技術(shù)崗位競聘演講稿匯編八篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在現(xiàn)實社會中，演講稿的使用越來越廣泛，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的技術(shù)崗位競聘演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
技術(shù)崗位競聘演講稿 篇1
年度運輸業(yè)務(wù)決算報告，協(xié)助主任完成各季、年度的經(jīng)濟活動分析。在很好地完成本職工作的同時，注重利用計算機來提高工作的質(zhì)量和效率，獨立設(shè)計開發(fā)了工資核算微機管理系統(tǒng)，在我段實際應(yīng)用了兩年時間，系統(tǒng)沒有出現(xiàn)任何問題，并為固定資產(chǎn)會計、工資會計建立了核算系統(tǒng)，設(shè)置運行參數(shù)，維護核算軟件，隨時解決操作中出現(xiàn)的各種問題，彌補程序設(shè)計的缺陷，同時還為多經(jīng)、工會技協(xié)、建筑安裝工程處的手工核算帳建立了電算化核算系統(tǒng)，使這幾家終于甩掉了手工作業(yè)，實現(xiàn)了多年以來會計電算化的夢想。
本人具有會計專業(yè)資格證書、會計證、普一級珠算技術(shù)等級證書、財會人員計算機合格證書等會計人員必備的條件，工作經(jīng)驗和工作水平在實踐中不斷地充實和提高，所做的工作也被分局財務(wù)分處和同事們所認(rèn)可，（……獲得的獎勵）。本人聽從黨的召喚與安排，身體健康，工作刻苦努力，任勞任怨，具備競聘決算會計崗位的條件，能夠勝任決算會計工作，請領(lǐng)導(dǎo)們考核我。
競爭是殘酷的，但也是企業(yè)發(fā)展所必須的，如果中國移動通信沒有中國聯(lián)通的競爭，就不會大幅下調(diào)入網(wǎng)費及通信資費，如果沒有高速公路的競爭，鐵路也不會推出城際列車及動車組，沒有競爭機制，就沒有進步的原動力，也沒有那么大的推動力加快企業(yè)的發(fā)展，建立競爭機制是企業(yè)發(fā)展的必由之路，牡房也一樣，不在內(nèi)部建立競爭激勵機制，企業(yè)沒有競爭能力，又怎么能闖市場同其他企業(yè)競爭呢？作為一名競聘者，應(yīng)該直接面對成功與失敗，一旦落聘，就只有加強學(xué)習(xí)，在新的工作崗位踏踏實實地從頭做起，用知識武裝自己的頭腦，在工作中提高自己，爭取下次競爭的成功。如果能夠受聘財務(wù)室決算會計崗位，我必將以百倍的熱情、全身心地投入到工作中去，用行動實踐自己做一名合格會計員的志愿。我將從以下幾方面完善自己的工作：
一是，20××年7月1日，修訂后的《會計法》正式實施，一切經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理都必須以會計法為準(zhǔn)繩，真正使每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)真實、合理、合法，完全做到依法辦事、客觀公正，及時、準(zhǔn)確、完整地編報鐵路運輸企業(yè)運輸業(yè)務(wù)決算報告。
二是，加強財務(wù)基礎(chǔ)工作，處理每一項業(yè)務(wù)都完全按照《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的要求辦理，做到會計工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
三是，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻地領(lǐng)悟會計理論，并使理論與實踐有機地結(jié)合，提高核算與管理水平。
四是，財務(wù)室的電算化程度比較高，從記帳憑證、會計賬簿、轉(zhuǎn)帳通知書到會計報表及固定資產(chǎn)、公積金、養(yǎng)老保險金管理全部實現(xiàn)了電算化，財務(wù)微機也聯(lián)成了分局財務(wù)系統(tǒng)較大的局域網(wǎng)，需要有較高微機管理水平的人來進行管理和維護，學(xué)習(xí)好電算知識，保證數(shù)據(jù)安全和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)穩(wěn)定運行，也是一項極其重要的工作。
五是，積極主動地協(xié)調(diào)各專業(yè)會計的工作，正確、及時、完整地編報會計報表，及時提供各種財務(wù)指標(biāo)和會計信息。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我相信我的運氣，請您們相信自己的眼力，希望您們?nèi)χС治遥屛依^續(xù)在決算會計崗位上為大家更好地服務(wù)。
