藝術(shù)設(shè)計開題報告范文

　　藝術(shù)設(shè)計專業(yè)涵蓋從過去的室內(nèi)設(shè)計發(fā)展到今天室外設(shè)計、廣場設(shè)計、園林設(shè)計、街道設(shè)計、景觀設(shè)計、城市道路橋梁設(shè)計等全方位、多范圍的設(shè)計領(lǐng)域。以下是小編整理的藝術(shù)設(shè)計開題報告范文，歡迎閱讀。

　　一、選題意義

　　在視覺傳達設(shè)計的各個領(lǐng)域中，色彩往往是一種先聲奪人的傳達要素，也是決定設(shè)計作品是否成功的重要因素之一。在競爭激烈的商品市場上，要是某一商品具有明顯區(qū)別與其他商品的視覺特征，達到更富有誘惑消費正的魅力，刺激和引導(dǎo)消費的目的，這都離不開色彩的運用。通過研究視覺傳達設(shè)計中的色彩藝術(shù)，可以讓我們在了解色彩本身所具有的意義的同時，了解我們生活中常常見到的設(shè)計的具體含義。讓色彩更好的更進一步為視覺傳達設(shè)計服務(wù)，更明確的傳達設(shè)計者的目的，更完善的完成訴求任務(wù)。

　　二、研究狀況

　　色彩作為視覺傳達設(shè)計中的一個重要組成因素，是一個較為古老的研究課題。國內(nèi)外研究方向大體相同，都是通過色彩本身代表的意義，以及色彩對人的.感官系統(tǒng)產(chǎn)生的影響方面來研究的�？涨鞍l(fā)展的今天，人們的審美能力越來越高，對視覺設(shè)計的要求也越來越高。我們必須對色彩的專業(yè)知識掌握透徹，把握人類的對色彩感覺上的共性，并且對色彩在不同領(lǐng)域中的合理運用進行具體分析。希望通過對本課題研究，可以為今后的藝術(shù)設(shè)計者提供一定的參考價值。

　　主要內(nèi)容、研究方法和思路

　　一、主要內(nèi)容

　　本文主要研究視覺傳達設(shè)計中的色彩藝術(shù)。簡要闡述了視覺傳達設(shè)計的概念及特點，色彩的構(gòu)成及色彩在視覺傳達設(shè)計中不同領(lǐng)域的應(yīng)用將成為本文的重點論述部分。

　　二、研究方法

　　分析法、調(diào)查法、舉例法、文獻資料搜集法。

　　三、研究思路

　　本文首先簡要闡述視覺傳達設(shè)計的概念及特點，隨之引入主題，深入分析色彩的構(gòu)成、表現(xiàn)形式及色彩的應(yīng)用，最后再轉(zhuǎn)入探討在具體視覺傳達設(shè)計中應(yīng)如何應(yīng)用色彩，以創(chuàng)造出更為出色的設(shè)計。

　　準備情況（已發(fā)表或撰寫的相關(guān)文章、查閱過的文獻資料及調(diào)研情況、現(xiàn)有儀器、設(shè)備情況等）

　　一、參考文獻

　　[1] 張福昌。視覺傳達設(shè)計[M].北京：理工大學(xué)出版社，2008.

　　[2] 約翰內(nèi)斯 伊頓。色彩藝術(shù)[M].杜定宇，譯。上海：人民美術(shù)出版社，1999.

　　[3] 杜新，王磊。色彩構(gòu)成[M].遼寧：美術(shù)出版社，2009.（1）

　　[4] 許嘉。包裝設(shè)計中色彩的應(yīng)用[C].內(nèi)蒙古大學(xué)，20xx.

　　[5] 金容淑。色彩心理學(xué)[M].人民郵電出版社，2011.

　　[6] 漆明文 ,孟瑞娟 ,蔣建民 .廣告設(shè)計中的色彩應(yīng)用[J].中國科技信息，20xx.

　　[7] 周鈞，崔唯。視覺傳達色彩設(shè)計[M].中國青年出版社，2008.

　　二、調(diào)研情況

　　1、在圖書館閱覽室查閱相關(guān)書籍，利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料。

　　2、及時整理調(diào)查筆記，并結(jié)合圖書及網(wǎng)上資料進行整理，理清思路。

　　總體安排和進度（包括階段性工作內(nèi)容及完成日期）

　　1、20xx年12月10日-12月15日：公布畢業(yè)論文工作條例，指導(dǎo)老師根據(jù)選題向?qū)W生下達任務(wù)書。

　　2、20xx年12月15日-12月25日：學(xué)生根據(jù)任務(wù)書查閱相關(guān)文獻、收集資料，完成論文開題報告。

　　3、20xx年2月27日-3月12日：進行論文寫作并完成初稿，交論文指導(dǎo)老師審查。

　　4、20xx年3月12日-3月26日：根據(jù)指導(dǎo)老師的修改和建議，完成論文二稿。

　　5、20xx年3月26日-4月10日：經(jīng)過進一步補充和潤色，完成論文三稿直至論文定稿。

　　6、20xx年4月10日-4月17日：對畢業(yè)論文作最后修改調(diào)整，整理完善，認真準備畢業(yè)論文答辯。

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