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      大學(xué)生心理健康教育論文參考文獻(xiàn)

      時間:2020-12-22 18:48:39 參考文獻(xiàn) 我要投稿

      大學(xué)生心理健康教育論文參考文獻(xiàn)

        肖漢仕教授認(rèn)為心理健康教育又稱心理素質(zhì)教育,簡稱為心理教育或心育。它是教育者運用心理科學(xué)的方法,對教育對象心理的各層面施加積極的影響,以促進(jìn)其心理發(fā)展與適應(yīng)、維護(hù)其心理健康的教育實踐活動。

      大學(xué)生心理健康教育論文參考文獻(xiàn)

        大學(xué)生心理健康教育論文參考文獻(xiàn)范文一:

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        2、孔令十;大學(xué)生心理健康教育與思想政治教育相統(tǒng)一的思考[J];滁州師專學(xué)報;2003年03期

        3、王劍蘭;大學(xué)生心理健康教育的.實踐探討[J];黑龍江高教研究;2003年06期

        4、申淑麗;關(guān)于目前大學(xué)生心理健康教育的思考[J];河南社會科學(xué);2002年05期

        5、薛志芬;高校心理健康教育研究[J];河南教育學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1999年01期

        6、謝忠明;張恩泰;;當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀及對策研究[J];教書育人;2006年02期

        7、王威;;新形勢下大學(xué)生心理健康教育工作面臨的挑戰(zhàn)與對策[J];遼寧教育行政學(xué)院學(xué)報;2007年04期

        8、胡佩芬;大學(xué)生心理健康教育研究[J];理論與當(dāng)代;2005年06期

        9、吳云;大學(xué)生心理健康教育現(xiàn)狀及其對策[J];煤炭高等教育;2003年05期

        10、楊寧坤;孫中會;;大學(xué)生健康心理教育途徑的新探索[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版);2007年05期

        大學(xué)生心理健康教育論文參考文獻(xiàn)范文二:

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        [2]羅薇:《淺談新時期大學(xué)生心理問題及對策》,《南昌教育學(xué)院學(xué)報教育理論與心理學(xué)》2011年第26卷第一期.

        [3]周如東,李淑娜:《淺析高校心理健康教育工作存在的問題及對策》,《湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報》2010年11月第30卷第11期.

        大學(xué)生心理健康教育論文參考文獻(xiàn)范文三:

        [1]葉一舵。我國大陸學(xué)校心理健康教育二十年。福建師范大學(xué)學(xué)報:哲學(xué)社會科學(xué)版, 2008(6): 148-155.

        [2]仲穩(wěn)山,李含俠。揚泰地區(qū)高校心理健康教育工作中存在的問題及對策。衛(wèi)生職業(yè)教育, 2007, 25(1): 153-154.

        [3]仲穩(wěn)山,李露,F(xiàn)代德育概念下的思想政治教育與心理健康教育。江蘇廣播電視大學(xué)學(xué)報, 2008, 19(5): 79-82.

        [4]李克敏。談大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育的整合。中國高等教育, 2006(Z3): 52-53.

        [5]蔡麗娟。論高校思想政治教育與心理健康教育的有機(jī)結(jié)合。思想教育研究, 2006(6): 25-27.

        [6]仲穩(wěn)山。高職大學(xué)生心理健康教育體系運行與評估。職業(yè)教育研究, 2010(2): 23-24.

        [7]黃國萍。大學(xué)生心理健康教育研究十三年回顧。玉林師范學(xué)院學(xué)報:哲學(xué)社會科學(xué), 2007, 28(2): 146-148.

        [8]仲穩(wěn)山。心理診斷學(xué)。蘇州:蘇州大學(xué)出版社, 2009: 12.

        [9]“大學(xué)生心理健康教育與咨詢工作”考察團(tuán)。略論北美高校學(xué)生心理健康教育及其借鑒意義。思想教育研究, 2006(12): 36-38.

        [10]樊富珉。香港高校心理輔導(dǎo)及其對內(nèi)地高校心理健康教育的啟示。思想理論教育導(dǎo)刊, 2005(7): 65-69.

        [11]宋鳳寧,黎玉蘭。試論大學(xué)生心理健康教育的四大誤區(qū)。現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)進(jìn)展, 2008, 8(12): 2327-2329.

        [12]仲穩(wěn)山。高職與本科院校學(xué)生心理健康狀況的比較研究。職業(yè)時空, 2009, 5(8): 172-174.

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