謝謝
技術(shù)崗位競聘演講稿 篇2
各位評委、老師們：
大家好！我是葛彥華，一直工作在電氣工程系。
我所教授的課程：從最初的非電專業(yè)的《電工電子學(xué)》，到后來的電專業(yè)學(xué)生的《電工技術(shù)》、《電機及拖動》、《電子技術(shù)》、《protel》設(shè)計，直到近幾年一直在教授的動手實踐課《電子技術(shù)實訓(xùn)》、《電子產(chǎn)品制作》。曾經(jīng)，我參加過河北省職教辦舉辦的“專業(yè)帶頭人研修”師資培訓(xùn)，并參加過清華大學(xué)基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心舉辦的“電工電子師資培訓(xùn)”。我運用所學(xué)內(nèi)容，積極地探索課程改革，并大膽嘗試，取得了一定的成果。我的《電子實訓(xùn)》及《電子產(chǎn)品制作》課，得到系主任以及任課班級學(xué)生的認(rèn)可和好評。
20年來，我始終以“做一名稱職的人民教師”為基本目標(biāo)，以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，上課從無諸如遲到、早退等等違反教學(xué)規(guī)定的行為，要求學(xué)生做到的我會以身作則、言傳身教。工作20年，我做了17年的班主任工作，因為很多情況下是同時接手兩個班（比如當(dāng)年的機電1、2班，后來的機電5、6班，以及金專的市場營銷1、2班等等），很巧合也正好帶過17個班。做班主任的過程中，我一貫堅持“常抓不懈持之以恒心平氣和教學(xué)生”，班主任工作所蘊含的酸甜苦辣，絕非三言兩語表達(dá)得清楚，理解萬歲吧。
下面我把我近兩年也就是近4個學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期，也就是20xx年3——7月。任課班級為機電23、24、25、26、27、28班總共6個班級的《電子實訓(xùn)》，周學(xué)時為24節(jié)，學(xué)期總課時量為402。另外，課余時間參與我系學(xué)生的《電子裝接工》的考證講課、輔導(dǎo)，約50個課時，加上出卷、閱卷、監(jiān)考約15課時，學(xué)期總課時量約為470課時。期間我擔(dān)任機電12班、以及電工電子4班的班主任。本學(xué)期我的學(xué)期考核等級為：優(yōu)秀。
二、20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期，擔(dān)任電工電子5、6班、電子信息4班的《電子產(chǎn)品制作》，以及機電32班的《電子技術(shù)基礎(chǔ)》和《電子實訓(xùn)》共三門課程。周學(xué)時為20節(jié)。總課時量約為302。加上本學(xué)期的出卷、閱卷、監(jiān)考等約合15課時，我的總課時量320課時左右。
期間繼續(xù)擔(dān)任電工電子4班、電子信息8班的班主任。本學(xué)期學(xué)校學(xué)生處進行了優(yōu)秀班主任評選，學(xué)校共有10名，我有幸獲此殊榮。
本學(xué)期我的學(xué)期考核等級為：優(yōu)秀。
三、20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期，任課班級機電33、34、35、36班的《電子實訓(xùn)》和能源1、2、3班的《protel》，周學(xué)時為22節(jié)，這個學(xué)期較短，總共只有16周的課程，除去任課班級實習(xí)等等學(xué)期總課時量為240。課余時間參與我系學(xué)生的《電子裝接工》的考證講課、輔導(dǎo)，約60個課時。加上本學(xué)期的出卷、閱卷、監(jiān)考等約合15課時，學(xué)期總教學(xué)課時約為310課時。本學(xué)期，學(xué)校教務(wù)處分別組織進行了聽課評課，以及教案的檢查評比工作，我同時獲得了：優(yōu)質(zhì)課以及優(yōu)秀教案兩個榮譽稱號。期間，我擔(dān)任電工電子4以及電子信息8班的班主任。本學(xué)期我的學(xué)期考核等級為：優(yōu)秀。
