《大師風范》閱讀及答案

　　一位世界一流的小提琴演奏家有為人指導演奏時，從來不說話。每當學生拉完一曲，他總是要把這一曲再拉一遍，讓學生從傾聽中得到教誨�！扒俾暿亲詈玫慕逃��！彼�如是說。

　　一次，他收了一位（ ）的新生，在拜師儀式上，學生為他演奏了一首短曲。。

　　學生演奏完畢，這位大師照例拿著琴走上臺。但是這一次，他把琴放在肩上，卻久久沒有奏響。他沉默了很長時間，然后，把琴從肩上又拿了下來，深深地嘆了口氣，走下了臺。

　　眾人驚惶失（ ），不明白發(fā)生了什么事。他微笑著說：“你們知道吧？他拉得太好了！我沒有資格指導他。最起碼在剛才的一曲上，我的琴聲對他只能是一種誤導�！�

　　全場靜默片刻，然后爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。這掌聲蘊含著三重含義：一是為學生的精湛琴藝，二是為教師對學生真誠的贊美和尊重，第三點也是最重要的一點，就是小提琴演奏家面對學生完美的演出，表現(xiàn)出謙遜和賞識的態(tài)度。 僅此一點，足以稱之為大師。

　　1.請選擇合適的成語填入空白處。

　　一次，他收了一位（ ）的'新生，在拜師儀式上，學生為他演奏了一首短曲。

　　A.名不虛傳

　　B.名不見經(jīng)傳

　　C.名正言順

　　2.請選擇合適的成語填入空白處。

　　這個學生很有天賦，把這首短曲演奏得（ ）、天衣無縫。

　　A.天花亂墜

　　B.出神入化

　　C.炯炯有神

　　3.請選擇合適的成語填入空白處。

　　眾人（ ），不明白發(fā)生了什么事。

　　A.驚慌失措

　　B.大驚小怪

　　C.膽戰(zhàn)心驚

　　4.根據(jù)上下文，給劃線的詞語選擇正確的解釋。

　　大師風范。（ ）

　　A.風度;氣派

　　B.學習、工作中值得樹為典型的優(yōu)秀人才或事跡

　　5.根據(jù)上下文，給劃線的詞語選擇正確的解釋。

　　最起碼在剛才的一曲上，我的琴聲對他只能是一種誤導。（ ）

　　A.帶領(lǐng)；使跟隨

　　B.錯誤的引導

　　參考答案：

　　1.B 2.B 3.A 4.A 5.B

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