期中考試隨筆400字（精選16篇）
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家都寫(xiě)過(guò)隨筆嗎？隨筆，或講述文化知識(shí)，或發(fā)表學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，或評(píng)析世態(tài)人情，啟人心智，引人深思。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的期中考試隨筆400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
期中考試隨筆 1
盼啊，盼啊，終于盼到期中考試，好興奮啊，但在興奮的同時(shí)，又有點(diǎn)兒緊張。
“叮鈴鈴”，隨著一聲清脆的鈴響監(jiān)考老師拿著卷子進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)她一臉嚴(yán)肅的樣子，一看就知道對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，那么，一定要好好答卷，加油！
我朝卷子上瞅瞅，哇！都不難嘛！一聲鈴響過(guò)后，老師大喊一聲：“開(kāi)始答卷！”同學(xué)們都“奮筆疾書(shū)”起來(lái)。教室里很安靜，一點(diǎn)說(shuō)話聲都沒(méi)有，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。
瞧！有的同學(xué)拿著筆在卷子上飛快地寫(xiě)著，毫不猶豫；而有的同學(xué)卻手托下巴，側(cè)著腦袋，咬著筆桿，苦苦沉思著�？紙�(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，同學(xué)們都很認(rèn)真，對(duì)待這場(chǎng)考試一絲不茍。你看，同學(xué)們都在“奮斗”呢！
時(shí)間一分一秒過(guò)去，大多同學(xué)都寫(xiě)完，他們都在認(rèn)真檢查呢！我還沒(méi)寫(xiě)完呢！還有作文的結(jié)尾呢！“快！”我心里喊著。“叮鈴鈴”，鈴響，就要收卷，我飛速寫(xiě)完最后一個(gè)字，看看卷子，滿意地笑。監(jiān)考老師大喊：“放下筆，不準(zhǔn)寫(xiě)，收卷！”考試場(chǎng)上響起各種聲音，同學(xué)們有的'開(kāi)心的笑，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著卷子；有的爭(zhēng)分奪秒地加緊動(dòng)作，再趕忙添上幾筆……
卷子收完，同學(xué)們都三三兩兩地圍在一起討論答案，有的顯得開(kāi)心，有的顯得沮喪，我心里暗嘆：“這真是一場(chǎng)緊張的考試呀！”
期中考試隨筆 2
往往大多數(shù)同學(xué)，寫(xiě)感想事都有這些話——“這一次考試太粗心，以后我一定要努力，做一個(gè)……的好學(xué)生”或者是“這次有進(jìn)步，但是我不會(huì)驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力的。”等一些千篇一律，庸俗，泛著膩味的語(yǔ)言，且往往是揮手瀟灑一番，幾天后又忘得精光。
其實(shí)，期中考試以及其他的那些考試都是一個(gè)個(gè)讓你挖掘潛力的機(jī)會(huì)。你看的不僅僅是那些分?jǐn)?shù)和名次，它們只是一些副要的外觀因素，就好比那一件件華美的`外衣裝飾，無(wú)論它們?cè)倨�，再令人耳目一新，總有過(guò)時(shí)的一天。真正的主要因素，卻往往是這些再普通不過(guò)的一碗飯、一杯水，是這些給予我們真正的力量。就如同試卷，你所要關(guān)心的不是成績(jī)、分值，而是你所疏忽的，或者根本不會(huì)的題目，消化它們，就和僅是一樣簡(jiǎn)單；不肯消化，就和畫(huà)餅充饑的短暫快樂(lè)一樣荒謬、隨風(fēng)消逝。
可是，在我對(duì)試卷進(jìn)行的深入研究仿佛有微不足道，仿佛渺茫得像一粒細(xì)微的沙子。感到，腦子上花費(fèi)多大的力氣，不付諸于實(shí)際行動(dòng)是不行的。