四、20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期，我任課的班級為機電39、40、41班，能源6班，農(nóng)電1班、電信8、9班的《電子實訓(xùn)》課程，學(xué)期初，周課時為22節(jié)，后來隨著新生報到人數(shù)的增加，新生班級拆成了A、B組上課。所以下午課后以及晚上的時間我加了6節(jié)課，總課時量為300課時。本學(xué)期的出卷、閱卷、監(jiān)考等約合20課時，另外本學(xué)期新生入學(xué)時一周的電子專業(yè)知識宣講約20課時，本學(xué)期我的課時量約為320。本學(xué)期我校第一次實施了教師級別評定，我的評定等級為：一級。本學(xué)期我參加了我校教務(wù)處舉辦的“說課比賽”，獲得“教學(xué)能手”榮譽稱號，從而也獲得了我校20xx“年度優(yōu)秀”�？傊鼉赡晡业目傉n時量達(dá)到1420課時。而且我始終堅持：“要么不做，做就做好”的信念，在4個學(xué)期的期末評定中均為“優(yōu)秀”。
在學(xué)生管理方面，多年來無論是在課堂上還是在作為班主任進行班務(wù)管理中，沒有發(fā)生過一例師生間的不愉快。更沒有因為學(xué)生管理請過一次家長。做到了讓學(xué)生開心、讓家長安心，讓學(xué)校放心。
曾經(jīng)獲得的榮譽，僅僅是對我過去工作的一種評判。以后的征程我會用我的努力，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展盡我的微薄之力。
謝謝大家！
技術(shù)崗位競聘演講稿 篇3
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家好！
這天我能站在那里做競職演講，首先要感謝礦領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人一個公開理解組織挑選、充分展示自我、參加公平競爭的機會。透過這次競聘也能使我對以前工作的不足之處有一個回顧，對以后工作有一個好的規(guī)劃，真正將自己的技術(shù)應(yīng)用到實際工作中，為我礦多做貢獻。因此我會十分珍惜這次機會。
我叫xx，xx年畢業(yè)于xx機電工程系礦山機電專業(yè)。畢業(yè)至今我一向在xx從事機電管理與維修工作，在此工作期間我認(rèn)真好學(xué)，常跟老師傅深入現(xiàn)場，排查設(shè)備運轉(zhuǎn)狀況，排查設(shè)備安全隱患。在工作中我及時將小隱患進行排除，保證各運轉(zhuǎn)設(shè)備安全有效運轉(zhuǎn)，若發(fā)現(xiàn)大隱患及時向主管領(lǐng)導(dǎo)反映，并參與處理。在洗煤廠工作這幾年使我的技術(shù)有了很大提高。
在xx工作這幾年，我經(jīng)常利用業(yè)余時間復(fù)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)礦井供電知識，經(jīng)常查看各種控制開關(guān)、煤礦用大型設(shè)備電氣原理圖、機械傳動圖以及使用說明書等，努力使自己多掌握機電方面知識，為以后從事機電技術(shù)工作奠定了基礎(chǔ)。
今年x月份當(dāng)?shù)弥冶徽{(diào)入機電工區(qū)擔(dān)任技術(shù)員時，我十分興奮，同時也突然有一種陌生感。我能從事自己喜歡的專業(yè)，能將我這幾年在校園學(xué)的理論知識和最近這幾年在業(yè)余時間學(xué)到的礦山機電方面知識應(yīng)用在機電工區(qū)，為機電工區(qū)解決技術(shù)難題，我將是多么榮幸，因此我是多么的興奮，在機電工區(qū)我更能發(fā)揮我所學(xué)專業(yè)的'優(yōu)勢。也許這幾年一向在xx工作的緣故，使我的接觸面一向停留在一個位置，xx的設(shè)備必竟和機電工區(qū)不一樣，作業(yè)環(huán)境也不一樣，因此我也有一種陌生感。但是在這幾個月的時間里很快就熟悉了機電工區(qū)的作業(yè)環(huán)境，適應(yīng)了機電工區(qū)的工作和生活，此刻也已經(jīng)融入到機電工區(qū)，謙虛好學(xué)，不恥下問，為了能繼續(xù)留在機電工區(qū)，當(dāng)好技術(shù)員。所以我這今天來競聘機電工區(qū)技術(shù)員。只有在這個崗位上才能真正展現(xiàn)我的潛力，使我的技術(shù)得到充分發(fā)揮。
第一、吃苦耐勞，樂于奉獻。自來到機電工區(qū)后，我嚴(yán)格遵守區(qū)各種規(guī)章制度，嚴(yán)格堅持礦井下井帶班制度，嚴(yán)格律己，同廣大職工同上同下井。在井下認(rèn)真學(xué)習(xí)施工工藝，遇到不懂的問題就虛心向工人師傅和分管領(lǐng)導(dǎo)進行請教，并主動參與到施工作業(yè)當(dāng)中，經(jīng)常和工人師傅討論工作經(jīng)驗和心得體會，努力提高自己業(yè)務(wù)水平。
