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英語六級作文(集錦8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的英語六級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
英語六級作文1
一、背誦必不可少
寫作的過程最后是一個(gè)輸出的過程,它跟同學(xué)們大腦的語料庫的積累,還有英文素材的積累和長期的修養(yǎng)是密不可分的。寫作就跟銀行存錢一樣,零存整取,一點(diǎn)點(diǎn)的存進(jìn)去,最后取出來的時(shí)候可以一大把一大把的取。如果我們平時(shí)背范文、背句子、背單詞、背語法、背句型、背結(jié)構(gòu)背得少,考前也沒有進(jìn)行練習(xí)的話,那考試中肯定會遇到很多的困難。所以這里建議大家去背誦考前背誦范文,背五篇左右是打底的,背到滾瓜爛熟,脫口而出。
挑代表性范文
考前應(yīng)該大范圍的進(jìn)行準(zhǔn)備,而不是把題目押到一兩個(gè)上面。但是也不要求全部背誦,只要把里面的作文大部分進(jìn)行精讀和預(yù)覽就可以了,可以挑出代表題型,圖畫作文、英語作文、還有圖表作文以及提綱作文,至少每種各背一篇或者兩篇,加在一起背五到八篇的范文就可以了。
二、背誦加默寫
范文內(nèi)容很多也很枯燥,大家背了之后不一定會寫,會寫不一定能寫的粗來,所以大量的背誦之后,還要在草稿紙上,筆記本上自己練一下。將背誦的內(nèi)容訴至筆下,只需要這一遍的'過程這篇內(nèi)容就會在腦海里留下深刻印象,考生便無需再擔(dān)心背完又忘了的煩惱,同時(shí)一些常見的固定組合或者語法在默寫的過程中也會無形加深了印象。
默寫后查缺補(bǔ)漏
在默寫的過程中可能大家不會意識到自己出的錯(cuò),但是拿默寫的內(nèi)容與原文比對時(shí)就很輕松可以發(fā)現(xiàn)存在的一些問題,包括拼寫錯(cuò)誤、語法錯(cuò)誤、甚至是標(biāo)點(diǎn)符號的失誤,這是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī),爭取在考試之前就把這些自己習(xí)慣性會犯的錯(cuò)誤檢查修改掉,考試中獲得分?jǐn)?shù)的可能性就更大了。
三、仿寫練習(xí)
仿寫就是讓自己進(jìn)入一個(gè)臨考的狀態(tài),感受一下。因?yàn)樽魑氖鞘强荚嚨牡谝豁?xiàng),作文如果沒有寫好可能會影響后面的發(fā)揮和分?jǐn)?shù),所以建議考生在上考場之前,把作文先練一下,這樣進(jìn)入考試之后可能會更快的進(jìn)入狀態(tài)。
分類提煉框架
仿寫的過程無非就是把背過的范文去提煉出一些固定的框架。不同的文章類型,社會正面類型的文章、社會負(fù)面類型的文章跟個(gè)人相關(guān)的人生哲理類的文章,不的出題方式的寫作框架不一樣。那可以把框架給提煉固定下來,然后在考試之前找一個(gè)話題去用這個(gè)框架承載一些專門的語言內(nèi)容,寫出一篇自己獨(dú)立創(chuàng)作的文章。時(shí)間控制在30分鐘之內(nèi),四級的考生字?jǐn)?shù)寫到160到180,六級的考生字?jǐn)?shù)寫到180到200個(gè)字就可以了。
英語六級作文2
1.提高:Promote、Advance、Enhance 代替Improve
2.改變:Transform 代替Change
3.強(qiáng)調(diào):Highlight、Stress、Address 代替Emphasize
4.培養(yǎng):Agriculture、Cultivate、Nurture 代替Develop
5.破壞:Impair、Undermine[這兩個(gè)詞指抽象意義上的破壞]、Jeopardize、Devastate 代替Break
