生物工程專業(yè)論文參考文獻

　　生物工程，是20世紀(jì)70年代初開始興起的一門新興的綜合性應(yīng)用學(xué)科，90年代誕生了基于系統(tǒng)論的生物工程，即系統(tǒng)生物工程的概念。下面是小編整理的生物工程專業(yè)論文參考文獻，歡迎閱讀!

　　生物工程專業(yè)論文參考文獻1

　　[1].吳茜茜;sflk1一IFN一γ融合蛋白基因重組質(zhì)粒的構(gòu)建、表達(dá)及生物學(xué)活性鑒定[D].浙江大學(xué).2006

　　[2].吳茜茜;sflk1-IFN-γ融合蛋白基因重組質(zhì)粒的構(gòu)建、表達(dá)及生物學(xué)活性鑒定[D].浙江大學(xué).2006

　　[3].李國灝;LRIG2基因和蛋白在膀胱腫瘤中的表達(dá)及重組質(zhì)粒載體pCMV-LRIG2轉(zhuǎn)染BIU-87細(xì)胞株的效應(yīng)研究[D].華中科技大學(xué).2009

　　[4].藍(lán)丹鋒;GAP一43和紅色熒光蛋白融合基因重組腺相關(guān)病毒載體的構(gòu)建及表達(dá)[D].福建醫(yī)科大學(xué).2006

　　[5].聶晶;耐力訓(xùn)練過程中心肌組織心鈉素和腦鈉素基因的表達(dá)[D].江西師范大學(xué).2004

　　[6].陳全;結(jié)核分枝桿菌lhp-esat6融合基因原核表達(dá)載體的構(gòu)建及重組CFP10-ESAT6融合蛋白的初步應(yīng)用[D].重慶醫(yī)科大學(xué).2003

　　[7].湯玉瑜;PRRSV GP5蛋白與泛素融合蛋白基因重組質(zhì)粒的構(gòu)建與免疫特性研究[D].南京農(nóng)業(yè)大學(xué).2005

　　[8].施科云;魚類融合抗菌肽重組表達(dá)載體構(gòu)建及蛋白表達(dá)研究[D].浙江大學(xué).2009

　　[9].許發(fā)芝;雞IL-2和NDV-F基因的克隆、表達(dá)及其融合基因重組質(zhì)粒的.構(gòu)建[D].安徽農(nóng)業(yè)大學(xué).2004

　　[10].許發(fā)芝;雞IL一2和NDV一F基因的克隆、表達(dá)及其融合基因重組質(zhì)粒的構(gòu)建[D].安徽農(nóng)業(yè)大學(xué).2004

　　[11].焦旸;一.傷寒桿菌質(zhì)粒pRST98毒力基因Spv的研究　二.乙型肝炎病毒HBx蛋白重組腺病毒載體的構(gòu)建[D].蘇州大學(xué).2004

　　[12].黃海明;小麥硝酸鹽高親和力轉(zhuǎn)運蛋白基因(TaNRT2;1)全長的克隆及細(xì)菌融合蛋白重組質(zhì)粒的構(gòu)建[D].首都師范大學(xué).2001

　　[13].張永利;湖南漢族腦梗死及心鈉素水平與心鈉素基因的關(guān)聯(lián)研究[D].中南大學(xué).2007

　　[14].林纓;心鈉素及其衍生物的基因工程研究[D].中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué).1993

　　[15].陳偉京;心鈉素基因工程研究及小肽基因工程技術(shù)路線探索[D].中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué).2003

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　　[2].吳玉紅，蔡青年，林超文，黃晶晶，程序；地埂植物籬對大型土壤動物多樣性的影響[J]；生態(tài)學(xué)報；2009年10期

　　[3].簡永興，李仁東，王建波，陳家寬；鄱陽湖灘地水生植物多樣性調(diào)查及灘地植被的遙感研究[J]；植物生態(tài)學(xué)報；2001年05期

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　　[5].魏彥昌，吳炳方，張喜旺，杜鑫；生物多樣性遙感研究進展[J]；地球科學(xué)進展；2008年09期

　　[6].岳天祥；生物多樣性遙感研究方法淺議[J]；生物多樣性；2000年03期

　　[7].徐文婷，吳炳方；遙感用于森林生物多樣性監(jiān)測的進展[J]；生態(tài)學(xué)報；2005年05期

　　[8].郭中偉，李典謨，甘雅玲；森林生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性的遙感評估[J]；生態(tài)學(xué)報；2001年08期

　　[9].方彬，陳波，張元；生物多樣性遙感監(jiān)測尺度選擇及制圖研究[J]；地理與地理信息科學(xué)；2007年06期

　　[10].黎道洪，羅蓉；貴州和尚洞不同光帶內(nèi)軟體動物、節(jié)肢動物和脊索動物的'多樣性及分布研究[J]；中國巖溶；1999年02期

　　[11].劉紅，袁興中；曲阜孔林土壤動物多樣性研究[J]；應(yīng)用生態(tài)學(xué)報；1999年05期

　　[12].金翠霞，吳亞，王冬蘭；稻田節(jié)肢動物群落多樣性[J]；昆蟲學(xué)報；1990年03期

　　[13].朱巽，袁金榮，林仲桂，朱雅安；衡陽盆地土壤動物多樣性研究[J]；生態(tài)學(xué)雜志；2004年04期

　　[14].李義明；擇伐對動物多樣性的影響[J]；生態(tài)學(xué)報；2002年12期

　　[15].劉紅，袁興中；中國東部山地森林土壤動物多樣性[J]；山地學(xué)報；2000年03期

　　生物工程專業(yè)論文參考文獻3

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　　[3]黃鶴.初中生物學(xué)科探究教學(xué)現(xiàn)狀分析[D].東北師范大學(xué)，2012.

　　[4]王飛.初中生物教學(xué)現(xiàn)狀研究與對策探析[J].教育教學(xué)論壇，2013(43).

　　[5]黃月歡.當(dāng)前初中生物教學(xué)現(xiàn)狀分析及建議[J].新課程研究(下旬刊)，2013(2).

　　[6]謝小榮.重視初中生物教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)[J].江蘇教育學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版)，2010(5)：9-10，17.

　　[7]笪春梅.初中生物教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)問題情境[J].理科考試研究，2015(18)：91.

　　[8]徐遠(yuǎn)群.試談情境創(chuàng)設(shè)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用[J].中國校外教育，2011(19)：46.

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