第二、對自己的工作嚴(yán)格要求。我已具備了一名技術(shù)員所務(wù)必的專業(yè)技術(shù)知識和實際操作潛力，自參加工作以來我主動參與到規(guī)程措施的編寫當(dāng)中，在編寫規(guī)程措施過程中，我力求理論聯(lián)系實際，用規(guī)程措施指導(dǎo)現(xiàn)場施工，嚴(yán)格做到了一工程一措施。我不斷查看專業(yè)技術(shù)書籍，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯饔茫η笤谖淖之?dāng)中不出現(xiàn)錯別字，用專業(yè)述語說話。
我清楚的認(rèn)識到，要成為一名合格機電技術(shù)員非一日之功，如果我有幸被聘為技術(shù)員，我會以更加飽滿的熱情投入到工作中，爭做一名合格的技術(shù)員，并堅決做到以下幾點：
第一、勤深入現(xiàn)場，排查隱患。同職工同上同下井，一齊勞作，監(jiān)督職工按章按規(guī)作業(yè)狀況，避免“三違”狀況出現(xiàn)。勤查機電設(shè)備運行狀況，排查安全隱患，如設(shè)備存在安全隱患，及時處理并向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，解決將安全隱患消滅在萌芽當(dāng)中，保證機電設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，保證機電職工有一個安全的作業(yè)環(huán)境。
第二、努力創(chuàng)新，做好小改小革，做好日常修舊利廢工作，為我礦節(jié)約材料。多接觸現(xiàn)代化機電技術(shù)，掌握plc、變頻技術(shù)等基礎(chǔ)知識，能看懂plc程序圖，會維護軟件。努力提高自己的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。掌握先進的機電技術(shù)，增加閱歷。
第三、放下思想包袱，勤與職工溝通，搞好職工團結(jié)協(xié)作。空談?wù)`事，實干興邦。我雖然沒有什么豪言壯語，也沒有什么博大精深的施政綱領(lǐng)。但我深知事業(yè)如山，同時我也清楚自己還有很多方面的不足。但我相信有各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的幫忙、支持和配合，我有信心、有潛力干好機電技術(shù)員這一重要崗位，我也相信自己會成為一名合格的機電技術(shù)員，為我們xx煤礦的安全生產(chǎn)貢獻出自己的一份力量。
最后祝愿我們xx煤礦的明天會更加完美！謝謝大家！
技術(shù)崗位競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事家人們：
你們好！
我叫xx，20xx年xx月即將畢業(yè)于xx大學(xué)計算機軟件編程與開發(fā)專業(yè)。
得知貴公司正在招聘一名自動化專業(yè)的電氣工程師，我就趕來應(yīng)聘了，雖然我深知自己所學(xué)的專業(yè)知識與專業(yè)資料與招聘要求相去甚遠(yuǎn)，但我還是滿心期望地參與競聘，理由有三：
其一，在目前的企業(yè)實踐中，專業(yè)對口招聘雖是常規(guī)，但專業(yè)人才的成長和杰出好些都來自專業(yè)外的精英。大學(xué)教育的重點是在灌輸專業(yè)基礎(chǔ)的同時，注重潛力的培養(yǎng)。我認(rèn)為大學(xué)教育的目標(biāo)有兩個：一是專業(yè)基礎(chǔ)，也就是“傳道、授業(yè)、解惑”專業(yè)理論知識，這是教育的主流，目的是理論灌輸和專業(yè)素養(yǎng)浸染以提升專業(yè)潛力；二是教育學(xué)生如何利用專業(yè)工具（包括文獻、著作等）快捷、方便地為現(xiàn)實專業(yè)服務(wù)以提升應(yīng)用潛力。而好多歷史故事甚至當(dāng)下現(xiàn)實告訴我們，應(yīng)用潛力的快速提高才是職場競爭中獲勝的重要法寶。
其二，我認(rèn)為，剛出校的大學(xué)生在社會實踐工作中，不管是專業(yè)對口的還是專業(yè)不對口的，都需要重新再學(xué)習(xí)，幾乎都站在同一齊跑線上，而這種學(xué)習(xí)的效果以及在工作中表現(xiàn)出來的績效能夠說千差萬別，甚至與專業(yè)本身相去甚遠(yuǎn)的現(xiàn)象都會發(fā)生。所以，我想自己的優(yōu)勢是：學(xué)習(xí)潛力強，悟性較高，學(xué)習(xí)速度快，能夠在較短時間內(nèi)掌握電氣工程師所要求的一些基礎(chǔ)知識，同時能夠結(jié)合自身的專長，把一些電氣開發(fā)程序等固化成軟件，從而為公司自動化專業(yè)工作創(chuàng)造更好的條件和平臺。
