期中考試小結(jié)
本次期中考試，雖然學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)，但是在復(fù)習(xí)過(guò)程中，也反映出來(lái)很多的問(wèn)題。
1 對(duì)概念不重視。本次測(cè)試主要側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)，因此有一些填空題就是原封不動(dòng)的概念，但有很多學(xué)生都不會(huì)。對(duì)概念的不重視，直接導(dǎo)致了后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙。
2 計(jì)算能力欠缺。本次測(cè)試中，單位換算和應(yīng)用題中涉及到一些計(jì)算，例如一個(gè)數(shù)乘以（除以）整十、整百、整千的數(shù)的口算，小數(shù)乘法的計(jì)算，學(xué)生的正確率不高。
3 練習(xí)量數(shù)不夠。由于教材設(shè)計(jì)針對(duì)對(duì)象是健全學(xué)生，因此有很多的內(nèi)容不太適合聾啞學(xué)生來(lái)做，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)過(guò)新內(nèi)容之后，學(xué)生不能夠及時(shí)、足量的進(jìn)行練習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固這個(gè)環(huán)節(jié)收到影響。
針對(duì)以上問(wèn)題，下部我的教學(xué)應(yīng)該做一些調(diào)整。
1 引導(dǎo)學(xué)生重視概念的理解、記憶，主要方法就是要求學(xué)生背誦、默寫(xiě)，并經(jīng)常檢查。
2 計(jì)算要作為常規(guī)練習(xí)，每天去做。每天10--20道題，堅(jiān)持不解的抓下去。這項(xiàng)工作還可以發(fā)輝班干部的作用，把學(xué)生分為幾個(gè)小組，每個(gè)干部負(fù)責(zé)2名學(xué)生，每天出題，檢查。
3 設(shè)計(jì)校本教材。現(xiàn)行本教材主要針對(duì)的是健全學(xué)生，練習(xí)題的設(shè)計(jì)太難，內(nèi)容太多，不適合聾啞學(xué)生的學(xué)生 水平。我要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)適合學(xué)生的練習(xí)題，在學(xué)習(xí)新知后，讓學(xué)生有合適、充分的練習(xí)題做，及時(shí)鞏固數(shù)學(xué)知識(shí)。
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