期中考試是一個(gè)教你做人的機(jī)會(huì)。你可以反省自己的錯(cuò)誤和過(guò)失；可以反省到自己因?yàn)橐粋�(gè)“懶”字而被耽誤的知識(shí)；更可以反省到自己面對(duì)自己是所有的一切漏洞。
我覺(jué)得，對(duì)于感想，不是那種把錯(cuò)題報(bào)一遍，再把理由說(shuō)一遍，最后當(dāng)成混字?jǐn)?shù)的秘籍來(lái)蒙混過(guò)關(guān)。最深層的那種內(nèi)質(zhì)，不用你去努力揭發(fā)，而是用心真正品味，打開(kāi)這個(gè)結(jié)，會(huì)給你一份未來(lái)的禮物。
期中考試隨筆 3
前不久，剛剛考完期中試，我的心忐忑不安，因?yàn)閿?shù)學(xué)有一道題忘約分，語(yǔ)文也有許多拿不準(zhǔn)的題，所以我才會(huì)提心吊膽。
不久成績(jī)便下來(lái)，開(kāi)始發(fā)的是語(yǔ)文，語(yǔ)文老師神情嚴(yán)肅地走進(jìn)班級(jí)，所有人在一瞬間好像被冰凍一樣，一動(dòng)也不動(dòng)，一言也不發(fā)，這一回老師采用分類念分法，剛開(kāi)始我的心不停地跳著，當(dāng)老師念完80分以下的時(shí)候，我的心慢慢的平靜下來(lái)，幸好沒(méi)有我，接著老師又開(kāi)始念90分以下的，我的心快跳到嗓子眼，耳朵豎得象小白兔一樣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，當(dāng)老師念完90分以下時(shí)，我有點(diǎn)沾沾自喜，心想，這回語(yǔ)文可算考到90分以上，老師開(kāi)始念，王冠博越92分，趙鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎么沒(méi)有我？難道老師忘念我的'……唉，這個(gè)不幸的孩子！我暗暗想到，眼里透出極大的悲傷。向四周探望有的在細(xì)細(xì)品味卷子，有的在為考的不好而發(fā)愁，突然我睛睛一亮，有點(diǎn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春”的感覺(jué)，又有點(diǎn)像饑餓的獵人發(fā)現(xiàn)獵物，原來(lái)，老師手里還有一張，“于騰凱”我的心急驟起浮，手緊緊的握著，眼睛緊閉著，“91分。”“��！”我高興極，好象一個(gè)窮人中100萬(wàn)大獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我好像要跳到火星上去。
通過(guò)這次發(fā)卷，我想到以后一定要考的更好，并且我要謹(jǐn)慎地把握住“生活”的小船，使它不被驕傲的大浪刮倒，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力地向前駛?cè)ァ?/p>
期中考試隨筆 4
期中考試在不經(jīng)意間已經(jīng)過(guò)去，可那時(shí)的歡樂(lè)和嘆氣還在耳邊，是我久久不能忘懷。
上周，當(dāng)班主任宣布要考試的時(shí)候，我的心被揪起來(lái)，我平時(shí)學(xué)習(xí)還可以，但是一到考試就不行�？龋@一次考試會(huì)怎樣呢？心里有太多的顧慮，我上課時(shí)便昏昏欲睡，打不起精神來(lái)。到星期三晚上，爸爸問(wèn)我準(zhǔn)備的怎么樣，我才想起，哦明天要考試。怎么辦呢？
管他呢，考出來(lái)的就是自己的真實(shí)成績(jī)，不管好壞，反正就是自己的。
天哪，就要進(jìn)考場(chǎng)，怎么辦，天天天哪。老天你把我?guī)ё甙�。我不要考試，不要考試�?/p>
兩天的.考試在哪迷迷瞪瞪的過(guò)去，我們星期，等待周日來(lái)的時(shí)候就可以知道分?jǐn)?shù)，希望我不會(huì)給父母丟臉。
周日終于來(lái)到，我進(jìn)班就看到考卷，可惜不是我們抽考場(chǎng)里的。下第二節(jié)晚自習(xí)，班主任進(jìn)來(lái)，手里拿一大摞考卷，其中就有我的。老師，你念得分?jǐn)?shù)可別讓我失望呀。求求你。
