關(guān)于司法考試四題型及答題技巧分析
論述題不僅僅是考察考生具體的法律知識,更首要的任務(wù)是考察考生的綜合法律素養(yǎng)。
這種法律素養(yǎng)主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：
1.考生的立意高度。這就要求考生答題不能僅僅停留在題面上,而要上升到法的理論、法的價(jià)值層面上。
2.考生的邏輯推理能力。主要體現(xiàn)在量的多少和格式的問題上。這就要求考生答題要嚴(yán)謹(jǐn),必須能夠語言表達(dá)流暢。推理能力主要體現(xiàn)在格式上。一般的格式是：是什么、為什么、怎么樣。此外,前面要加上標(biāo)題,后面要加上總結(jié),前后呼應(yīng)。另外,還要注意兩點(diǎn)：第一,要注意理論聯(lián)系實(shí)際,將案例中的情節(jié)抄一下;第二,用基本理論套話,一定要有連接點(diǎn),一定要題目和理論結(jié)合起來。
3.考生運(yùn)用法言法語的能力,包括運(yùn)用法律專業(yè)術(shù)語（如人民調(diào)解不能寫成人民和解）和法律專業(yè)語言（如價(jià)值位階原則、個(gè)案平衡原則）。
一、司法文書
06年沒有考司法文書,原因是05年的卷四中存在兩個(gè)半困惑：
第一個(gè)困惑是,8個(gè)題目,題量太多,很多考生都沒有時(shí)間充分展開,甚至沒有答完。
第二個(gè)困惑是,第8題不符合以前的風(fēng)格,讓大家對判例、案例與司法解釋進(jìn)行分析和比較,不像以前論述題給大家一個(gè)案例進(jìn)行分析。
半個(gè)困惑是,因?yàn)樗痉ㄎ臅兇馐且粋�(gè)模式問題,考察的是記憶力,和司法考試考察的目的不相一致。但是由于要求大家在幾種文書中進(jìn)行選擇,難度降低,所以困惑減半。
07年的考試中會不會出現(xiàn)司法文書,現(xiàn)在還不好說,建議考生做好一定的準(zhǔn)備,復(fù)習(xí)的越全面,抓住考點(diǎn)的機(jī)會就越大。
二、案例題
以刑法案例為重點(diǎn)做一下具體分析。
刑法案例中40%的人定性錯(cuò)誤,60%的人定性正確。但是,定性正確了,不一定能得高分,關(guān)鍵是很多考生知道的知識點(diǎn)沒有寫上去。那么什么時(shí)候?qū)懚嗌?就成了一個(gè)問題。
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1.?定罪問題
包括定什么罪、為什么、不定什么罪,為什么。對于不定什么罪,在什么情況下,要看命題人是否有強(qiáng)烈的愿望要我們區(qū)分此罪和彼罪,如04年考試案例題中,乙將手表賣于他人不構(gòu)成銷售贓物罪,就是一個(gè)典型的例子。
2.?量刑的問題
量刑問題包括兩點(diǎn)：
�。�1）名稱：是自首、立功;還是主犯、從犯。
�。�2）量刑的方式：是應(yīng)當(dāng)還是可以,是從輕、減輕還是從重,還是數(shù)罪并罰或者法定刑升格（加重處罰）。
注意：處罰方式中如果出現(xiàn)數(shù)罪并罰的情況,一定要加上這樣的表述,此罪和彼罪有數(shù)罪并罰。
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1.?按人頭答題。如里面牽涉到甲、乙、丙,就要按照甲乙丙、甲乙、甲丙、乙丙、甲、乙、丙的方式分析,這樣不會容易漏。當(dāng)然這種組合不是絕對的,如果乙和丙之間沒有任何聯(lián)系,就可以不寫這種組合。
2.要注意一下案例所交代的.事實(shí)都是有事實(shí)證明的事實(shí),我們答題的時(shí)候不需要考慮取證和證據(jù)鏈的問題。如04年考試的案例題中,甲在丙背對著甲穿衣服的時(shí)候,乘機(jī)將丙放在桌子上的手表拿走。司法部公布了兩種答案,就是因?yàn)樗痉▽?shí)踐部門的同志認(rèn)為甲從入戶搶劫轉(zhuǎn)化為盜竊的行為很難認(rèn)定,但是要注意答題的時(shí)候,純粹從法理答題,不需要考慮取證問題。
3.解答案例題還要掌握一項(xiàng)原則,就是明示原則。比如說,我在某大學(xué)上學(xué),小張也在某大學(xué)上學(xué),講到這里還不行,還要交代一句：我和小張是校友。其實(shí)從前面的表述中可以推出第三句話,但是一定要寫,否則這1分就丟掉了。因?yàn)樗痉ǹ荚囬喚淼囊?guī)則就是不作任何默認(rèn)或者推理,閱卷老師僅僅看你表述的東西。所以一定要明示,比如刑法中有共同犯罪的,一定要交代誰和誰是共犯。
刑法的題目較為靈活,考生一定要注意揣摩出題人的意思,并且對刑法中一些易混淆的罪名重點(diǎn)記憶、區(qū)分。
希望通過對卷四題型及答題技巧的分析,幫助08年的考生提高卷四分?jǐn)?shù),在新一年的考試中取得好成績！