《說“話”》閱讀理解題及答案
《說“話”》閱讀
說話
�、傺詾樾穆�，文如其人。語言是心靈的一面鏡子。說話粗野、冷漠、驕橫，會(huì)給人留下低級(jí)下流、缺乏教養(yǎng)的印象；說話文雅、和氣、謙遜，讓人看到的是一顆善良、純正、美好的心。這里僅舉幾位偉大人物的禮貌佳話為例：
�、谟幸淮�，列寧在下樓時(shí)正碰上一位女公務(wù)員端著洗臉?biāo)蠘�，她看到列寧就往后退讓，列寧卻十分熱情地說：你手里端著東西，我是空著手，你先上樓吧！
�、�1955年，毛澤東回韶山時(shí)邀請(qǐng)親友中的老人吃飯，向他們敬酒。老人們說：主席敬酒，豈敢豈敢！毛澤東回答說：敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng)！
�、苡幸淮�，周恩來下了飛機(jī)后與機(jī)組的同志們一一握手告別。當(dāng)時(shí)機(jī)械師鄺祖炳正蹲在地上工作，周恩來和其他同志握手以后就站在鄺祖炳身后等著，并示意別人不要驚動(dòng)他。鄺祖炳工作結(jié)束轉(zhuǎn)過身來，才發(fā)現(xiàn)總理站在后面，趕-
緊說：對(duì)不起，總理，我不知道你在等我。周恩來笑著親切地問：噢，我沒有影響你的工作吧？
⑤語言的美，不在于辭藻華麗，也不在于抒情描寫，而主要在于適合語言環(huán)境�！瞐〕與同志見面時(shí)，問聲：你好！一句親切的問候，并非是多余的客套，它體現(xiàn)了謙恭和關(guān)心人、尊重人的美德。（b）與別人打交道時(shí)，常說一聲：請(qǐng)！也可以表達(dá)對(duì)別人的尊重�！瞔〕不慎做錯(cuò)了事，先說聲：對(duì)不起！可消除不必要的猜忌，增進(jìn)同志間的友誼�！瞕〕別人道歉時(shí)，說句：沒什么！表示胸襟開闊，還可以把窘境中的同志解脫�！瞖〕請(qǐng)別人幫助時(shí)，說一聲：勞駕。這不是普通的恭維，而是表達(dá)了尊敬別人的意思�！瞗〕別人致謝時(shí)，說聲：
別客氣！表現(xiàn)出你助人為樂的精神境界，體現(xiàn)了你誠懇謙虛的美好心靈�！瞘〕同志間分手時(shí)，說聲：再見！這表明交往并沒有在分別時(shí)結(jié)束，友誼在告別聲里繼續(xù)發(fā)展。
�、蘅傊�，要做到語言美，要在說話時(shí)做到文雅、和氣、謙遜，就要加強(qiáng)思想修養(yǎng)，加強(qiáng)語言鍛煉。不從根本上下功夫，往往是學(xué)不像樣的。
1．給下列加點(diǎn)字注音。
驕橫（ ） 謙遜（ ）
2．文章從說話的角度闡明了______________的道理和_______________的重要性。
3．如果將文章的標(biāo)題換一種說法，應(yīng)該是_____________________________。
4．下面的話是從第⑤段中抽出來的，它的位置應(yīng)在〔 〕句和〔 〕句之間。
同志幫了個(gè)忙，說聲：謝謝！它像一盆炭火，使人感到情感的熾熱；它像一條紐帶，連接了同志間的`友誼。
5．文章主要用了舉例論證的方法，另外還運(yùn)用了____________論證、____________論證和____________論證。
6．細(xì)讀文章，談?wù)勀銓?duì)第⑤段中畫線句子的理解。
答：_______________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7．文章結(jié)合尋常實(shí)例，深入淺出地分析了常用禮貌用語在交際、溝通中的作用，讀后，你受到了怎樣的啟示？
答：_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
參考答案：
1、驕橫（heng）、謙遜（xun）。
2、言為心聲，文明語言。
3、談?wù)務(wù)f話（或：論說話 ）。
4、（e）（f）。
5、道理、對(duì)比、比喻。
6、這句話強(qiáng)調(diào)的是要根據(jù)不同的語言環(huán)境，得體地使用禮貌語言。這樣才能顯示出說話人文雅、和氣、謙遜的氣質(zhì)，讓人看到一顆善良、純正、美好的心靈。
7、能認(rèn)識(shí)到禮貌用語的重要性，言之成理，表述流暢明確即可。
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