6.保存Preserve、Conserve[保護(hù)資源用的就是這個(gè)詞],protect這個(gè)詞用在保護(hù)具體的東西 代替Keep
7.解決Tackle、Address、Resolve 代替Deal with
8.需要Require、Necessitate、Call for 代替Need
9.黏貼、附著Adhere、Cling 代替Stick
10.忽略Ignore、Difference 代替Neglect
11.避開Shun 代替Avoid
12.普遍的Widespread、Prevalent、Overflow、Rampant、Universal、Ubiquitous 代替Everywhere
13.好的Beneficial、Advantageous 代替Good
14.有害的Inhumane、Detrimental、Baneful 代替Harmful
15.富有的Wealthy、Affluent 代替Rich
16.貧窮的Impoverished 代替Poor
17.嚴(yán)重的Severe 代替Serious
18.明顯的`Manifest、Apparent、Evident 代替Obvious
19.便宜的Economical、Inexpensive 代替Cheap
20.重要的Crucial 、Extremely important、Significant(amount or effect large enough to be important) 代替Important
21.大量的、充足的Ample、Plentiful 代替Abundant
英語六級作文3
(一)作文考試概況
寫作部分測試學(xué)生用英語進(jìn)行書面表達(dá)的能力,所占分值比例為15%,考試時(shí)間30分鐘。寫作測試選用考生所熟悉的題材,要求考生根據(jù)所提供的信息及提示(如:提綱、情景、圖片或圖表等)寫出一篇短文,四級120-180詞,六級150-200詞。
(二)作文評分原則
1. CET是檢查考生是否達(dá)到大學(xué)英語教學(xué)大綱規(guī)定的六級教學(xué)要求,對作文的評判應(yīng)以此要求為準(zhǔn)則。
2. CET作文題采用總體評分(Global Scoring)方法。閱卷人員就總的印象給出獎(jiǎng)勵(lì)分(Reward Scores),而不是按語言點(diǎn)的錯(cuò)誤數(shù)目扣分。
3. 從內(nèi)容和語言兩個(gè)方面對作文進(jìn)行綜合評判。內(nèi)容和語言是一個(gè)統(tǒng)一體,作文應(yīng)表達(dá)題目所規(guī)定的內(nèi)容,而內(nèi)容要通過語言來表達(dá)。要考慮作文是否切題,是否充分表達(dá)思想,也要考慮是否用英語清楚而確切地表達(dá)思想,也就是要考慮語言上的錯(cuò)誤是否造成理解上的障礙。
4. 避免趨中傾向。該給高分的給高分,包括滿分;該給低分的給低分,包括0分,一名閱卷人員在所閱的'全部作文卷中不應(yīng)只給中間的幾種分?jǐn)?shù)。
(三)作文評分標(biāo)準(zhǔn)
本題滿分為15分,成績分為六個(gè)檔次:13-15分、10-12分、7-9分、4-6分、1-3分和0分。各檔次的評分標(biāo)準(zhǔn)見下表:
1、13-15分
切題。表達(dá)思想清楚,文字通順、連貫,基本上無語言錯(cuò)誤,僅有個(gè)別小錯(cuò)。
2、10-12分
切題。表達(dá)思想清楚,文字較連貫,但有少量語言錯(cuò)誤。
3、7-9分
基本切題。有些地方表達(dá)思想不夠清楚,文字勉強(qiáng)連貫;語言錯(cuò)誤相當(dāng)多,其中有一些是嚴(yán)重錯(cuò)誤。
4、4-6分
基本切題。表達(dá)思想不清楚,連貫性差。有較多的嚴(yán)重語言錯(cuò)誤。
5、1-3分
