探尋刑法司考規(guī)律，預(yù)測來年復(fù)習(xí)重點(圖)
首先對近幾年刑法在整個司法考試中的分值分布特點做一下分析（見下表）：
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與前三年相比，2007年刑法在整個司法考試的分值分布中波動不大，約占13．33％。其中客觀題在第二卷中占58％，在第二卷中比行政法和刑事訴訟法兩大部分的總分還要多。其主觀題分值占第四卷的22％�？梢娦谭ㄒ恢笔撬痉ǹ荚囍械闹刂兄兀タ诵谭▽τ谕ㄟ^整個司法考試來說具有戰(zhàn)役性質(zhì)。
2007年刑法考題特點
總的來說，2007年司法考試中刑法部分考查的特點如下：
一、總則部分都是重點，復(fù)習(xí)時要著重理解記憶。同時要注意與分則的結(jié)合考查，尤其是犯罪既遂、未遂以及共同犯罪與具體犯罪的結(jié)合幾乎每年必考。由于近年來司法考試越來越注重對理論知識的考查，而總則部分又偏重理論性，單純記憶法條的規(guī)定根本不足以應(yīng)付司法考試。如第四卷第2題第3問考查共同犯罪理論，而且是“部分犯罪共同說”。刑法總則關(guān)于共同犯罪的規(guī)定中根本沒有這道題的答案，如果沒有相應(yīng)的理論準(zhǔn)備根本無法應(yīng)付這道題。再如第二卷第1題，直接考查犯罪構(gòu)成理論中的“因果關(guān)系”，這在刑法條文中是根本無從體現(xiàn)的。當(dāng)然對理論的考查一般不會太深，而且理解通說就足以應(yīng)付。
二、分則部分重點集中，要有側(cè)重地學(xué)習(xí)備戰(zhàn)。刑法分則有10章，加上修正案共有400多個罪名。但司考對這些罪名的考查程度不同：
1．重點罪名——也就是刑事司法實踐中常見、多發(fā)罪名。第二章“危害公共安全罪”，第四章“侵犯人身權(quán)利、民主權(quán)利罪”，第五章“侵犯財產(chǎn)罪”以及第八章“貪污賄賂罪”。而其中又以第四章和第五章中的犯罪為重中之重。
今年司考刑法客觀題對分則的考查有將近1／3與這兩章的罪名有關(guān)，而主觀題的案例也是這兩章的罪名，往年也基本如此。對于重點罪名的考查形式主要是其中的特殊規(guī)定和相似罪名間的辨析。如第二卷第6題考查的是盜竊罪與侵占罪的區(qū)別；第7題考查的是盜竊、搶劫、搶奪、侵占的區(qū)別。第四卷的案例考查的是搶劫罪、綁架罪和非法拘禁罪之間的區(qū)別。對于這部分，僅僅依靠對法條的理解是不夠的，與總則部分一樣需要在有一定深度的教材指導(dǎo)下深入掌握，理解記憶。另外，雖然司法考試不會直接考查法定刑，但是對于十分重要的罪名的法定刑如搶劫罪、綁架罪、故意殺人罪等法定刑要加以記憶，至少了解還是很重要的，以今年主觀題第7個小問題關(guān)于重大立功的考查為例，如果不清楚陳某的搶劫罪可能被判處無期徒刑以上的刑罰，即使知道什么是重大立功也無法做對本題。
2．分則中其他幾章的罪名，比如第三章“破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序罪”、第六章“危害社會管理秩序罪”和第九章“瀆職罪”屬于比較重要的內(nèi)容，其掌握程度一般以熟悉法條了解罪狀為主，比如第二卷第10題和第11題，熟悉刑法條文的規(guī)定基本就能做出正確的選項。這一部分通過熟悉法條和相應(yīng)的司法解釋基本可以應(yīng)付。但對于其中的重要罪名要重點掌握，如貪污罪、受賄罪、走私犯罪等。
3．至于分則中的其他罪名，只是在每年隨機涉及一些，并且考查程度一般也僅限于記住罪名和罪狀，在時間不夠充裕的情況下通過熟悉法條是可以應(yīng)付的。
從試題中看2008年考試規(guī)律
結(jié)合以上分析可以看出，在準(zhǔn)備明年司考刑法部分時要做到以下三點：
詳略得當(dāng)、重點突出。通過總結(jié)歷年考試規(guī)律，區(qū)分刑法不同部分的重要性，根據(jù)重要性的不同分配時間和精力，按照司法考試對不同部分考查的深度要求復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在市面上有好多對歷年真題出題規(guī)律的總結(jié)，考生自己也能總結(jié)一些，但是仍然有很多人不甘心，生怕遺漏一兩個生僻的知識點，在復(fù)習(xí)的時候知道主次卻不敢取舍。
注意比較記憶。易混知識點就是考點，而對易混知識點一定要在理解的基礎(chǔ)上記憶，所以筆者建議在第一輪復(fù)習(xí)的時候一定要有一定的理論準(zhǔn)備，很多東西可以記不住——待第二輪、第三輪復(fù)習(xí)加深印象——但是一定要弄懂，否則以后每次的復(fù)習(xí)都是“夾生飯”。
加強融會貫通，尤其是總則與分則部分。首輪復(fù)習(xí)刑法應(yīng)該一氣呵成，每當(dāng)看到有聯(lián)系的知識點要養(yǎng)成自己總結(jié)的`習(xí)慣，甚至可以自己給自己出題，這種方法剛開始會比較費時間，但是可以加深記憶和理解。比如對于罪數(shù)的學(xué)習(xí)，向來是司法考試刑法部分的重點和難點，雖然對于罪數(shù)的刑法學(xué)理論比較易懂但是在刑法的具體規(guī)定中特例很多，在學(xué)習(xí)中遇到相關(guān)的問題應(yīng)該總結(jié)，集中一段時間攻克。
此外，在做題的時候要學(xué)會還原知識點。刑法考試無論客觀題還是主觀題多以案例為主。出題者的工作是將考點隱藏在案件之中，而應(yīng)考者要善于將考點還原出來，還原考點才能知道出題者的出題意圖，才有思考的方向性。如今年第二卷第94題至97題就是一個案例考查數(shù)個小問題，第四卷的案例分析也是一個大案例考查數(shù)個小問題，但是這些小問題之間卻是相互獨立的，有的考查總則部分的知識點，有的考查分則的不同罪名。這種題與其說是在考查考生的綜合掌握程度，不如說是考查考生還原知識點的能力。在做這種一個案例數(shù)個問題的題型時，有一個好的方法是先看問題，領(lǐng)會出題意圖，再帶著問題有針對性地在案件中尋找信息。
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