論語和李生論善學閱讀訓練及答案

　　類文閱讀。

　　【甲】

　　子曰：“學而時習之，不亦說乎？”

　　子曰：“溫故而知新，可以為師矣�！�

　　子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆�！�

　　子曰：“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也�！�

　　子曰：“默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”

　　子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！保ā墩撜Z》節(jié)選）

　　【乙】

　　王生好學而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學，信乎？”王生不說曰：“凡師之所言，吾悉能志①之，是不亦善學乎？”李生說之曰：“孔子云‘學而不思則罔’，蓋學貴善思，君但志之而不思之，終必無所成，何以謂之‘善學’也？”王生益慍，不應而還走。居②五日，李生故③尋王生，告之曰：“夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也……學者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎④，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺，日：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒⑤。”（《李生論善學》）

　　【注釋】①志：記。②居：過了。③故：特地。④蹉跎：光陰消逝。⑤昭炯戒：展示明顯的警戒。

　　1．寫出下列句子中加粗字的意思。

　�。�1）不亦說乎____________

　　（2）李生說之日_____________

　�。�3）學而不厭____________

　　（4）王生益慍____________

　　2．下列句中加粗的'“之”與“前人之述備矣”中的“之”意義和用法相同的一項是（ ）

　　A．學而時習之

　　B．學者之大忌

　　C．擇善而從之

　　D．是以謂之“文”也

　　3．下列句子的朗讀停頓劃分正確的一項是（ ）

　　A．學而／不思則罔

　　B．可以為師／矣

　　C．蓋／學貴善思

　　D．請銘之坐／右

　　4．用現代漢語翻譯下面的句子。

　　（1）學而不思則罔，思而不學則殆。

　　________________________________________________

　�。�2）夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。

　　________________________________________________

　　5．這兩篇文章都講到了一個共同的話題，即學習方法。那么孔子和李生都認為什么樣的人才是“善學者”？（用原文中的詞語回答）這對我們又有怎樣的啟發(fā)？

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　　參考答案：

　　1．（1）同“悅”，愉快，高興

　　（2）勸說

　�。�3）滿足

　　（4）惱恨，怨恨

　　2．B

　　3．C

　　4．（1）只知道學習卻不知道思考，就會迷惑不解，只知道思考卻不知道學習，就會有疑惑。

　�。�2）善于學習的人不認為向地位不如自己的人請教是羞恥的事情，選擇別人的長處來學習，希望聽到真理��！

　　5．善學者：①學貴善思。②不恥不問，擇善而從之。

　　啟發(fā)（示例）：有位哲人說過，“方法比知識更重要”。的確，好問善思、取長補短，都是正確的學習方法，掌握了這些方法，才是學有成就的關鍵。（意思對即可）

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