，此“心”乃是私心中的學術(shù)理想和未來的學術(shù)人生之路�！耙恢ЧP，一本書，一杯清茶”的學術(shù)人生對于我來說有著無盡的吸引力，指引著我不斷的向?qū)W術(shù)之門不斷的前行�！盀樗被蛘咭部梢杂靡痪湓捑涂梢郧逦刈龀霰硎觯骸皩W術(shù)乃天下之公器”。作為社會的一分子，作為一名共產(chǎn)黨員，社會的發(fā)展自然不是自己的身外之事，如果說我可以用什么對于我們的國家和社會有所貢獻的話，學術(shù)就是我所向往的`最大的武器
學術(shù)背景和知識儲備
作為一名設(shè)計學碩士研究生，對于設(shè)計研究還僅僅是處于萌芽階段。一年半年碩士階段的學習，我勤奮努力，除閱讀專業(yè)范圍內(nèi)的大量論著外，還積極參與導(dǎo)師的課題，掌握了較為完備的一系列設(shè)計辦法。這些，為我日后的研究之路打下了較為堅實的基礎(chǔ)。讀研期間，我以較好的成績完成了碩士階段的所有課程。我善于把理論學習與學術(shù)實踐相結(jié)合，較好的完成了導(dǎo)師布置的項目。
研究工作
讀研期間曾經(jīng)協(xié)助導(dǎo)師申請了國際科技支撐計劃xxx的申報工作，這一課題現(xiàn)在已經(jīng)審批成功并在著手研究中。多次作為導(dǎo)師的橫向課題負責人參與了多項課題研究如：xxx、xxx、xxx等，良好的完成了導(dǎo)師布置的任務(wù)。
學習計劃
勤奮學習并提高專業(yè)理論知識，爭取更多地了解學科前沿課題和發(fā)展方向，同時涉獵人文歷史、組織管理等方面知識，爭做有所專長的知識面寬廣的復(fù)合型人才;結(jié)合導(dǎo)師的科研項目與工程項目，掌握了從事科學研究的辦法，訓(xùn)練了科技論文寫作能力，并將專業(yè)知識與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，寓學于實踐。
考試面試自我介紹 篇2
本人思想積極向上，樂觀大方，成績優(yōu)秀，吃苦耐勞，有耐心，在校期間一直擔任系里學生會干部的職位，對工作總是抱著認真負責的態(tài)度，實踐能力強，人際關(guān)系良好，在校期間獲得相當多的榮譽，得到老師和同學們的支持和認可。
在校期間，我積極進取，努力學好各門專業(yè)課程，學習成績優(yōu)異，連年獲得“三好學生”稱號，并連續(xù)兩年獲得國家勵志獎學金。我初步掌握了網(wǎng)頁制作、圖像處理、動畫制作等基本技能，能熟練運用office軟件，通過國家英語四級的考試，還獲得國家市場營銷經(jīng)理助理證。此外，我還報讀了自考本科，并取得優(yōu)良的成績。
在社會實踐方面，我一直擔任系學生會干部的職位，組織并參加了學院以及系里班里的各項活動，一定程度上鍛煉了自己的組織，策劃和領(lǐng)導(dǎo)等方面的能力，曾多次參加各類征文比賽并獲得相當多的榮譽。通過各種各樣的活動，我增加了與其他同學交流和學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處
處，認清自己的短處.此外，暑假期間通過師姐的介紹在廣州xx公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的兼職，以及在11月到12月期間在廣州xx公司實習了一個月。通過一系列的社會實踐活動，提高了自己的為人處世的能力，同時也為以后做事打下了基礎(chǔ)。
本人是20xx應(yīng)屆畢業(yè)生，從事過一些社會實踐，沒有太多的經(jīng)驗和閱歷，盡管如此，但我自學能力和接受能力強，有高度責任感，只要能給我一個舞臺，我有信心通過自己的努力可以開拓出一片廣闊的天空!
考試面試自我介紹 篇3
尊敬的老師：
您好!
我是來自XX學校的XX，我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在貴校學習的夢想。
雖然我是一名理科生，是學習理科的同齡人中的佼佼者，取得XX成績。但我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。
我在中學學習期間擔任XX課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學任務(wù)。在學習之余，我也經(jīng)常幫助那些XX科較弱的同學，給他們解釋疑難題目。我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。
在我看來，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。我想成為有用的人，為我國社會主義建設(shè)事業(yè)添磚加瓦，實現(xiàn)人生理想。
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