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      成人高考《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》章節(jié)重點(diǎn)練習(xí)

      時(shí)間:2021-01-06 11:45:43 成人高考 我要投稿

      成人高考《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》章節(jié)重點(diǎn)練習(xí)

        一、名詞解釋

      成人高考《生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)》章節(jié)重點(diǎn)練習(xí)

        密度效應(yīng)或鄰接效應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)排斥原理基礎(chǔ)生態(tài)位實(shí)際生態(tài)位協(xié)同進(jìn)化他感作用生態(tài)位:生態(tài)位指物種在生物群落或生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)的地位和角色。包括有機(jī)體維持其種群所必需的各種條件,其所利用的資源及其在環(huán)境中出現(xiàn)的時(shí)間。有機(jī)體的生態(tài)位可能會(huì)隨著其生長(zhǎng)發(fā)育而發(fā)生改變。

        二、問(wèn)答題

       。ㄒ唬⒑(jiǎn)述最后產(chǎn)量衡值法則及其表示方法、原因。

        2、簡(jiǎn)述-3/2自疏法則并解釋原因。

        3、畫圖說(shuō)明兩物種種內(nèi)、種間競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)弱與生態(tài)位分化的關(guān)系。

        4、簡(jiǎn)述種間競(jìng)爭(zhēng)的數(shù)學(xué)模型。

        三、思考題

       。ǘ、名詞解釋

        種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系領(lǐng)域性競(jìng)爭(zhēng)釋放性狀替換

        2、問(wèn)答題

        1、動(dòng)物的婚配制度有哪些類型。

        2、簡(jiǎn)述高斯假說(shuō)實(shí)驗(yàn)。

        3、簡(jiǎn)述種間競(jìng)爭(zhēng)的可能四種結(jié)果。

        4、互利共生有哪些類型,試列舉至少四種。

        5、他感作用的生態(tài)學(xué)意義有哪些?

        6、談?wù)勆镩g的協(xié)同進(jìn)化。

        1、下列生物之間不屬于互利共生關(guān)系的是(C)。

        A.人與飼養(yǎng)的家畜

        B.蜜蜂與其采蜜的'植物

        C.附生植物與被附生植物

        D.豆科植物與固氮菌

        2、兩種生物生活在一起時(shí),對(duì)一方有利,對(duì)另一方無(wú)影響,二者之間的關(guān)系屬于(D)。

        A.原始合作

        B.競(jìng)爭(zhēng)

        C.中性作用

        D.偏利作用

        3、寄生蜂將卵產(chǎn)在寄主昆蟲的卵內(nèi),一般要緩慢地殺死寄主,這種物種間的關(guān)系屬于(D)。

        A.偏利作用

        B.原始合作

        C.偏害作用

        D.擬寄生

        4、白蟻消化道內(nèi)的鞭毛蟲與白蟻的關(guān)系是(C)。

        A.寄生

        B.擬寄生

        C.互利共生

        D.偏利共生

        5、(B)是生態(tài)學(xué)的一種主要影響力,是擴(kuò)散和領(lǐng)域現(xiàn)象的原因,并且是種群通過(guò)密度制約過(guò)程進(jìn)行調(diào)節(jié)的重要原因。

        A.種間競(jìng)爭(zhēng)

        B.種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)

        C.個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)

        D.競(jìng)爭(zhēng)

        6、雄鹿的叉角及雄孔雀美麗的尾巴形成的原因在于(C)。

        A.競(jìng)爭(zhēng)

        B.攻擊

        C.性選擇

        D.適應(yīng)環(huán)境

        7、杜鵑將蛋下在別種鳥的巢中,讓這種鳥飼育其幼鳥,這一現(xiàn)象稱為(A)。

        A.社會(huì)性寄生

        B.偏害共生

        C.偏利共生

        D.擬寄生

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