畢業(yè)論文，屬于議論文的一種。和其他議論文一樣，在形式上它應(yīng)當(dāng)具有論點(diǎn)(或稱論題)、論據(jù)和論證這三大要素。

　　論點(diǎn)--就是作者在這篇論文中提出來(lái)，并通過(guò)文章得到證明的觀點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)當(dāng)正確、鮮明、簡(jiǎn)練。它既包括論文的中心論點(diǎn)--對(duì)所論事物的總的看法，也包括中心論點(diǎn)所屬的若干分論點(diǎn)和分論點(diǎn)所屬的若干小論點(diǎn)。

　　論據(jù)--是指證明論點(diǎn)的根據(jù)，也就是用以證明自己論點(diǎn)正確的一系列理論材料和事實(shí)材料。論據(jù)應(yīng)當(dāng)正確、真實(shí)、可靠、典型，這樣才有說(shuō)服力。

　　論證--是指作者運(yùn)用論據(jù)和一定的方法來(lái)證明自己論點(diǎn)正確的全過(guò)程。在論證過(guò)程中，要做到觀點(diǎn)與論據(jù)材料互相吻合。論證步驟要層次清晰，條理分明，步步深入。通過(guò)比較、類比、反證等多種方法來(lái)進(jìn)行論證，使自己提出來(lái)的觀點(diǎn)能令人信服。

　　對(duì)畢業(yè)論文的要求是：做到觀點(diǎn)正確鮮明，材料真實(shí)充分，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密完整，行文自然流暢。

　　一、畢業(yè)論文的基本要求

　　1、畢業(yè)論文的流程：選題、文獻(xiàn)資料收集及開(kāi)題;論文撰寫;論文答辯。

　　2、畢業(yè)論文的形式：學(xué)術(shù)論文。

　　調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)的文章不能作為畢業(yè)論文提出。

　　3、畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)要求：5000—8000字。(專科4000字以上)

　　4、畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，杜絕一切抄襲、剽竊、代筆等弄虛作假行為。

　　5、畢業(yè)論文主要內(nèi)容包括：目錄、標(biāo)題、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。所引用的中外文參考文獻(xiàn)資料，必須注明引用教材(或著作、期刊等)的書(shū)名(或著作、期刊名)、作者、出版單位、時(shí)間(引用期刊的還必須注明文章名)。引用其他參考資料也應(yīng)注明資料來(lái)源。

　　二、畢業(yè)論文選題

　　1、選題范圍

　　畢業(yè)論文的選題應(yīng)當(dāng)在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi)，并符合行政管理專業(yè)的特點(diǎn)。

　　選題非常重要，一定要在行政管理范圍內(nèi)，如在新時(shí)期如何加強(qiáng)黨員的思想建設(shè)、關(guān)于企業(yè)會(huì)計(jì)制度的研究、企業(yè)所得稅對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)制度的影響等，這類選題就不符合行政管理的范圍。

　　行政管理專業(yè)的研究范圍：

　　(1)從領(lǐng)域上看包括政府管理、非政府公共組織管理與企業(yè)部分內(nèi)部管理。

　　一般從政府主體性角度進(jìn)行研究，如政府管理能力等，非政府公共組織管理，如事業(yè)單位人事制度改革、人事分類制度改革、非政府公共組織等，都可以作為選題。

　　行政管理不同于企業(yè)管理，但企業(yè)內(nèi)部管理屬于企業(yè)行政管理，如企業(yè)內(nèi)部人力資源管理問(wèn)題、安全管理等。

　　(2)從對(duì)象看包括組織內(nèi)部管理與對(duì)外管理。

　　組織內(nèi)部管理，如國(guó)家公務(wù)員制度、非政府公共組織內(nèi)部管理、企業(yè)的人力資源規(guī)劃、招聘、培訓(xùn)等均可。對(duì)外管理，如政府對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的管理、政府對(duì)社會(huì)秩序的管理等都可以作為選題。