果然，我考得不錯(cuò)，數(shù)學(xué)考滿分，英語(yǔ)和語(yǔ)文都還可以。不過(guò)說(shuō)，我真的前進(jìn)不少，竟然從第九一下子竄到第二，嘻嘻還行。
不過(guò)一看光榮榜上，把我嚇一跳。你猜怎么著，我從第57名一下子到第九名。進(jìn)步太大。
太棒太棒，我竟然前進(jìn)這么多，太出乎我意料。我終于成功。耶！
經(jīng)過(guò)這次考試，我明白一句俗語(yǔ)“功夫不負(fù)有心人”，我通過(guò)努力終于成功，以后我一定會(huì)更加努力的，加油！
期中考試隨筆 5
每當(dāng)?shù)狡谥�、期末的時(shí)候，我最關(guān)心的就是自己的成績(jī)。這次也不例外，期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。
前幾天老師公布成績(jī)，我語(yǔ)文90·5，數(shù)學(xué)98，在我們班占第2名。對(duì)別人來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，但對(duì)我和父母、老師來(lái)說(shuō)卻不算什么，因?yàn)槲以谛r(shí)候父母為我的學(xué)習(xí)更好，他們買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，花很多錢(qián)，唯一就是為讓我更好；而因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)一直不錯(cuò)，因此老師對(duì)我的期望也很高。但這兩門(mén)都令我感到最可惜，我的語(yǔ)文本來(lái)是不錯(cuò)的，但作文給我扯后腿，只得23·5分，我們班里有的學(xué)生都得24分、24.5分、25分……數(shù)學(xué)是我的.強(qiáng)項(xiàng)，本來(lái)我可以得100分，但我很馬虎，本來(lái)是要算用去的，我卻求成剩下的，扣2分。真是應(yīng)證一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初？唉！雖然我還是名列前茅，可我是悶悶不樂(lè)的，對(duì)自己的成績(jī)很不滿意。
我還記得上學(xué)期成績(jī)報(bào)告單上老師對(duì)我說(shuō)的一句話：“你的粗心成你的心病，改正過(guò)來(lái)，你會(huì)變得更完美。”也有老師對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人�！崩蠋煹脑捠刮沂芤娣藴\。
總之，我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
期中考試隨筆 6
“不對(duì)，不對(duì)，又不對(duì)！”今天上午我們進(jìn)行考試，下午，我躺在床上，回想著上午的考試題，唉！這次的考試保證不好。
這次的數(shù)學(xué)題比較難，比較難，可憐的我下課與同學(xué)們一起對(duì)題才知道我不只錯(cuò)五道題，我開(kāi)始垂頭喪氣。語(yǔ)文題更加難，更加難，不僅考課內(nèi)知識(shí)，還考課外閱讀，平常不太愛(ài)看書(shū)的我這回可犯難，有一道是考巴金的三部曲的，以前，我對(duì)巴金的作品確實(shí)略有耳聞，但是畢竟時(shí)隔已久，它在我的`記憶里早已黯淡無(wú)光，沒(méi)想到，我在考試前一夜那么用功，結(jié)果還是沒(méi)看對(duì)地方，真是“我高一尺，題高一丈”��！英語(yǔ)是最難的，平時(shí)我對(duì)英語(yǔ)便一竅不通，這回不僅有填空，選擇，還有考發(fā)音的，這回可發(fā)愁，可是，再愁也愁不過(guò)英語(yǔ)作文呀！這次的英語(yǔ)作文的題目是我以前沒(méi)看過(guò)的，怎么辦？哦，我的天，不管，既然這么難，那我拼，我不管它三七二十一，四七二十八，我該出手時(shí)就出手，不想出手也得出手，我費(fèi)三分鐘，擦擦擦！終于，一篇沒(méi)有質(zhì)量保證的英語(yǔ)作文出現(xiàn)在我的眼前。哈哈！