條理不清,思路紊亂,語言支離破碎或大部分句子均有錯(cuò)誤,且多數(shù)為嚴(yán)重錯(cuò)誤。
6、0分
未作答,或只有幾個(gè)孤立的詞,或作文與主題毫不相關(guān)。
英語六級作文4
一、大學(xué)英語六級作文怎樣得滿分
1、中心句放在開頭
中心句是整篇文章的主題和中心,通常應(yīng)該放置在段落的開頭。一方面,能讓閱卷老師一眼看到這篇文章的主要意思,起到開門見山的作用;另一方面,可以使文章層次更加清晰,邏輯性強(qiáng),文章整體結(jié)構(gòu)合理。主題句可以起到承接上下文的作用,放在段尾還可以起到總結(jié)全文的作用。這種方法對于初學(xué)者來說還是比較難的,所以在六級考試中,為了減少不必要的錯(cuò)誤,我們盡量把中心句放在文章的開頭。
2、關(guān)鍵詞要具體
一篇文章的中心句通常是通過關(guān)鍵詞來表現(xiàn)和限制文章的中心思想的,所以為了突出主題,關(guān)鍵詞需要盡量具體。這里“具體”的.要求主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面是要具體到能限制和區(qū)分文章段落層次的發(fā)展;另一方面是要足夠具體地說明段落的發(fā)展方式。準(zhǔn)確、仔細(xì)地突出關(guān)鍵詞是清晰表達(dá)文章中心思想和寫出段落中心句的重要前提之一。
3、利用設(shè)問拓展內(nèi)容
確定了主題句和關(guān)鍵詞后,文章的總體框架就明確了。這時(shí)就有必要選擇與主題相關(guān)的信息和材料來填充框架。從本質(zhì)上說,測試每一個(gè)選定的關(guān)鍵詞的素材就是一個(gè)分類的過程。有一種常見的行文方法是在句子形成之前提出問題,然后回答,也就是設(shè)問-解答的方法。也就是利用問題來引出你需要的話題,然后自己解答能夠表達(dá)自己的觀點(diǎn),同時(shí)緊緊圍繞主題。
二、英語六級怎么寫好作文
1、書寫要漂亮,卷面整潔。與語文作文一樣,卷面是最重要的,不要出現(xiàn)污痕、錯(cuò)字,保持卷面干凈整潔,給老師留下好印象。字體就沒有很多要求,清晰、易識別、整潔即可。
2、背誦范文,試著把它們?nèi)繉懴聛怼H绻粫䦟懽魑脑趺崔k?背范文。背范文可以教你如何寫作文,如何使用句型,還有助于提高語感。遇到類似的作文可以往范文上靠,久而久之就找到感覺了。
3、勤加練習(xí)。平時(shí)要多寫,有范文可以和范文比較,看看自己的差距。寫完后,可以請老師幫助改正,找出自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。
4、試著使用高級詞匯和句型。通過使用高級句型和詞匯,可以給閱卷老師留下深刻的印象,從而提高你的分?jǐn)?shù)。前提是必須確保寫的內(nèi)容在語法和語法上是正確的,否則就應(yīng)該誠實(shí)地寫出自己所學(xué)到的內(nèi)容。
英語六級作文5
1、中心句放開端
文章中心句是整個(gè)文章的主題和寫作圍繞的中心,通常應(yīng)該放在段落的開端,這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達(dá)的主旨意思,起到開門見山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰,邏輯性強(qiáng),文章的整體結(jié)構(gòu)合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用,放在段尾也可以起到總結(jié)全文的作用。這一方法對于寫作初學(xué)者來說還是有一定困難的,因此在六級考試中,為了減少不必要的錯(cuò)誤和損失,大家盡量將中心句放到文章的開頭以保萬無一失。
2、關(guān)鍵詞要具體