其三，我認(rèn)為，事情績效的體現(xiàn)主要取決于做事者的意識思維，因為意識決定思維，思維影響行為，行為產(chǎn)生結(jié)果，結(jié)果體現(xiàn)績效。在實踐工作中，意識才是最重要的。如果一個人，哪怕是專業(yè)潛力極強的人，沒有大局意識，沒有全局意識，沒有協(xié)同意識，沒有“事必做于細(xì)”的系統(tǒng)性意識，只是埋頭苦干，帶給企業(yè)的可能是傷害而不是利好。而“意識”的培養(yǎng)，與是否是專業(yè)出身，關(guān)系不是，與個人的性格、習(xí)慣和修為關(guān)系。
基于這些，所以，我期望滿懷地來參與競聘，講述了上面這些。不對的地方，懇請指正。謝謝！
技術(shù)崗位競聘演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我叫xxx，大學(xué)畢業(yè)即從事xx通信維護，現(xiàn)任分公司無線技術(shù)支持。我競聘的崗位是無線網(wǎng)技術(shù)支持。
在基層多年的工作經(jīng)歷，讓我在無線方面具備了很強的實踐經(jīng)驗，無論是無線網(wǎng)絡(luò)重大故障處理、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化還是無線系統(tǒng)工程實施、無線系統(tǒng)規(guī)劃，我都十分熟悉。工作以來，參加了多次技術(shù)談判，并作為無線技術(shù)支援組成員對xx設(shè)備進行過健康檢查、故障協(xié)查。在工作期間作為項目負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)優(yōu)化團隊進行了很多行之有效的規(guī)劃、優(yōu)化工作。
隨著xx通信形勢的不斷發(fā)展，在競爭中不斷成熟壯大，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模也在不斷的增加，給網(wǎng)絡(luò)維護部門的支撐能力、反應(yīng)速度和管理水平提出了新的挑戰(zhàn)。提出了從優(yōu)秀到卓越的跨越、建立卓越的運維體系的思路。由于xx通信網(wǎng)絡(luò)是一個動態(tài)的多維系統(tǒng)，對網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)監(jiān)測工作及網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化工作都會隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展循序漸近的進行，不可能一蹴而就，一次完成，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化是一個長期的過程，它貫穿于網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的全過程，目的是為市場提供有效的支撐。
如果競聘上無線網(wǎng)技術(shù)支持，我將充分利用現(xiàn)有的經(jīng)驗，不斷學(xué)習(xí)，努力工作，在優(yōu)化室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，盡我所能，以網(wǎng)絡(luò)為市場服務(wù)為中心，為營銷前臺提供優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò)平臺，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。面對重大操作有信心、有實力、有支撐。開展全網(wǎng)設(shè)備網(wǎng)元的定期健康檢查，找出可能影響網(wǎng)絡(luò)安全的設(shè)備安全隱患，防范于未然，保障網(wǎng)絡(luò)安全，針對設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的典型問題，組織專家進行專項分析，制定解決方案，針對相關(guān)問題，進行專項網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化。
在進行首次商用測試時，嚴(yán)格把關(guān)。及時聯(lián)系相關(guān)部門和相關(guān)廠家處理測試中出現(xiàn)的問題，保證重大業(yè)務(wù)的質(zhì)量，使重大業(yè)務(wù)的質(zhì)量達(dá)到卓越的效果。并遵循市場部門的意見，保障重大業(yè)務(wù)能夠按時投入使用，為市場部門提供卓越的網(wǎng)絡(luò)平臺。
