關于朱德閱讀理解題及答案
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1933年2月18日，朱德總司令率領紅軍在東王坡打了大勝仗，戰(zhàn)士們挑著戰(zhàn)利品，向瑞金走去。
由于連日行軍，紅軍戰(zhàn)士朱開明的十個腳趾磨出了一個個血泡。他一搖一晃地堅持挑著子彈走，到山坡上，腿一軟，眼一花，昏倒了。
這時，從遠處傳來了一陣馬蹄聲，朱開明睜眼一看，朱總司令已經(jīng)來到他的身邊，把他扶起來，讓他坐在一塊大石頭上，自己就和警衛(wèi)一起，先用水壺里的水，把朱開明腳上的污血洗干凈，再輕輕地撒上藥粉，然后用干凈的布把傷口包好。朱總司令（ ）地說：“小家伙，騎上我的馬，到醫(yī)院休息一兩天再走吧！”朱開明（ ）地說：“首長，我不騎……”警衛(wèi)員上前在朱開明耳邊（ ）地說：“同志，騎吧！你不騎，首長會生氣的�！敝炜偹玖罘銎鹬扉_明騎上馬背，還讓警衛(wèi)員牽著馬護送來開明去醫(yī)院。自己提起扁擔，挑起兩箱子彈，邁著大步，向前走去。
1．選擇適當?shù)脑~語填在括號里。
激動 輕聲 親切 高興 感動 親熱
2．根據(jù)短文的內(nèi)容填空。
時間：____________
人物：____________
地點：____________
起因：________________________
經(jīng)過：________________________
結(jié)果：________________________
3．朱總司令怎樣關心戰(zhàn)士？請用短文中加粗的字組織一段簡短的'話回答。
_________________________________________________________________
參考答案：
1．親切 激動 輕聲
2．1933年2月18日 朱德總司令、戰(zhàn)士朱開明、警衛(wèi)員 行軍途中 起因、經(jīng)過、結(jié)果“略”
3．“略”
朱德《回憶我的母親》閱讀答案
我應該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。我在家中已經(jīng)飽嘗艱辛，這使我在三十年的軍旅生活和革 命生活中再沒有感到過困難，沒被困難嚇倒。母親有給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從沒感到過勞累。
我應該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革 命的意志，鼓勵我以后走上革 命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。
母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望____中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能過上快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。
1．選文前兩段話中，可以看出母親從三個方面給了作者深遠的影響，這三個方面是：（6分）
第一____________________________________________________________；
第二____________________________________________________________；
第三___________________________________________________________。
2．對上面文字運用的表達方式判斷正區(qū)正確的一項是（3分）（ ）
A．記敘、議論 B.記敘、抒情 C.議論、抒情 D.抒情、描寫
3、對文中劃線一句的理解，正確的一項是（3分）（ ）
A．母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民的一員。
B．母親是一個偉大的人，他雖然只是中國千百萬勞動人民中的一員，但卻和他們共同創(chuàng)造餓和創(chuàng)造著中國的歷史。
C．母親是一個平凡而偉大的人，中國勞動人民創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史，而她就是其中的一員。
D．正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。
4、對選文第3段中“我用什么方法來報答母親的深恩呢?”一句在文中的作用理解不正確的一項是 （4分）（ ）
�。粒鼜纳暇鋵δ赣H的高度評價過渡到下句對母親的報答．
�。拢迷O問形式表示強調(diào)：我要報答母親．
�。茫c下句構(gòu)成一個設問句，表達了“我”報答母親深恩的方式和決心。
�。模脝柧湟鹱髡吒星榈纳A：從報答母親到盡忠于黨和人民．
5、選文中第③段加點詞語分別指什么?（4分）
①“希望”：______________ ____。
②“這”：____________________________________________ 。
6、選文第3段中運用了反復的修辭方法，找出例句并分析表達作用。（4分）
�、倮洌篲________________________________________________。
�、诒磉_作用：_____________________________________________。
7、畫線句中“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”可否顛倒？為什么?（4分）
參考答案：
1、第一方面：教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。
第二方面：給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣。
第三方面：教給我生產(chǎn)的知識和革 命的意志，鼓勵我以后走上革 命的道路。
2、C
3、C
4、B
5、①中國共產(chǎn)黨
�、谖覍⒗^續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望。
6、①這是我能做到的，一定能做到的
�、趦蓚�“能做到的”表達了作者實現(xiàn)盡忠于黨和人民。讓勞苦大眾都過上好日子這一愿望的堅定信念。
7、不能。因為“創(chuàng)造了”表示已經(jīng)創(chuàng)造，是總結(jié)過去；“創(chuàng)造著”指正在創(chuàng)造，是強調(diào)今天。二者如顛倒，則既不符合邏輯，又失去了強調(diào)者的作用。
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