文章的中心句一般是通過關(guān)鍵詞來表現(xiàn)和限制文章的主旨思想的,所以為了突出主題,關(guān)鍵詞需要盡量寫得具體些。這里對具體的要求主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面是要具體到能限制和區(qū)分文章段落層次的發(fā)展;另一方面是要具體到能說明段落發(fā)展的方法。精確仔細(xì)地突出關(guān)鍵詞是清楚地表達(dá)文章主旨、寫好段落中心句的重要前提之一,這對考生來說有一定難度。
3、設(shè)問擴(kuò)充內(nèi)容
中心句及關(guān)鍵詞確定后,文章的大概框架已經(jīng)清晰了,這時(shí)候就需要選擇和主題有關(guān)的.信息和素材來填充這個(gè)框架。實(shí)質(zhì)上,針對關(guān)鍵詞測試每一個(gè)所選擇的素材就是一個(gè)分類的過程。有一種常用的行文方法就是句子展開前加以設(shè)問,然后解答,即設(shè)問—解答(why—because)的方法,利用問題引出自己需要的話題再加以解答表現(xiàn)自己的觀點(diǎn),同時(shí)緊緊圍繞主題。
英語寫作除了要求大家在詞匯量和語法上有一定的積累外,也需要大家注意總結(jié)一些常用的寫作技巧,把技巧運(yùn)用于文章中,你的文
英語六級作文6
首先,英語寫作是最考驗(yàn)考生英語水平及能力的經(jīng)典方式之一。 縱觀國內(nèi)與英語相關(guān)的考試,沒有一場考試真題中沒有寫作的身影。正如英語考試中“無寫作,不全面”的說法,沒有寫作方面的考察,學(xué)生的英語水平是無法得到全面體現(xiàn)的。那么小伙伴們,現(xiàn)在你們理解了寫作模塊的重要性了么?
接下來,具體到寫作模塊應(yīng)該怎么展開,文都教育的老師們就來和你們好好的講一講了。 千萬不要想著到時(shí)候再考場上,看完題目要求就開始天馬行空地亂想亂創(chuàng)作。寫出一篇漂亮且高分的英語寫作是創(chuàng)作,而對于我們中國考生,打算考場上創(chuàng)作的心思想都不要想。試想如此緊張的情況下,誰還有心思去構(gòu)思、去創(chuàng)作。因此,考前練習(xí)寫作,且能夠達(dá)到看到題目有方向展開、有內(nèi)容可寫、邏輯清楚的地步,是所有考生都要達(dá)到的目的。文都教育 建議 各位考生,從現(xiàn)在到考前,每周至少保證寫3到4篇寫作的.練習(xí),只有真槍真劍的練習(xí),考生才能真正了解自己的情況和水平,從而才能更好的準(zhǔn)備英語寫作。
當(dāng)然,除了考前高強(qiáng)度的寫作練習(xí)外,文都教育 也建議各位考生能夠?qū)⒔鼉纱嗡、六級真題 中的寫作“拉出來”練習(xí)一下!爸褐,百戰(zhàn)不殆”這是很重要的,練習(xí)寫出幾篇真題寫作后,相信考生就能夠?qū)ψ约旱那闆r了解深入且知道自己經(jīng)常出現(xiàn)問題的地方;同時(shí),考生也有必要背誦幾篇真題寫作的范文,既豐富了自己的寫作素材,也可以“搜羅”些適合應(yīng)用到寫作中的詞匯。
英語六級作文7
中心句放開端
文章中心句是整個(gè)文章的主題和寫作圍繞的中心,通常應(yīng)該放在段落的開端,這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達(dá)的主旨意思,起到開門見山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰,邏輯性強(qiáng),文章的整體結(jié)構(gòu)合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用,放在段尾也可以起到總結(jié)全文的作用。這一方法對于寫作初學(xué)者來說還是有一定困難的,因此在六級考試中,為了減少不必要的錯(cuò)誤和損失,大家盡量將中心句放到文章的開頭以保萬無一失。
關(guān)鍵詞要具體
