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最接地氣面試問(wèn)題
1、問(wèn)題生活化
近幾年的小升初面試，越來(lái)越貼近生活，很多時(shí)候面試?yán)蠋熖岢龅膯?wèn)題，看似平淡，實(shí)則已在不經(jīng)意間已經(jīng)問(wèn)到了很多內(nèi)容，比如孩子的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育等方面。例如：
某重點(diǎn)中學(xué)的老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣一道題老師問(wèn)孩子：你是三好生嗎？
孩子回答：是，就四年級(jí)的時(shí)候不是。
老師：為什么四年級(jí)的時(shí)候不是？
孩子：因?yàn)樗麄兌疾贿x我！
老師：為什么他們不選你？
孩子：因?yàn)樗麄兗刀饰覍W(xué)習(xí)好，我不愛和他們玩兒
類似的還有：家里你更喜歡爸爸還是媽媽？為什么？大部分孩子的回答不是，我喜歡媽媽。因?yàn)閶寢尶偸墙o我買好吃的，就是喜歡爸爸因?yàn)榘职挚値彝鎯褐T如此類的，這樣的回答雖然真實(shí)但未免略顯單薄，缺乏對(duì)生活觀察的厚度。
2、突出文學(xué)性
小升初面試中還有一個(gè)特點(diǎn)就是突出文學(xué)性，在面試中常考孩子關(guān)于歷史，名著、典故、詩(shī)詞的知識(shí)。例如：
老師會(huì)問(wèn)：你知道花中四君子是哪兒四種花么？
學(xué)生：梅、蘭、竹、菊
老師：那你能分別說(shuō)出描寫四種花的詩(shī)句嗎？
一般學(xué)生能說(shuō)出兩個(gè)左右，說(shuō)明平時(shí)積累不夠。
同時(shí)，像是寫出十本你所讀過(guò)的中外文文學(xué)名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家，請(qǐng)你說(shuō)出三國(guó)演義你最喜歡誰(shuí)？為什么？等，與四大名著有關(guān)的內(nèi)容也是�？嫉闹R(shí)。
3、更注重綜合素質(zhì)的考查
現(xiàn)在的學(xué)校不僅僅滿足于成績(jī)好的學(xué)生，而是希望學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)突出，因此現(xiàn)在的面試內(nèi)容也往往考驗(yàn)孩子的綜合素質(zhì)，比如：以蘋果為題目，現(xiàn)場(chǎng)即興演講。這種題目就不僅僅是考察孩子的作文寫的怎么樣了，同時(shí)也在考察孩子的表達(dá)能力，心理素質(zhì)，文學(xué)素養(yǎng)等等。
那么小升初面試題都會(huì)是什么樣的呢？
�。�、（必考）自我介紹
自我介紹直接反映出孩子對(duì)自身的了解以及反映能力，面試必考。
�。�、提問(wèn)
你喜歡旅游嗎？描述一下你去過(guò)的某個(gè)地方？你參加什么公益活動(dòng)？會(huì)不會(huì)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)？問(wèn)孩子很多生活的瑣事，從瑣事中了解孩子的基本素質(zhì)和情況。
�。�、和家長(zhǎng)一起表演情景劇
�。ǎ保┛荚嚳嫉貌焕硐耄氐郊抑腥绾闻c父母交流；
�。ǎ玻┘议L(zhǎng)的錢，自己私自買了東西，如何與家長(zhǎng)說(shuō)；
�。ǎ常┖⒆优c手機(jī)，孩子拿手機(jī)聊到很晚，家長(zhǎng)如何做；
�。ǎ矗┳约哼^(guò)生日了，想開ＰＡＲＴＹ，如何與家長(zhǎng)交流；
�。ǎ担┳约合胭I泳裝，如何與家長(zhǎng)交流。
其實(shí)這個(gè)考察的是孩子人際交往方面的問(wèn)題，用表演的形式真實(shí)反映日常生活的場(chǎng)景，從而能夠真實(shí)的了解到孩子處理人際關(guān)系的能力以及父母對(duì)孩子教育的態(tài)度。（還經(jīng)常出如何處理同學(xué)之間的關(guān)系的題目）
4、寫出十本你所讀過(guò)的中外文文學(xué)名著，并選擇自己喜歡的一本推薦給大家。
還可能出一道題目讓孩子寫作，這種題目也是比較常見的！
5、說(shuō)說(shuō)最近以來(lái)最關(guān)心的新聞是什么？
不僅要學(xué)習(xí)，還要關(guān)心時(shí)事，所以平時(shí)應(yīng)該多讓孩子看看新聞，至少要知道最近發(fā)生了什么重大事件！
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