及時與相關(guān)分公司聯(lián)系處理好相關(guān)故障，針對緊急、重大和疑難故障，制定解決方案，集中受理，與相關(guān)廠家聯(lián)系處理一些緊急、疑難故障，并保障時效性。在每次技術(shù)支援后，形成技術(shù)支援報告，建立故障經(jīng)驗庫，收集相關(guān)故障信息和資料，將它們整理成冊，實時更新，組織分公司技術(shù)人員進行學(xué)習(xí)，推廣一些有價值的經(jīng)驗，整理經(jīng)驗庫，加強經(jīng)驗庫的管理。每月對技術(shù)支援情況進行匯總，并組織專家總結(jié)、學(xué)習(xí)，定期匯報技術(shù)支援情況。
針對目前廠家的支持服務(wù)，進行統(tǒng)一的管理，加強廠家支持服務(wù)的有效性，提高廠家服務(wù)質(zhì)量。對于公司無法解決的技術(shù)問題，及時向廠家提出技術(shù)支援申請，實時跟蹤處理情況，和廠家一起解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，將有價值的經(jīng)驗匯總成冊，組織維護人員學(xué)習(xí)。并在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，嘗試優(yōu)化過程中的廠家完成的部分任務(wù)。同時積極組織維護人員培訓(xùn)，提升維護人員的技術(shù)水平，為打造卓越的網(wǎng)絡(luò)做好人力儲備。
作為一名xx員工，無論我當(dāng)選與否，我將艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，不斷提高網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，精心打造精品網(wǎng)絡(luò)，為公司的發(fā)展和xx通信事業(yè)的明天貢獻自己的全部力量。
最后，謝謝大家！
技術(shù)崗位競聘演講稿 篇6
尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)前輩：
大家好！
我叫xx，20xx年6月即將畢業(yè)于xx電子科技大學(xué)計算機軟件編程與開發(fā)專業(yè)。
得知貴公司正在招聘一名自動化專業(yè)的電氣工程師，我就趕來應(yīng)聘了，雖然我深知自己所學(xué)的專業(yè)知識與專業(yè)資料與招聘要求相去甚遠(yuǎn)，但我還是滿心期望地參與競聘，理由有三：
其一，在目前的企業(yè)實踐中，專業(yè)對口招聘雖是常規(guī)，但專業(yè)人才的成長和杰出好些都來自專業(yè)外的精英。大學(xué)教育的重點是在灌輸專業(yè)基礎(chǔ)的同時，注重潛力的培養(yǎng)。我認(rèn)為大學(xué)教育的目標(biāo)有兩個：一是專業(yè)基礎(chǔ)，也就是“傳道、授業(yè)、解惑”專業(yè)理論知識，這是教育的主流，目的是理論灌輸和專業(yè)素養(yǎng)浸染以提升專業(yè)潛力；二是教育學(xué)生如何利用專業(yè)工具（包括文獻、著作等）快捷、方便地為現(xiàn)實專業(yè)服務(wù)以提升應(yīng)用潛力。而好多歷史故事甚至當(dāng)下現(xiàn)實告訴我們，應(yīng)用潛力的快速提高才是職場競爭中獲勝的重要法寶。
其二，我認(rèn)為，剛出校的大學(xué)生在社會實踐工作中，不管是專業(yè)對口的還是專業(yè)不對口的，都需要重新再學(xué)習(xí)，幾乎都站在同一齊跑線上（只但是專業(yè)對口者有事半功倍的優(yōu)勢而已），而這種學(xué)習(xí)的效果以及在工作中表現(xiàn)出來的績效能夠說千差萬別，甚至與專業(yè)本身相去甚遠(yuǎn)的現(xiàn)象都會發(fā)生。所以，我想自己的優(yōu)勢是：學(xué)習(xí)潛力強，悟性較高，學(xué)習(xí)速度快，能夠在較短時間內(nèi)掌握電氣工程師所要求的一些基礎(chǔ)知識，同時能夠結(jié)合自身的專長，把一些電氣開發(fā)程序等固化成軟件，從而為公司自動化專業(yè)工作創(chuàng)造更好的條件和平臺。
其三，我認(rèn)為，事情績效的體現(xiàn)主要取決于做事者的意識思維，因為意識決定思維，思維影響行為，行為產(chǎn)生結(jié)果，結(jié)果體現(xiàn)績效。在實踐工作中，意識才是最重要的。如果一個人，哪怕是專業(yè)潛力極強的人，沒有大局意識，沒有全局意識，沒有協(xié)同意識，沒有“事必做于細(xì)”的系統(tǒng)性意識，只是埋頭苦干，帶給企業(yè)的可能是傷害而不是利好。而“意識”的培養(yǎng)，與是否是專業(yè)出身，關(guān)系不是最大，與個人的性格、習(xí)慣和修為關(guān)系最大。
基于這些，所以，我期望滿懷地來參與競聘，講述了上面這些。不對的地方，懇請指正。謝謝！