文章的中心句一般是通過關(guān)鍵詞來表現(xiàn)和限制文章的主旨思想的`,所以為了突出主題,關(guān)鍵詞需要盡量寫得具體些。這里對“具體”的要求主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面是要具體到能限制和區(qū)分文章段落層次的發(fā)展;另一方面是要具體到能說明段落發(fā)展的方法。精確仔細(xì)地突出關(guān)鍵詞是清楚地表達(dá)文章主旨、寫好段落中心句的重要前提之一,這對考生來說有一定難度。
設(shè)問擴(kuò)充內(nèi)容
中心句及關(guān)鍵詞確定后,文章的大概框架已經(jīng)清晰了,這時(shí)候就需要選擇和主題有關(guān)的信息和素材來填充這個(gè)框架。實(shí)質(zhì)上,針對關(guān)鍵詞測試每一個(gè)所選擇的素材就是一個(gè)分類的過程。有一種常用的行文方法就是句子展開前加以設(shè)問,然后解答,即設(shè)問-解答(why-because)的方法,利用問題引出自己需要的話題再加以解答表現(xiàn)自己的觀點(diǎn),同時(shí)緊緊圍繞主題。
所以,要想寫出一篇高質(zhì)量的六級英語作文,就要從中心句、關(guān)鍵詞以及設(shè)問擴(kuò)充內(nèi)容三方面出發(fā),當(dāng)然還不要忘記詞匯量和語法上要有一定的積累,把技巧運(yùn)用于文章中,你的文章必然會讓讀者眼前一亮。希望上述的內(nèi)容對你備考六級英語作文寫作有所幫助。
英語六級作文8
英語六級作文中,需要做到以下三點(diǎn),即清晰,準(zhǔn)確,簡潔,俗稱“三大法則”。
法則一:清晰
文章的清晰體現(xiàn)在讀者能夠很容易理解作者講述的內(nèi)容。為保證所寫文章清晰明了,寫作時(shí)有兩點(diǎn)一定要加以注意:
一是越確切具體越好。在這一方面,作者首先應(yīng)明確了解自己所要傳達(dá)的信息、讀者的范圍及特點(diǎn),然后再選擇相關(guān)信息,采用某種文體格式傳遞給讀者。也就是說,寫作必須要以特定讀者為對象,以讓讀者能夠明確接受作者所傳遞的信息為宗旨。盡量以客觀陳述為主,少主觀臆測推斷;盡量明確無誤表達(dá),少模棱兩可評論,這是使文章清晰確切的寫作準(zhǔn)則。
二是組織結(jié)構(gòu)富有邏輯性。文章結(jié)構(gòu)富邏輯性會讓讀者很輕松地讀懂作者要表達(dá)的思想內(nèi)容。文章的'這種邏輯性可以通過采用從一般到具體、從“全景”到細(xì)節(jié)、從問題的定義到分析再到提出解決方案等多種方式來體現(xiàn)。
法則二:準(zhǔn)確
要使文章語義表達(dá)準(zhǔn)確,首先要盡量不要在學(xué)術(shù)文章中出現(xiàn)“大概、也許”之類模棱兩可的詞語,避免出現(xiàn)容易讓人困惑和誤解的詞語和表達(dá)法;其次,要盡量避免使用那些有多種含義的詞語和表達(dá)法。例如:Singapore is a fine country這句話中的fine一詞有多種含義,如“好的、細(xì)小的、罰款”等。日常生活中這樣使用沒有問題,但在寫作時(shí)一定要避免使用這種容易產(chǎn)生歧義的多義詞。
法則三:簡潔
直截了當(dāng)、切中要點(diǎn)是保證文章簡潔的最好寫作形式。與中文寫作相比,英文寫作非常強(qiáng)調(diào)直奔主題、簡單明快的寫作風(fēng)格。例如,在寫作一個(gè)段落時(shí),常常將概括段落主要內(nèi)容的主題句(topic sentence)作為段落的首句,以便讓讀者迅速明確本段要講述的內(nèi)容。另外,寫作時(shí)盡量將每個(gè)句子寫得簡短一些,少用或不用冗長的復(fù)合句。切記:短小精練的句子表達(dá)的意思才強(qiáng)而有力。
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