交卷時(shí)間就要到，只見(jiàn)我一目十行，把這張卷檢查完。“鈴鈴鈴”下課鈴響，我一邊冒冷汗，一邊出教室，呼！苦日子到頭。
不管怎么說(shuō)，通過(guò)這次考試，我知道這以后可一定得好好學(xué)習(xí)呀，不然，這做人的差距可就太大！
期中考試隨筆 7
在平時(shí)，我最怕就是考試，因?yàn)槲沂裁炊疾缓�，就只有一科�?shù)學(xué)還能看。一聽(tīng)說(shuō)要期中考，差點(diǎn)沒(méi)嚇?biāo)馈?/p>
考試前一天，我很努力的溫習(xí)，一下子背兩三百個(gè)單詞，早上一直睡不著，一直起來(lái)。終于到7點(diǎn)，我一起身，看會(huì)書(shū)，才發(fā)現(xiàn)，我什么都忘。來(lái)到學(xué)校，進(jìn)考室，拿到考卷。嘿！還真不是很難，課文填空都是我背過(guò)的。好高興，便拿起筆，做起來(lái)。
到下午，我很擔(dān)心，因?yàn)橐嫉氖怯⒄Z(yǔ)。平時(shí)，我英語(yǔ)就不好
沒(méi)吃考試都不及格，每次補(bǔ)考都有我的份，這次肯定完。為應(yīng)付下午的考試，我一回到家，就開(kāi)始英語(yǔ)大補(bǔ)習(xí)�？墒遣恢獮槭裁矗趺幢扯急巢幌聛�(lái)，最后考個(gè)D。
后面的幾科，我都不好，一科比一科差，4科副科就有3科D，政治勉強(qiáng)拿個(gè)C。我的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，可能是比較有興趣吧，得個(gè)A，這也是我唯一的一個(gè)A。這就是我的'成績(jī)，1A、3C、4D。這樣的成績(jī)，別說(shuō)重點(diǎn)中學(xué)，就算是普通中學(xué)那也進(jìn)不。這可能就是我不讀書(shū)的后果吧！
期中考前的幾周，我怎天沒(méi)事做，書(shū)讀不下去，上課不注意聽(tīng)，回家沒(méi)好好復(fù)習(xí)，像小學(xué)一樣，一點(diǎn)也不緊張，回家就知道玩，有時(shí)作業(yè)都是在第二天早上來(lái)學(xué)校才完成的。語(yǔ)文的單元考，都不及格，每次上科都講話，只有在上數(shù)學(xué)課時(shí)，才有點(diǎn)學(xué)生上課的樣子。
期中考試隨筆 8
昨天期中考試，語(yǔ)文題有點(diǎn)出人意料的難！這個(gè)學(xué)期也被這個(gè)考試劃成相等的兩份，而前面的一份就在每天的忙碌中過(guò)去！回首這兩個(gè)月，認(rèn)識(shí)很多的人，記住很多人的名字，做很的事情；也學(xué)到很多的.東西，很充實(shí)！
這段時(shí)間是痛并快樂(lè)著。我記住一句話就是“自己是自己的上帝”。在這個(gè)信念的支撐下我終于完成這個(gè)蛻變。接下來(lái)的每天對(duì)我來(lái)說(shuō)都是嶄新的，我在隱藏一個(gè)原來(lái)的我，不斷發(fā)現(xiàn)新的我。我很享受這種感覺(jué)。體會(huì)著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻那些原來(lái)那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會(huì)有回報(bào)，一分耕耘一分收獲”類似這樣的言論中堅(jiān)定不移的付出。關(guān)于理想，似乎已經(jīng)淡出我的視線，我也明白理想不是每天都要拿出來(lái)晾曬的，而是在長(zhǎng)跑目的地的那個(gè)只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認(rèn)真過(guò)完今天，也許真的離理想近一點(diǎn)，我也知道，我在向前，我的理想永遠(yuǎn)在我的前方。
我似乎健康起來(lái)，在我的頭腦里沒(méi)有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕！已經(jīng)不在乎原來(lái)看似很嚴(yán)重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個(gè)過(guò)程中享受一種內(nèi)心的安靜與平和，就很好！