技術(shù)崗位競聘演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我本是一個只知埋頭工作、一向與世無爭的基層農(nóng)技員，今天我站在這里競爭技術(shù)員崗位，既是對我多年來基層農(nóng)技推廣工作的一個檢驗，更是對我獻身農(nóng)技推廣事業(yè)理想的一次考驗。
我生在農(nóng)村、長在農(nóng)業(yè)、熱愛農(nóng)民，從小，看著我長大的、護在我身邊的，都是辛勤的農(nóng)技工作者，在他們的教育和熏陶下，我對農(nóng)技推廣工作有關(guān)了濃厚的感情，我立志要把推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)、促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、服務(wù)農(nóng)民增收作為畢生孜孜以求的事業(yè)，做一名優(yōu)秀的農(nóng)技員。大學(xué)畢業(yè)后，我一直在基層一線工作從事農(nóng)技推廣工作，至今已有六年。
我畢業(yè)于農(nóng)業(yè)院校，所學(xué)的是農(nóng)學(xué)專業(yè)，干農(nóng)技推廣工作是我的正業(yè)，與隔行如隔山的門外漢相比，我專業(yè)對口，工作起來自然如魚得水，我具有從事農(nóng)技推廣工作必備的基礎(chǔ)條件。在基層一線工作的六年時間里，我先后實踐過多種作物生產(chǎn)技術(shù)的試驗示范和推廣工作，多項優(yōu)質(zhì)新品種、增產(chǎn)新技術(shù)和高效新模式已大面積應(yīng)用，多項項目課題通過了相關(guān)專家驗收，取得了良好的成效。
通過實踐探索，使我對主要農(nóng)作物的栽培、管理和病蟲害防治等關(guān)鍵技術(shù)都有了新的領(lǐng)悟和提高，讓我積累了大量的農(nóng)技推廣和基層工作經(jīng)驗，并被評為先進工作者。我已基本具備了獨立開展農(nóng)技推廣工作的能力。
在多年來的工作中，我養(yǎng)成了勤于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對新事物接受快、掌握好；為了能與現(xiàn)代農(nóng)技推廣工作接軌，我自學(xué)掌握了計算機操作技能，并能熟練運用現(xiàn)代辦公工具進行遠(yuǎn)程技術(shù)學(xué)習(xí)和信息交流。這些能力，對我今后推廣農(nóng)技、宣傳農(nóng)情、服務(wù)農(nóng)民，必將起到積極地推動作用。
如果這次競崗成功，我會堅持政治修養(yǎng)與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自身政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)；堅持理論與實踐相結(jié)合，不斷提高自身農(nóng)技推廣和基層工作能力；堅持試驗引進與示范推廣相結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)完成崗位工作任務(wù)；堅持宣傳培訓(xùn)與入戶指導(dǎo)相結(jié)合，不斷提高農(nóng)技推廣服務(wù)效果；堅持總結(jié)繼承與發(fā)展創(chuàng)新相結(jié)合，不斷提高自身技術(shù)儲備和參謀服務(wù)水平，努力為農(nóng)技推廣事業(yè)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。
謝謝大家！
技術(shù)崗位競聘演講稿 篇8
尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)前輩：
大家好!
我叫xx，XX年6月即將畢業(yè)于電子科技大學(xué)計算機軟件編程與開發(fā)專業(yè)。
得知貴公司正在招聘一名自動化專業(yè)的電氣工程師，我就趕來應(yīng)聘了，雖然我深知自己所學(xué)的專業(yè)知識與專業(yè)內(nèi)容與招聘要求相去甚遠(yuǎn)，但我還是滿心希望地參與競聘，理由有三：
一、熟悉公司電氣設(shè)計的職責(zé)范圍及設(shè)計各階段任務(wù);電氣專業(yè)與其他專業(yè)的分工;電氣專業(yè)設(shè)計各階段工作程序等等;能夠協(xié)同主題專業(yè)參加現(xiàn)場勘察。選站、選址、選線及收集有關(guān)本專業(yè)的各種基礎(chǔ)資料(包括供電電源、電壓等級、功率因數(shù)要求、外部線路走向及當(dāng)?shù)貧庀髼l件等);能夠論證供電方案，根據(jù)工程項目的用電負(fù)荷，進行負(fù)荷等級劃分及用電負(fù)荷估算，確定工程項目電氣設(shè)計的原則，選擇變配電所的配置;能夠完整的完成項目初步設(shè)計和施工圖設(shè)計;熟悉各專業(yè)接口分工問題，確保分工明確。在設(shè)計審核方面，有我?guī)煾岛推渌こ處熦?fù)責(zé)，確保設(shè)計無誤。
