人教版初三語文下學(xué)期期中考點(diǎn)

　　1、《談生命》：

　�、胖黝}：冰心文章揭示生命由生長到壯大再到衰弱的過程和一般規(guī)律，以及生命中快樂和痛苦相生相伴的共同法則，表達(dá)了生命不息奮斗不止的意志和豁達(dá)樂觀的精神。

　�、莆恼陆Y(jié)構(gòu)：

　�、傥也桓艺f生命是什么，我只能說生命像什么作為全文的領(lǐng)起句 ，引起下文。

　�、诿鑼懮�命像春水東流的狀況。

　　③描寫生命像一棵小樹成長和衰亡的狀況。

　�、芸偨Y(jié)上文，抒發(fā)感想，闡發(fā)哲理。

　　⑶作者將生命比作一江春水和一棵樹，是何用意?

　　前者側(cè)重闡明生命的力量，后者側(cè)重揭示生命的價(jià)值。兩個(gè)比喻內(nèi)涵相互補(bǔ)充，形象又完整的闡明了生命的過程和意義。

　　⑷最后一層在結(jié)構(gòu)和表達(dá)主題方面起何作用?

　　總結(jié)全文，深化主題。

　　2、《那樹》：

　　⑴主題：王鼎鈞通過描寫一棵大樹長年造福于人類，又最終被人類伐倒的故事，表達(dá)了作者對大樹命運(yùn)的痛惜，呼吁城市文明發(fā)展和自然之間和諧共處。

　　⑵本文行文的順序?

　　本文按大樹生命經(jīng)歷的順序敘事(早期──近期──現(xiàn)時(shí))。

　�、俏恼陆Y(jié)構(gòu)：

　　①描寫早期的大樹，寫了大樹的形象、經(jīng)歷和對人類友善的情況。

　�、诿鑼懡�期的大樹，寫大樹妨礙道路發(fā)展引起人們的.議論，使人們質(zhì)疑其存在的必要性。

　�、勖鑼懍F(xiàn)時(shí)的大樹，作者對大樹最終命運(yùn)作了關(guān)鍵性的描述，含蓄表達(dá)了自己的情感。

　�、缺疚牟捎昧嗽鯓拥氖址�?表達(dá)了作者對大樹怎樣的情感?

　　托物寓意，表達(dá)了作者對大樹熱愛，崇敬，痛苦，悲哀，激憤的情感。

　　3、《地下森林?jǐn)嘞搿罚?/strong>

　　⑴主題：張抗抗描寫了地下森林的形成歷史，滿懷激情的歌頌了地下森林的頑強(qiáng)生命力，表達(dá)了對孕育地下森林的峽谷的無限景仰之情。

　�、莆恼陆Y(jié)構(gòu)：

　　①點(diǎn)明地下森林的特點(diǎn)──奇特以及作者的驚訝。

　�、诿鑼懙叵律�林形成歷史和生長的艱辛。

　　③描寫親眼所見的地下森林的狀貌，表達(dá)作者景仰之情。

　　⑶本文的寫法?

　　托物言志。

　　4、《人生》：

　�、胖黝}：勃蘭兌斯表達(dá)了對人的生命本質(zhì)和對人類社會(huì)生活的深刻理解，表達(dá)了他對生命珍愛的情感及讓一生過的有意義的信念和志向。

　�、票疚拿枋隽四乃膫�(gè)場面和哪三大人群?

　　四個(gè)場面：

　�、偃祟惻实歉咚�的場面。

　�、谏钊胪诰�，探尋地下坑道的情景。

　�、垡恍┤嗽趶V闊領(lǐng)域開拓進(jìn)取、開疆辟土，征服人群的情景。

　　④一些人在工場勞動(dòng)的情景。

　　三大人群：

　　①挖掘坑道的人，為了工作為了事業(yè)而忘卻一切 如：科學(xué)家、腦力工作者。

　�、谡鞣�廣闊領(lǐng)域的人，屬于開拓進(jìn)取的人 如：軍事家、政治家。

　�、酃�場勞作的人，雖然工作瑣碎，但持之以恒 如：發(fā)明家、設(shè)計(jì)師、工藝師。