期中考試隨筆 9
昨天進(jìn)行了本學(xué)期的期中測(cè)試，我班成績(jī)出來(lái)后雖然和平行班差距不大，但是任然感覺(jué)有很多值得注意和改進(jìn)的地方。
首先是學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握來(lái)看，雖然我在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)抓的比較牢，但是從這次測(cè)試的結(jié)果來(lái)看，學(xué)生掌握的還是不夠的。這主要有兩部分學(xué)生：成績(jī)好的學(xué)生平時(shí)作業(yè)做的'不錯(cuò)，但是對(duì)于課內(nèi)的內(nèi)容沒(méi)有及時(shí)鞏固，簡(jiǎn)單說(shuō)是還沒(méi)轉(zhuǎn)化為自己腦中的知識(shí)，這有很大的原因時(shí)我平時(shí)忽略了學(xué)生對(duì)于這方面習(xí)慣的培養(yǎng)；還有一部分是成績(jī)偏下的學(xué)生，對(duì)他們的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握平時(shí)抓的還不夠。
其次是學(xué)生能力的方面還很欠缺，這主要表現(xiàn)在學(xué)生在做課外語(yǔ)段時(shí)審題、做題能力和寫(xiě)作時(shí)審題能力。從這兩部分中很明顯的看出，我班學(xué)生缺乏獨(dú)立思考的能力，所以在今后的教學(xué)過(guò)程中多學(xué)生這方面能力還需重點(diǎn)培養(yǎng)。
最后是學(xué)生寫(xiě)作能力還不夠。這次作文是一篇記敘文，但是很多學(xué)生都不知道該怎么寫(xiě)，只是簡(jiǎn)單的事件堆砌，缺乏一定的順序，更別提文字運(yùn)用有多精彩了。所以針對(duì)作文問(wèn)題，我今后除了要培養(yǎng)學(xué)生審題能力外還要帶領(lǐng)學(xué)生多學(xué)習(xí)范文，使學(xué)生作文中的措辭更加精彩、思想更加新穎。
期中考試隨筆 10
期中考試成績(jī)出來(lái)后，結(jié)果不太理想，沒(méi)有達(dá)到我所希望的目標(biāo)，盡管班級(jí)小學(xué)科成績(jī)都超過(guò)了校平均分，但主科只有英語(yǔ)超過(guò)了，其他幾科都低于平均分，我有些意外但又在預(yù)料之中，我對(duì)比上學(xué)期期末考試成績(jī)的數(shù)據(jù)做了一下分析，發(fā)現(xiàn)我們班大批學(xué)生成績(jī)都在下降，尤其是中上等的學(xué)生，我們班有一部分中上等學(xué)生有些厭學(xué)，沒(méi)有上進(jìn)心，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力，有的總想著下學(xué)打工掙錢(qián)，這也許受了家里大人的影響，認(rèn)為上學(xué)沒(méi)有用，最終也要出去打工，有的因?yàn)榧依锏囊蛩厥艿搅擞绊�，有�?盡管努力了成績(jī)沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。
本學(xué)期八年級(jí)的孩子任務(wù)特別多，每一項(xiàng)都是要重視的，5月26號(hào)有語(yǔ)文、音樂(lè)和美術(shù)的國(guó)測(cè)，同時(shí)還要進(jìn)行地生中考，孩子們多添了好幾門(mén)課程要背誦，時(shí)間非常緊，任務(wù)非常重，各科都要兼顧真的很吃力，努力的學(xué)生還好，懶散的學(xué)生就借機(jī)什么都不做了。
也許大家都認(rèn)為八四班非常好，我也自以為是的這樣想了，我沒(méi)有上個(gè)學(xué)期盯學(xué)生緊了，忽略了任何學(xué)生都是沒(méi)有自覺(jué)性的，尤其初中的孩子，缺少自控能力，對(duì)學(xué)生有些過(guò)于寬容，有些學(xué)生不想學(xué)也沒(méi)有及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，做好孩子的思想工作，在有些學(xué)科上沒(méi)有及時(shí)和老師反饋學(xué)生的想法，以至于成績(jī)的下滑。