　　(3)從功能上看包括計(jì)劃、決策、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行、控制、績(jī)效評(píng)估等。

　　2、選題的一些建議

　　(1)聯(lián)系工作實(shí)際

　　選題要結(jié)合我國(guó)行政管理實(shí)踐(特別是自身工作實(shí)際)，提倡選擇應(yīng)用性較強(qiáng)的課題，特別鼓勵(lì)結(jié)合當(dāng)前社會(huì)實(shí)踐亟待解決的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究。建議立足于本地甚至是本單位的工作進(jìn)行選題。選題時(shí)可以考慮選些與自己工作有關(guān)的論題，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，使自己的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)上升為理論，或者以自己通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)所掌握到的理論去分析和解決一些引起實(shí)際工作問(wèn)題。

　　(2)選題適當(dāng)

　　所謂選題要適當(dāng)，就是指如何掌握好論題的廣度與深度。選題要適當(dāng)包括有兩層意思：

　　一是題目的大小要適當(dāng)。題目的大小，也就是論題涉及內(nèi)容的廣度。確定題目的大小，要根據(jù)自己的寫作能力而定。如果題目過(guò)大，為了論證好選題，需要組織的內(nèi)容多，重點(diǎn)不易把握，論述難以深入，加上寫作時(shí)間有限，最后會(huì)因力不勝任，難以完成，導(dǎo)致中途流產(chǎn)或者失敗。相反，題目太小了，輕而易舉，不費(fèi)功夫，這樣又往往反映不出學(xué)員通過(guò)幾年大學(xué)階段學(xué)習(xí)所掌握的知識(shí)水平，也失去從中鍛煉和提高寫作能力的機(jī)會(huì)，同時(shí)由于題目較小，難以展開(kāi)論述，在字?jǐn)?shù)上很難達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)要求。此外，論文題目過(guò)小也不利于論文寫作，結(jié)果為了湊字?jǐn)?shù)，結(jié)尾部分東拼西湊，結(jié)構(gòu)十分混亂。

　　二題目的難易程度要適當(dāng)。題目的難易程度，也就是論題涉及的深度。確定題目的難易，也要根據(jù)自己的寫作能力而定，量力而為。題目難度過(guò)大，學(xué)員除了知識(shí)結(jié)構(gòu)、時(shí)間和精力的限制外，資料搜集方面也有局限。這樣，就會(huì)帶來(lái)一些意想不到的困難，致使論文寫了一半就寫不下去了，中途要求另選題目。所以，在這個(gè)問(wèn)題上的正確態(tài)度應(yīng)該是：既不要脫離實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)，去選一些自己不可能寫好的論題;又不能貪圖輕便，降低要求，去寫一些隨手可得的論題。

　　(3)選題要新意

　　所謂要有新意，就是要從自己已經(jīng)掌握的理論知識(shí)出發(fā)，在研究前人研究成果的基礎(chǔ)上，善于發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，敢于提出前人沒(méi)有提出過(guò)的，或者雖已提出來(lái)，但尚未得到定論或者未完全解決的問(wèn)題。只要自己的論文觀點(diǎn)正確鮮明，材料真實(shí)充分，論證深刻有力，也可能填補(bǔ)我國(guó)理論界對(duì)某些方面研究的空白，或者對(duì)以前有關(guān)學(xué)說(shuō)的不足進(jìn)行補(bǔ)充、深化和修正。這樣，也就使論文具有新意，具有獨(dú)創(chuàng)性。

　　有些學(xué)員可能會(huì)認(rèn)為，有些論題別人都已經(jīng)研究過(guò)了，自己再寫，不就是跟在別人后面跑了嗎?其實(shí)不然。有些論題盡管別人已有論述，但只要論題有研究?jī)r(jià)值，不妨從新的角度，新的研究方法、用新的材料去論證，去發(fā)展，去創(chuàng)新。注意不要用過(guò)時(shí)的觀點(diǎn)。