二、熟悉單位電氣設(shè)備的運行方式及檢修工藝是我的一個明顯優(yōu)勢，我從1996年到單位，從剛開始設(shè)備的安裝、調(diào)試及運行，至今一直都工作在一線，能夠熟練地從事電氣設(shè)備的日常維護及預(yù)防性試驗等，特別是公司從二期工程以來，采用了許多新型的電氣設(shè)備及全自動微機控制，電氣設(shè)備采用綜合自動化系統(tǒng)，我對電氣設(shè)備綜合自動化系統(tǒng)及保護等方面都比較熟悉，同時也具備了一定的網(wǎng)絡(luò)知識與能力，經(jīng)過努力和加強學(xué)習(xí)我完全可以勝任。
三、在公司兩年左右的時間里，我參加了很多工程項目。其中包括：在剛來的時候，撫順項目部的一、二、三廠及洗化廠的污泥脫水工程、高升輕烴項目等設(shè)計都是由我?guī)煾翟O(shè)計，我負(fù)責(zé)施工前設(shè)計交底及竣工圖。今年的主要項目有：大慶聚南八放水站沉降罐氣浮改造工程及大慶南ⅱ沉降罐加氣浮技術(shù)處理含油污水現(xiàn)場試驗工程，雖然電氣方面的內(nèi)容工作量不是很大，對撬塊內(nèi)的用電設(shè)備配電，但我依然能夠細(xì)心完成;華錦集團廢水處理及回用工程，四臺500方氣浮及加藥系統(tǒng)配電，系統(tǒng)防雷接地等;kbm油田采出水回用蒸汽發(fā)生器源水處理中試試驗項目，集裝箱內(nèi)用電設(shè)備配電，照明、接地等;新疆油田風(fēng)城油田重32井區(qū)1號特稠油聯(lián)合站污水處理系統(tǒng)，包括撬塊配電及過濾管管線電伴熱;陸梁作業(yè)區(qū)水廠水處理設(shè)備優(yōu)化改造工程，撬塊內(nèi)配電。
四、在目前的企業(yè)實踐中，專業(yè)對口招聘雖是常規(guī)，但專業(yè)人才的成長和杰出好些都來自專業(yè)外的精英。大學(xué)教育的重點是在灌輸專業(yè)基礎(chǔ)的同時，注重能力的培養(yǎng)。我認(rèn)為大學(xué)教育的目標(biāo)有兩個：一是專業(yè)基礎(chǔ)，也就是“傳道、授業(yè)、解惑”專業(yè)理論知識，這是教育的主流，目的是理論灌輸和專業(yè)素養(yǎng)浸染以提升專業(yè)能力;二是教育學(xué)生如何利用專業(yè)工具(包括文獻、著作等)快捷、方便地為現(xiàn)實專業(yè)服務(wù)以提升應(yīng)用能力。而好多歷史故事甚至當(dāng)下現(xiàn)實告訴我們，應(yīng)用能力的快速提高才是職場競爭中獲勝的重要法寶。
五、我認(rèn)為，剛出校的大學(xué)生在社會實踐工作中，不管是專業(yè)對口的還是專業(yè)不對口的，都需要重新再學(xué)習(xí)，幾乎都站在同一起跑線上(只不過專業(yè)對口者有事半功倍的優(yōu)勢而已)，而這種學(xué)習(xí)的效果以及在工作中表現(xiàn)出來的績效可以說千差萬別，甚至與專業(yè)本身相去甚遠(yuǎn)的現(xiàn)象都會發(fā)生。所以，我想自己的優(yōu)勢是：學(xué)習(xí)能力強，悟性較高，學(xué)習(xí)速度快，能夠在較短時間內(nèi)掌握電氣工程師所要求的一些基礎(chǔ)知識，同時可以結(jié)合自身的專長，把一些電氣開發(fā)程序等固化成軟件，從而為公司自動化專業(yè)工作創(chuàng)造更好的條件和平臺。
六、我認(rèn)為，事情績效的體現(xiàn)主要取決于做事者的意識思維，因為意識決定思維，思維影響行為，行為產(chǎn)生結(jié)果，結(jié)果體現(xiàn)績效。在實踐工作中，意識才是最重要的。如果一個人，哪怕是專業(yè)能力極強的人，沒有大局意識，沒有全局意識，沒有協(xié)同意識，沒有“事必做于細(xì)”的系統(tǒng)性意識，只是埋頭苦干，帶給企業(yè)的可能是傷害而不是利好。而“意識”的培養(yǎng)，與是否是專業(yè)出身，關(guān)系不是最大，與個人的性格、習(xí)慣和修為關(guān)系最大。
愛崗敬業(yè)，我會把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，使我們的企業(yè)蒸蒸日上，我會一如既往地努力學(xué)習(xí)、勤奮工作，不斷地增長知識，提高能力，為企業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。
基于這些，所以，我希望滿懷地來參與競聘，講述了上面這些。不對的地方，懇請指正。謝謝!
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