期中考試隨筆 11
俗話說(shuō)：農(nóng)夫怕草，秀才怕考！一個(gè)考字，叫人歡喜也叫人憂愁�？荚噷�(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，它意味著考前要挑燈夜戰(zhàn)，考時(shí)會(huì)心跳加速，考后會(huì)忐忑不安，結(jié)果出來(lái)后，有人歡喜有人傷心有人愁！古時(shí)正常選官、拔吏、任賢或光庭耀祖、或名揚(yáng)四海，無(wú)不在考場(chǎng)上試智與才！書(shū)中自有“千鐘栗”、“黃金屋”、“顏如玉”也都需從考試中拼搏得以現(xiàn)實(shí)。至于現(xiàn)在，莘莘學(xué)子從幼兒園到大學(xué)，老師成了家常便飯，“考考考”成了老師的法寶，考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，“分分分”學(xué)生的命根。時(shí)下，為深造，為職稱，為選官的考試多不勝數(shù)；筆試、口試、面試、復(fù)試不一而足，讓人感慨萬(wàn)千！
人生是分成各個(gè)不同的階段，每個(gè)階段都有其階段性的奮斗目標(biāo)，怎么可能一蹴而就？某個(gè)階段的成功又怎么能代替人生這一鏈條的形成？不勞自然無(wú)獲，收獲與耕耘相連。任何一點(diǎn)成績(jī)的取得都不可能像幸運(yùn)的銹球會(huì)奇跡般的.降臨！所謂“辛苦一陣子，幸福一輩子”，為了將來(lái)的幸福，現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)又何妨？
青松在大雪中挺拔，臘梅在嚴(yán)寒中怒放，海燕在滄海中笑傲，雛鷹在磨難中成熟，就讓我們?cè)诳荚嚨娘L(fēng)雨中成長(zhǎng)吧！
期中考試來(lái)臨，寫(xiě)下此隨筆，考場(chǎng)上，我和我的“戰(zhàn)友”們共勉！
期中考試隨筆 12
期中考試結(jié)束了分?jǐn)?shù)自然而然也就出來(lái)了，不論考得有多差我都每次感到詫異，這都我自食其果，一味的不認(rèn)真聽(tīng)講，不課后認(rèn)真復(fù)習(xí)的我怎能出類拔萃？家里人天天都為我的學(xué)習(xí)擔(dān)憂每次回家都會(huì)說(shuō)道：”學(xué)習(xí)怎么樣了？要好好學(xué)習(xí)不要天天鬼混�！翱墒沁@些話我都裝作刮過(guò)耳邊的風(fēng)一吹而過(guò)從不在意，不在意他們的那些關(guān)心，有時(shí)還跟他們斗嘴，可能是青春期的叛逆吧！因?yàn)榧依飾l件允許從我可以出國(guó)深造，認(rèn)為可以出國(guó)不用高考的我而不去認(rèn)真的學(xué)習(xí)文化課而在學(xué)校一天一天的混日子，但是我在努力的學(xué)英語(yǔ)，為了我的以后。
我們老師講過(guò)如果一個(gè)人每做一件事都為此鋪好后路，那么這個(gè)人是不會(huì)有很高的成就。我為這句話認(rèn)真的反思顧，認(rèn)真考慮下我感覺(jué)這就是現(xiàn)在的我，從小到大除了自己的興趣愛(ài)好，其他的都是家里人幫我準(zhǔn)備好的，而我也都按著他們的.想法走，在他們的想法中我原本是繼承家族企業(yè)或者按照自己的方法自主創(chuàng)業(yè)，而我想出去看看世界，不想做井底之蛙，所以就有了出國(guó)的這個(gè)念頭，為此現(xiàn)在的我不注重成績(jī)只看重英語(yǔ)數(shù)學(xué)為了我的夢(mèng)想，為了我的美麗人生奮斗！
期中考試隨筆 13
在今天下午，繁忙的期中考試終于結(jié)束了。
11月5日，考的是語(yǔ)、史、物、生。語(yǔ)文題不算難，也有出到過(guò)平時(shí)練習(xí)的原題，但我沒(méi)有記準(zhǔn)。而歷史卻是各種大雜燴，所以這是我最絕望的一科了。物理和生物考完已經(jīng)對(duì)過(guò)了答案，物理有很多不該錯(cuò)的`題，分?jǐn)?shù)不好，估計(jì)在80左右；但這次生物選擇題我居然全對(duì)，如果按照大題減四到五分計(jì)算，分?jǐn)?shù)大約在95左右。
11月6日，上午考的是數(shù)學(xué)和政治。我在數(shù)學(xué)考試時(shí)一直想上廁所，所以在關(guān)鍵大題的解答上出了些問(wèn)題。這次數(shù)學(xué)的題不難也不簡(jiǎn)單，希望我能考一個(gè)好成績(jī)。政治大題很簡(jiǎn)單，但選擇題的迷惑項(xiàng)非常多，我已經(jīng)錯(cuò)了一道了。下午考的英語(yǔ)和地理，英語(yǔ)題整體有些難，時(shí)間也不充足，所以我沒(méi)有仔細(xì)檢查。地理大題都是老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)過(guò)的，但我還是沒(méi)有掌握好基本概念。
所以我覺(jué)得我在早讀記憶時(shí)，注意力需要更加專注，因?yàn)橹攸c(diǎn)都會(huì)考。而且周末作業(yè)必須認(rèn)真完成，因?yàn)榭嫉暮芏喽紩?huì)是原題或類似的題目，需要熟記。
祝我能取得好成績(jī)。
期中考試隨筆 14
夜晚，明月掛在無(wú)邊無(wú)際點(diǎn)綴著少許星星的黒幕中，晚風(fēng)拂過(guò)樓下樹(shù)木的葉子，發(fā)出沙沙的聲響。幾個(gè)孩子在快樂(lè)地喊叫著跑向遠(yuǎn)方，一切都是那么安詳�？墒俏业男那閰s是一團(tuán)糟，看著書(shū)桌上一堆白花花的'卷子發(fā)呆，總分358分，班級(jí)12名，年級(jí)128。這些刺眼的成績(jī)和不爭(zhēng)氣的名次深深地印在我的心中。
10月13日，我們迎來(lái)了升入初中的第一次月考�？荚嚽埃悦环�；考試時(shí)，忐忑不安；考試后，后悔不堪。這三個(gè)形容人和心情的詞，正好應(yīng)用到我身上�？荚囍埃艺J(rèn)為一定能考個(gè)好成績(jī)，又聽(tīng)教師說(shuō)這次考題很簡(jiǎn)單，那絕對(duì)是三個(gè)手指捉田螺，拿定了。誰(shuí)知，發(fā)下來(lái)試卷，卻把我給弄暈了。語(yǔ)文數(shù)學(xué)卷子勉強(qiáng)做完，過(guò)后在講臺(tái)上看到語(yǔ)文卷子的答案。想想自己的考卷，竟有N處錯(cuò)誤。自信化為烏有，忐忑不安。下午的英語(yǔ)考試又給了我當(dāng)頭一棒，其中一題：“請(qǐng)把含有元素/ei//e/的字母寫(xiě)出來(lái)。”我頓時(shí)懵了，憑著記憶寫(xiě)出了答案，結(jié)果競(jìng)被扣了5分。綜合試卷，不是夏至、冬至的日期沒(méi)搞對(duì)，就是數(shù)錯(cuò)了食物鏈，結(jié)果考試完，成績(jī)讓我目瞪口呆。想想開(kāi)學(xué)以來(lái)自己的學(xué)習(xí)狀況。唉，早知如此，何必當(dāng)初��！
從現(xiàn)在起，我決定踏踏實(shí)實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。一次考不好并不是代表我的全部失敗，這一次的失利就是我初中路上的一塊絆腳石，我要將它鏟除，爭(zhēng)取在下一次期中考試中名列前茅。
期中考試隨筆 15
期中考試是檢驗(yàn)學(xué)生半期學(xué)習(xí)成績(jī)的一種手段，更是對(duì)教師心理承受能力的一種挑戰(zhàn)，也是督促教師進(jìn)行教學(xué)反思提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。
本學(xué)期由于學(xué)校缺少老師，我擔(dān)任了一年級(jí)所有的課程。這次期中考試已經(jīng)結(jié)束了，本班的數(shù)學(xué)成績(jī)勝于語(yǔ)文成績(jī)。語(yǔ)文沒(méi)及格的多于優(yōu)生；數(shù)學(xué)優(yōu)生多于中等生，不及格只有4人。這主要反映出一些問(wèn)題。
試卷中的題型平時(shí)我講過(guò)，學(xué)生也練習(xí)過(guò)，這說(shuō)明有些學(xué)生上課聽(tīng)講不夠?qū)Ｐ�。從試卷�?lái)看，有的學(xué)生沒(méi)有理解題意，把題目做錯(cuò)了；有的學(xué)生考試中貪玩，而造成題目做不完；有的學(xué)生本來(lái)是會(huì)做的，可就是粗心而造成多筆少畫(huà)；有的學(xué)生字跡潦草，大小不一，甚至猜都猜不出；有的學(xué)生卷面不干凈；還有的純粹是亂做，一個(gè)也沒(méi)對(duì)。
通過(guò)這次期中考試以后，我認(rèn)為以上這些問(wèn)題，是值得我和學(xué)生深思的問(wèn)題。本班的后進(jìn)生比較多，在以后的教學(xué)中，我要做好補(bǔ)差工作，作業(yè)面批多講解，使得他們的成績(jī)?cè)谝院蟮目荚囍心苋〉靡欢ǖ?進(jìn)步。平時(shí)，我要運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)教給孩子知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，爭(zhēng)取在以后的考試中做到上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題能讓班級(jí)所有的孩子都不做錯(cuò)或者極少數(shù)人錯(cuò)。我還要繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)的做好本職的教學(xué)工作，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，為以后的學(xué)習(xí)奠定下良好的基礎(chǔ)。
期中考試隨筆 16
對(duì)于預(yù)初年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，第一次期中考試無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，就要在這個(gè)平臺(tái)上展示出來(lái)，不敢掉以輕心。
復(fù)習(xí)周里，每天早晨走到樓梯口時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)班級(jí)里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲。這邊是“Howaboutdoingsth……”；那邊是“若a乘以d等于b乘以c,則a比c等于b比d……”�？傊�，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音時(shí)，就仿佛有一雙無(wú)形的手指引我們打開(kāi)知識(shí)圣殿的大門(mén)。
復(fù)習(xí)課上，老師在黑板上寫(xiě)下了許許多多易錯(cuò)點(diǎn)與需要掌握的知識(shí)點(diǎn)。我們呢，就快速地記在筆記本上，并在大腦里快速地過(guò)一遍，以便自己記得更加深刻。無(wú)論語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課還是英語(yǔ)課，總能聽(tīng)見(jiàn)筆與本子摩擦的“沙沙”聲。這交響曲把人帶入了無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。
下課了，一改往日的喧鬧，同學(xué)們有的坐在座位上翻閱教科書(shū)，有的聚在一起背誦英語(yǔ)課文，還有的向老師請(qǐng)教題目。盡管大家下課后沒(méi)顧上玩耍，但每個(gè)人的臉上都露出了坦然的.笑容，因?yàn)檫@幾天的課間休息過(guò)得同樣充實(shí)，同樣有意義。
在期中考試那三天里，同學(xué)們以最佳狀態(tài)投入到考試當(dāng)中。不論分?jǐn)?shù)高低，都包含著同學(xué)們的努力，凝聚著老師的心血；不論分?jǐn)?shù)高低，都不必過(guò)分在意。正如俗話所說(shuō)，不以一時(shí)之成敗論英雄。只要盡力發(fā)揮自己的水平，就是一個(gè)進(jìn)步。
一分耕耘一分收獲！只有肯努力，不懈怠，不驕傲，才能得到好收成。
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